【推薦】元旦作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的元旦作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦作文 篇1
今天是20xx年12月31日，是蛇年的最后一天了，我們在班里舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )，我們玩的非常開(kāi)心。
同學(xué)們都帶來(lái)了各種各樣的零食，迫不及待的等待前2節課的結束，迫不及待的準備吃自己帶的零食……終于完了，同學(xué)們在第3節上課的時(shí)候紛紛拿出自己帶的零食吃。
同學(xué)們準備的節目可豐富了，有唱歌的，也有跳舞的……豐富多彩。同學(xué)們開(kāi)始送禮物了，送瓜子，送零食，送橘子，送糖等很多東西。
不說(shuō)了，但我祝大家元旦快樂(lè )。
元旦作文 篇2
元旦快要到了，老師讓我和小席主持聯(lián)歡會(huì )，我好高興呀！
早日期盼的第二天終于到了，我興致勃勃地來(lái)到教室，我們的教室裝扮得特別漂亮，有五顏六色的拉花，還有五彩繽紛的氣球，最耀眼的還是屬亮晶晶的彩帶了，真有一種過(guò)春節的氣氛。我先和 小席合了一下串詞，然后問(wèn)了同學(xué)表演什么節目。
聯(lián)歡會(huì )就要開(kāi)始了，我穿著(zhù)一身白族的民族服裝走上場(chǎng)，心里特別高興，和男主持對起了主持詞：“爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春——”我把同學(xué)一一請上來(lái)，讓她們載歌載舞，班里面都舉 起了同學(xué)們的小手，都希望自己能在這次元旦聯(lián)歡會(huì )上展示一下特長(cháng)，我也不例外，為大家唱了一首歌“采金秋”。因為大家的積極表演，我們這次聯(lián)歡會(huì )熱熱鬧鬧的，到處是一片歡笑聲。
聯(lián)歡會(huì )結束了，老師獎給我們兩個(gè)小主持人每人一個(gè)彩色氣球，雖然我主持下來(lái)嗓子有些嘶啞，但我無(wú)比的快樂(lè )和自豪。我帶著(zhù)歡樂(lè )的心情和甜美的歌聲迎接充滿(mǎn)希望的新一年。
元旦作文 篇3
今天是20xx年12月30日，離20xx年還有1天1夜。離他的.生日還有30多個(gè)小時(shí)，離畢業(yè)大概的確有6個(gè)月吧！
元旦將至，不知說(shuō)些什么。記得小時(shí)元旦的熱鬧，讓我不經(jīng)的為些感到心寒，大概是因天氣的確很冷的原因和現在覺(jué)不到元旦熱鬧的氣氛吧！在印象中元旦是祝福的開(kāi)始是春節的時(shí)鐘，提示人們春節將至請放下疲勞，迎接新的一年，新的目標，新的努力。記得以前時(shí)元旦是熱鬧的，開(kāi)心的新一年。印象中以前的元旦還要在學(xué)校中慶祝，在學(xué)校中表演節目和吃東西，（注：這個(gè)環(huán)節我們最?lèi)?ài)）。雖覺(jué)得不熱鬧，但還是不遺憾的，因為元旦是他的生日嘛！
元旦將至，她生日也將至，我想送他點(diǎn)社么但又不知道送他什么，我想說(shuō)點(diǎn)什么但有不知說(shuō)那些話(huà)。算了，還是沒(méi)做也不說(shuō)了，順其自然吧！
元旦將至，不知說(shuō)點(diǎn)什么；但也得說(shuō)明，沒(méi)能白過(guò)一個(gè)元旦吧！畢竟這也是在初中的最后一個(gè)元旦吧，不說(shuō)可得說(shuō)，那就勇敢的說(shuō)吧！說(shuō)，我要說(shuō)……
元旦作文 篇4
星期三，我在渭南和幾個(gè)哥哥在家屬院逗鴿子玩，我們一不小心動(dòng)作加大，鴿子呼啦一下全飛到樓頂上了，我們幾個(gè)人每人手里抓一把鴿子食叫鴿子下來(lái)，可是怎么叫它們都不下來(lái)。
我們感覺(jué)鴿子是不會(huì )來(lái)了，于是我們又玩起了捉迷藏游戲，輪到我捉的時(shí)候，有一個(gè)哥哥很狡猾地藏到地下室，我費了很大的勁才找著(zhù)了他。這時(shí)小煜哥哥提出玩瞎子摸人，游戲規則就是一個(gè)人閉著(zhù)眼睛摸人，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就要閉著(zhù)眼睛摸人，在這個(gè)游戲中我一次也沒(méi)有被摸著(zhù)，哈哈我有一種勝利的感覺(jué)。
雖然外面的天氣很冷，但我們玩的很開(kāi)心一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
元旦作文 篇5
元旦的早晨，我窩在家里睡覺(jué)，已經(jīng)醒了也不想起來(lái)，懶洋洋地躺在暖和的被窩里。到了差不多中午的時(shí)候，我才開(kāi)始起床洗漱，下午有英語(yǔ)課。這次英語(yǔ)課是我所期待的。因為這是學(xué)期末的評估，有評獎的。
來(lái)到英語(yǔ)教室，我便向老師詢(xún)問(wèn)自己是幾等獎？老師笑而不答，可能想給我們留懸念吧。終于上課了，我認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，老師說(shuō)這節課關(guān)系到我們的獎項，沒(méi)有一個(gè)人敢大意。
公布獎項的那一刻終于到來(lái)了。老師開(kāi)始公布一、二等獎名單�？蓤髞�(lái)報去，就是沒(méi)有報到我和其他幾個(gè)好朋友的名字。我們相互對視了一眼，眼神中帶有希望，又閃過(guò)一絲疑惑。因為，只剩下特等獎學(xué)金名單沒(méi)報。
“朱子彥、謝子涵......獲得特等獎學(xué)金！”那一霎那，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我興奮地伸出雙手接過(guò)成績(jì)單、二十元獎金和一張參觀(guān)科技館的票。我閉上眼睛，再一次沉浸在剛才的幸福中......
回到公司，我將這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d，夸我真棒。正好舅媽也來(lái)了，她也給我帶來(lái)了許多“驚喜”：兩支外表精致的圓珠筆、一個(gè)yo—yo球、不倒翁。最后，舅媽神秘的給我一個(gè)盒子，讓我打開(kāi)看看，我小心翼翼地打開(kāi)，往里面一瞧——哇！是一個(gè)漂亮的水晶球，還會(huì )唱歌呢！
新年第一天，與我是一個(gè)驚喜多多的日子！
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