精選快樂(lè )元旦作文匯總4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )元旦作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )元旦作文 篇1
20xx年12月31號下午，我們班要舉行元旦聯(lián)歡會(huì )，老師問(wèn)：“誰(shuí)當主持人？”我舉起了手，老師便讓我和我的好朋友郝亮做主持人。我拿著(zhù)節目單，對老師說(shuō)：“我們先照著(zhù)節目單來(lái)報節目，報完節目單上的節目后，再舉手點(diǎn)名，可以嗎？”“行！”老師說(shuō)。
我和郝亮輪流點(diǎn)名，同學(xué)們表演的節目有唱歌、有講笑話(huà)，還有的人猜謎語(yǔ)呢！······你們可能不相信，開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )，就用了一堂課加半堂課的時(shí)間。第二堂是品生課，老師讓我們畫(huà)了一幅關(guān)于元旦的畫(huà)。叮鈴鈴，放學(xué)了。今天下午過(guò)的真愉快��！
快樂(lè )元旦作文 篇2
在20xx年的最后一天，學(xué)校為歡慶元旦舉辦了“班級特色秀”展示活動(dòng)，我們一年級小朋友在大禮堂觀(guān)看二、三年級大哥哥大姐姐們的精彩表演，有武術(shù)表演、環(huán)保時(shí)裝秀、集體舞蹈。
這么多節目里，我最喜歡的一個(gè)節目就是“包粽子”，看到那個(gè)粽子我就很想吃。高老師說(shuō)我們表現好，還獎勵了棒棒糖，是香橙味的，真好吃，吃了還想吃，回家還叫奶奶給我買(mǎi)。今年念小學(xué)，認識了很多新朋友，很開(kāi)心。
明天就是新年了，我要繼續開(kāi)開(kāi)心心的。
快樂(lè )元旦作文 篇3
在這辭舊迎新的日子里，我們班舉行了文藝演出，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬!
沒(méi)想到一向嚴肅的景老師，也要表演一個(gè)節目 踢雞毛毽子。劉老師開(kāi)始踢了，一、二、三、四、五那雞毛毽子忽上忽下，一下子跑了很遠，景老師不慌不忙地用腳一勾，毽子又回來(lái)了，景老師輕快地隨著(zhù)毽子的節奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。
活動(dòng)還在繼續，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的海洋中
快樂(lè )元旦作文 篇4
盼��！盼��！期盼已久的春節終于來(lái)臨了。每當這時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都忙的不亦樂(lè )乎，一派其樂(lè )融融的景象。
早晨，我飛快的從床上爬起來(lái)拿起我想了好幾天的新衣服就往身上穿，當然也少不了我的新褲子，新年新氣象嘛，當然要全新的了。不一會(huì )兒，我就像一個(gè)小公主一樣，雄赳赳氣昂昂的從房間里走了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)我第一句話(huà)就說(shuō)：小丹丹，新年快樂(lè )，又長(cháng)一歲了。我也快樂(lè )的說(shuō)：媽媽?zhuān)履旰�。媽媽夸我長(cháng)大了一歲又懂事了。我心里別提有多高興了！
吃早飯了，我一看到早點(diǎn)跟原來(lái)的不一樣好奇的`問(wèn)爸爸：今天的早飯為什么和原來(lái)的不一樣？為什么要吃年糕和藕呢？爸爸給我解釋說(shuō)：年糕通高，寓意在新的一年里事業(yè)、學(xué)習節節高。藕直節中空，比喻著(zhù)路路通順。這是我們這個(gè)地方的老傳統。哦，原來(lái)這個(gè)早點(diǎn)象征在新年里節節高升，事事順利，路路通順。是啊，誰(shuí)不希望有個(gè)好兆頭。想不到新年第一天吃個(gè)早餐有這么多的講究。
真是天公作美，大年初一的天氣出奇地好，我急忙拉著(zhù)爸媽逛街去嘍！大街上人來(lái)人往，熱熱鬧鬧，街上的各種各樣的小攤不計其數，吃的、用的、玩的一應俱全，我忍不住買(mǎi)了一串糖葫蘆添了一口，從口里一直甜到心里，街上每個(gè)人的臉上都是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的。
逛了一個(gè)上午，該享受下午時(shí)光了。我和爸媽開(kāi)始走親訪(fǎng)友。我不停地對叔叔、阿姨、伯伯說(shuō)：新年好！伯伯等幾位長(cháng)輩直夸我是個(gè)有禮貌的孩子，紛紛拿出紅包往我的口袋里裝，把我的口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，同時(shí)也把幸福給我裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
新年新氣象，新的起跑線(xiàn)就在我們的腳下，讓我們快樂(lè )地幸福地向前奔跑吧！
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