元旦節作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的元旦節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦節作文1
“下面，讓我們一起欣賞美女張佳琰的熱舞——《緣》，掌聲響起來(lái)！” 我瀟灑地一揮手，微笑著(zhù)讓出了大舞臺。此時(shí)此刻，舞蹈室的鏡子里，映出了一張張燦爛的笑臉，青春的熱情將舞動(dòng)在每一個(gè)角落。今天我們將在這里告別20xx，迎接元旦到來(lái)！
一個(gè)輕靈的身影悠悠飄上了舞臺，絲綢般的黑色舞衣在她的奔跑下飄動(dòng)著(zhù)，是舞蹈精靈小琰！音樂(lè )的溪水在寬敞的舞蹈室里流動(dòng)起來(lái)了，小琰像靈活的游魚(yú)，在潺潺溪水里徜徉，時(shí)而踮腳旋轉，舞衣隨之飄飛；時(shí)而抱膝低頭，與欲漸悲哀的音樂(lè )相應，一種失落之情不言而喻。那苗條的身軀此時(shí)此刻成了柔韌的柳條，下腰，劈叉，一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作讓在座的所有同學(xué)眼花繚亂�！皣W……”所有的贊嘆都化為了真誠的掌聲，大家仿佛看到了這美麗舞姿背后的艱辛汗水。
小琰的舞蹈結束后，我們依然沉浸在對音樂(lè )的想象里，董馨妍動(dòng)人的鋼琴曲便接踵而至，一個(gè)個(gè)音符飽滿(mǎn)而清脆，真是“大珠小珠落玉盤(pán)”！當《時(shí)間煮雨》短暫的美過(guò)后，教室里的安靜讓大家都不適應，怎么辦？一抹狡黠的笑容飛上小琰臉頰：“下面，我做三個(gè)動(dòng)作，請愿意的同學(xué)上來(lái)和我一起學(xué)哦！”小琰大聲招呼，“完成最好的同學(xué)可以獲得I phne5 S！”她將目光投射到男生群中。
“I phne5 S？”像被磁石吸住了似的，轉瞬間男生們一窩蜂擁到了小琰身邊。小琰站到前面，開(kāi)始扭動(dòng)那苗條的腰肢，一陣柔韌的顫動(dòng)，從右手指尖一直傳到左手指尖�！皝�(lái)，跟我學(xué)……”“什么？要學(xué)跳舞？”男生們的眼睛瞪得比嘴巴還大，“我才不參加呢！”一時(shí)間作鳥(niǎo)獸散，只剩下小丁這個(gè)孤獨的身影。
“我來(lái)學(xué)！”說(shuō)話(huà)間，小丁的腰肢便僵硬地扭動(dòng)起來(lái)，雙臂也抖動(dòng)得和波浪似的，剛開(kāi)始還有些別扭，沒(méi)想到越抖越靈活，就連并在一起的細腿也不由自主地扭了起來(lái)，就像風(fēng)中的稻秧，為了展現自己的身姿而故意扭動(dòng)著(zhù)�！鞍」蓖瑢W(xué)們的笑聲也像波浪似的從一張張桌子旁奔涌而來(lái)……
小丁的牙齒閃著(zhù)光，見(jiàn)到伙伴兒們如此高興，扭得越發(fā)起勁了�？墒钱斂吹叫＄南乱粋�(gè)動(dòng)作，他瞬間愣住了——劈叉！小丁還沒(méi)來(lái)得及將雙腿岔開(kāi)，便疼得一下子癱坐在地上，抱著(zhù)腿，齜牙咧嘴地“呻吟”起來(lái)，可是隨即出現的微笑卻暴露了他的“偽裝”�！靶《�，待會(huì )兒還要與女生們P才會(huì )贏(yíng)得Ｉphne5S哦！”不知是不是受到了激勵，剛剛跳得快崩潰的小丁又立即變得精神煥發(fā)，再次在柔和的音樂(lè )聲中舞動(dòng)起來(lái)……
“小丁跳得真好！現在頒獎啦！”小琰示意同學(xué)們捂住小丁的眼睛，到袋子里去取“I phne5S”。小丁激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，渾身癱軟，竟然倒在了旁邊吳凡的懷里，教室里的笑聲更大了，簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻。
在大家期盼的目光中，小琰取出一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“5S”兩個(gè)大字。小丁掙脫同學(xué)的束縛沖上前，原來(lái)那瞇成一條縫的小眼睛此刻瞪成了一個(gè)大杏仁：“這就是……I phne5S？” 望著(zhù)小丁嘟著(zhù)嘴走下臺那失落的樣子，小琰樂(lè )不可支。
每一場(chǎng)表演都伴著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，每一場(chǎng)舞蹈都舞動(dòng)著(zhù)青春與活力，20xx在歡笑中漸行漸遠。時(shí)光的腳步，好想把你留住……
元旦節作文2
時(shí)間把元旦拖了過(guò)來(lái)，終于在蕭瑟孤寂的街道上出現了生氣，在形單影只的圖書(shū)館內出現了背影，這些地方都擁有了自己的歡聲和笑語(yǔ)，仿佛正是為了迎接純凈的新生而洗去過(guò)往的污垢所做出的宗教儀式。老子認為世間一切就有其對立的一面，那么歡樂(lè )背后就會(huì )有一些煩惱，哪怕是在元旦里。
在世界的某一個(gè)角落里，在幾平方米的空間里，一個(gè)孤獨的人坐在孤獨的椅子上，關(guān)在孤獨的書(shū)房里，外面的太陽(yáng)因孤獨而沒(méi)有顯現，收斂了它熾熱的光，天空也因孤獨而灰暗，收起了它的蔚藍。在那個(gè)孤獨的人的面前是一堆堆的書(shū)，一張張卷子。沒(méi)錯，那個(gè)孤獨的人就是我。我埋首在乏味的沒(méi)有生氣的空洞的文字里，在那里爬行，周?chē)囊磺卸际悄敲吹膯握{，就像以前黑白電視機的畫(huà)面。突然，我扔下了筆，看向窗外的街道。我在那里發(fā)現了令我感興趣的事：有一群孩子在那里追逐歡鬧。我與他們相距不遠，可我卻感覺(jué)與他們并不在一條直線(xiàn)上，沒(méi)有相交，平行于兩個(gè)世界。我看向外面，緊盯著(zhù)那外面的一小片天空。
過(guò)了一會(huì )兒，我不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)森林里。這里群山環(huán)繞，中間有一個(gè)藍色中帶有點(diǎn)綠色的湖泊，它就像一顆耀眼的寶石鑲嵌在著(zhù)周?chē)拇蟮厣�。這里的景象就像是梭羅筆下的瓦爾登湖一樣。我漫游在這里的群山，吃著(zhù)樹(shù)林里的漿果，躺在草地上享受著(zhù)愜意的微風(fēng)和愜意的陽(yáng)光。在草地上睡醒后，清晨泛著(zhù)露白，原野清香四溢，森林綠意尚濃，空氣都仿佛是綠色的，我發(fā)現我愛(ài)上了這里。來(lái)到湖畔，舀了幾口清涼甘甜的水，神清氣爽。突然看見(jiàn)對面有一座廢棄的但并不破舊的房子，我跑過(guò)去看了看，門(mén)沒(méi)有鎖，我推開(kāi)門(mén)，過(guò)了走廊，看了看四周，都是自制的木頭家具。在看了一遍房子后，我決定要住在這里。之后，我來(lái)到書(shū)房，取出一本書(shū)，坐在書(shū)桌上，閱讀起來(lái)。書(shū)上優(yōu)美的文字令我陶醉。直到太陽(yáng)染紅了天際，染紅了森林，染紅了湖水。我抬頭望了望夕陽(yáng)，夜隨著(zhù)太陽(yáng)的落下，一步一步占領(lǐng)天空。月亮也在那一端慢慢顯出，它看起來(lái)非常虛弱，好像是在懼怕太陽(yáng)似的。在太陽(yáng)落下后，月亮才敢放出光芒。皎潔的月光透過(guò)窗子照進(jìn)書(shū)房，不光照亮了書(shū)上的字，也照亮我的心房。
在我默默讀書(shū)時(shí)，我的腳下出現了一個(gè)黑魆魆的洞口，并且在不斷蔓延，這時(shí)房子和周?chē)木吧诒浪�，隨著(zhù)我一起掉入深淵。我恐慌極了，心臟加速跳動(dòng)，我真擔心我會(huì )因心臟跳動(dòng)過(guò)快而猝死。我不相信的揉了揉眼，當我再次睜開(kāi)的時(shí)候，母親兇惡嚴厲的面孔出現在我眼前。我心跳得更快了，“怎么睡著(zhù)了？嗯？寫(xiě)完作業(yè)了嗎？我這給你買(mǎi)了些卷子，記住寫(xiě)��！”母親嚴厲地說(shuō)道�！班培��！蔽逸p聲回答道。
面對著(zhù)新添的試卷，我無(wú)奈的嘆了口氣，向窗外看了看。那幾個(gè)孩子早已離開(kāi)，天空依舊是那樣的，太陽(yáng)也是如此。我不禁想起那美麗的景色。雖然它只是個(gè)夢(mèng)。
元旦節作文3
去年，我和爸爸媽媽去登筆架山，度過(guò)了一個(gè)難忘的元旦，因為這次我們走了一條不尋常的路。我們沿著(zhù)登山石階氣喘吁吁地登上了山頂，休息片刻后，“冒險家”老爸突然冒出個(gè)主意：“每次爬山都走登山階梯，我們閉著(zhù)眼睛都能走了。這次下山，我帶領(lǐng)你們走另外一條路！”老爸一邊說(shuō)著(zhù)，一邊指著(zhù)一條鮮有人跡的小道。
“好呀，好呀，真有趣！”我拍手贊同到。
“��？安全嗎？”媽媽心存疑慮地說(shuō)。
“不怕，有我呢！”老爸拍著(zhù)胸脯說(shuō)道，真有點(diǎn)軍人的氣魄。
于是，我們就出發(fā)了。
下山小徑很潮濕，成千上萬(wàn)只昆蟲(chóng)鳴叫著(zhù)，道路兩旁全是野生的樹(shù)木，上面也爬滿(mǎn)了數不清的螞蟻。那條小路很陡峭， 一不小心就會(huì )摔倒，所以我們每走一步，都要先找著(zhù)一棵樹(shù)扶著(zhù)。
“這條道能走出去嗎？”走了一會(huì )兒，媽媽還是擔憂(yōu)地問(wèn)道。
“沒(méi)問(wèn)題，我準能把你們帶到光明之處！”老爸很有把握地說(shuō)，好似驕傲的指揮團長(cháng)！
“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題！”我也興奮地附和著(zhù)老爸。
雖然爸爸說(shuō)了保證的話(huà)，可媽媽還是很謹慎，她小心翼翼地走著(zhù)，慢慢悠悠。
老爸等不及了：“喂，我們先走了��！到時(shí)候你再來(lái)追我們！”
“哦，好的�！眿寢尨舐晳�，又多囑咐了一句：“小心點(diǎn)兒，注意安全，照看好兒子！”我和爸爸便放心地繼續前行。
剛走了沒(méi)兩分鐘，突然后面傳來(lái)“��！��！��！”的刺耳的聲音，阻止了我們前進(jìn)的腳步。我們急忙跑回到媽媽那邊，看著(zhù)她呆呆地望著(zhù)一棵大樹(shù)�！斑�！原來(lái)是蜘蛛！”我驚訝地說(shuō)。這可不是普通的蜘蛛，它約有二十厘米長(cháng)，黑色的，它的腿細長(cháng)，長(cháng)滿(mǎn)絨毛，模樣甚是恐怖�！斑@不會(huì )是大狼蛛吧？趕快離開(kāi)！”老爸警惕地說(shuō)。我們“嗖”地一聲往前沖了出去，一時(shí)慌張，我滑了一跤，幸好及時(shí)被守護員老爸緊緊地抓住了我的胳膊。我爬起來(lái)后，發(fā)現媽媽竟然跑到最前面去了。
又往下山路走了幾分鐘，我發(fā)現了一個(gè)大“山洞”，連忙喊道：“老媽?zhuān)蠇專(zhuān)】靵?lái)看那！有個(gè)‘山洞’！”這個(gè)“山洞”有一米來(lái)高，洞口被鐵柵欄封住了，洞頂上覆蓋著(zhù)潮濕發(fā)霉的落葉。忽然從洞里竄出一只黃色肥老鼠，嚇得我激靈了一下，老媽“��！��！��！”地又被嚇跑了�！皼](méi)事啰！它又出不來(lái)！”我很快恢復了平靜，安慰起媽媽?zhuān)驗樗坪踹^(guò)于害怕，像嬌小的公主�！吧蕉础迸赃厵M臥著(zhù)一根大樹(shù)干，像是被狂風(fēng)暴雨連根拔起�！白�！”老爸說(shuō)：“歇息歇息再趕路吧！”于是我和爸爸先坐下了，媽媽左瞧瞧，右瞅瞅，才和我們坐在一起。休息了一會(huì )兒，我們冒險小隊又出發(fā)了。過(guò)了幾分鐘，我們終于看到前方出現小小的光亮，每邁出一步，光亮都在擴大，引導著(zhù)我們走出了這片陰森的樹(shù)林�！芭�，太棒了！我們又見(jiàn)到光明嘍！耶！”我高聲歡呼道。這時(shí)低頭看看我們的衣服，都有些臟，我剛剛摔跤跌的屁股還有點(diǎn)隱隱作痛，但是我們勇敢地穿越了這片陰暗的林子，勝利的喜悅戰勝了一切！
這次冒險之旅使我明白，光明之門(mén)是為勇敢的人而打開(kāi)的，謹慎雖好，但是勇敢的前進(jìn)會(huì )帶來(lái)更多的驚奇和無(wú)限的樂(lè )趣！
元旦節作文4
今天，我們開(kāi)元旦慶祝會(huì )，因為這是我們在小學(xué)階段過(guò)的最后一個(gè)元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來(lái)，讓人驚嘆不已。
節目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。
吳堯吹笛表演開(kāi)始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)。都靜靜地聽(tīng)著(zhù)。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺(jué)，后來(lái)突然進(jìn)入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳堯吹著(zhù)，我們聽(tīng)著(zhù)，完全沉寂在音樂(lè )的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂(lè )中透著(zhù)一股花香的味道。突然，森林消失了，出現在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，�；ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽(tīng)，還回響著(zhù)隆隆聲……。忽然，什么都沒(méi)有了，我們定睛一看，原來(lái)是吳堯演奏完畢了。頓時(shí)，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹笛得這么好聽(tīng)，誰(shuí)會(huì )不為之感動(dòng)呢！
輪到我為大家表演魔術(shù)——“奇妙的紙牌�！蔽艺埳蟻�(lái)一名觀(guān)眾隨便抽一張牌記住，然后我就開(kāi)始找，最后果然找到了那張牌，全場(chǎng)都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。
后來(lái)不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場(chǎng)笑得前仰后合。還有人講了一個(gè)《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。
元旦慶祝會(huì )結束了，可我的心卻還停留在元旦里。
今天真高興呀！學(xué)校要舉行游園活動(dòng)。
老師一說(shuō)可以做游戲了，我們就小鳥(niǎo)似的飛到了操場(chǎng)集合。我一到操場(chǎng)，就很驚訝。哇！人山人海。集完合以后，我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級的每個(gè)班上去看一看，聽(tīng)說(shuō)教室里也有游戲呢！可我們到教室里一看，教師里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有。我們又火速地跑到操場(chǎng)，生怕錯過(guò)些什么。
我們到操場(chǎng)一看，他們都開(kāi)始玩游戲了。我馬上跑到摸珠子游戲那里去排隊。過(guò)了一陣，終于輪到我了。我定了定神，我把手往袋子里一摸，在一抓。藍色珠子好像跟我作對似的，抓了五次都沒(méi)有抓到藍色珠子。該到郭賽穎了，我看她一摸一抓，竟然連抓了兩顆藍色珠子。郭賽穎喜出望外。其他沒(méi)有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的。
我去參加了吹蠟燭游戲，我深呼吸，用出吃奶的力氣，一口氣吹滅了四支蠟燭。李鴻婷大聲地說(shuō)；"周稚蕓你太能干了。"我得意洋洋地說(shuō)；"這點(diǎn)小事，沒(méi)什么大驚小怪的。"那時(shí)，我的心里像灌了蜜似的，甜絲絲的。
我又去參加了摸鼻子的游戲。這次是老師選誰(shuí)來(lái)玩。我跑過(guò)去，高高的舉起手。我被老師選中了，我走進(jìn)去，被老師蒙上眼睛，轉三圈，然后向記憶中的鼻子走過(guò)去，我一摸，摸到一小張卡紙，我摸到了。我高興得跳了起來(lái)。
我還玩了插筷子，忙人擊鼓，我玩得高興極了。最后，這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了活動(dòng)現場(chǎng)。
元旦節作文5
已經(jīng)深夜了，想必鄰居開(kāi)的party也已結束了吧。我望著(zhù)天花板，靜聽(tīng)著(zhù)全家3只鐘一起擺動(dòng)的聲音。我知道，再聽(tīng)若干聲之后，舊的一年會(huì )離開(kāi)，永遠不再回來(lái)。而我初中的黃金時(shí)代，也將戛然而止，這個(gè)元旦，或許將成為我高中生活中最后的一個(gè)有氣球和笑聲還有白雪的日子了。是傷感，還是惋惜?
這個(gè)元旦是與眾不同的，晶瑩的雪給這個(gè)日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子，走廊上伸出一張張稚氣的臉，有的在感嘆，有的咧著(zhù)嘴，還有的伸出滾燙的舌頭，希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿(mǎn)我全身，看著(zhù)它們輕輕地著(zhù)落，然后化成水，最終煙消云散。我還讓它們鉆進(jìn)我的鞋子里，涼涼的，沒(méi)有夏季雷雨的那種粘稠的感覺(jué)。在洗手間照鏡子的時(shí)候，我發(fā)現我的臉紅紅的，喜洋洋的笑掛在正中，鼻子都笑沒(méi)了。是啊，這種情景是這個(gè)元旦特有的，也是專(zhuān)屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的孩子的。
如果說(shuō)雪的到來(lái)是一種意外收獲的話(huà)，那元旦聯(lián)誼會(huì )就是我們預算中的一件樂(lè )事。我們從12月中旬開(kāi)始準備，其間有否定的失落，有割?lèi)?ài)的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事，我把它們沉到記憶的河底了，正真躍在水面上隨陽(yáng)光跳動(dòng)的是準備過(guò)程中的快樂(lè )，以及從未體驗過(guò)的經(jīng)歷。比如自由操作老師的電腦，借排演的名義逃課，聽(tīng)許多搞笑故事以及看學(xué)校夜幕中的模樣。這一切歡樂(lè )在聯(lián)誼會(huì )當天達到了高潮，我們出乎意料的臺詞，奇怪的獎品，新奇的節目，讓大家酥軟了，像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂(lè )。
但是，當我頂著(zhù)雨披回家的時(shí)候，冰冷的風(fēng)把我吹醒了，這種感覺(jué)很痛，但是不苦，因為清醒的人總是幸福的�；貞泿追昼娭暗臍夥�，不禁感到失落。這歡樂(lè )背后是什么?雖然聯(lián)誼會(huì )場(chǎng)中很溫暖，但場(chǎng)外仍是天寒地凍;雖然我們快樂(lè )得忘我，但期末考試不會(huì )遲到。終于，一切明了了。當時(shí)快樂(lè )得發(fā)熱令我覺(jué)得荒謬，孰不知這場(chǎng)聯(lián)誼會(huì )是我們初中黃金時(shí)代的告別會(huì )了。我這時(shí)才心生留戀，回想過(guò)去，才發(fā)現自己的種種不夠黃金的事，而此時(shí)的后悔不免令人發(fā)笑，新的一年要來(lái)了，為什么還要過(guò)分留戀著(zhù)過(guò)去的.時(shí)光?我跨上了車(chē)，與往常一樣地回了家。
寫(xiě)字臺上，老的臺歷已換成新的。我不忍將它丟棄，因為它淡雅的色調，深厚的內涵及包含智慧的設計。但再好的東西，過(guò)了特定環(huán)境都會(huì )成為廢物。好像那些隨魯賓孫漂流的金幣，遠不如一把鐵斧有用。該放過(guò)的還是放過(guò)吧，丟不下過(guò)去的人與只會(huì )對未來(lái)抱有希望的人一樣愚蠢。
下一個(gè)長(cháng)假怕是我們沖剌的開(kāi)頭吧。真想不到，一直在為初二學(xué)生的辛苦感嘆唏噓的我們，竟也將面對這一切了。想想這些，是否能打消一些多余的懷念呢?時(shí)間不多了，清醒了。陽(yáng)光把積雪全曬融了，也把辭舊迎新的喜慶氣氛曬融了，那紅色的臉，白色的雪及五彩的氣球，全是過(guò)去的事，而我們所該做的，就是好好送走過(guò)去，以笑迎接未來(lái)。
元旦了，我又長(cháng)了一歲了，我又要為我的學(xué)業(yè)打算著(zhù)了。元旦后的第一天，我又像往常一樣下樓拿車(chē)，一樣上學(xué)，心中懷揣同樣的目標，所不同的，大概只有日歷上的數字。
元旦節作文6
今天中午，我們神采奕奕的來(lái)到了我們的禮堂，井然有序的坐到德管員指定位置，便開(kāi)始觀(guān)看20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì )。
我們議論紛紛，都說(shuō)今年又有什么好看精彩的節目。有的說(shuō)舞蹈；有的說(shuō)相聲；語(yǔ)的說(shuō)音樂(lè )劇……讓人聽(tīng)得頭昏目眩。這時(shí)候，一個(gè)聲音道破了我們那噪雜的聲音：“同學(xué)們，安靜下來(lái)，一會(huì )演出就要開(kāi)始了！”我們沒(méi)有辦法，只得乖乖聽(tīng)老師指揮，做到自己的位置上安靜等待演出開(kāi)始。
閑的沒(méi)事干的我，開(kāi)始環(huán)顧四周。舞臺中央用一塊底色為紅色的把幕布遮蓋著(zhù)。把平常死氣沉沉舞臺經(jīng)過(guò)五彩的燈光，紅色的幕布襯托，變得光彩照人，像一個(gè)胖嘟嘟的大娃娃。禮堂四周都用墨綠色的棉布籠罩著(zhù)，這個(gè)禮堂加上孩子的笑聲，變成了一個(gè)熱鬧的集市。
經(jīng)過(guò)了五六分鐘的等待，兩個(gè)大屏幕上終于響起了喜悅的歌聲。之后主持人們說(shuō)完主持詞以后，就開(kāi)始了第一個(gè)節目——器樂(lè )大合奏《紅旗頌》。那歌聲直到現在還回響在我的耳畔，時(shí)而高；時(shí)而低；時(shí)而緩；時(shí)而急……接下來(lái)有表演了很多精彩的節目，比如說(shuō)我們班的霍佳程和南國杰我我們帶來(lái)的音樂(lè )劇《持竿入城》，我們的班級舞蹈《水月觀(guān)音》，我們年級為同學(xué)們帶來(lái)的相聲等等等等一系列精彩的節目。
在這當中，我最喜歡的還是有音樂(lè )老師帶來(lái)的節目——《青春修煉手冊》�！巴�，是我喜愛(ài)的偶像的歌！”我在心里暗暗歡喜。雖然原唱是由tfboys三位帥氣的男孩子唱的，但我們英華小學(xué)的五位女音樂(lè )老師也在臺上盡情的唱唱跳跳：“跟著(zhù)我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播！”相比較起來(lái)，我們英華小學(xué)的五位女音樂(lè )老師也表演的毫不遜色，這真是今年元旦帶給我的一個(gè)驚喜。
優(yōu)美的舞姿還浮現在我們的眼前，歡快的歌聲還回響在我們的耳畔。雖然元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，但是這表明新的一年開(kāi)始了。新的一年，加油，羅澳！
今天下午是我們一年級、三年級和五年級，看元旦的時(shí)間。我們看的時(shí)候情景非常的熱鬧。節目開(kāi)始了。
首先出場(chǎng)的是四位主持人，他們的聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。首先出現的是有很多穿著(zhù)服裝出場(chǎng)的人，他們每一個(gè)人都拿著(zhù)一個(gè)樂(lè )器，開(kāi)始了這是后一個(gè)音樂(lè )老師出現了，他指揮著(zhù)這個(gè)局面，聲音一會(huì )兒高，一會(huì )兒又低了。這就是一句讓人睡不著(zhù)的音樂(lè )。但是很好聽(tīng)。音樂(lè )結束了，臺下出現了一陣陣掌聲，這些掌聲驚天動(dòng)地，氣壯山河。
一大堆節目都過(guò)去了其中有拿凳子當道具的，又有拿鴨子當道具的，有拿燈籠、糖葫蘆當道具的……。這些都非常的好看，但是一會(huì )兒就過(guò)去了。這時(shí)到了我們班的節目了，我們班的節目是《水月觀(guān)音》，這時(shí)又出來(lái)了一個(gè)主持人，主持人說(shuō)：“……叫‘水月觀(guān)音’……�！惫澞块_(kāi)始了，這個(gè)節目剛剛開(kāi)始的，掌聲非常的激烈，后來(lái)沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們班的班長(cháng)就帶頭鼓掌，我們的手都拍麻了，但是班長(cháng)他還是要繼續鼓掌。我們就做一個(gè)觀(guān)眾觀(guān)看。結束了掌聲更加的熱烈。
臺上一分鐘，臺下十年功。
元旦節作文7
今天，老師說(shuō)：“一年一度元旦節即將到來(lái)，因為這學(xué)期的主題是節約，所以我們這學(xué)期元旦節不打扮教室，只是有表演節目來(lái)慶祝元旦�！�
回到家中，我將老師說(shuō)的一字不差的全告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層X(jué)得我應該表演節目，可我又不知道表演什么節目，這時(shí)候媽媽靈機一動(dòng)說(shuō)就表演拉丁舞吧！我說(shuō)：“可是我拉丁舞沒(méi)有學(xué)過(guò)一些很流行的舞蹈��！”媽媽說(shuō)：“就表演你的考級的就行了！”
我想：我要表演嗎？我心里似乎有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“不能表演，一表演你就會(huì )露餡，一露餡別人就會(huì )笑話(huà)你的�！绷硪粋�(gè)小人卻說(shuō)：“表演吧，他們都沒(méi)有勇氣上來(lái)，怎么會(huì )嘲笑你呢？再說(shuō)向大家展示一下你的才能不是很好嗎？”最終我相信了第二個(gè)小人的話(huà)，決定表演拉丁舞。我看著(zhù)媽媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴老師，我要報拉丁舞！
確定要登臺后我的心情非常激動(dòng)，飛快地將衣柜里的衣服、舞蹈裙、鞋子什么全都搬到地上，我穿上裙子，換上衣服，穿上鞋子，仔細的照了一下照鏡子，發(fā)發(fā)現我真的非常好看，這讓我信心更足了！當天晚上我一直在和媽媽一起選舞蹈曲，選舞蹈曲的時(shí)候，我心情非常開(kāi)心，心想著(zhù)我要表演了，我要表演了，我終于能展示自己的才能了。
元旦的上午我們還要上課，我上課的時(shí)候卻心不在焉，因為我想的是今天下午，我該怎么表演呢？我表演的會(huì )不會(huì )好呢？
好不容易熬到了今天下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，脫下鞋子，換上那精美的舞蹈鞋，剛換上這美麗的舞蹈鞋，我就心里不禁的緊張起來(lái)，我想同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我跳的太丑呢？我的手會(huì )不會(huì )劃的不對呢？腳會(huì )不會(huì )跳錯呢？一些問(wèn)題出現在我的腦海里，我不僅緊張的全身顫抖起來(lái)。
聯(lián)歡會(huì )要開(kāi)始了，原來(lái)跳舞的并不只是我一個(gè)人，看著(zhù)那美麗的舞姿，我不禁想：同學(xué)們會(huì )不會(huì )覺(jué)得她的好看，我的不好看，跳到一半就讓我下去呢？我額頭開(kāi)始發(fā)汗，后背開(kāi)始發(fā)涼，手心開(kāi)始出汗，都是因為我太緊張了！
終于到我了，我聽(tīng)見(jiàn)主持人報了我的節目，我慢慢開(kāi)始控制情緒，當我慢慢走上臺去，站在臺中央，我平復了情緒擺好了動(dòng)作，等著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，隨著(zhù)音樂(lè )，我的胯開(kāi)始扭擺，手開(kāi)始往前滑，而腳的動(dòng)作，那可是一套接著(zhù)一套，不斷地旋轉著(zhù)。慢慢的，我看著(zhù)同學(xué)們懷疑的目光，變成了興奮羨慕的目光，這給我又增加了一些勇氣。慢慢的，隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我以一個(gè)精彩的結尾結束了這支舞，同學(xué)們給我了雷鳴般的掌聲。我慢慢走下臺去，隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我的舞蹈也結束了，同學(xué)們又第二次給我了雷鳴般的掌聲。
但我走下臺的那一霎那，那同學(xué)們都用吃驚的目光看著(zhù)我，問(wèn)我是怎么做到這樣跳舞的？我說(shuō)誰(shuí)都是練成的，因為臺上十分鐘，十分鐘臺下十年功。
這次元旦就這么快樂(lè )的過(guò)去了，為此我也收獲了很多，我知道了，所有人在家都是在努力的，不過(guò)努力的方向不一樣，有的是奔著(zhù)樂(lè )器去的，有的是奔著(zhù)舞蹈去的，更有的是奔著(zhù)歌曲去的，每個(gè)人晚上都在努力，不一定只有我一個(gè)人，以后晚上我要更努力的去學(xué)習，不讓別人去超越我。這一次的表演讓我更外向了，以后我一定積極的參與到班級活動(dòng)中來(lái)。
元旦節作文8
再過(guò)一天就放假了。收拾書(shū)包準備站隊放學(xué)時(shí)，班主任陳老師忽然叫住了我們：“等一下，我有東西給你們�！�
”禮物？“我不敢相信地自問(wèn)道。真是難以置信，想起以前班主任罰我們抄課文時(shí)的那種嚴厲，我都懷疑我自己的耳朵�！翱旎匕�，我有東西給你們�！标惱蠋熡终f(shuō)了一遍。我半信半疑地做回到了座位上�！翱斓皆┝�，學(xué)校除了舉辦聯(lián)歡會(huì )，什么都沒(méi)準備�？吹侥銈兌荚谒唾R卡，我就用我自己的錢(qián)買(mǎi)了一些。本來(lái)想挑44張完全不同的，結果找了半天都沒(méi)有找到，所以，如果有重復的，別把它當回事�！标惱蠋熣驹谥v臺上，用很小但很清晰的聲音說(shuō)�！拔医o每個(gè)人都寫(xiě)了留言，我希望你們能看一看，我把對你們的希望都寫(xiě)在了上面。我希望，你們過(guò)了這個(gè)元旦，放了這個(gè)假，能認真地對待學(xué)習，認真聽(tīng)從我的教導，別再貪玩了。當然我也會(huì )改正，我不會(huì )在無(wú)緣無(wú)故就罰你們了�！苯淌依镬o得嚇人，所有的人都在聽(tīng)，偶爾傳出一聲抽泣聲，那是被感動(dòng)的同學(xué)流淚了。
就在這時(shí)，我們學(xué)校有名的小霸王忽然大喊一聲：“嗨！”無(wú)疑是一聲嘲笑。結果全班嘩然，有斥責他的，又罵他的，更多的是對他的厭煩。陳老師做了個(gè)手勢，示意我們安靜�！翱赡苡型瑢W(xué)覺(jué)得這個(gè)賀卡沒(méi)什么價(jià)值。確實(shí)，它的確沒(méi)有什么特殊的，但我是認真地對待它的。雖然有的賀卡大小不一，但它都是一個(gè)價(jià)格的，不是說(shuō)大的就貴，小的就便宜，而且，每一份都有我的一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的不多的時(shí)間，抓住每一分每一秒……”陳老師說(shuō)不下去了，鼻子紅了，透過(guò)眼鏡，可以看見(jiàn)她眼睛里有晶瑩的液體在流動(dòng)。
“陳老師，我們會(huì )好好聽(tīng)您的話(huà)的！”金田寧大喊一聲，卻沒(méi)人埋怨他。
“對��！”“陳老師，我們會(huì )聽(tīng)你的！”“就只有５個(gè)月了……”喊聲哭聲混為一談，我們都望著(zhù)老師，止不住眼眶中的眼淚。
“不耽誤你們的時(shí)間了。我點(diǎn)名，你們上來(lái)拿。記住，不要在學(xué)校里看。金田寧�！奔s莫過(guò)了十幾分鐘，大部分同學(xué)都拿到了賀卡。我看到有不少同學(xué)躲著(zhù)老師的目光，偷偷地打開(kāi)了精美的信封，讀起了老師的留言。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不淚水涕零的。
“程明明！”我走到講桌前，接過(guò)賀卡，看了一眼陳老師。那年輕的臉龐，和藹的笑容，使我一愣。陳老師真的變了。
放學(xué)后，大多數同學(xué)都打開(kāi)了信封，走在路上還在談?wù)撝?zhù)信的內容。宋健甚至還跑過(guò)來(lái)，高聲對我說(shuō)：“陳老師真好！你知道老師給我寫(xiě)的什么吧？老師說(shuō)，‘好好發(fā)展，你很聰明，對數學(xué)的認知感強，將來(lái)會(huì )成為重汽公司最年輕的董事長(cháng)的～’�！蔽乙睬那牡牟痖_(kāi)了封緊的信，以行娟秀的正楷字顯現了出來(lái)：
致程明明：
你是我最出色的學(xué)生，總是有獨到的見(jiàn)解，希望你乘風(fēng)破浪，追求學(xué)習、寫(xiě)作上的最高境界。
當然，也要改掉粗心的小毛病，提高自身的能力。
陳老師于20xx.X.X
最后看了一眼學(xué)校，夕陽(yáng)中，不知怎的，我看到了陳老師，她把頭探出窗口，注視著(zhù)我們。
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