【推薦】元旦作文合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的元旦作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦作文 篇1
近了，更近了，你聽(tīng)，新年的腳步聲離我們越來(lái)越近了。眨眼間，不平凡的20xx年就要過(guò)去，嶄新的20xx年已迎面向我們走來(lái)。為了迎接即將到來(lái)的新年，12月31日上午，我們高橋小學(xué)五年級組織了“慶元旦迎新年”文藝聯(lián)歡活動(dòng)。
那一天早上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮，早早地就來(lái)到了學(xué)校。在班長(cháng)的組織下，同學(xué)開(kāi)始打扮起來(lái)教室來(lái)，同學(xué)們有的擦桌子，有的灑水掃地，還有的在老師的指導下拉彩帶、掛燈籠、貼窗花……不一會(huì )兒功夫，我們的教室就披上了漂亮的節日的盛裝。
你瞧，教室前面的黑板上，老師用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)“歡慶元旦”四個(gè)藝術(shù)體大字，藝術(shù)字的周?chē)?huà)了美麗的圖案;教室天花板的下面拉起了五顏六色的彩帶，懸掛著(zhù)火紅的燈籠;窗玻璃上貼上了美麗的窗花……教室里洋溢著(zhù)濃濃的節日氛圍。 元旦聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了，參加我班元旦聯(lián)歡會(huì )的有學(xué)校校長(cháng)，五年級各學(xué)科老師，還有其它年級的學(xué)生代表。
活動(dòng)由班長(cháng)聶遠航同學(xué)主持。首先是學(xué)校校長(cháng)致節日祝詞，接著(zhù)是班主任老師講話(huà)，學(xué)生代表發(fā)言。無(wú)論是校長(cháng)的祝詞，班主任的講話(huà)，還是學(xué)生代表的發(fā)言，都表達了一個(gè)共同的心愿：新年快樂(lè )!簡(jiǎn)短的致詞完畢，文藝表演正式開(kāi)始。 “春風(fēng)送入心田上，暖日照來(lái)幸福光，一元復始除殘雪，三陽(yáng)開(kāi)泰齊歡唱呀……”，首先走上舞臺的是我和劉欣雨、周成琳等8位同學(xué)，隨著(zhù)一曲美妙動(dòng)聽(tīng)《新年頌》樂(lè )曲，我們翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿贏(yíng)得了大家一陣又一陣的掌聲。
當我走下舞臺時(shí)，心里還怦怦怦地跳個(gè)不停，也許是興奮和激動(dòng)吧。 “下面是由萬(wàn)澤鵬、柯夢(mèng)佳等同學(xué)表演的小合唱，相信大家一定會(huì )喜歡�！惫澞恐鞒秩酥艹闪�，也是我班的文藝委員，她模仿著(zhù)“春晚”主持人的表情和語(yǔ)調，真叫人羨慕不已。你瞧，小合組的同學(xué)整齊地走上了舞臺，他們演唱了《中國年》《我的中國心》《新年快樂(lè )》等歌曲。演唱完畢，教室里歡呼聲，叫好聲響成一片。 節目表演一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，喻芷潔的拉丁舞，文福彬和聶中芮表演的男女生雙人舞，還有那配樂(lè )詩(shī)朗誦……精彩的表演令人目不暇接。最叫同學(xué)興奮的是擊鼓傳花活動(dòng)。
咚咚咚……鏗鏘的鼓點(diǎn)聲響起，美麗的大紅花在鼓點(diǎn)聲傳遞著(zhù)，跳躍著(zhù)。有的同學(xué)生也許是怕錯過(guò)聯(lián)歡會(huì )上表演的機會(huì )，還有意慢傳著(zhù)大紅花，巴望著(zhù)鼓聲一停，紅花落在他自己的手中。 “新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好……”悅耳動(dòng)聽(tīng)的《新年好》音樂(lè )聲響起，不知不覺(jué)近兩個(gè)小時(shí)的元旦聯(lián)歡活動(dòng)就要結束了，在同學(xué)們的依依不舍中元旦聯(lián)歡活動(dòng)圓滿(mǎn)的落下帷幕。
元旦作文 篇2
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！”哦，這是我們班正在進(jìn)行元旦聯(lián)歡會(huì )。
“首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱好雨為我悶表演葫蘆絲：《月光下的鳳尾竹》�！笔裁�！這么快就輪到我了！于是，我連忙拿出葫蘆絲，走到講臺上，吹起了這首曲子...突然，我聽(tīng)到了一個(gè)很奇怪的聲音飛入我的耳際——糟了！我吹錯音了！我繼續吹著(zhù)，用眼睛的余光掃視了全班：還好，同學(xué)們并沒(méi)有注意這個(gè)錯音。我便安心地繼續演奏下去了。等了很久，這漫長(cháng)的時(shí)刻終于結束了。令我沒(méi)想到的是，臺下竟響起了雷鳴般的掌聲！
接著(zhù)，同學(xué)們又表演了許多精彩的節目，如：讓人捧腹大笑的小品、優(yōu)美的舞蹈...其中，最精彩的要算最后的寫(xiě)元旦心愿了！
當主持人說(shuō)，接下來(lái)請拿出下發(fā)的紙，給自己或別人寫(xiě)一個(gè)學(xué)習心愿時(shí)，我們便迫不及待地拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)好之后，看到別人還在寫(xiě)，便拿起水彩筆在紙上點(diǎn)綴起來(lái)，爭取把這張紙美化得更漂亮。到了送卡片的時(shí)候了，我們急忙離開(kāi)座位，給別人送卡片：瞧，得到別人送的卡片的人，臉上充滿(mǎn)了喜悅；還沒(méi)有得到卡片的人，也沒(méi)有灰心喪氣，靜靜的等待著(zhù)...
美好的時(shí)光也有結束的時(shí)刻，一聲“叮零零”把我們從夢(mèng)中拔了出來(lái)。
元旦作文 篇3
盼望已久的元旦晚會(huì )就要到來(lái)了。我們也準備好了自己的節目。
下午第一節課，我們開(kāi)始布置教室，把黑板上貼滿(mǎn)了氣球，再畫(huà)上花紋，黑板變得漂亮極了，第二節課鈴聲響起，元旦晚會(huì )就開(kāi)始了。
同學(xué)們的節目豐富多彩，有的唱歌，有的跳舞，還有三句半、單口相聲、葫蘆絲和魔術(shù)，給我印象最深的就是開(kāi)場(chǎng)舞“大中國”，因為那是我們8個(gè)小朋友一起努力了好幾天才練成的。
時(shí)間在同學(xué)們美妙的歌聲和輕快的舞步中過(guò)去了，同學(xué)們多才多藝的表演給我留下了深刻的印象。
元旦作文 篇4
20xx年的最后一天12月31日下午，我們實(shí)小舉行了迎元旦活動(dòng)，活動(dòng)分為熱賣(mài)會(huì )和元旦聯(lián)歡會(huì )兩個(gè)部分。下午兩點(diǎn)元旦聯(lián)歡會(huì )在我們實(shí)小
四（1）班教室里拉開(kāi)了帷幕。雖然外面天寒地凍，確擋不住我們班同學(xué)的熱情，教室內熱鬧非凡。這兒有音樂(lè )、有歌舞、有小品……
首先，兩位小主持人陳怡和余慧杰走上了臺，他們宣布聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。只見(jiàn)蔣晟同學(xué)打頭陣，他為我們帶來(lái)的是單簧管表演，他吹奏的樂(lè )曲是《菊花臺》，看著(zhù)他嫻熟的指法，聽(tīng)著(zhù)他吹奏的美妙的樂(lè )曲，我們全班同學(xué)都著(zhù)迷了。接著(zhù)，瞿文卿同學(xué)又給大家吹奏了薩克斯《新年快樂(lè )》和《歡樂(lè )頌》。最動(dòng)聽(tīng)的還要數丁一和溪騰源吹奏的《牧羊曲》了。在溪騰源美妙的竹笛聲中沒(méi)有一個(gè)雜音，我相信在這背后他一定付出了無(wú)數汗水和心血。悠揚的笛聲傳入我們每個(gè)人的耳朵里，向高山流水連綿不絕，我們被他拿美妙的笛聲陶醉了，同學(xué)們再度爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。周灝、沈少年表演的小品《采訪(fǎng)》惟妙惟肖，我們放聲大笑，笑得大家前仰后合……
在歡聲笑語(yǔ)中元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，我們還久久沉浸在歡樂(lè )之中。
元旦作文 篇5
“元日重臨舞飛鴻，深情衡望皆融融”。又是一個(gè)令人悠思欲甜的元旦。
朝云暮雨，歲月悠悠，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)霜雨雪，春暖冬寒，獨舞著(zhù)那一份游絮飛絲般的思緒，那個(gè)季節的風(fēng)景永遠停留在時(shí)間的輪轉里，絢麗的色彩印刻在最深的心底，心里蕩漾起了圈圈漣漪，時(shí)光就如飄落的瞬間，抹去了淡淡痕跡，留下馨香輕繞在心口，成為我記憶中最香甜的牽掛，隨之跌宕的是深深的思念，守望著(zhù)你的出現，穿越青春的旋律，你的笑容明媚著(zhù)，閃爍在我寂寞的心空。
遙望，是一種深情的境界，承載著(zhù)歲月的陽(yáng)光雨露，風(fēng)霜雪雨，期待在最深的紅塵里與你相遇，聽(tīng)你訴說(shuō)著(zhù)脈脈的心語(yǔ),落花飛絮中，輕倚你肩，感受你的溫情與厚重，暗香浮動(dòng)間，傾聽(tīng)你的細語(yǔ)呢喃，如煙似水的柔媚，斜風(fēng)細雨,紫陌紅塵，恰似一縷藤蔓，夢(mèng)里夢(mèng)外相繞纏，惺惺相惜，縱然用盡濃墨重彩，找尋的卻總是風(fēng)韻長(cháng)存的蹤跡。
塵世浮華，靜靜的回憶，靜靜的遙想，頃刻化作萬(wàn)千的情愫，綿延著(zhù)悠悠的牽絆。我的思緒散落成詩(shī)，在時(shí)光交錯中深情地凝望，彈指一揮間凝眸成詩(shī)，落紅成雨，百轉流連，湮沒(méi)在滾滾紅塵之中，依稀著(zhù)歲月斑駁，時(shí)光若夢(mèng)，宛若輕移蓮步的含煙素女，步履玲瓏，翩然而至，嫣然的情思繚繞，淡雅而清爽，優(yōu)美了斑斕的似水流年。
沿著(zhù)往昔的種種，寧愿踏遍紅塵，穿越天涯海角，仿佛所有的心夢(mèng)都敵不過(guò)流年似水，季節遮不住遙遠的守候，那一份份熾熱，那一個(gè)個(gè)背影、那一串串淺笑、那一縷樓思念、那一片片真情全然印記在心的深處，燦爛的陽(yáng)光傾瀉心窩，柔順的微風(fēng)飄灑拂面，漫步晨曦，垂柳似妙齡秀發(fā)故意露出曼妙的身姿，亭臺長(cháng)廊下，優(yōu)美的唱吟伴奏，構成了最美的景致，不知不覺(jué)中增添了幾絲恬靜幽雅，
回眸走過(guò)的路，歡聲笑語(yǔ)，盈盈深情；唱不盡的歌謠�；ㄝp似夢(mèng)，一切都像一個(gè)完美而迷離的夢(mèng)境，登高樓，望遠山，山疊疊，水依依，楊柳暗曉，飛絮妖嬈，只顯秀色靜謐，蘊藏著(zhù)濃濃的神韻，湖水凝碧中，柳絲青浦在風(fēng)中蕩起片片漣漪，疏影悠悠，風(fēng)光旖旎，一派斑斕景色，將濃郁的思念根植成籬，醉了醉了，我們閑庭信步，尋找激情的青春歲月所留下的風(fēng)情萬(wàn)種。
浮生若夢(mèng)，靜待日落，風(fēng)輕淺吟，濃墨散盡，山水勝景，陶醉迷離，滿(mǎn)是眷念和記憶，翻起了醉心和期盼，無(wú)數次的不舍，注定了無(wú)數次的回眸，靜靜地守候，感懷那曾經(jīng)熟悉的眷戀，守候著(zhù)那一份永恒之約。
四季輪回，承載太多的記憶，望盡滄海蝴蝶，飛越千山萬(wàn)水，只為看到最幸福的微笑，在如水淺吟的清婉里，在低眉凝眸的相思里，在紅塵若夢(mèng)的溫情里，在花開(kāi)嫵媚的情牽時(shí)，歲月的微漾讓夢(mèng)沉醉，剔透了淺跡的心扉，縈繞得如此輕妙。
年華悄悄流逝，散落在流年里的些許故事，讓人如此暢想！時(shí)光輾轉，藍天依舊，微風(fēng)輕柔，漫飛在紅塵里的幾許徘徊，凝結在飄逸的漫漫心海，朝朝暮暮華年里，情若花瓣，輕柔漸飄，蝶愛(ài)舞天，放逐思緒，情牽嫵媚，任時(shí)光的轉輪枕著(zhù)記憶，纏纏綿綿，呵護眷戀，直到永遠。
元旦作文 篇6
夜深了，想必鄰居開(kāi)的Party也已結束了吧。我望著(zhù)天花板，靜聽(tīng)著(zhù)全家3只鐘一起擺動(dòng)的聲音。我知道，再聽(tīng)若干聲之后，舊的一年會(huì )離開(kāi)，永遠不再回來(lái)。而我初中的黃金時(shí)代，也將戛然而止，這個(gè)元旦，或許將成為我初中生活中最后的一個(gè)有氣球和笑聲還有白雪的日子。
這個(gè)元旦是與眾不同的，晶瑩的雪給這個(gè)日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子，走廊上伸出一張張稚氣的臉，有的在感嘆，有的咧著(zhù)嘴，還有的伸出滾燙的舌頭，希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿(mǎn)我全身，看著(zhù)它們輕輕地著(zhù)落，然后化成水，最終煙消云散。我還讓它們鉆進(jìn)我的鞋子里，涼涼的，沒(méi)有夏季雷雨的那種粘稠的感覺(jué)。在洗手間照鏡子的`時(shí)候，我發(fā)現我的臉紅紅的，喜洋洋的笑掛在正中，鼻子都笑沒(méi)了。是啊，這種情景是這個(gè)元旦特有的，也是專(zhuān)屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的孩子的。
如果說(shuō)雪的到來(lái)是一種意外收獲的話(huà)，那元旦聯(lián)誼會(huì )就是我們預算中的一件樂(lè )事。我們從12月中旬開(kāi)始準備，其間有否定的失落，有割?lèi)?ài)的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事，我把它們沉到記憶的河底了，正真躍在水面上隨陽(yáng)光跳動(dòng)的是準備過(guò)程中的快樂(lè )，以及從未體驗過(guò)的經(jīng)歷。比如自由操作老師的電腦，借排演的名義逃課，聽(tīng)許多搞笑故事以及看學(xué)校夜幕中的模樣。這一切歡樂(lè )在聯(lián)誼會(huì )當天達到了高潮，我們出乎意料的臺詞，奇怪的獎品，新奇的節目，讓大家酥軟了，像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂(lè )。
元旦作文 篇7
縱使寒冬漫長(cháng)，你的一聲問(wèn)候讓我如沐春風(fēng)，你的真切關(guān)懷讓我贊美生活的溫馨。
往事如煙，過(guò)去的年月有苦有樂(lè )，有得有失，有悲有喜，有集有散，這是五味的人生。美好的愿望激勵真實(shí)的生活，真實(shí)地生活追求美好的夢(mèng)想。繽紛的生活，有我們所付出的汗水，有我們共同創(chuàng )造的文明和進(jìn)步。如煙花的開(kāi)放在寂寞的夜空，變?yōu)槠卟实氖澜纭?/p>
有了溫情的關(guān)懷，其實(shí)我們的生活可過(guò)的更加有滋有味。冰冷無(wú)情的爭斗，隔卻朝夕相處的人緣。勢力的惠眼，心里只有金錢(qián)地位的判斷。勾心斗角的廝殺，遮掩了的弱肉強食動(dòng)物園。泯滅的良知，踐踏活著(zhù)的自信和尊嚴�；靵y的榮辱，是對風(fēng)氣和道德的破壞。人文的精神在我們生活中不能缺位，不能用名利衡量人的價(jià)值，這個(gè)大家都能做到，恰恰漠視了它的存在。
信仰，規則，秩序，人文的回歸，將是春滿(mǎn)人間。社會(huì )的百草園，愿和風(fēng)細雨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，厚德載物，功裕后代。
我們所能做到的，是我們崇尚的對真理和人文的信念，尊重仁義禮智信賴(lài)以生存的社會(huì )土壤，遵守法律公平正義的規則和秩序，這樣微笑會(huì )很美。
有了溫情的相伴，走出迷茫中的彷徨，沖出悶郁的桎梏，堅定而沉穩的步子將會(huì )邁得更好更遠。洋溢著(zhù)幸福的生活，綻放生命的美艷。
元旦作文 篇8
元旦，人們都在迎接新年的到來(lái)，我們班下午開(kāi)聯(lián)歡會(huì )慶祝元旦。下午我走進(jìn)學(xué)校，跨進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們把桌以往教室后面搬。把教室打掃地干干凈凈，黑板上寫(xiě)著(zhù)醒目的四個(gè)大字：“慶祝元旦”。一切都準備好后，同學(xué)們坐地整整齊齊，老師說(shuō)：“2年級2班慶祝元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始，第一個(gè)節目：猜謎語(yǔ)。同學(xué)們都像一休似的動(dòng)腦筋猜呀猜，可熱鬧了。下來(lái)一個(gè)表演：變魔術(shù)。魔術(shù)師請了一兩個(gè)同學(xué)當助手，表演的魔術(shù)很奇妙，讓人難以相信。還有拉丁舞……在快樂(lè )的氣氛中，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，老師發(fā)表了講話(huà)：“祝大家節日快樂(lè )”！
元旦作文 篇9
元旦前夕，學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的歡慶儀式。
進(jìn)班以后，全班不再是象往常那樣死氣沉沉、到處嚷嚷著(zhù)交作業(yè)，大家都在交流著(zhù)游園會(huì )的禮物、互相贈送呢！直到劉老師又像往常一樣進(jìn)班“部隊”時(shí)，她也沒(méi)有因為沒(méi)有早讀而又“喊口令”，而是被同學(xué)們的禮物擋住啦！大部分手持各種禮物的女童鞋們喜氣洋洋地向劉老師頻頻發(fā)起“進(jìn)攻”。哈哈，真是熱鬧非凡��！
發(fā)了早餐之后，大師會(huì )就開(kāi)始了。各種各樣的食物被一一陳放在桌子上。酸甜苦辣咸，基本上沒(méi)有一樣是相同的：有餃子，芹菜，香腸，炒飯、面······令人直流口水！
為了方便維持秩序，我們是分組上臺品嘗的。我們組眼睜睜地看著(zhù)其他人漸漸地將這些美味佳肴像“天天愛(ài)消除”一樣對待時(shí)，都感到很······終于輪到我們了！
�。�5）班全體師生侵入大食會(huì )。他們把凡是能拿走的東西，統統掠走。拿不了的，就用盤(pán)子或碗搬運。實(shí)在拿不走的，就任意消滅、吃掉！為了銷(xiāo)毀罪證，老師拿來(lái)一個(gè)桶來(lái)裝垃圾！香味充滿(mǎn)了整個(gè)班級。我班這一食物界的瑰寶、廚藝界的精華，就這樣化成了一堆空碗！
大食會(huì )在“英法聯(lián)軍”的喊聲中歡樂(lè )地結束了，取而代之的是四處都是歡聲笑語(yǔ)的游園會(huì )。各個(gè)班級都出了一個(gè)活動(dòng)項目。不過(guò)我們只能在六樓行走。顛乒乓球、套圈圈、書(shū)本運球、球拍運球、搭棋子比賽······參加的學(xué)生都數不勝數。各種各樣的獎品吸引著(zhù)同學(xué)們，四處都是歡聲笑語(yǔ)。大家幾個(gè)人一伙兒，玩得好不痛快��！
中午，游園會(huì )才在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。歡慶雖然結束了，但是元旦還沒(méi)正式開(kāi)始呢！
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