【實(shí)用】慶祝元旦作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的慶祝元旦作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
慶祝元旦作文 篇1
元旦我們班級舉行了聯(lián)歡會(huì )，來(lái)慶祝新年。
今天上午我們只上了兩節課，就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )。大家把準備好的好吃的都拿了出來(lái)與同學(xué)們分享。
我們還都精心準備了很多的拿手的節目，我準備了一首歌唱給大家聽(tīng)，還得了獎品，我很開(kāi)心。再吹氣球游戲中，大家玩的最高興了，我們幾個(gè)同學(xué)一組，做好準備后，主持人喊開(kāi)始，大家就用力吹，一個(gè)個(gè)的都把腮幫子鼓得高高的，臉也漲得紅紅的，都想把自己的氣球吹得最大，很快10秒的時(shí)間就到了，主持人一聲停止，比賽結束了。我的氣球雖然不是最大的，也沒(méi)有得到獎品，但是我還是很高興，同學(xué)們也都玩的很開(kāi)心。在一片笑聲中，聯(lián)歡會(huì )結束了。
在這里，我祝我的老師、同學(xué)新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
慶祝元旦作文 篇2
今天是年一度的元旦節，也正是我們小學(xué)部的最后一個(gè)元旦了。我們小61班為了讓我們小學(xué)部最后一個(gè)元旦過(guò)的更有意義，于是經(jīng)過(guò)我們小61班討論決定開(kāi)展一個(gè)別開(kāi)生面的元旦晚會(huì )。我們?yōu)榱税言┩頃?huì )辦的更好先裝扮教室，然后把桌子圍成一個(gè)長(cháng)方形里面留出空地，接著(zhù)請來(lái)我們的任課老師和班主任來(lái)觀(guān)看，最后激動(dòng)人心的節目開(kāi)始了。
先是主持人念開(kāi)幕詞大家一片熱烈的鼓掌。接著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目開(kāi)始了�？斓轿伊宋业�'心中有一種從未有國的緊張之情我的心里像有只小鹿在撞我的心。過(guò)了一會(huì )兒該我唱了我不知不覺(jué)的走上了舞臺唱了起來(lái)：“速度七十邁，心情是......自由.....自在......”我過(guò)于緊張老是唱錯了。到了后面我熟悉了不在唱錯了，我唱完之后大家熱烈的鼓掌我十分的激動(dòng)。
歌曲表演完之后便是我們所有老師和同學(xué)們合影了。大家一聽(tīng)到合影可高興了，站的站，蹲的蹲，有的老師比我們還害羞不肯照，我們便拽著(zhù)他們一起照了一張照片教室里一片歡天喜地......
最后整個(gè)元旦晚會(huì )在主持人的祝福中結束了。
慶祝元旦作文 篇3
今天，我們進(jìn)元旦慶祝會(huì )，因為這是我們在小學(xué)階段過(guò)的最后一個(gè)元旦，所以大家都把自己的拿手好戲表明出來(lái)，讓人驚嘆不已。
節目是豐富多彩的。有吹笛、刮起薩克斯、刮起葫蘆絲、打快板、演出魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。
吳堯吹笛演出開(kāi)始了，他剛一吹響那精美的小笛，吵雜的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)。都靜靜地聽(tīng)得著(zhù)。那笛聲即喧鬧又高亢，先刮起的聲音較小，讓人有一種清幽的感覺(jué)，后來(lái)忽然轉入高潮，讓人深感激動(dòng)、喧鬧。吳堯刮起著(zhù)，我們聽(tīng)得著(zhù)，幾乎沉寂在音樂(lè )的王國里，腦子里仿佛看見(jiàn)茂盛的大森林，音樂(lè )中透著(zhù)一股花香的味道。忽然，森林消失了，經(jīng)常出現在我們面前的是一片浪濤波濤洶涌的大海，�；ㄇ么驇r石的聲音隨處可聽(tīng)得，還回響著(zhù)隆隆聲。忽然，什么都沒(méi)了，我們定睛一看，原來(lái)是吳堯彈奏完了。頓時(shí)，全班博得排山倒海的掌聲，那掌聲久久不絕。是啊，吳堯吹笛得這么難聽(tīng)，誰(shuí)不會(huì )不為之打動(dòng)呢！
再來(lái)我為大家演出魔術(shù)——“不可思議的紙牌�！蔽艺埳蟻�(lái)一名觀(guān)眾隨便放一張牌忘記，然后我就開(kāi)始去找，最后果然尋找了那張牌，全場(chǎng)都被我的演出給大吃一驚了，安靜片刻之后，忽然博得轟鳴般的掌聲，都回應對此很吃驚。
后來(lái)不演出了一些小品《司馬光扔缸》，使全場(chǎng)笑得前仰后合。還有人談了一個(gè)《草船“被騙”箭》，讓我們不懂了很多的科學(xué)知識，還演出了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。
元旦慶祝會(huì )完結了，可我的心卻還逗留在元旦里。
慶祝元旦作文 篇4
12月31日上午，栗老師和我們一起舉行了慶“元旦”的聯(lián)歡會(huì )。
你瞧，教室里好一派節日氣氛！后面墻板報的四個(gè)角也掛上了五顏六色的大氣球；電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的彩帶；黑板的邊上鑲嵌上了拉花，遠遠望去猶如仙境一般，好看極了！隨著(zhù)音樂(lè )，小廣播為了表示祝賀，說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白，但竟和我主持人的開(kāi)張白一模一樣，可是也必須有開(kāi)場(chǎng)白，只好硬著(zhù)臉皮讀下去。大家聽(tīng)后，在下面都小聲地議論著(zhù)，栗老師為了圓場(chǎng)，只好說(shuō)：“有些同學(xué)呀，可能發(fā)現了，我們的主持人廣播里面的開(kāi)場(chǎng)白呀，都是一樣的。但我覺(jué)得啊，我們的兩位主持人一點(diǎn)也不比廣播里面差�！�
接著(zhù)，老師帶著(zhù)我們表演節目和做游戲，我們玩得很開(kāi)心。其中，我最喜歡玩的游戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學(xué)，只要老師把眼閉好，說(shuō)：“開(kāi)始！”并開(kāi)始敲桌子的時(shí)候，張彤也就開(kāi)始傳氣球了，當老師停止敲桌子，氣球在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節目。我原本想：只要氣球傳到我手里的時(shí)候，迅速地把氣球傳給我后面的何昊，就可以幸免于災了。但恰好當氣球傳到我的時(shí)候，老師停止了敲桌子。本來(lái)我是主持人，沒(méi)有準備什么節目，但幸好有以前準備的小故事可以讀，要不然，我就慘了！
這次元旦聯(lián)歡會(huì )我們玩得可真開(kāi)心呀！
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