【推薦】元旦作文九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的元旦作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦作文 篇1

　　今天是20xx年1月1日，也就是元旦節。在這新年的第一天，媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大一歲了，我應該更懂事一點(diǎn)，于是為我安排了一些任務(wù)要我完成，拿了100元錢(qián)給我，說(shuō)今天由我安排采購，爸爸媽媽全程作陪，所以我早早地就起床了，準備去超市。

　　聽(tīng)說(shuō)剛開(kāi)了一家新超市，我和爹媽也去湊湊熱鬧，看看元旦節是否有優(yōu)惠的東西。到了超市，好象人不是很多，不知道是我們太早去還是新開(kāi)張的原因。我首先了解了東西的擺放位置，以便等一會(huì )好采購，突然爸爸一邊指著(zhù)一邊說(shuō)：“看，在攝像�！蔽翼樦�(zhù)爸爸指著(zhù)的方向看過(guò)去，果然是有人在攝像，等我仔細一看才發(fā)現是龍崗電視臺的記者在采訪(fǎng)，覺(jué)得很新奇，以前我只能看新聞時(shí)才見(jiàn)過(guò)的主持人在這遇上了，那個(gè)記者看上去比在電視上看到的瘦多了，我們看見(jiàn)記者采訪(fǎng)了好幾個(gè)人，媽媽趕緊避開(kāi)鏡頭，說(shuō)怕被采訪(fǎng)時(shí)緊張，而爸爸總在鏡頭下走來(lái)走去，也許被拍攝到了。這時(shí)我把早準備好的相機拿出來(lái)，也給記者們拍一張，可是我技術(shù)有限，拍得太小。等到我們買(mǎi)單時(shí)，攝像機剛好對著(zhù)我們，我想今天我也上了一回電視哦！

　　今天我很開(kāi)心，既遇到了以前沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的事，又買(mǎi)到了我喜歡吃的東西。今年是虎年，我是屬龍的，希望虎年的我龍騰虎躍、盤(pán)龍臥虎、生龍活虎！

元旦作文 篇2

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是宋朝王安石寫(xiě)的《元日》，寫(xiě)得是新年的第一天，在噼里啪啦的炮竹聲中，大家迎著(zhù)春風(fēng)，暢飲美酒，送走過(guò)去的一年，迎接新年的來(lái)到。今天是20xx年的第一天，我在鞭炮聲中醒來(lái)，外婆對我說(shuō)：“新年第一天要有一個(gè)好心情，希望你從年頭到年尾天天都開(kāi)開(kāi)心心�！蔽艺f(shuō)：“也祝您健健康康，平平安安�！蓖馄艙е�(zhù)我笑了起來(lái)。

　　在新的一年里，我有很多的打算，在學(xué)校，聽(tīng)老師的話(huà)，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認真書(shū)寫(xiě)，仔細完成作業(yè)。在家里，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做些力所能及的事情，改掉一些壞習慣，不讓老師和爸爸媽媽操心，做一個(gè)名副其實(shí)的“禮儀之星”。

元旦作文 篇3

　　后天就是元旦節了，今天，我們班舉行了“慶元旦”的活動(dòng)。

　　中午時(shí)分，我們分批分組，拿著(zhù)彩帶，吹著(zhù)氣球，熱火朝天地布置教室�！鞍�！那個(gè)掛在那邊！”“你小心點(diǎn)兒！”“那個(gè)，那個(gè)！給我！”“快來(lái)幫忙！”“膠布！”教室里鬧哄哄的，盡是同學(xué)們的大喊聲，吵鬧聲。不多時(shí)，教室便布置好了，我們將位子向周?chē)�靠攏，露出了中間一大塊空地。

　　表演就要開(kāi)始了，第一個(gè)節目就是大合唱，音樂(lè )響起“Happy new year！happy new year……”婉轉、清脆的童音在教室中回響，一下子將氣氛轉到了白熱化的階段，歐陽(yáng)宏瑜的獨舞讓人們眼前一亮，薩克斯合奏又使人心潮澎湃，而許晨曦、向云惠五人表演的小品，也將表演推上了高潮。

　　馬上就要到我們了，我捏緊手中的稿紙，心里像揣著(zhù)只兔子，跳啊跳的�！跋旅�，是由周彥宏、陳紫菡、康欣鈺表演的小品‘明星’醫生�！钡搅诉@時(shí)候，我反而不怎么緊張了，一翻身進(jìn)入了包圍圈，剛開(kāi)始，十分順利，我和康欣鈺的`配合得很好，盡管她有點(diǎn)像朗誦，但至少沒(méi)有忘詞、笑場(chǎng)。

　　到了另一邊，變故出現了，陳紫蒸一下子便忘了詞，半天回答不上來(lái)，我十分的納悶，她手里拿著(zhù)稿子呢，偶爾瞄一下也不是不行��？她這是怎么啦？不一會(huì )兒，她又說(shuō)了一句和臺詞不搭邊兒的話(huà)，我該怎么辦？硬轉話(huà)題？那就不搞笑了。十幾分鐘時(shí)間，她給我出了一個(gè)又一個(gè)難題，幸好我的應變能力還行，但也沒(méi)有使我們的表現獲得同學(xué)們的青睞。

　　雖然我們這次表現不太理想的原因，不只是因為我們之間的不默契、怯場(chǎng)，更是因為我們的排練時(shí)間不多，才會(huì )這樣。

元旦作文 篇4

　　明天就是元旦節了，今天我們班舉行了元旦晚會(huì )。有跳舞、唱歌、背古詩(shī)、繞口令和講笑話(huà)等等 。

　　我表演的節目是被古詩(shī)，我最羨慕的是郭欣怡，她和媽媽一起表演了“感恩的心”非常好聽(tīng)。特別是她們煽動(dòng)翅膀的時(shí)候非常好看，建簡(jiǎn)直像小鳥(niǎo)一樣。還有郭同學(xué)的獎笑話(huà)，主持人的繞口令都非常好看。

　　今天的元旦晚會(huì )真開(kāi)心！

元旦作文 篇5

　　“元旦節”到了，大家都很高興。晚上，人和車(chē)布滿(mǎn)了大街小巷，比以往多了許多。不過(guò)，我比大家更高興，你猜為什么？——因為我要過(guò)生日啦！

　　爸爸給我買(mǎi)的生日蛋糕，像一個(gè)圓圓的盤(pán)鼓，和我一樣胖的小青蛇神氣地趴在盤(pán)鼓上。我把八支蠟燭插在蛋糕上，我們一起唱起生日快樂(lè )歌，一起吹蠟燭、吃蛋糕。呀！今天的蛋糕可有真香呀！

　　真是一個(gè)快樂(lè )的“元旦節”！

元旦作文 篇6

　　今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著(zhù)喜慶、祥和的節日氣氛�？粗�(zhù)這熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦節發(fā)生的一件趣事。

　　那天下午，我嚷嚷著(zhù)想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢(qián)神秘地說(shuō)：“這枚銅錢(qián)代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把銅錢(qián)洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì )兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著(zhù)，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著(zhù)“六六大順”。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì )有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里�？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說(shuō)：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著(zhù)頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚銅錢(qián)？這是誰(shuí)放進(jìn)去的？”“��！那是平安銅錢(qián)！”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來(lái)拿吧！”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來(lái)了。

　　我喜歡我家這快樂(lè )開(kāi)心的美好氣氛！

　　今天是元旦節，我約了幾個(gè)小朋友放鞭炮玩，我們拿的炮各種各樣，有地雷炮、飛毛腿、三角箭、魚(yú)雷、空中炮等花花綠綠的。地雷炮特別響，它長(cháng)的圓圓的和地雷很像、飛毛腿在手中拿著(zhù)，點(diǎn)燃后就“哧”地一聲飛上了天。三角箭和飛機很像，點(diǎn)著(zhù)后向空中一拋、就在空盤(pán)旋幾圈然后尾部的五連炮就“啪、啪、啪”地炸開(kāi)了。

　　我們在一片空地上舉行了一次放炮比賽，放得炮一個(gè)比一個(gè)響。幾個(gè)膽小的小女孩躲得遠遠的看我們放炮，而且還用雙手摭住耳朵。我想：“這幾個(gè)小女孩真膽小，我來(lái)嚇她一嚇�！庇谑俏夷闷鹨粋�(gè)地雷，點(diǎn)燃后向她腳下一甩，她嚇得“哇”地一聲大叫，轉身就跑。我們幾個(gè)樂(lè )得哈哈大笑。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“不能把欺負她人作自己的樂(lè )趣，要做一個(gè)懂事的好孩子�！�

　　這個(gè)元旦過(guò)的真有趣，而且我明白了：不能欺負她人作為自己的趣事，要做一個(gè)品德高尚的人。

元旦作文 篇7

　　首先，我和媽媽去了芳林書(shū)店，沒(méi)有這本書(shū)。接著(zhù)，我們去了求是圖書(shū)館，也沒(méi)有這本書(shū)，當時(shí)，我很失望，媽媽說(shuō)：“我們去科教圖書(shū)館看看吧�！眮�(lái)到科教圖書(shū)館，我很快的找到了這本書(shū)，我高興極了，似乎要跳起來(lái)。我們付了錢(qián)，就走了。

　　回到家，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，連續看了十回，媽媽夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。

　　二年級元旦作文五：快樂(lè )的元旦

　　接著(zhù)是我們班的自由大聯(lián)歡，我為大家彈奏了幾首琵琶曲，祝賀大家新年好，彈完了同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，然后我和劉嘯晨為大家主持節目，讓別的同學(xué)也表演一下自己的拿手好戲。節目表演完后，老師讓我們欣賞了一部科幻動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片的名字是《石中劍》，只可惜時(shí)間有限，沒(méi)看完就快要放學(xué)了。最后周老師進(jìn)行了一個(gè)幸運大抽獎的活動(dòng)，有好多同學(xué)都抽到了獎，獎品是能?chē)姵霾蕳l的氣罐，還有一包鉛筆。我什么也沒(méi)抽著(zhù)，可是周老師說(shuō)我今天幫忙布置會(huì )場(chǎng)，很辛苦，就送了我一包鉛筆，我真高興！放學(xué)了，老師留下我們班干部打掃衛生，我們干的很認真，所以老師獎給我們每人一根彩條，還有一顆幸運星。

　　今天這個(gè)元旦過(guò)得真有意義！我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)快樂(lè )的元旦。

元旦作文 篇8

　今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時(shí)也意味著(zhù)冬天過(guò)去，春天即將來(lái)臨，就像風(fēng)雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小伙子邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長(cháng)大了一歲，也應該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會(huì )為緊張的期末考試而定下扎實(shí)的基礎，應盡我最大的努力去刻苦學(xué)習，盡力就是最好，即使沒(méi)有取得好成績(jì)，我也無(wú)愧于我自己。

　　因為我不能辜負親愛(ài)的人對我的期望。如果我真的有辜負于他們，我將無(wú)地自容。姐姐的優(yōu)秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進(jìn)而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個(gè)人都應該用自己后天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。有時(shí)候我發(fā)現自己沒(méi)有以前更努力了，不過(guò)現在我也沒(méi)有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時(shí)候就像媽媽所說(shuō)的一樣還沒(méi)有盡自己的本能。沒(méi)有盡到自己最大的努力。

　　也許正處于青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解媽媽對我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當看到電視里的孩子比我們更窮困，沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )我們還算最幸運的，我們生存在這種環(huán)境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌父母嘮叨�，F在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，媽媽的嘮叨真不知道為什么會(huì )這樣，例如你想學(xué)號就必須付出實(shí)際行動(dòng)，你心里總是想著(zhù)要學(xué)好沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是空有的，就像夢(mèng)是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想難以擔當重任，成長(cháng)難免會(huì )有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風(fēng)雨后飄揚青春之光和不懈奮斗中會(huì )更加奪目，學(xué)習也是如此。

　　就像馬克思說(shuō)的一句話(huà)在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山峰攀登的人才有希望達到光輝的頂點(diǎn)，你空有夢(mèng)想是不行的，心動(dòng)不如行動(dòng)，天下沒(méi)有掉餅的事，做什么事情都不能懶，因為懶惰是一切罪惡的根源，所以我更加要發(fā)奮努力就像愛(ài)迪生所說(shuō)的天才是出自與勤奮。誰(shuí)也不會(huì )天生是天才，雖然有，但很少。

　　無(wú)論在以后的學(xué)習道路上，還是在生活的道路上充滿(mǎn)了荊棘還是長(cháng)滿(mǎn)了鮮花我都會(huì )以一種昂揚的姿態(tài)去迎接新的每一天和生活的挑戰。

元旦作文 篇9

　　我走進(jìn)煥然一新的教室，老師同學(xué)們早已把教室布置得井井有條，氣球們如同一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃，不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間，好似一條條別致的彩繩，將同學(xué)們的心串聯(lián)起來(lái)。同學(xué)們也陸續坐到了自己想坐的座位，我們開(kāi)始發(fā)同學(xué)們帶來(lái)的飲料和點(diǎn)心。元旦聯(lián)歡開(kāi)始了，同學(xué)們也許是太興奮了，使勁的鼓掌。

　　第一個(gè)節目是相聲，這道“開(kāi)胃菜”得到了同學(xué)們的喜愛(ài)，只見(jiàn)兩位說(shuō)相聲的同學(xué)作著(zhù)滑稽的動(dòng)作，講著(zhù)幽默的語(yǔ)言，還時(shí)不時(shí)展現自己的“絕技”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，可謂是“菜譜中最美味的一道菜”!

　　第二個(gè)節目讓我們體會(huì )到了大自然中的天籟之音，那悠揚的二胡聲是那么的令人心曠神怡，就像帶我們來(lái)到了《奔馬》的世界!

　　最有趣的還要數玩游戲，同學(xué)們都熱情高漲，躍躍欲試，有的還摩拳擦掌，脹紅了臉，頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中，在第一個(gè)游戲環(huán)節中，我們玩“嘴巴手指不一樣”的游戲，同學(xué)們被不停的淘汰，老師呢?一上來(lái)，就因“誠實(shí)”而出局，同學(xué)們也興致高漲，繼而進(jìn)行了下面幾個(gè)游戲，幾輪過(guò)后，得到獎品的同學(xué)十分高興，沒(méi)有得到獎品的同學(xué)也絲毫沒(méi)有減掉他們的“聯(lián)歡熱”，反而更激動(dòng)了!

　　魔術(shù)表演也是十分神奇的，只見(jiàn)變魔術(shù)的同學(xué)故弄玄虛的將紙牌洗來(lái)洗去，嘴里嘰里呱啦的念著(zhù)什么，然后讓另一位同學(xué)抽牌，有的同學(xué)還開(kāi)玩笑似地說(shuō)是他的“托”，但沒(méi)有一個(gè)人生氣，是啊，這歡快的日子還能有幾次呢?

　　最后一個(gè)小品《反義詞練習》為這個(gè)聯(lián)歡會(huì )收了尾，成了菜后的甜點(diǎn)，同學(xué)們樂(lè )得絲毫沒(méi)有聯(lián)歡要結束時(shí)的沮喪，反而笑得更歡，我作為小品中的一員，更是心里樂(lè )開(kāi)了花，沒(méi)想到回頭率這么高! 歡樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，一元復始，萬(wàn)象更新，我們要記住那辭舊迎新的時(shí)刻，憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿(mǎn)的收了場(chǎng)，為這次活動(dòng)劃上了一個(gè)令人難忘的句號!

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