元旦計劃作文（精選11篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的元旦計劃作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀�！ �
元旦計劃作文1
一年一度的元旦佳節就要來(lái)臨了。
在此期間，我們準備搞一些班級活動(dòng)，以增加節日的氣氛。
首先，我們在班級里搞個(gè)聯(lián)歡會(huì )，讓同學(xué)們盡情展示自己的才華，如表演樂(lè )器，講故事，演小品或唱歌跳舞。
其次，佳節不忘做“慈善”，可以在我們班乃至我們整個(gè)年級開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。本活動(dòng)每人自愿捐一到兩本書(shū)，可以是輔導教材，也可以是課外讀物或文學(xué)類(lèi)，給貧困地區缺乏書(shū)籍的孩子們，相信這個(gè)活動(dòng)可以讓節日變得更加有意義。有專(zhuān)人負責把捐來(lái)的書(shū)交給相關(guān)的慈善機構。
第三，準備組織一次名為“成長(cháng)·感恩”寫(xiě)作比賽。新的一年又要來(lái)到，我們又長(cháng)大了一歲，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有許多人值得感謝。懷著(zhù)感恩的心，回憶即將過(guò)去的一年發(fā)生在自己身邊的感人的事情，同學(xué)之間，家人之間，師生之間的關(guān)愛(ài)往事。希望寫(xiě)得溫馨有趣而感人。
元旦計劃作文2
坐在爸爸壯碩的肩膀上，離地面好遠好遠，那時(shí)候的我，只是一個(gè)小學(xué)一、二年級的小蘿卜頭。
眼前，是滿(mǎn)滿(mǎn)的人潮，因為是夜晚，人，反而覺(jué)得更多，像小螞蟻朝圣一般，都是為了一睹，難得一見(jiàn)的大燈籠的風(fēng)采，今年是鼠年，所以，矗立在密密麻麻小黑點(diǎn)中的，是一只雄糾糾、氣昂昂的公雞，在搭配上五顏六色的燈光，更顯的氣勢非凡。
那一次，是我過(guò)得最特別的元宵節，和全家人一起，看了許多的燈籠，由其是那一只大公雞，到現在，它帥氣繽紛的樣子，都還在我的腦海里，清清楚楚的烙印著(zhù)。
我被爸爸的肩膀舉著(zhù)，為了在茫茫人海中探出頭來(lái)，我的手，和家人牽在一起，為了不讓自己走失，雖然，都有理由，但，都讓我感覺(jué)好溫暖。
我喜歡元宵節，因為，可以和家人一起去看燈會(huì )，一個(gè)有爸爸肩膀記憶的美好節日。
元旦計劃作文3
舊的一年快要過(guò)去了，昨天我在學(xué)校的秘密基地，偷偷地跟我的好朋友一起許下心愿，我希望我們天天可以當最好的朋友，天天玩在一起，就連睡覺(jué)都在一起，那不知道該有多好。
我跟外天空的星星說(shuō)：“請你守護著(zhù)我，守護著(zhù)我最?lèi)?ài)的家人，他們都是全宇宙最好的人，我希望他們健康幸福，永遠都跟我一起到老�！�
這一年，爸爸媽媽買(mǎi)了好多禮物給我和弟弟，一定花了很多錢(qián)，我的心里充滿(mǎn)感激，只是我好希望爸爸別在派那么多的功課給我了，因為我真的寫(xiě)得好累，我光是學(xué)校的功課就寫(xiě)不完，還要給我額外的作業(yè)，我壓力好大。
媽媽��！你還是這么忙，但是很奇怪，你還是這么漂亮，讓我很驕傲。知道你沒(méi)辦法多陪我，我能體諒，我會(huì )乖乖的照顧弟弟，不讓你多操心。
我，只希望世界和平，大家都快樂(lè )，那該有多好。
元旦計劃作文4
送走了2020年，迎來(lái)了2021年，經(jīng)過(guò)這一年的風(fēng)雨，我又長(cháng)大了一歲。這個(gè)元旦我有一個(gè)計劃。
這個(gè)計劃就是——明年暑假前考入古城中學(xué)，在這一年里，我要努力學(xué)習，實(shí)現這個(gè)計劃。
在元旦前的一周，我走進(jìn)古城，古城里到處張燈結彩，雖然還沒(méi)到陰歷的新年，但我已經(jīng)感到濃濃的年味。古城里有舞獅的，有扮演皇帝的，還有拋繡球的……古城里的小吃街也是熱鬧非凡，賣(mài)各種食品的都有，比如冰糖葫蘆，炸面筋，麻辣串……讓人口水直流三千尺。
元旦還有很多習俗，比如燃放鞭炮、殺三生、敬鬼神、拜祭先人……慶祝元旦的方式還有很多，像元旦聯(lián)合會(huì )、掛慶祝元旦的標語(yǔ)。在農村里，人們很重視元旦，家家戶(hù)戶(hù)都放鞭炮，殺雞宰牛，拜祭過(guò)各方神仙后，一家人團聚在一起吃大餐。
古城外的水上公園也是熱鬧非凡，由于這是雞年，水上公園到處都有雞的身影，扔沙包的玩具都變成了雞的形狀，套圈的獎品也變成了小雞。
還有不少關(guān)于雞的成語(yǔ)，如金雞報曉、雞年納�！u真是個(gè)吉祥的動(dòng)物。
當我再次走入古城，捏面人的師傅捏了很多樣子的雞，他捏的雞有的盛氣凌人，有的威風(fēng)凜凜，真是栩栩如生��！糖畫(huà)師傅也不閑著(zhù)，做了各種各樣雞，不僅好看也很好吃。皮影師傅也在用雞做戲，用皮影戲給人們拜年，給予人們真誠的祝福。
雞年是我的本命年，為了我的愿望，我要努力學(xué)習，如果在我的本命年把這個(gè)愿望成功的完成，那是多么有意義的事��！
元旦計劃作文5
一元復始，萬(wàn)象更新，新的一年來(lái)臨了，大街小巷都播著(zhù)新年喜慶的歌曲，每個(gè)人身上的穿著(zhù)都喜氣洋洋的，舊的一年過(guò)去了，我們也要學(xué)著(zhù)反省和檢討自己，更希望自己的新希望能夠實(shí)現。
在過(guò)去一年中，我總是生活在一定的步調中，每天都幾乎過(guò)著(zhù)一樣的生活，沒(méi)有辦法做其他的事，因為如此，我的心情總是悶悶不樂(lè )的，只有暑假和寒假時(shí)，我才可以做我想做的事，也讓我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè )，還有，我還會(huì )犯下一些令人發(fā)笑的錯誤，也因此常免不了媽媽的一番訓誡。
希望新的一年我可以改掉粗心大意的毛病，這樣不僅能提高自己，又能減少被訓話(huà)的機會(huì )，更能有時(shí)間做自己有興趣的事，豈不是“一舉數得”。另外，我決定多看些自己有興趣的書(shū)來(lái)充實(shí)我的生活，此外，運動(dòng)在我的日常生活中更是不可或缺，畢竟如果少了健康的身體，就無(wú)法盡情揮灑出生活的繽紛色彩呀！
以前為自己定下的計劃，在實(shí)際執行時(shí)總是三分鐘熱度，到后來(lái)根本沒(méi)有任何變化，不過(guò)，現在的我有信心達成自己的希望，“一分耕耘，一分收獲�！毕嘈胖灰吓�，不管多么遙不可及的愿望都能達成。
元旦計劃作文6
“五、四、三、二、一！”就在這個(gè)時(shí)刻，黑漆漆的天空剎那增加了幾道絢目的色彩，隨著(zhù)分秒的過(guò)去，這時(shí)萬(wàn)炮齊發(fā)，漫天都是燦爛的花朵綻放開(kāi)來(lái)；它們是煙火，它們的出現，也意味著(zhù)：“等下就是新的一年了�！�
我并沒(méi)有跟著(zhù)大家湊熱鬧，紛紛跑去各地跨年，我好整以暇的留在家里“跨”年，由電視的轉播，看到歌手們賣(mài)力的唱歌，讓我的心跟著(zhù)大家，一起飛到無(wú)所不在的世界各地，跟著(zhù)一群不認識的人一起瘋跨年了。
新年，意味著(zhù)除舊布新，忘了舊的煩惱，充滿(mǎn)希望的迎接新的開(kāi)始。就在瘋跨年的同時(shí)，也要檢討自己在舊的一年里，是否有任何的過(guò)失和遺憾，寄望在新年里，能夠得到改善，也能邁向更理想的境界。
就當我正在暗自思量的時(shí)刻，咦，讀秒的倒數結束了；璀璨的煙火也結束了？那不就是說(shuō)，我過(guò)往的煩惱也該釋?xiě)蚜�，嶄新的一年正要好好的擁抱我呢�?/p>
元旦計劃作文7
“過(guò)元旦嘍！過(guò)元旦嘍！”同學(xué)們踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了教室。原來(lái)，今天我們學(xué)校要舉行元旦慶�；顒�(dòng)。一進(jìn)教室，我就被眼前的景象吸引住了。原來(lái)一排排的桌椅排成兩圈圍繞著(zhù)教室；教室的門(mén)窗戶(hù)貼上了各種各樣的裝飾圖案，上面還有漂亮的蝴蝶結；黑板上貼著(zhù)各種各樣的謎語(yǔ)。瞧！“x”形的繩子交叉系在教室上方，上面繞滿(mǎn)了色彩斑斕的拉花，交叉處還掛著(zhù)一只用多彩閃光紙扎成的燈籠呢！教室里到處彌漫著(zhù)一種喜氣洋洋的節日氣氛。
元旦慶�；顒�(dòng)多種多樣，有猜謎語(yǔ)、小品、游戲……當然，文藝節目是少不了的。林安琪和徐億偉表演的小品《爭做優(yōu)秀少先隊員》就很出彩，精彩有趣的對白不時(shí)把大家逗得哄堂大笑，博得了大家的滿(mǎn)堂彩。
最吸引人和令人激動(dòng)的就要數做游戲了。我們班的第一個(gè)節目是搶板凳游戲，有五個(gè)椅子被擺在教室中央，讓六個(gè)同學(xué)去搶座位，沒(méi)搶到的一位同學(xué)為失敗。雖然我沒(méi)有被選上，但是作為觀(guān)眾，一樣看得興趣盎然。游戲就要開(kāi)始，六個(gè)同學(xué)分別站好，緊緊盯著(zhù)對自己有利的椅子，身體向前傾著(zhù)，似乎都做好了“百米沖刺”的準備，隨著(zhù)宣言的一聲令下：“一！二！三！”個(gè)個(gè)爭先恐后地向椅子撲去。漸漸地，許多同學(xué)都被淘汰了，椅子也減少了，只剩下了一把椅子�！皼Q賽”要開(kāi)始了！一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)都看好了一張椅子，他們狹路相逢，他們都向對方看了一眼，好像在對自己的競爭對手說(shuō)：“我要贏(yíng)了你！”你看，他們倆隨著(zhù)“1、2、3”的'叫喊，在這三個(gè)數字里，他們一邊圍著(zhù)椅子轉，一邊還不時(shí)地看看僅剩下的一把椅子，還不時(shí)向自己的競爭對手露出挑戰的神情。這三聲一完，兩個(gè)同學(xué)便急忙坐了下來(lái)，可是已將有一個(gè)同學(xué)在椅子上坐下了，那一個(gè)同學(xué)只好“怏怏離去”�？此谋砬�，我猜他在想：這一次輸給你，下一次也不代表我也會(huì )輸給你！同學(xué)們被游戲逗得前仰后合，教室里的歡聲笑語(yǔ)響徹校園。
這真是一個(gè)快樂(lè )的元旦��！
元旦計劃作文8
熱熱鬧鬧過(guò)元旦，真高興呀！真高興！
上周我們覺(jué)醒了元旦聯(lián)歡會(huì )，優(yōu)美的舞蹈、搞笑的小品、優(yōu)美的音樂(lè )和更多的跳繩的新花樣，真是太熱鬧了，最讓我喜歡的是苗老師的節目“花樣跳繩”。
節目開(kāi)始了，就傳來(lái)一聲“哇——哇——哇——哇”的時(shí)候，看見(jiàn)很多人都跳著(zhù)熒光的跳繩都舞臺上非快的跳著(zhù)，編花、跨步跳、踢腿跳，隨著(zhù)激動(dòng)的音樂(lè )上來(lái)了，同時(shí)還有熱烈的歡呼聲。
男生都穿著(zhù)白色的衣服和白鞋，衣服前都貼著(zhù)好看的熒光貼，背上貼著(zhù)用熒光貼拼成的英文字母“YH”，女生升上穿著(zhù)粉紅色的上衣和白色的下一，上衣貼了很多熒光貼，裙子上貼了很多熒光貼。接著(zhù)一個(gè)個(gè)好看的節目上場(chǎng)了，兩人一繩、風(fēng)車(chē)跳、三人兩繩和一人套六人……一個(gè)個(gè)精彩的跳繩花樣讓我非常驚訝。最讓我驚訝的是，兩人一繩的陳永健，他們兩個(gè)人帶著(zhù)微笑上了舞臺，兩個(gè)人先拿著(zhù)熒光跳繩飛快地悠著(zhù)，突然舞臺變成深藍色，只看見(jiàn)了他很快跳了進(jìn)去，只看見(jiàn)陳永健身上的熒光貼、熒光跳繩和陳永健，他帶著(zhù)微笑，腳像爬樓梯一樣跳著(zhù)，突然兩個(gè)人轉的更快了一下也沒(méi)有斷，這時(shí)臺下的所有觀(guān)眾都占了起來(lái)響起了“哇——哇”的聲音。最后他和另一個(gè)人飛快的跳著(zhù)跳繩下了舞臺。
真沒(méi)想到陳永健這么胖居然比我跳的還敏捷，比貓還敏捷，跳起繩來(lái)就沒(méi)有聲音，真是太厲害了。我也要努力跳繩超過(guò)陳永健。
元旦計劃作文9
元旦節到了，我們教室裝扮得可美了，一串串拉花特別鮮艷，火紅的中國結掛在了墻上，窗戶(hù)和門(mén)上粘貼了漂亮的窗花，黑板上掛上了五顏六色的彩帶，講臺上粘貼的花朵正在微笑，教室里充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。
姚老師給同學(xué)們準備了豐富多彩的文藝節目和游戲，先是文藝表演，獨唱、合唱、舞蹈、小品一個(gè)個(gè)亮相，在歡樂(lè )的氣氛中熱烈的掌聲不斷地傳出來(lái)，將節日的氣氛推向高潮。
然后是游戲環(huán)節，同學(xué)們更高興了。首先是踩氣球，同學(xué)們都搶著(zhù)去踩別人幫在腿上的氣球，踩破的氣球發(fā)出了砰的響聲，嚇得同學(xué)們都跳了起來(lái)，然后又高興得哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)我們還玩了頂氣球和猜謎語(yǔ)的比賽，猜謎語(yǔ)游戲還設置了獎勵，同學(xué)們表現得都很出色，我也得了一張小貼畫(huà)的獎品。最有趣的就是擊鼓傳花了，鼓聲一停，花傳到誰(shuí)的手里，就上臺表演節目，同學(xué)們都展示了自己的才藝，我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽，我最喜歡我們男生的悠悠球表演了，悠悠球在我們手中靈活多變，個(gè)個(gè)都玩出了花樣，同學(xué)們玩得都非常開(kāi)心、快樂(lè )！
姚老師更忙了，她在不停地給同學(xué)們拍照，把這歡樂(lè )美好的時(shí)刻都拍了下來(lái)，要做成光盤(pán)給我們留存下了，當然，這些歡樂(lè )就算不拍，也留在了我們的腦海里。
元旦計劃作文10
明天元旦，2021年就要到了。我們班為了慶祝，用12張陽(yáng)光卡換了一次包餃子活動(dòng)。
下午，家長(cháng)們都來(lái)了，幫我們搟面皮兒，包餃子。在家長(cháng)們包餃子時(shí)，我們玩了“飛花令”。華老師說(shuō)：“我們先飛‘花’字！”大家爭先恐后，有的說(shuō)：“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章”；有的說(shuō)：“楊花落盡子規啼，聞道龍標過(guò)五溪”；有的說(shuō)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。接著(zhù)飛了“月”，又飛了“馬”。我的心里十五個(gè)吊桶——七上八下，生怕別人說(shuō)了自己想說(shuō)的。玩了飛花令，我們又唱了《生僻字》和《芒種》。大家手舞足蹈，歡樂(lè )停不下來(lái)。
忽然熱氣從我身邊飄過(guò)，同學(xué)們喜出望外，大喊大叫：“餃子來(lái)了！”眼看同學(xué)們就要蜂擁而上……“啪”的一聲，華老師用力拍了一下，大喊：“全部給我安靜！請坐好！”大家心都提到嗓子眼兒了，生怕不給餃子吃了，大氣都不敢出。老師看大家坐好了，讓家長(cháng)發(fā)餃子，先每人三個(gè)。一發(fā)下來(lái)，大家都狼吞虎咽，一會(huì )就把先發(fā)的兩個(gè)餃子干掉了。餃子吃完了，又有香味飄來(lái)，大家欣喜若狂，都在說(shuō)：“叔叔再給一點(diǎn)，再給一點(diǎn)�！彼袞|西都吃完了，下面到我們給家長(cháng)包了。我熟練地包好，不過(guò)有點(diǎn)難看。
這個(gè)活動(dòng)，有驚喜、害怕、緊張、激動(dòng)。真是熱鬧��！
元旦計劃作文11
明天就要舉行元旦晚會(huì )啦，大家都在為這個(gè)特殊的日子做準備，而我們則都在為明天元旦大會(huì )中的朗讀比賽而努力著(zhù)。
早自習同學(xué)們都在緊張的排練著(zhù)，音樂(lè )響起，敬禮禮畢，張樂(lè )濤一聲令下，而陳佳意卻在開(kāi)頭挑出了刺，因為有好幾個(gè)班朗讀的都是《中華少年》，所以我們不能在第一個(gè)動(dòng)作上就做不好。陳佳意讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的做，只要有一點(diǎn)馬虎就重做。第一個(gè)挑出的就是我們的副班長(cháng)薛子航，因為動(dòng)作不規范，可憐的被拉到講臺上去做啦。他做的歪歪扭扭，那胖乎乎的小手在頭頂上舉著(zhù)，加上臉上那憨憨的表情，他估計是沒(méi)睡醒吧。但后來(lái)在班長(cháng)的親自指導下他終于成功啦，緊接著(zhù)在班長(cháng)和學(xué)習/委員的指導下，我們的動(dòng)作都做得齊刷刷的。
到了下午我們的我們排練的時(shí)間并不長(cháng)，就想著(zhù)在第一節微機課上練上一兩遍�？珊陀⒄Z(yǔ)老師說(shuō)一班的課太少，時(shí)間根本不夠，所以說(shuō)要占用微機課。在老師沒(méi)來(lái)之前我們排練了一遍，路姿決定要去喊英語(yǔ)老師，讓英語(yǔ)老師看看。
英語(yǔ)老師端著(zhù)水杯走了過(guò)來(lái)，說(shuō)練一遍讓我看看，我們排練后英語(yǔ)老師不斷地拍手叫好。我也感覺(jué)挺好，可學(xué)習委員說(shuō)我們讀得比以前又快了十秒，有些同學(xué)慚愧的低下了頭，而有些同學(xué)卻捧腹大笑。這一次排練，雖然在英語(yǔ)老師的口中得到了好評？可離我們預想的還差好遠，我們還需要再努力再進(jìn)步，我們要讓優(yōu)秀成為習慣。
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