元旦文藝匯演小學(xué)六年級作文(通用5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的元旦文藝匯演小學(xué)六年級作文(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
元旦文藝匯演小學(xué)六年級作文1
12月31日,這是年末的最后一天,我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風(fēng)陣陣,寒氣逼人。但在行知小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ),熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經(jīng)典有個(gè)約會(huì )》讀書(shū)節誦讀表演和慶元旦聯(lián)歡正在舉行。
你看今天的行知校園書(shū)聲朗朗,每個(gè)班、每個(gè)人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同學(xué)們真是多才多藝,頌古詠今,《三字經(jīng)》、《弟子規》、《滿(mǎn)江紅》、《水調歌頭》等誦讀表演非常精彩。
我們班的節目是詩(shī)朗誦,毛澤東:《七律.長(cháng)征》,《長(cháng)征》是首傳誦之作,我們剛從課本里念過(guò)它。它用五十六字來(lái)概述長(cháng)征這五千年歷史里僅有的壯舉。從詩(shī)中我們可以體會(huì )到紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征中所遇到種種困難和紅軍戰士在戰勝這些困難時(shí)所表現的大無(wú)畏的革命精神。我和我們班八個(gè)同學(xué)參加這首詩(shī)的伴舞,盡管我們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的排練,待到上臺時(shí)不免還有些緊張。有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)出錯,但是由別人的提醒,表演還是很成功,我們班同學(xué)們充滿(mǎn)激情的表演贏(yíng)得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲。
一首首、一曲曲、一個(gè)個(gè)經(jīng)典的誦讀和表演讓我深深懂得從書(shū)中獲取知識的快樂(lè )和讀書(shū)活動(dòng)帶給我們的的收獲,同時(shí)也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂(lè )!這是一次多么有意義的讀書(shū)誦經(jīng)典、喜迎元旦的活動(dòng)呀!
元旦文藝匯演小學(xué)六年級作文2
20xx年已悄悄來(lái)到我們身旁,今天已是1月5日,下午,我們來(lái)到了紅星劇院,舉行元旦文藝匯演。為了這次匯演,我們可精心準備了很久呢!
最精彩的就是我們五年級表演的拍杯子歌了,這可是我第一次上臺表演呢!
馬上就輪到我們表演了,我們每個(gè)人都緊張地繃緊了臉,時(shí)刻準備著(zhù)開(kāi)始表演!艾F在有請五年級同學(xué)為我們表演拍杯子歌!”隨著(zhù)主持人的說(shuō)話(huà)聲,我們大步走向舞臺。
當紅色的幕布拉開(kāi),當十幾臺探照燈一齊投向我們,當一千多雙眼睛齊刷刷地盯向我們,我不由得出了一身冷汗,手緊張得直發(fā)抖,心緊張得跳快了,牙關(guān)也咬得更緊了。
我們在拍的時(shí)候簡(jiǎn)直狀況百出:沒(méi)打響指的,沒(méi)打節拍的,沒(méi)唱歌的,沒(méi)面帶笑容的,就連老師和家長(cháng)們也為我們捏了一把冷汗。
就當我灰心喪氣時(shí),我腦海里記憶給我來(lái)了個(gè)懸崖勒馬,讓我想到了我們一遍又一遍的排練,讓我重新鼓起勇氣。杯子又倒了,沒(méi)關(guān)系再放,歌詞唱錯了,沒(méi)關(guān)系,再唱!芭摹薄芭e”“放”,“拍”“舉”“放”這三個(gè)動(dòng)作好像已保留在我們的腦海里,使我們做得越來(lái)越好,唱得越來(lái)越響,笑得越來(lái)越開(kāi)心。
拍了約五分鐘后,音樂(lè )停,我們把雙手舉過(guò)頭頂,來(lái)慶祝這一次表演圓滿(mǎn)成功。原本我們發(fā)抖的手停了下來(lái),快跳的心慢了下來(lái),咬緊的牙關(guān)松了下來(lái)。
這次元旦文藝匯演,不但是每個(gè)同學(xué)們藝術(shù)特長(cháng)的大檢閱,還給全校同學(xué)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
元旦文藝匯演小學(xué)六年級作文3
你知道今天是什么日子嗎?哈哈,猜不出來(lái)吧,今天是12月31日,明天就是元旦啦!我們學(xué)校也開(kāi)展了額“慶元旦文藝匯演”活動(dòng)。
一進(jìn)報告廳,我就發(fā)現墻上掛著(zhù)一條寬寬的紅色橫幅,上面寫(xiě)著(zhù)“品藝術(shù)大餐展陽(yáng)光少年”十個(gè)金黃大字。墻上還貼著(zhù)彩帶,彩帶中間還點(diǎn)綴著(zhù)彩氣球。座椅第一排的桌子上也掛了許多彩氣球和紅色的小燈籠,整個(gè)報告廳被裝飾的絢麗多彩,很有氣氛。既然是“文藝匯演”,當然要有節目啦,下面我就帶大家去瞧瞧那些精彩的節目吧!最吸引人眼球的是四年級的話(huà)劇——《幸福泉》。牧童青、牧童云、牧童叢林三個(gè)演員拿著(zhù)快板,打著(zhù)拍子就上場(chǎng)了。我看了,心想:《幸福泉》這個(gè)話(huà)劇我們曾經(jīng)也表演過(guò),看來(lái)這些同學(xué)演的比我們好多了。
接著(zhù),“智慧女神”上場(chǎng)了,她一上場(chǎng),臺上就一陣驚呼。原來(lái),智慧女神那套艷麗的服裝吸引了同學(xué)們的眼球。她穿著(zhù)金黃色的吊帶裙,手拿一把黃色的扇子,頭戴一個(gè)銀色的發(fā)箍。我看了,心想:“智慧女神”在這么冷的天只穿這么一點(diǎn)兒,可見(jiàn)她為這次文藝匯演付出了很多!在同學(xué)們的掌聲中,《幸福泉》落幕了。
接下來(lái)上場(chǎng)的是六(2)班的小品——《免費手機》。這部小品可幽默了,當臺上的演員報出手機號碼“741741741”時(shí),臺下的觀(guān)眾笑得東倒西歪,我笑的差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)……怎么樣,這次的“藝術(shù)大餐”夠豐富吧!我相信下次文藝匯演一定會(huì )更有趣,讓我們期待下一次的元旦文藝匯演吧!
元旦文藝匯演小學(xué)六年級作文4
元旦就要到了,我們浮梁一小師生要在文化館舉行一場(chǎng)盛大的文藝匯演。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們興奮了好幾天。
晚上,我和媽媽早早地吃完晚飯來(lái)到了文化宮。只見(jiàn)容得下千人坐的大禮堂早已經(jīng)是座無(wú)虛席。熱鬧非凡的大禮堂里燈火通明,讓人在隆冬里感到春天一樣的溫暖。大屏幕上正播放著(zhù)學(xué)校的宣傳片。
七點(diǎn)一到,燈光一閃,整個(gè)禮堂漆黑一片,工作人員點(diǎn)燃了漂亮的'禮花,接著(zhù)重新亮燈,在音樂(lè )和舞蹈聲中,馬老師領(lǐng)著(zhù)十幾位穿著(zhù)中國紅禮服的老師,打起了震天響的鼓聲,加上場(chǎng)上舞蹈的配合,及那剛勁有力的精神頭,一點(diǎn)也不亞于央視春晚的開(kāi)幕式,精彩的表演贏(yíng)得了場(chǎng)內觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。
隨后的各年級組師生們表演的舞蹈、小品、古箏、二胡、書(shū)畫(huà)、親子表演等,也是異彩紛呈,博得陣陣掌聲。
看完這些節目,我才明白,我們這些平凡的老師,不僅教會(huì )我們語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等文化課程,而且他們都是多才多藝、活潑、團結向上的人才。我更知道他們?yōu)榱诉@臺晚會(huì ),在不耽誤正常上課的情況下,這幾天每天只啃幾個(gè)包子當晚餐加班策劃排練。
同時(shí)我也懂得技多不壓身,臺上一分鐘,臺下十年功。我是學(xué)鋼琴的,我多么希望有一天我也能登臺為觀(guān)眾演奏啊,所以從今天起我要更加努力地練習。
元旦文藝匯演小學(xué)六年級作文5
12月31日上午,在鄉中心校的大餐廳內,成功舉辦了北郭鄉慶元旦文藝匯演。鄉中心校的領(lǐng)導、各學(xué)校的校長(cháng)及教師代表、還有參加表演的同學(xué)一起來(lái)到了現場(chǎng)。
9點(diǎn)整,匯演正式開(kāi)始。由12所學(xué)校的校長(cháng)組成了評委團,為參加演出的20個(gè)節目打分。無(wú)論從節目統籌、舞臺設計、燈光及音響,還是后勤保障,方方面面都安排的非常到位,這為本次文藝匯演的成功舉辦奠定了基礎。
此次匯演共分兩大部分:節目的展示和頒發(fā)獎狀。益莊小學(xué)的舞蹈《火了火了火》,拉開(kāi)了此次匯演的帷幕。盡管是一支廣場(chǎng)舞的曲子,可經(jīng)過(guò)加工改造,同學(xué)們跳出了別樣的風(fēng)味,把我們帶入了新的境界。解封幼兒園的舞蹈節目《放假了》和方陵小學(xué)的舞蹈《動(dòng)感娃娃》,讓我們看到了一群活潑可愛(ài)的孩子,看到了他們純真善良,向往自由的一面。求真學(xué)校的音樂(lè )劇表演《成長(cháng)變奏曲》,盡管時(shí)間上較長(cháng),但觀(guān)眾們卻始終被小演員們的精彩表演所吸引著(zhù)。如此寒冷的天氣,他們?yōu)榱诉_到表演的最佳效果,卻身著(zhù)露背裝,不得不佩服這些小演員們的意志力。北郭三小帶來(lái)的手語(yǔ)節目《讓愛(ài)天天住我家》,也是本次匯演的一個(gè)亮點(diǎn)。還有詩(shī)朗誦、快板等不同形式的節目參與了本次匯演。
比賽結束后,當場(chǎng)評委們和記分員便評出了本次匯演的獎項,一等獎共有3名,二等獎5名。獲獎的輔導教師,代表學(xué)校領(lǐng)取了獎狀。
最后中心校黃保良校長(cháng)做了總結發(fā)言,肯定了教師們的辛勤付出,并對今后的工作提出了要求。
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