2021年元旦作文（通用12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的2021年元旦作文（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦作文1
元旦到了，開(kāi)始嶄新的一年。按理說(shuō)新的一年新的開(kāi)始，應該高興�？晌覅s怎樣都開(kāi)心不起來(lái)。
因為元旦以后馬上要期末考了，書(shū)店里擠滿(mǎn)了家長(cháng)和學(xué)生，大多是來(lái)買(mǎi)復習資料的，我也不例外，背了一大摞試卷回家，本想著(zhù)元旦可以好好地玩，可桌上還有一大堆習題等著(zhù)我做，父母給的壓力就算了，學(xué)校里的作業(yè)也是多得要命，再加上煩人的興趣班。唉！看來(lái)我是無(wú)“出頭之日”了。這假期，還有什么可值得期待！
我干脆不做了，丟下筆，去玩兒。
我歡快地在馬路上跑，仿佛忘記了一切煩惱。街上喜氣洋洋的，店鋪門(mén)口都掛出了打折的牌子，屋頂上掛滿(mǎn)了大紅燈籠，路燈上也掛起了喜慶的中國結。馬路上的車(chē)很少，人們應該都在為元旦做準備。
在我愉快的玩耍時(shí)，碰巧聽(tīng)見(jiàn)了走在我前面大姐姐的電話(huà)內容：“媽?zhuān)以谮s回家的路上呢！”她喜悅的心情溢于言表，“行，我還給您帶來(lái)了新年禮物……”
這個(gè)姐姐提著(zhù)旅行箱，身上背著(zhù)好幾個(gè)大小不同的包，看樣子是從外地來(lái)的，準備回家！我真為她感到開(kāi)心，在異鄉讀書(shū)，節假日可以回家見(jiàn)到家人了，但是，大姐姐不是也要上學(xué)嗎？她一定有很多作業(yè)吧！那她還有時(shí)間回家團聚嗎？我想她應該是提前做完了作業(yè)吧，先苦后甜的人生，大概就是指這樣。
想到這里，我立馬轉身向家的方向跑去……
元旦，新的開(kāi)始，我要丟掉抱怨，迎接嶄新的未來(lái)和自己。
元旦作文2
熱熱鬧鬧過(guò)元旦，真高興呀！真高興！
上周我們覺(jué)醒了元旦聯(lián)歡會(huì )，優(yōu)美的舞蹈、搞笑的小品、優(yōu)美的音樂(lè )和更多的跳繩的新花樣，真是太熱鬧了，最讓我喜歡的是苗老師的節目“花樣跳繩”。
節目開(kāi)始了，就傳來(lái)一聲“哇——哇——哇——哇”的時(shí)候，看見(jiàn)很多人都跳著(zhù)熒光的跳繩都舞臺上非快的跳著(zhù)，編花、跨步跳、踢腿跳，隨著(zhù)激動(dòng)的音樂(lè )上來(lái)了，同時(shí)還有熱烈的歡呼聲。
男生都穿著(zhù)白色的衣服和白鞋，衣服前都貼著(zhù)好看的熒光貼，背上貼著(zhù)用熒光貼拼成的英文字母“YH”，女生升上穿著(zhù)粉紅色的上衣和白色的下一，上衣貼了很多熒光貼，裙子上貼了很多熒光貼。
接著(zhù)一個(gè)個(gè)好看的節目上場(chǎng)了，兩人一繩、風(fēng)車(chē)跳、三人兩繩和一人套六人……一個(gè)個(gè)精彩的跳繩花樣讓我非常驚訝。最讓我驚訝的是，兩人一繩的陳永健，他們兩個(gè)人帶著(zhù)微笑上了舞臺，兩個(gè)人先拿著(zhù)熒光跳繩飛快地悠著(zhù)，突然舞臺變成深藍色，只看見(jiàn)了他很快跳了進(jìn)去，只看見(jiàn)陳永健身上的熒光貼、熒光跳繩和陳永健，他帶著(zhù)微笑，腳像爬樓梯一樣跳著(zhù)，突然兩個(gè)人轉的更快了一下也沒(méi)有斷，這時(shí)臺下的所有觀(guān)眾都占了起來(lái)響起了“哇——哇”的聲音。最后他和另一個(gè)人飛快的跳著(zhù)跳繩下了舞臺。
真沒(méi)想到陳永健這么胖居然比我跳的還敏捷，比貓還敏捷，跳起繩來(lái)就沒(méi)有聲音，真是太厲害了。我也要努力跳繩超過(guò)陳永健。
元旦作文3
“哎！Soeasy！”吹牛大王謝鵬翔又在施展自己的吹牛技術(shù)了！可沒(méi)等吳老師讓他“牛刀小試”時(shí)，他已經(jīng)甘拜下風(fēng)了！
只見(jiàn)老師和面非常仔細，沒(méi)出三分鐘，面就和好了。
接下來(lái)就是切塊，老師那熟練的動(dòng)作讓我們目不暇接，大大贊賞。
接下來(lái)就是包餃子，我們包的五花八門(mén)的。只有吳老師，包的使我們產(chǎn)生了食欲。張朝暉包的“超級便便”使我們哈哈大笑；有的則包成了小籠包、有的則包成了肉夾饃、有的是立立正正的面片子；還有的像軍營(yíng)里的逃兵……反正我們包的不是露餡就是空空如也，在下也是服了！
等老師把一個(gè)個(gè)“逃兵”處理之際，正如野獸，等待它們進(jìn)入我們的肚子。
“逃兵”如烤雞一般香，馬上出鍋了！我們的肚子也咕咕直叫了。
但是“司令部隊長(cháng)”卻說(shuō)一人只能分兩個(gè)“逃兵”。我焦躁不安起來(lái)，何況我們中午還沒(méi)吃飯呀！
等著(zhù)、盼著(zhù)……老師給我和張茸添七個(gè)，說(shuō)明一人分三個(gè)半。我倆像個(gè)淑女一樣細嚼慢咽著(zhù)，突然“大胃王”王文豪吃完了，吳老師居然又給了他兩個(gè)，我倆的淑女形象崩塌了。我倆吃了又吃，真是“吃著(zhù)碗里的看著(zhù)鍋里的”。我倆狼吞虎咽的吃著(zhù)，由于燙之際，我和張茸添才吃了十一個(gè)。
這次的作文課使我明白了一個(gè)道理：自己動(dòng)手，豐衣足食！這也是我十三年長(cháng)河中過(guò)的最難忘的`元旦。
哎！希望隔三差五就舉行一期體驗生活的社會(huì )實(shí)驗活動(dòng)！
這就是我介紹的20xx的元旦！
元旦作文4
一年之中，元旦是我們孩子的狂歡日。這不，盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了20xx年的元旦。
早上一到校，還沒(méi)來(lái)得及坐下，老師就把我叫出了教室，交給了我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)——布置黑板。我一聽(tīng)，唉，什么嘛，多大點(diǎn)事嘛，還勞煩老師親自出馬！
我粉筆一拿，剛要開(kāi)始，注意力又轉到了班班通上。我突發(fā)奇想：我不是繪畫(huà)電腦話(huà)么？何不在電腦上創(chuàng )作一幅呢？靈感一來(lái)，我就大顯身手，兩三分鐘后，一幅精美的畫(huà)面出現在頻幕上——"如果明天你將一無(wú)所有，請珍惜好今天！"就這樣歡慶元旦的聯(lián)歡會(huì )主題，在我的手下神速班大功告成！老師和同學(xué)們都用羨慕的目光看著(zhù)我，個(gè)個(gè)贊不絕口。
再說(shuō)說(shuō)聯(lián)歡會(huì )，我們六年級的狂歡會(huì )可不是一般的，唱歌、跳舞、耍雜技，吃薯片樣樣都有。
看！我們班正在比賽吃薯片呢！薯片可不是那么容易就能吃到的。薯片被放在你額頭上，你要仰著(zhù)頭，不使薯片掉下來(lái)，而且要做各種各樣表情，吃到薯片。獎品豐厚，一整包薯片呢！讓我們都饞得流口水。
我也躍躍欲試，因為我被稱(chēng)為“八卦臉”嘛！吃到的肯定多。主持人一聲令下，我連續眨眼，使薯片落到我的鼻梁上，然后鼻子來(lái)回搖動(dòng)，一片香噴噴的薯片就落到了我的嘴里。再看看其他的比賽人員，媽呀！嚇死人了，一個(gè)個(gè)都成“怪物臉”了！可還是沒(méi)吃到那近在眼前的薯片。我越發(fā)神氣，乘勝追擊，一連吃了五六片，最終以七片的成績(jì)奪得冠軍，獲得了那一整包薯片，真爽！
元旦作文5
星期六，我們班開(kāi)元旦晚會(huì )了。早晨剛到，教室里就傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，原來(lái)，同學(xué)們都在玩氣球和彩帶呀。過(guò)了一會(huì )兒，韓老師叫我們讀書(shū)了，讀書(shū)的時(shí)候過(guò)去了，我們就上課了，但是，早晨上的課不多，剩下的時(shí)間都放在裝飾班級了。
到了下午我們又裝飾了一回兒就開(kāi)始開(kāi)開(kāi)元旦晚會(huì )了剛剛開(kāi)始，劉明爍先給我們表演了快板，表演完了之后，韓老師又給我們放了音樂(lè )，但是在放音樂(lè )的時(shí)候我們都光顧著(zhù)吃了韓老師又告訴了我們：別光吃呀，如果光吃不就不叫聯(lián)歡會(huì )了嗎？不就叫吃會(huì )了嗎？于是我們就先不吃了。
然后，老師又叫我們看了同學(xué)們的文集，我覺(jué)得他們做的都很好，過(guò)了一回兒，劉明爍的家人帶來(lái)了香蕉和桔子，我們就分著(zhù)吃了，到了最后，我們各自表演了節目。有講笑話(huà)的，有猜謎有的，還有唱歌。但是，在講笑話(huà)的時(shí)候，突然滿(mǎn)屋飄起了紅色的線(xiàn)，韓老師都捂著(zhù)眼睛跑到了前面。原來(lái)，我們是在噴彩液瓶呀，我們不噴了，老師站在講臺上說(shuō)：別人正在表演節目你幾個(gè)一下子噴出那些東西，也太不禮貌了吧，再說(shuō)，那些東西弄到吃的東西上面不就不能吃了嗎？然后他們就繼續表演。表演完了之后我們就放學(xué)了，干值日呢，就讓一組值日生和班干部干了。
放學(xué)的時(shí)候，我就再想：這個(gè)元旦晚會(huì )開(kāi)得可真好呀！老師同學(xué)們聚在一塊玩耍，可真有意思呀！它拉近了我們的距離，增進(jìn)了我們之間的感情。我可真喜歡這樣的聯(lián)歡會(huì )呀！
元旦作文6
明天就要舉行元旦晚會(huì )啦，大家都在為這個(gè)特殊的日子做準備，而我們則都在為明天元旦大會(huì )中的朗讀比賽而努力著(zhù)。
早自習同學(xué)們都在緊張的排練著(zhù)，音樂(lè )響起，敬禮禮畢，張樂(lè )濤一聲令下，而陳佳意卻在開(kāi)頭挑出了刺，因為有好幾個(gè)班朗讀的都是《中華少年》，所以我們不能在第一個(gè)動(dòng)作上就做不好。陳佳意讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的做，只要有一點(diǎn)馬虎就重做。第一個(gè)挑出的就是我們的副班長(cháng)薛子航，因為動(dòng)作不規范，可憐的被拉到講臺上去做啦。他做的歪歪扭扭，那胖乎乎的小手在頭頂上舉著(zhù)，加上臉上那憨憨的表情，他估計是沒(méi)睡醒吧。但后來(lái)在班長(cháng)的親自指導下他終于成功啦，緊接著(zhù)在班長(cháng)和學(xué)習/委員的指導下，我們的動(dòng)作都做得齊刷刷的。
到了下午我們的我們排練的時(shí)間并不長(cháng)，就想著(zhù)在第一節微機課上練上一兩遍�？珊陀⒄Z(yǔ)老師說(shuō)一班的課太少，時(shí)間根本不夠，所以說(shuō)要占用微機課。在老師沒(méi)來(lái)之前我們排練了一遍，路姿決定要去喊英語(yǔ)老師，讓英語(yǔ)老師看看。
英語(yǔ)老師端著(zhù)水杯走了過(guò)來(lái)，說(shuō)練一遍讓我看看，我們排練后英語(yǔ)老師不斷地拍手叫好。我也感覺(jué)挺好，可學(xué)習委員說(shuō)我們讀得比以前又快了十秒，有些同學(xué)慚愧的低下了頭，而有些同學(xué)卻捧腹大笑。這一次排練，雖然在英語(yǔ)老師的口中得到了好評？可離我們預想的還差好遠，我們還需要再努力再進(jìn)步，我們要讓優(yōu)秀成為習慣。
元旦作文7
元旦節到了，我們教室裝扮得可美了，一串串拉花特別鮮艷，火紅的中國結掛在了墻上，窗戶(hù)和門(mén)上粘貼了漂亮的窗花，黑板上掛上了五顏六色的彩帶，講臺上粘貼的花朵正在微笑，教室里充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。
姚老師給同學(xué)們準備了豐富多彩的文藝節目和游戲，先是文藝表演，獨唱、合唱、舞蹈、小品一個(gè)個(gè)亮相，在歡樂(lè )的氣氛中熱烈的掌聲不斷地傳出來(lái)，將節日的氣氛推向高潮。
然后是游戲環(huán)節，同學(xué)們更高興了。首先是踩氣球，同學(xué)們都搶著(zhù)去踩別人幫在腿上的氣球，踩破的氣球發(fā)出了砰的響聲，嚇得同學(xué)們都跳了起來(lái)，然后又高興得哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)我們還玩了頂氣球和猜謎語(yǔ)的比賽，猜謎語(yǔ)游戲還設置了獎勵，同學(xué)們表現得都很出色，我也得了一張小貼畫(huà)的獎品。最有趣的就是擊鼓傳花了，鼓聲一停，花傳到誰(shuí)的手里，就上臺表演節目，同學(xué)們都展示了自己的才藝，我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽，我最喜歡我們男生的悠悠球表演了，悠悠球在我們手中靈活多變，個(gè)個(gè)都玩出了花樣，同學(xué)們玩得都非常開(kāi)心、快樂(lè )！
姚老師更忙了，她在不停地給同學(xué)們拍照，把這歡樂(lè )美好的時(shí)刻都拍了下來(lái)，要做成光盤(pán)給我們留存下了，當然，這些歡樂(lè )就算不拍，也留在了我們的腦海里。
元旦作文8
時(shí)光就像湍急的小溪，匆匆地、從人們的生活中流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶匆匆地溜走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，也意味著(zhù)，祖國母親又長(cháng)大了一歲，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
回蕩在耳邊的話(huà)語(yǔ)使我感到迷惘，不知所措。不管我在這一年里做過(guò)什么，但一切又揮之云散。元旦應該是我們新的起點(diǎn)。我們換上了嶄新的日歷，換上了漂亮的衣服。
今天是祖國母親的生日，雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍。人們沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，充分地享受著(zhù)閑暇的時(shí)光。街道邊擺滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的商品，小販叫賣(mài)著(zhù)，趁著(zhù)這喜慶的節日，搞了各種促銷(xiāo)活動(dòng)：一個(gè)買(mǎi)羊毛衫的小伙子，打了真材實(shí)料、物廉價(jià)美，假一賠百的招牌，馬路上張燈結彩，車(chē)水馬龍。那些東西讓我應接不暇。
我和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，這又是朝氣蓬勃的一年，我不禁為祖國母親喝彩。我和爸爸媽媽不約而同的進(jìn)入一家店鋪，這是一家買(mǎi)對聯(lián)的，看到那些對聯(lián)使我眼花繚亂。上面寫(xiě)著(zhù)：喜居寶地千年旺福照家門(mén)萬(wàn)事興橫批：喜迎新春�？吹竭@我不禁想到一首詩(shī)：千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，只把新桃換舊符。今天祖國母親沉浸在快樂(lè )中，我們也會(huì )陶醉在祖國母親的生日中。
元旦作文9
一年付出的汗水，一年美好的時(shí)光，一年煎熬的黑暗，都化成了一滴滴晶瑩的水珠，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)匯成了大海，匯成了“元旦”這一原本富有年味的節日。
元旦，在我們看來(lái)，可能只是比雙休日多放了一天假，可在我心中并不是，它是新的一年，代表著(zhù)我們又成長(cháng)了。而20xx年對我來(lái)說(shuō)，也擁有非凡的意義：我將步入初中的殿堂，認識不同的老師、同學(xué)，學(xué)習并不了解的知識……
可原本一個(gè)充滿(mǎn)年味的節日，在作業(yè)的堆壓，期末的來(lái)臨，爸媽、老師的教導，同學(xué)之間的競爭，讓節日漸漸失去了原有的韻味，失去了原有的快樂(lè )，失去了原本歡欣迎接元旦的心情。
我漫步在大街上，一些地方已掛上了燈籠，貼上了窗花……我眼中看到的一切喜氣洋洋卻早已在心中化成了作業(yè)的難題，這題該怎么解，臨近期末我準備好了嗎？
于是，我沉浸在書(shū)與知識的海洋之中，讓我享受解題后的快感，讓我獲得了知識，讓我在學(xué)習中更進(jìn)一步。
有時(shí)，想起今天是元旦，心中不免有一些不適與寒酸，可我還是為自己許下了心愿：對一切事一切事物，都要以平靜的心情去對待�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(cháng)久。千里共嬋娟�！比松房偛皇且环L(fēng)順，遇到挫折，遇到困難，不低頭，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )獨立。
在學(xué)習上，并不是毛毛躁躁地走馬觀(guān)花，而應花更多的時(shí)間去鉆研，去學(xué)習。
元旦，表示新的一年即將到來(lái)，這在我的檔案上又劃上了一橫。
元旦作文10
時(shí)間就像一條小河，清澈見(jiàn)底，波光粼粼，緩緩流去，時(shí)光也一日一日的逝去，又轉眼20xx年馬上要過(guò)去，而20xx年馬上來(lái)臨，十分幸福和期盼，也有著(zhù)糾結，期末大考也將要跟隨元旦降臨。
元旦，是我們俗稱(chēng)的新年第一天，元旦一詞是出現于《晉書(shū)》，但其含義已經(jīng)沿用4000多年，中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝起為農歷1月1日，中華民族起為公歷1月1日，1949年中華人民共和國任命為元旦。
俗話(huà)說(shuō)：“元旦到，新年到”。又要新年了，心中無(wú)比的激動(dòng)和開(kāi)心，或許更期盼的是聯(lián)歡會(huì )，到了那時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )歡歌載舞，一展歌喉。
十分懷念上次的元旦，老師讓我們開(kāi)了一次聯(lián)歡會(huì )，十分重觀(guān)，更是激動(dòng)不已了。不過(guò)，新的一年到，也意味著(zhù)我們上初中更進(jìn)了一步，我們還需要更好學(xué)習，掌握知識，這才能玩得更好。
許多人日日盼新年，盼元旦，為了更好的跟小伙伴一起玩耍。元旦未到，家鄉許多人便開(kāi)始放煙花了，還有許多外出打工的人都回來(lái)了，他們?yōu)榱诵履昱c家人相聚一團，不遠外里。其實(shí)，我覺(jué)得元旦不僅是新一年，更是新氣象，新風(fēng)貌，新一片天空！我們必須在新的一年“更上一層樓”。
慶元旦，讓我們去迎接元旦的到來(lái)，也不能忘記新年無(wú)比的快樂(lè )與激動(dòng)，幸福能與家人相伴……
元旦作文11
20XX年快要過(guò)去了，我們要迎接新的一年了，學(xué)校特意準備了元旦聯(lián)歡會(huì )。
最吸引我們的就是桌子上那些好吃的，有瓜子、花生和桔子，我高興地吃了起來(lái)。
首先是王成燁坐爆氣球，迎接新的一年，元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是葉一樂(lè )小組的“搭長(cháng)城”。就是把四個(gè)凳子擺成一個(gè)正方形，再找四個(gè)同學(xué)，頭都搭在另一個(gè)同學(xué)的腿上，把凳子抽出來(lái)，看哪一組能堅持到最后。我在臺下看的時(shí)候都為參加比賽的同學(xué)捏了一把冷汗，他們到底能不能堅持到最后呢？我真為他們擔心，誰(shuí)要是一不留神倒了下來(lái)，其它的三個(gè)同學(xué)就也再倒下，他們就退出比賽。比賽結束了，我覺(jué)得真有點(diǎn)可惜，因為我沒(méi)有上去，下資助有機會(huì )我一定要上。這個(gè)游戲告訴我們，只要我們團結一心，沒(méi)有不能干成的事。
“搶翕子”也是我印象最深的一個(gè)游戲，就是把凳子的個(gè)數比同學(xué)的人數少一個(gè)，李老師的音樂(lè )一�？凑l(shuí)能搶到凳子，搶不到凳子的人就退出比賽，再減少一個(gè)凳子，這樣以次類(lèi)推，剛開(kāi)始玩時(shí)，鬧了一個(gè)小笑話(huà)，阿姨把凳子的個(gè)數和同學(xué)的人數弄的一樣多了，李老師的音樂(lè )一停，兩個(gè)同學(xué)坐在了一個(gè)凳子上，一個(gè)凳子空著(zhù)，當時(shí)全場(chǎng)哄堂大笑，我也不例外。
我喜歡這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )，它向征著(zhù)20xx年的來(lái)到，在新的一年里我更要好好學(xué)習，天天向上！
元旦作文12
作為七年級的一名新生，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情觀(guān)看了“20xx元旦聯(lián)歡會(huì )”，這場(chǎng)演出給我的總體印象可以用兩個(gè)字形容——精彩。
先說(shuō)小主持人，他們口齒伶俐，聲音響亮，語(yǔ)調抑揚頓挫，絲毫沒(méi)有局促不安的感覺(jué)，我真羨慕他們。我性格比較內向，剛來(lái)信德的時(shí)候，經(jīng)常想家。老師看我不高興時(shí)，就會(huì )找我談心。每當這時(shí)，淚水就會(huì )不爭氣地流出來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應，我的情緒才漸漸好轉了。但是，在課堂上，老師提出問(wèn)題時(shí)，我總是不敢大膽發(fā)言，怕說(shuō)錯了同學(xué)們小看我。雖然老師經(jīng)常鼓勵我，但有時(shí)我還是猶豫。跟那些小主持人相比，我感覺(jué)到自己的渺小。我以后要向他們學(xué)習，課堂上大膽發(fā)言，提高自己的語(yǔ)言表達能力，讓老師和同學(xué)們看到一個(gè)陽(yáng)光的我。
再說(shuō)聯(lián)歡會(huì )的內容。這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )可謂形式多樣，有：舞蹈、歌伴舞、啞劇、武術(shù)、情景喜劇、歌曲串燒。尤其是六（5）班的舞蹈“小蘋(píng)果”把聯(lián)歡會(huì )的氣氛推向了高潮。他們整個(gè)班級全體出動(dòng)，聲勢十分浩大。他們分成了兩隊，一隊在臺上，一隊在臺下，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，臺上臺下的同學(xué)們扭動(dòng)著(zhù)自己的身體，盡情地跳著(zhù)。老師們和其他年級的同學(xué)們也隨著(zhù)音樂(lè )節拍為他們拍手加油。我一邊拍手一邊笑著(zhù)，此時(shí)，我感覺(jué)自己全身的每個(gè)細胞都充滿(mǎn)了活力。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，這場(chǎng)演出凝結了我們學(xué)校老師和同學(xué)們辛勤的汗水，這場(chǎng)演出是老師和同學(xué)們智慧的結晶。我為有這樣的老師和同學(xué)而驕傲，我為自己是信德學(xué)生而自豪。
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