元旦晚會(huì )學(xué)生作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的元旦晚會(huì )學(xué)生作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
元旦晚會(huì )學(xué)生作文1
瞧！我們班的教室五彩繽紛，玻璃上閃閃發(fā)光的彩帶顯得教室明閃閃的。一串串圓鼓鼓的大汽球顯得教室胖乎乎的，燈上的拉花更是姹紫嫣紅，璀璨耀眼。我們將在這里度過(guò)小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦晚會(huì )。
我們七名主持人正滿(mǎn)面春風(fēng)的讀著(zhù)開(kāi)幕詞。瞧！我們班的小攝影師正為我們拍照呢！我們的節目那真是豐富多彩，別具一格。開(kāi)朗奔放的舞蹈令人賞心悅目；優(yōu)美雅致的歌聲令人心曠神怡；幽默搞笑的小品相聲令人回味悠長(cháng)。教室里真是笑聲不斷，掌聲連連，精彩無(wú)限呀！
賈斯琪、李佳麗、韓佳瑞表演的《踏浪》舞蹈博得大家的陣陣掌聲。我手拿照相機給她們拍下優(yōu)美的舞姿�？�！她們三個(gè)神采奕奕，我看著(zhù)都羨慕。這回我要過(guò)把攝影的癮了，左一張，右一張。校長(cháng)和幾位領(lǐng)導來(lái)了！太不可思議了。我們幾個(gè)同學(xué)神采飛揚地站在門(mén)口兩旁，隨我一聲口令“敬禮！”我們幾個(gè)同學(xué)精神抖擻地敬了個(gè)隊禮�！岸Y畢！”校長(cháng)與幾位領(lǐng)導走進(jìn)來(lái)了，我們清脆洪亮的說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎……”我們表現使各位領(lǐng)導笑盈盈的。
晚會(huì )最后教室里七十多個(gè)汽球一同“啪啪”的爆了，這次元旦晚會(huì )就在熱鬧的氣氛中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
元旦晚會(huì )學(xué)生作文2
“新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道……”我班“慶元旦”活動(dòng)開(kāi)始了。
教室中間是我和王柔寒：兩位風(fēng)度翩翩的主持人。
接著(zhù)由汪老師致新年賀詞：同學(xué)們，你們好，20xx年在我們的付出中遠去了……在此也預祝同學(xué)們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
然后，我們進(jìn)行了第一個(gè)游戲：搶板凳。道具4個(gè)凳子。規則是：5人參加，去搶4個(gè)凳子，未坐到凳子的人淘汰，以此類(lèi)推，最終2人搶1個(gè)凳子，搶到者勝！
首先被選到的是：楊鑫、趙培成、張恒杰等人。他們站成一排，等待著(zhù)號令�！�3、2……”號令未發(fā)完，他們就搶跑了�！胺敢幜�！”全班大喊。他們只好回來(lái)。我重新發(fā)令“3、2、1……”還沒(méi)喊“GO”，他們又搶跑了。全班再次爆笑！他們又一次紅著(zhù)臉回來(lái)了�！罢l(shuí)再犯規，直接淘汰！”汪老師下了一個(gè)死命令！我無(wú)奈又一次發(fā)出號令“3、2、1……GO！”號令發(fā)出了，可他們依然無(wú)動(dòng)于衷！“哈哈哈……”全班再一次哄堂大笑。原來(lái)他們怕被淘汰，以為我還沒(méi)發(fā)號令呢！我無(wú)奈，只好再次發(fā)令“全場(chǎng)安靜，全體注意：3、2、1、GO�。�！”他們終于聽(tīng)見(jiàn)了，一下子像一匹兇猛的獅子去追梅花鹿一般沖向一只只“梅花鹿”，好不勇猛！沒(méi)“捉”到“梅花鹿”的獅子朱玉麒灰心喪氣離開(kāi)了。剩下的4匹“獅子”回到起點(diǎn)，準備開(kāi)始搶3匹“梅花鹿”。又開(kāi)搶了！他們一迅雷不及掩耳之勢向“梅花鹿”沖來(lái)。這一次，張恒杰失敗了。剩下的比賽更加激烈了。決勝局時(shí)，楊鑫以那無(wú)敵快跑，在一瞬間坐在了凳子上，使對手劉智強敗下陣來(lái)，取得了最終的勝利！
之后，我們還進(jìn)行了“擊鼓傳花”等游戲，時(shí)間也在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但我們心靈之中，已有了一些快樂(lè )的片段，也有了我們對未來(lái)的渴望。因為我們相信：明天更精彩！
元旦晚會(huì )學(xué)生作文3
時(shí)間好似河中水，只能流去不留回。轉眼，新的一年又到了，為了歡慶元旦節，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的晚會(huì )。
晚會(huì )那天，我早早地走進(jìn)教室，發(fā)現教室煥然一新，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑逐顏開(kāi)，互相打著(zhù)招呼，房頂上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，像一張張孩子們紅通通的笑臉。窗戶(hù)上還掛著(zhù)同學(xué)們精心剪地窗花：有頑皮的猴子，膽小的兔子和威猛的老虎，個(gè)個(gè)栩栩如生，逼真極了。最引人注目的是黑板上用彩色粉筆寫(xiě)得幾個(gè)大字：歡慶元旦節。到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息。
在陣陣熱烈的掌聲中，晚會(huì )拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)節目是由具有音樂(lè )天賦的涂甜甜給我們唱了一首《童年》，她那優(yōu)美的嗓音深深地打動(dòng)了我們，讓我們如癡如醉，仿佛聽(tīng)到了天外之音。接著(zhù)，又由具有表演天賦的羅忠祥和周?chē)鴳c表演的《兔子與烏龜賽跑》，他們在臺上講得有聲有色，我們在臺下聽(tīng)得津津有味，仿佛被帶到了那個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景里。最精彩得是由“武術(shù)家”李坤表演的武術(shù)，他先翻了幾個(gè)跟斗，一直翻到臺中央，接著(zhù)表演了他的拿手絕活：鯉魚(yú)打挺。同學(xué)們的注意力被吸引住了，眼睛瞪得大大的，站起來(lái)?yè)]舞著(zhù)手臂，大聲喊：“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)�！�，李坤又表演了“倒掛金鉤”。這個(gè)與眾不同的節目獲得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)的節更是一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲一陣比一陣熱烈。
晚會(huì )在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中結束了，這真是個(gè)歡樂(lè )的元旦節。
元旦晚會(huì )學(xué)生作文4
不知不覺(jué)中，新的一年又來(lái)臨了，我們的元旦慶祝會(huì )也開(kāi)始了。
今年的元旦慶祝會(huì )一定特別精彩，是因為我們?yōu)榱诉@次節目，我們準備了一個(gè)多月，每天中午都在排練。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@次我真正的懂得了這個(gè)道理。期待的這一天終于來(lái)了！我們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，興奮不已，也在心中暗下決心：一定要表演好！
過(guò)了一陣子，家長(cháng)們來(lái)了。我的心繃的特別緊，生怕演砸了。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目就要上場(chǎng)，我都不知所措了。當主持人大喊：“葫蘆娃”時(shí)，我大喊一聲：“我來(lái)了”，就沖向舞臺。雖說(shuō)已是鼓起了幾分膽氣，但仍緊張得發(fā)抖。表演完后，我不知哪來(lái)的勇氣，竟跑到觀(guān)眾席前撒起彩紙來(lái)，這些鮮艷的彩紙，帶著(zhù)我的祝福，飛到了老師、家長(cháng)的頭上、身上，也飛進(jìn)了大家的心里。
當大合唱完后，又表演了許多的節目，可我感受最深的是大型課本劇——《三國演義》，每個(gè)人都那么的投入的演出，特別是范蓋的“黃蓋”演得栩栩如生。獻計時(shí)的聰穎，挨打時(shí)的憨厚，都演得特別逼真，好象他自己已經(jīng)是真正的黃蓋了。所有人都演得很出色，如果加上服裝、道具的話(huà)，一定不亞于電視劇了。
表演完后，媽媽說(shuō)：“你們表演的真不錯，想不到這些小精靈們真是可愛(ài)�！蔽倚α诵�，不覺(jué)臉紅了。
元旦晚會(huì )學(xué)生作文5
在20xx年的最后一天，我們班舉辦了一場(chǎng)元旦晚會(huì )。
那天下午，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到學(xué)校。我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們的高聲贊美。原來(lái)，在教室的門(mén)上、窗戶(hù)上、電扇上，貼滿(mǎn)了好看的裝飾品，掛上了亮閃閃的色彩艷麗的彩帶和五顏六色的氣球。就連黑板上都用彩筆畫(huà)滿(mǎn)了圖畫(huà)，整個(gè)教室到處都洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )氣氛。
晚會(huì )開(kāi)始了，作為晚會(huì )的一名主持人，在大家的掌聲中，我和其他三位主持人面帶微笑地來(lái)到講臺上。然后我們用響亮的聲音向大家致新年賀詞。當我們高聲宣布：“五（3）班慶元旦晚會(huì )開(kāi)始了”的時(shí)候，教室里掌聲如雷。
首先上場(chǎng)表演的是關(guān)柳煜，她表演的節目是古箏演奏《幸福渠水到俺村》。只見(jiàn)她用十指指尖輕輕的撥弄，那一串串美妙的音樂(lè )就如同潺潺的溪水之聲順著(zhù)她的指尖流淌不絕。關(guān)柳煜低頭認真彈著(zhù)，可見(jiàn)她是多么認真。大家都沉浸在了這天籟之音中。不知不覺(jué)，一曲終了，但大家還癡迷在美妙的音樂(lè )中。
接著(zhù)王光遠為大家吹奏了葫蘆絲《映山紅》。王光遠吹響葫蘆絲，美妙的音樂(lè )從葫蘆絲中飄蕩出來(lái)。大家又如癡如醉了。有的同學(xué)還閉上了眼睛拍手合著(zhù)節拍，教室里沒(méi)有一丁點(diǎn)的噪音，同學(xué)們都陶醉在了這美妙的樂(lè )曲聲中。結束后，教室里掌聲雷動(dòng)，大家紛紛稱(chēng)贊王光遠吹得好，王光遠看到自己節目如此受大家歡迎后，臉上也是喜笑顏開(kāi)的。
接下來(lái)的節目也很精彩豐富，有唱歌跳舞的，有彈電子琴，還有變魔術(shù)的……真是讓人眼花繚亂。最后晚會(huì )在大合唱《中國功夫》中結束了。
這次晚會(huì )不但有趣，也給了大家展現才華的機會(huì )，更增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。這真是一次難忘的晚會(huì )呀！
元旦晚會(huì )學(xué)生作文6
為了迎元旦，每個(gè)同學(xué)都為此花了不少精力。雖然時(shí)間短暫，可是同學(xué)們表演出來(lái)也絲毫不差。
最后一個(gè)元旦了，所以非常期待，不過(guò)老師事先打好了招呼：可以期待，但不要用去看春晚的眼光去看待。
其實(shí)有點(diǎn)遺憾的，因為我沒(méi)有上臺，好不容易撈到一個(gè)辦板報的`任務(wù)，最后因特殊特殊情況取消了。但是開(kāi)心才是最重要的，所以還是要仰起笑臉才好��！
如果不是親眼見(jiàn)證，誰(shuí)會(huì )相信所有精彩紛呈的節目?jì)H是一兩天內出爐的。這其后的艱辛，不可言。每一個(gè)精心準備節目的同學(xué)都是棒棒噠！
作為臺下的觀(guān)眾，我時(shí)刻不忘謝老師的話(huà)。一到精彩處，我就將手中的長(cháng)氣球舉過(guò)頭頂，興奮地甩來(lái)甩去，毫不夸張地說(shuō)，就像是一個(gè)小粉絲見(jiàn)了偶像一般。眨眼間，臺下觀(guān)眾席便炸開(kāi)了“花”，成了一片氣球的海洋。每到高潮，總有幾個(gè)氣球十分捧場(chǎng)，“啪”“啪”地開(kāi)了花，所以到了最后，勝存氣球不占多數。
令我印象深刻的便是那位白晶晶，雖說(shuō)他的真名我不記得了，但他是那個(gè)小品中最出色的。如果將來(lái)小品屆有一個(gè)大哥大，或許就是他呢！只是，可能我道行太淺，并未聽(tīng)太懂小品的后半部分。
這次謝老師下了赦令：聯(lián)歡會(huì )后允許將氣球踩爆，不過(guò)要將碎片帶走。聽(tīng)了這句話(huà)我可謂松了一口氣，因為我不小心弄爆了兩個(gè)氣球，還以為會(huì )后要批評呢！因為是值日生，所以我留下來(lái)?yè)炖�。同學(xué)們踩了氣球后真的帶走了碎片，只留給了我們寥寥幾個(gè)，比我想象的好太多了�？磥�(lái)人開(kāi)心的時(shí)候，也愿意去做舉手之勞了。
這次的元旦，真的很精彩！
元旦晚會(huì )學(xué)生作文7
寒冷的冬天刮起來(lái)了涼颼颼的風(fēng)，而教室里卻顯得熱氣騰騰。原來(lái)我們在開(kāi)別開(kāi)生面的元旦晚會(huì )呀！
走進(jìn)教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫(huà)，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心里高興極了。
元旦晚會(huì )的節目豐富多彩，又動(dòng)聽(tīng)的歌聲、好玩的笑話(huà)、刺激的游戲、神奇的魔術(shù)和能開(kāi)發(fā)智力的腦筋急轉彎。讓我們應接不暇。
輪到我表演了，我又蹦又跳地跑上了講臺，我講了一個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事。講的時(shí)候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當我講完的時(shí)候，臺下果然想起了久久不息的掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳地走下了講臺。
最讓我難忘的就是踩氣球游戲了。兩個(gè)人一組，把氣球栓在兩條腿中間，如果你的氣球被別人踩爛了，就失敗了。老師一聲令下，別人都像下山的猛虎一樣沖向其他人。而我和馬超卻無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)這叫“鷸蚌相爭，漁人得利”，等到別人都是兩敗俱傷時(shí)，我們在“進(jìn)攻”，就這樣我們奪得了冠軍。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫元旦晚會(huì )就結束了。我們懷著(zhù)期待的心情，希望下回的元旦晚會(huì )更加精彩。
元旦晚會(huì )學(xué)生作文8
時(shí)間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及�；秀敝g，這一年又在我們的指尖，發(fā)際或是腳下無(wú)聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜，而那之后卻是更多的憂(yōu)傷與思考。
是不是人的年齡大了，腳步邁得大了，時(shí)間也走得快了。記得小時(shí)侯是多么盼望新年，但等待的日子是那樣的漫長(cháng)。而如今在去年年夜飯時(shí)的歡笑，夏天同學(xué)聚會(huì )之間的痛哭離別依然清晰如故時(shí)，嶄新的一年又擺在了我們面前。在我說(shuō)來(lái)，的確有一種招架不住之感，因為我是一個(gè)理想主義者，其中難免還會(huì )有些悲觀(guān)，總是忌憚?dòng)跁r(shí)間的步伐。盡管我的人生經(jīng)歷了很多，但我是一個(gè)十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)，美好的，悲傷的
。這也許是由于現實(shí)中有著(zhù)太多的悲傷與遺憾吧。而過(guò)去的事就像陳年的酒，愈品愈香。但是有人說(shuō)如果一個(gè)人開(kāi)始沉浸于懷舊之中的話(huà)，那這個(gè)人就完了。我是不是無(wú)藥可救了呢？
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,一樣的環(huán)境，一樣的鮮花，一樣的晚會(huì )，不同的是人的心境。沒(méi)有那份超乎恬淡的寧靜，沒(méi)有那份熱衷于喧鬧的狂喜，有的只是一種迷茫與憂(yōu)傷，有的只是那種煙雨三月的惆悵。
同學(xué)花了一個(gè)下午將學(xué)校的舞臺裝扮的光彩一新，氣球，彩帶，燈光……一切都洋溢著(zhù)一份歡喜，這是學(xué)校提前舉行的元旦晚會(huì )。震耳的音響，歡快的吟唱，而我卻坐在角落里靜靜地磕著(zhù)瓜子。真正痛苦的不是未曾享受過(guò)繁華，而是享盡繁華之后的遺世孤獨.因此，我總是不大喜歡熱鬧的場(chǎng)面。
有說(shuō)有笑有吃，還有好玩的游戲，一直鬧到十點(diǎn)多才悻悻而盡。走出學(xué)校，外面一片昏黑，沉寂。同學(xué)們依然有說(shuō)有笑，那笑聲在黑暗中久久回蕩，再之后便消失在襲來(lái)的刺骨的北風(fēng)之中。
當自己隨著(zhù)那十，九，八……的新年鐘聲敲響的時(shí)候，自己也徹底的告別了這一年。也在默默地為自己祈禱，希望抖落這一年的不樂(lè )和哀傷，迎來(lái)一個(gè)歡喜的年份。2016,的確是一個(gè)好數字，可是，夢(mèng)想會(huì )照進(jìn)現實(shí)么？
元旦晚會(huì )學(xué)生作文9
在元旦即將來(lái)臨的一星期，我們班就開(kāi)始準備自己的節目了，因為我們學(xué)校在元旦那天會(huì )有一個(gè)元旦晚會(huì )，每個(gè)班都要有自己的節目，當然我也報名參加了。
本來(lái)有許多人都不看好我，因為我報的是唱歌，我從來(lái)沒(méi)有在班級里唱過(guò)歌，所以好多人都不知道我會(huì )唱歌，當然對于他們的不確定，我保持了沉默，因為我相信自己的能力。
當我報上名后，每天放學(xué)回家，我都會(huì )早早的吃過(guò)晚飯，然后把自己關(guān)在屋里，把自己要唱的歌聽(tīng)了一遍又一遍，我想更好的掌握住它的節奏，因為我不想讓自己失敗。
就這樣，我練了一遍又一遍，終于感覺(jué)差不多了，而元旦晚會(huì )也如期而至，當我上臺的時(shí)候，我暗暗地給自己鼓勁，終于，歌聲停止的那一刻，我聽(tīng)到了臺下同學(xué)們的熱烈的掌聲，我很激動(dòng)，因為我知道自己成功了。
有的時(shí)候并不是自己想要表現自己，因為我知道，如果讓自己要走的更遠，就要把自己的優(yōu)點(diǎn)表現出來(lái)，給自己信心，當然最后我做到了，我不后悔。
元旦晚會(huì )學(xué)生作文10
12月31日早上，我們在xx幼兒園觀(guān)看了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )。
溫馨的教室，精彩的節目不時(shí)引起大家的共鳴，掌聲、笑聲連成一片，臺上臺下形成了一片歡樂(lè )的海洋。聯(lián)歡會(huì )節目精彩紛呈，形式多樣，有唱歌、跳舞、快板、古箏、詩(shī)朗誦、英語(yǔ)童話(huà)劇等。一個(gè)半小時(shí)的節目就在這幸福的時(shí)光中不知不覺(jué)結束了，讓人意猶未盡，感觸頗深。
我有幸作為家長(cháng)代表上臺表演了一個(gè)節目，也正是通過(guò)這一次活動(dòng)真正了解了幕后老師們的辛苦工作和精心策劃，真是臺上十分鐘，臺下十年功。這次所表演的節目都是老師們自編，自排，自導的，為了更好地展示幼兒園的風(fēng)采，老師們每天晚上都加班加點(diǎn)，有時(shí)忙得連晚飯也只是用一個(gè)燒餅來(lái)充饑。從孩子的口中我得知老師們的工作做得細致入微，每一句臺詞、每一個(gè)舞蹈動(dòng)作、每一樣道具，甚至孩子們的每一個(gè)表情老師都精心設計了。
可以這么說(shuō)，這次活動(dòng)的成功要深深感謝這群辛勤工作，默默奉獻的老師們。說(shuō)真的，我也是一名老師，常常覺(jué)得自己的工作量大，對工作沒(méi)有激情�？墒强吹街芾蠋熢诿β盗艘惶旌�，仍滿(mǎn)懷熱情地給我們家長(cháng)教舞蹈，尤其是當我們笨手笨腳地跳完整個(gè)舞蹈后，她像一個(gè)孩子般歡呼雀躍起來(lái)，那一刻我真的感動(dòng)了！是什么動(dòng)力可以讓她如此充滿(mǎn)激情，而又不知疲倦地辛勤工作呢？我想這與她的優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)和對工作的認真負責是分不開(kāi)的。
當我在后臺準備時(shí)，目睹了其它班級和其它園區的老師的支持與幫助后，我深深地感受到了永紅是一個(gè)溫暖的家，一個(gè)和諧的家。在這個(gè)大家庭里，大家不分彼此，共同進(jìn)退，你的成功就是我的成功。相信這與永紅幼兒園的優(yōu)秀管理是密不可分的，沒(méi)有領(lǐng)導們的從嚴治園和愛(ài)心護園的工作態(tài)度，就不會(huì )有今天這樣一種凝聚力。
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