關(guān)于快樂(lè )的元旦作文700字匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的快樂(lè )的元旦作文700字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的元旦作文700字 篇1
元旦的到來(lái)，證明著(zhù)一年的結束，也標志著(zhù)一年將要開(kāi)始。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后，我們迎來(lái)了新的太陽(yáng)，新的藍天和彩虹。
明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿(mǎn)著(zhù)笑容，那笑容是在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的堅強和從容，他對我說(shuō)“朋友，高興點(diǎn)，讓過(guò)去的事情永遠埋葬在過(guò)去，因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始�！蔽覍λπ�。
其實(shí)我本來(lái)并不討厭今天，因為我出生在這一天。每到這一天，我就長(cháng)大了一歲，可是我卻覺(jué)得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時(shí)間就提醒我，我又消耗了一年的時(shí)間，卻沒(méi)有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過(guò)了一年�，F在已經(jīng)是初三了，馬上又要面臨著(zhù)一次分離，我害怕，我恐懼，我擔憂(yōu)，所以我討厭時(shí)間過(guò)分的流逝。
記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。
平常日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進(jìn)教室時(shí)，才有幾個(gè)同學(xué)吆喝兩聲“老師來(lái)了，老師來(lái)了，……”同學(xué)們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)，如果座在門(mén)口的同學(xué)喊得不及時(shí)，我們不免又要挨一頓批。時(shí)不時(shí)還有遲到的現象�？墒墙裉齑蠹叶紒�(lái)得特別的齊，上課時(shí)也沒(méi)有人講話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)老師手中的粉筆“沙沙沙……”
的發(fā)出聲響。不一會(huì )兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學(xué)以來(lái)看過(guò)老師寫(xiě)的字中最美麗的字，因為那不僅是考試的答案，而更重要的是包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)和不舍。老師停下筆，轉過(guò)身，眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說(shuō)道“今天或許是我們全班所有人最后一次座在一起，座在這個(gè)班級了，所以大家要珍惜這最后一課�！碑敃r(shí)我就哭了，其他同學(xué)也哭了，老師也哭了。我們哭的團結，哭的大方，哭的委屈。以前沒(méi)有過(guò)全班六十幾個(gè)人同時(shí)做一件事做的這么齊心協(xié)力，也沒(méi)有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經(jīng)地義應做的事。
所以，從那以后我就討厭分離的滋味。
可是柳條兒滿(mǎn)載笑容的對我說(shuō)，讓過(guò)去的事永遠埋葬在過(guò)去，因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始。我就有些動(dòng)搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。
現在的班級，依然給我帶來(lái)快樂(lè )，喜悅和憂(yōu)愁�；蛟S等到畢業(yè)，我已不會(huì )再這么難過(guò)。再到開(kāi)學(xué)，步入一個(gè)新的學(xué)校，走進(jìn)新的教室，接觸新的同學(xué)，我也不會(huì )有那么多感觸了吧!
一年的結束就代表著(zhù)一年的開(kāi)始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來(lái)吧!
快樂(lè )的元旦作文700字 篇2
元旦節早上，我早早地起了床�！皨寢�?zhuān)履昕鞓?lè )!”“爸爸，新年快樂(lè )!”這是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起來(lái)。在洗臉時(shí)，我看見(jiàn)天上的鴿子飛來(lái)飛去，好像也在忙著(zhù)為人們傳遞著(zhù)節日的祝福。
一會(huì )兒，我們打算出去吃火鍋。在街上，我看見(jiàn)的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門(mén)口，有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著(zhù)黃色的“金伯利鉆石”幾個(gè)字，真是紅配黃，喜洋洋。我拿了三個(gè)氣球又繼續出發(fā)。一會(huì )兒，我們到了火鍋店。開(kāi)飯了，我們小孩的老一套是先為父母敬酒。哥哥坐在我旁邊，他向我又晃了晃杯子，意思是說(shuō)“準備好了嗎?”我手指一彈，是說(shuō)準備好了。接著(zhù)，我向姐姐發(fā)去了信號。姐姐正在吃東西，所以我們只能等一下。一會(huì )兒，表姐向我們發(fā)來(lái)了信號，我們立刻端起杯子，走到父母面前，與父母的酒杯“嘭”的一聲碰在一塊，大家一起說(shuō)道：“祝爸爸媽媽節日快樂(lè )!”
吃完飯，我們到了三姨家，我們就開(kāi)始準備送給長(cháng)輩們的禮物，這可是我和哥哥姐姐事先約好的。出門(mén)時(shí)，我就準備了剪刀和花紙，咱們就開(kāi)始剪起來(lái)。一會(huì )兒，我們就剪好了11張剪紙，家中只有10位長(cháng)輩，怎么辦?有了，外婆是一家之長(cháng)，加一張，這不就解決完了。下一步就是“打包”。用長(cháng)方形的花紙疊個(gè)小包，把剪紙放進(jìn)去。疊小包，我最行，所以小包由我來(lái)疊。姐姐是寫(xiě)字高手，祝福語(yǔ)由她來(lái)寫(xiě)。只剩下裝剪紙了，就讓哥哥來(lái)做吧。分工完畢，我們就做起來(lái)。做完了，下面就是送禮物了。10個(gè)包，一人分3個(gè)，還剩一個(gè)，就給哥哥�！耙粫�(huì )兒咱們送過(guò)去，用普通話(huà)說(shuō)：‘這是我們送給您的.新年禮物，請笑納�！�，就這樣，出發(fā)”。我一聲令下，我們付諸行動(dòng)了。
夜幕降臨，我們又玩起瞎摸魚(yú)的游戲。先用黑白板的方式，決定誰(shuí)當盲人。哥哥和姐姐倆都出黑板，我出了白板，啊!我當。我被哥哥蒙上了眼睛，轉了三圈，不知是誰(shuí)關(guān)了燈，我就開(kāi)始摸了。我竟迷失了方向，不過(guò)，我又很快摸清了方向。我突然發(fā)現床上有人，便立刻上去，可惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸，摸著(zhù)摸著(zhù)，我發(fā)現前面有個(gè)東西把我攔住了，我一摸，“是……是姐姐。哈哈，我終于捉住你了�！蔽腋吲d地說(shuō)。就這樣，我們你摸我，我摸你，玩得不知有多開(kāi)心。
這個(gè)元旦節，我過(guò)得真快樂(lè )。
快樂(lè )的元旦作文700字 篇3
元旦有三天的小長(cháng)假放，這著(zhù)實(shí)讓我開(kāi)心了一把，要知道初三的學(xué)業(yè)繁重，為了在中考上取得好成績(jì)，一個(gè)星期只放一天假，每天晚上還有晚自習要上，一點(diǎn)課余時(shí)間還要拿來(lái)做作業(yè)、背書(shū)，整天都埋在書(shū)堆里，恨不得把自己拆成兩半來(lái)使。所以，好不容易可以休息一下，怎能不開(kāi)心呢？只是，估計老天看不得我得意的樣子，今年元旦只放一天假，第二天接著(zhù)上課。這也代表星期六也要接著(zhù)上課。這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我真是欲哭無(wú)淚��！我只能安慰自己：還好還好，元旦還是放假的，起碼有一天可以休息，總比沒(méi)有好……
在這些壞消息中有一個(gè)好消息就是為了迎接元旦，我們要辦元旦晚會(huì )，這可是我初中階段最后一個(gè)元旦晚會(huì )，所以大家便把看家本領(lǐng)都拿了出來(lái)，全部報了節目。就連平時(shí)害羞的、膽小的同學(xué)也都報了。我不會(huì )跳舞，唱歌的話(huà)，估計會(huì )嚇死人，所以我決定我還是坐在位子上為同學(xué)喝彩吧。
到了元旦晚會(huì )這天，我早早地趕到學(xué)校，想看一看文藝委員她們把班級布置的如何。只是，我們班級怎么變成盤(pán)絲洞了？我站在班級門(mén)口目瞪口呆的看著(zhù)吊燈上那縱橫分布的“絲”以及那一團團的結。我體會(huì )到了一種剪不斷，理還亂的糾結心情。文藝委員帶著(zhù)微笑向我走來(lái)。我忙問(wèn)：“這些就是你們布置了一中午的成果嗎？”他笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還不錯吧，是不是覺(jué)的很有氣氛？”我臉僵了僵，勉強說(shuō)了一句：“不錯，是很有氛圍�！保ㄓ蟹N想讓人摔跤的氛圍。）
可是就是這么一個(gè)奇怪的布置卻讓全班同學(xué)都hight翻了，原定的節目一個(gè)都沒(méi)有表演，大家跟瘋了一般，會(huì )跳舞的跳舞，會(huì )唱歌的唱歌，什么都不會(huì )的在一旁嚎叫。這應該就是人們常說(shuō)的壓力越大反彈越大吧，看看這壓力得多大呀。
不管怎么說(shuō)元旦晚會(huì )算是圓滿(mǎn)過(guò)去了，終于到了元旦了。
一大清早，我就從被窩里鉆了起來(lái)。媽媽詫異的問(wèn)我：“今天怎么這么早就起床了，平時(shí)不是不到9點(diǎn)你都起不來(lái)的嗎？”我笑瞇瞇地回道：“新年新氣象嘛。早點(diǎn)起來(lái)出去沾點(diǎn)喜氣�！薄靶�，那你早去早回啊，被耽誤吃中飯的時(shí)間啊�！敝懒��！蔽以缫哑炔患按呐艹黾议T(mén)。
大街上的行人起碼比平時(shí)多了一半，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)甜蜜的微笑，彰顯著(zhù)他們的好心情。孩子們在一起玩著(zhù)鞭炮，好不快樂(lè )。這不知不覺(jué)就到了吃中飯的時(shí)間，我趕忙跑回家。剛進(jìn)家門(mén)就聞到了菜的香味，聞的我肚子咕咕響。就著(zhù)菜香我想我都能吃幾大碗飯了，這過(guò)元旦可真好！真希望每天都是元旦節啊。晚上，隨著(zhù)煙花的轟鳴，我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
祝大家新年快樂(lè )。
快樂(lè )的元旦作文700字 篇4
時(shí)間就像一條記憶的長(cháng)河，匆匆地、悄悄地流過(guò)，眨眼間，又迎來(lái)了新的一年�！八臍庑略�，萬(wàn)壽初今朝”，今天是新一年的開(kāi)始――元旦。
雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車(chē)水馬龍。人們沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，充分地享受著(zhù)閑暇的時(shí)光。街道邊擺滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的商品，小販叫賣(mài)著(zhù)，趁著(zhù)這喜慶的節日，搞了各種促銷(xiāo)活動(dòng)：一個(gè)買(mǎi)羊毛衫的小伙子，打了“真材實(shí)料、物廉價(jià)美，假一賠百”的招牌，贏(yíng)得了顧客的信任；那個(gè)賣(mài)港式夾克的叔叔，寫(xiě)上：“虧本處理大甩賣(mài)”七個(gè)顯眼的大字，過(guò)客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷(xiāo)。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰(shuí)都想買(mǎi)到便宜的東西，小販和顧客展開(kāi)了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價(jià)，小販們拼命地推辭，討價(jià)還價(jià)聲吵成一片。一位買(mǎi)小棉襖的阿姨對商販說(shuō)：“便宜點(diǎn)，大過(guò)年的，求個(gè)好兆頭，算我16元，六六大順吧�！毙∝湴櫚櫭碱^，說(shuō)：“不行啦，我也是靠這養家糊口，要不再添點(diǎn)，18元！幺發(fā)――要發(fā)，大家發(fā)！怎么樣？”“好，成交！”阿姨高興地付錢(qián)，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里――也許她的眼里正經(jīng)浮現著(zhù)自己那可愛(ài)的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣(mài)假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買(mǎi)上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著(zhù)卡通人物的氣球，就拉著(zhù)大人的手嚷嚷地鬧著(zhù)要，如果不滿(mǎn)足他們的話(huà)就愁眉苦臉，大人們無(wú)可奈何地掏腰包把錢(qián)往小販手里塞，孩子們手中拿著(zhù)，嘴里含著(zhù)，蹦蹦跳跳地高興極了！‘廣場(chǎng)里更是張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著(zhù)大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著(zhù)，歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著(zhù)各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣(mài)上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語(yǔ)出喜慶的心情。
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下，人們都過(guò)上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長(cháng)大了報效祖國，為祖國的建設多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂(lè )的節日��！我堅信，在的領(lǐng)導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！
快樂(lè )的元旦作文700字 篇5
最近一段時(shí)間，我們班的每一個(gè)人都是一副喜氣洋洋的表情。你猜這是為什么？元旦節到了唄！不對，只說(shuō)對了一半。我們準備開(kāi)一個(gè)元旦party，都已經(jīng)開(kāi)始籌備了。一想到等到周五下午，同學(xué)們可以在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩。別提有多高興了！而且還準備了有零食哦！
在元旦晚會(huì )，每人都要表演一個(gè)節目。我和我的好朋友xx一起合唱《我相信》。每一個(gè)人都精心準備了自己的節目，我也不例外。
周五下午走進(jìn)教室，教室被同學(xué)們裝飾的漂亮極了：天花板上吊著(zhù)向盛開(kāi)的花兒一樣的裝飾品，中間還夾雜著(zhù)許多小雪花。窗戶(hù)的上方、門(mén)上，還有幾個(gè)氣球。一進(jìn)教室，就有了過(guò)節的感覺(jué)。
“老師來(lái)了！”站在門(mén)口的同學(xué)喊道�！翱�，快！”有同學(xué)跑過(guò)去蒙住老師的眼睛，還有同學(xué)把講臺上的花束遞給了老師。蒙老師眼睛的手松開(kāi)了。老師望著(zhù)手里的花，感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。
Party開(kāi)始了�！爸鞒秩恕遍_(kāi)始講話(huà)。第一個(gè)節目就把活動(dòng)引向了高潮。是幾個(gè)女生邊唱邊跳《快樂(lè )你懂得》。想必這些你們都熟悉吧！”快樂(lè )大本營(yíng)“主持人的歌。她們跳的雖不像電視里那么好，卻也有自己的特色。
前面節目的時(shí)候，我一點(diǎn)東西也沒(méi)吃。后來(lái)，我剛把一個(gè)巧克力棒塞進(jìn)嘴里，居然正好就該我們了��！我胡亂嚼了幾下，吞下肚子。和xx一起走上臺去。我們學(xué)校電腦的音響壞了。所以我們是清唱。有一個(gè)地方，我沒(méi)唱好，幸虧她的聲音又把我給拉上去了。唱完以后，我們一起走下了臺。不知道唱得怎么樣，忐忑不安的。旁邊同學(xué)說(shuō)，你們唱的不錯嘛！她居然沒(méi)聽(tīng)出我唱跑調了。
該輪到xx了。他一直被我們認為是男低音，沒(méi)想到他居然要挑戰”海豚音“！當他開(kāi)始唱時(shí)，我們都不相信他能吼上去。沒(méi)想到的是，他居然很好的唱了下去。當他唱到一半時(shí)，我們全班同學(xué)都為他鼓掌。
節目表演完了以后，我們又開(kāi)始玩”擊鼓傳花“游戲，輸的要表演一個(gè)節目。由老師來(lái)叫停。游戲之前，我很害怕，因為我壓根不知道這個(gè)游戲，什么都沒(méi)準備�？墒巧咸旌孟駴](méi)聽(tīng)到我的心聲。正好，停在了我這里。我的大腦一片空白。到底表演什么呢？我想起了英語(yǔ)特長(cháng)班的一篇我背的很熟的課文。實(shí)在不行，就背課文吧！我就”嘰里呱啦，嘰里呱啦“的背起來(lái)。這是一篇南美的傳說(shuō)，我們班同學(xué)大概都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。我背到一半時(shí)，還聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在小聲嘀咕：“聽(tīng)不懂��！”背完以后，吐吐舌頭，趕緊走下臺。
這次的元旦party舉辦的非常成功，真希望下學(xué)期能在舉辦一次像這樣的活動(dòng)！