春雨有感作文【精華2篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的春雨有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春雨有感作文1

　　寬容是海，容納百川;寬容是淚，洗滌辛酸;寬容是雨，滋潤干涸;寬容是風(fēng)，撫落凄涼。讓心靈結下寬容之果沐浴“春雨清風(fēng)”。

　　黎明驚醒，望窗外梧桐花落，蝴蝶飛舞，滿(mǎn)腹愁緒無(wú)釋處。何謂寬容?是諒解，是忍讓?zhuān)�更是春雨清風(fēng)。

　　溫馨的校園美麗依舊，以往的“三劍客”卻少了平日的歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)的寂靜凍結了彼此的友誼，望著(zhù)紛飛的楊柳，飄飛的柳絮——如此時(shí)的心情，淚珠奪眶。多想打破這沉默，彼此間卻不再相依。陣陣微風(fēng)拂過(guò)，那樣的柔和，心卻如同刀割。努力掙脫思想的打磨�；叵朐�經(jīng)分擔煩惱、憂(yōu)愁，共享歡聲笑語(yǔ)。而今無(wú)言相對，道不出的那滋味�！昂＜{百川，有容乃大”沐浴寬容的'春雨清風(fēng)“三劍客”又怎能對相依漠視?漫步校園笑語(yǔ)依舊。

　　沐浴“春雨清風(fēng)”融友誼之冰河。

　　“攀頂峰瞰萬(wàn)物，傾撲朔之迷離”。霧看青川，溪水融于河流，亂石積于群山，翠柳駐于土地，相輔相融。海里的游魚(yú)之所以輕松自由的成長(cháng)，是因海的包容;空中的飛鳥(niǎo)之所以展翅遨游，盡享風(fēng)景，是因藍天的給予;陸地上的獸類(lèi)之所以喧鬧繁雜，是因大地的承載陽(yáng)光普照，樹(shù)木生長(cháng);細雨滋潤，花草茁壯;清風(fēng)吹拂，細柳萌芽。夕陽(yáng)西下縷縷余暉傾灑、無(wú)寬容又怎會(huì )滋養出萬(wàn)物的欣欣向榮，彼此共享。

　　沐浴“春雨清風(fēng)”悟寬容之真理。

　　跨越歷史的長(cháng)河，寬容是一種智慧，一種文化，一種內涵。俗話(huà)說(shuō)“宰相肚里能撐船”劉邦雄踞天下，魏征忠言進(jìn)諫，岳飛胸懷天下，無(wú)寬容又何以為世人稱(chēng)贊，為世人謳歌?諸葛亮三氣周瑜而氣絕身亡，試問(wèn)?如以寬容之心，坦然面對，則歷史異變。寬容一種文化蘊涵，為文人所揮筆揚贊，同樣也是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪志。漫步天馬行空，重重險阻的取經(jīng)路上;壯志豪情英雄就義的梁山泊中;風(fēng)霜刀劍嚴相逼的大觀(guān)園內。無(wú)不讓我們領(lǐng)略寬容，感悟寬容，賞寬容之花，芳香彌留。

　　沐浴“春雨清風(fēng)”享歷史之悠遠。

　　寬容如寒冬的臘梅，凜冽的靜美;

　　寬容如夏日的芬芳，怡人的清香;

　　寬容如秋日的落葉，迎風(fēng)的飛舞;

　　沐浴“春雨清風(fēng)”讓寬容之花永遠綻放。

春雨有感作文2

　　陰沉沉的云朵密密地挨著(zhù)，它們似乎被壓得很低很低，它們悄悄地飄散到大地上，時(shí)不時(shí)將那青青的新芽涂上了濃濃的淚水�？商炜找琅f是那么的遼闊，大地上也還是那么的明亮，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣陣暖暖而沉重的微風(fēng)，帶來(lái)了一段段和諧的音律，它在低聲地奏響著(zhù)，默默地喚醒大地上所有沉睡著(zhù)的生命，它正是春天的序曲，幻想即興的序曲，聽(tīng)，多美��！

　　沉重的云朵歡快地灑下她們辛勤的汗水，緩緩地飄落下來(lái)，形成了綿綿的細雨，細雨輕輕地敲打著(zhù)地面，“滴答滴”，如同是手指輕輕地敲在鋼琴鍵上，發(fā)出優(yōu)美的聲音，形成了一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

　　我提著(zhù)雨傘，享受著(zhù)這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲所帶來(lái)的情感，踏著(zhù)淺淺的水塘，漫步走上一座小山頂，在山頂上往下望，看見(jiàn)大地上的一切花草樹(shù)木在這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲的陶醉下都披上了一層薄薄的綠紗。樹(shù)木春天發(fā)芽，這是眾所周知的事情，可我仿佛是第一次發(fā)現，便為之震驚，在才過(guò)去寒風(fēng)刺骨的`冬天，這些花草樹(shù)木都幾乎被寒風(fēng)吹打成殘花敗柳，留著(zhù)禿枝而垂在那干燥的地面上，它們仿佛都已經(jīng)死了。而如今又開(kāi)始發(fā)芽生綠，在這樂(lè )曲中歡快地茁壯成長(cháng)。這是因為生命是不可能被這自然界所賜予的磨難所泯滅的！它們如今又在斗志昂揚地向上蹬著(zhù)，歡快得仿佛歌唱著(zhù)與這樂(lè )曲融合的歌曲。聽(tīng)，多美��！

　　我抬起了頭，凝望著(zhù)那遙遠的北方，在那北邊的地平線(xiàn)上聳立著(zhù)連綿的大山，穿過(guò)這連綿的大山，再向北方更遠處飛越，我會(huì )到達一個(gè)美麗的地方，那里有一座神奇的山，名叫象鼻山；有一條碧綠的江，名叫漓江，哪兒正是我所追求的地方，因為哪兒有一所我向之奮斗的大學(xué)。自己心中的戀人正在那所大學(xué)里等待著(zhù)我的好消息。我在幻想著(zhù)今年我金榜題名之后，我會(huì )牽著(zhù)她的手一同登上象鼻山上觀(guān)望著(zhù)那似翡翠般的漓江，漓江面上波光閃爍、漁舟唱晚，讓我們在其中品味著(zhù)過(guò)去的拼搏，享受著(zhù)如今的收獲。

　　想到這里，正如一團熱火涌上我的心頭，我告訴自己，一定要像這花草樹(shù)木一樣，在困難中頑強拼搏、永不言��！我拋開(kāi)雨傘，想與這大地萬(wàn)物共同承受這風(fēng)雨的敲打，但這時(shí)烏云已散，迸射出柔和的陽(yáng)光，灑在我與這萬(wàn)物生靈的身上，微風(fēng)再次吹過(guò)我的身旁，撫摸著(zhù)我的身軀，發(fā)出“呼呼”的聲音，大地上的一切花草樹(shù)木都在她的撫摸下形成了和諧的音符，我與這些生靈正是一同奏響了一首新的樂(lè )章，名叫《希望的樂(lè )章》。聽(tīng)，多美��！

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