做一條魚(yú)在波濤之下寧靜

　　太陽(yáng)火辣辣地照在我們的頭頂，大家的喉嚨都渴的要冒煙。

　　體育課上，老師讓我們長(cháng)跑，跑到他的標準的人，以后上課可以少跑幾圈，看著(zhù)大家在烈日下跑步，自己獨自坐在樹(shù)下享受清風(fēng)拂面。在此之前，我們有著(zhù)20分鐘的準備時(shí)間。

　　大約有十幾個(gè)男生，一直在操場(chǎng)上狂奔，每個(gè)人都想證明自己是最快的，而輸了的又不服輸，繼續一次又一次的奔跑。而一旁的幾個(gè)女生，一邊跑步一邊調整呼吸，在測試前的幾分鐘，坐到樹(shù)下，努力調整到最佳狀態(tài)。

　　哨聲一響，意味著(zhù)集合，測試即將開(kāi)始而此時(shí)那些男生都慌了神，他們早已精疲力盡。而一旁的幾個(gè)女生，早已調整好狀態(tài)，準備迎接測試。

　　測試結果很快就出來(lái)了，最后過(guò)關(guān)的不是那幾個(gè)爭強好勝的男生，而是那幾個(gè)一直沉穩的女生。

　　我是那些追逐打鬧爭強好勝的同學(xué)們中的一員，我失落地跑著(zhù)，不明白為什么最后過(guò)關(guān)的是這些慢慢悠悠的同學(xué)們......

　　一個(gè)多月后的一個(gè)傍晚，我因為心情苦悶坐在小區的樓下。前幾次的考試，我都考得不錯，所以我開(kāi)始驕傲起來(lái)，以為隨便考考就能得個(gè)好成績(jì)，可沒(méi)想到，最關(guān)鍵的一次，我考砸了。

　　老榕樹(shù)下，一些老人家在下棋，他們腳下的樹(shù)影默默地在月光下畫(huà)著(zhù)單調而規則的幾何圖形，幾個(gè)孩子在一旁觀(guān)賽。

　　我覺(jué)得無(wú)趣，便起身散步，皎潔的月光倒映在荷塘，那頭傳來(lái)一陣陣清脆的蛙鳴，微風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)淡淡的丁香花味。我的心情因此也舒暢了些，不知不覺(jué)，又回到了樹(shù)邊。其中一個(gè)心急的孩子，已經(jīng)開(kāi)始向老人家們挑戰，卻輸了一盤(pán)又一盤(pán)。而另一個(gè)孩子，一直在默默觀(guān)察老人的下法，過(guò)了許久，他開(kāi)始同老人們下棋，老人們都連聲夸贊她下的好，一旁那個(gè)心急的孩子，正氣得直跺腳。

　　看到這一幕，我似乎明白了些什么，閉上眼，我想起那些恣意飛揚的日子，每一個(gè)躁動(dòng)不安的夢(mèng)想，年輕氣盛的爭強好斗，義無(wú)反顧的摔倒后又爬起，而最后的勝利總是不屬于我。

　　人生需要的是心平氣和的處事和實(shí)實(shí)在在的努力，在水中自由地遨游，閑暇之時(shí)掙脫一切羈絆，到岸上享受輕風(fēng)拂面，然后，一個(gè)華麗的俯沖，重新潛入水中，做一條魚(yú)，在波濤之下寧靜。

【做一條魚(yú)在波濤之下寧靜】相關(guān)文章：

一條魚(yú)作文02-16

我是一條魚(yú)02-08

讓書(shū)給你一片寧靜作文 這讓我感到寧靜作文06-23

變成一條魚(yú)作文11-05

假如我是一條魚(yú)02-09

一條魚(yú)的生命歷程10-12

讓書(shū)給你一片寧靜作文09-08

留一點(diǎn)寧靜給自己作文02-28

讓書(shū)給你一片寧靜作文04-10

小學(xué)作文：變成一條魚(yú)11-02