作文那個(gè)雨天作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的作文那個(gè)雨天作文，希望能夠幫助到大家。

作文那個(gè)雨天作文1

　　今天放學(xué)回家，忽然聽(tīng)到一陣清脆的鈴聲響，一看，是個(gè)小狗鈴鐺，我不禁失聲叫了出來(lái)：“貝貝！”記憶的列車(chē)又載著(zhù)我回到那年春天。

　　那次，爸爸帶回來(lái)了一只小狗，我很開(kāi)心。

　　貝貝很聰明，每次我教它去撿飛碟的時(shí)候，它都會(huì )很認真學(xué)，沒(méi)多久，貝貝就已經(jīng)會(huì )撿飛碟、會(huì )開(kāi)門(mén)了！我不是想要當訓狗師，只是單純的想要玩而已。

　　星期六的下午，我百般無(wú)聊的坐在床上玩飛碟，飛來(lái)飛去，終于，我不耐煩了�？删驮谶@時(shí)，媽媽忽然上來(lái)對我說(shuō)：“落落，去玩嗎，要去就快點(diǎn)哦，我在樓下等你�！蔽腋吲d地一蹦三尺高。

　　我快速的穿好鞋，準備下樓，媽媽又上來(lái)了，說(shuō)：“落落，今天不去外面玩了，天都陰下來(lái)了，在家呆著(zhù)吧，”我的心情跌落谷底。貝貝卻硬拉著(zhù)我玩，我悶悶的'躺在床上，不理會(huì )被貝貝的懇求，我把鞋子假裝扔到樓下，另一只手快速的把鞋子藏到背后。貝貝立刻跑下樓去找鞋子。

　　我以為就此清凈了，就不知不覺(jué)睡著(zhù)了。

　　等我醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)下著(zhù)瀝瀝的小雨，天也黑了，我忽然想到了貝貝，我沖出房門(mén)，尋找每一個(gè)房間和角落，都沒(méi)有看見(jiàn)。我快速的跑到樓下，映入眼簾的只有滿(mǎn)天的雨和狼狽的我�！柏愗�！”我撕心裂肺的喊著(zhù)，淚水早已鋪蓋我滿(mǎn)臉。

　　我和爸媽一起尋找著(zhù)貝貝，一天，兩天，一個(gè)星期……還沒(méi)有找到貝貝，我絕望了。

　　坐在窗前，看著(zhù)窗外的世界，憂(yōu)傷布滿(mǎn)了我的臉，我喃喃道：“貝貝，雨停了，你也該回家了�！�

作文那個(gè)雨天作文2

　　今天走在去朋友家的路上，路過(guò)天橋，是啊，木棉花又開(kāi)了，我深深的回憶起來(lái)……

　　那是一個(gè)雨天，我和朋友正打算回家，我們倆撐著(zhù)傘，頂著(zhù)風(fēng)，一步一步向前走。突然看到那木棉花，朋友對我說(shuō)：“你看你看，好多好多木棉花，現在下雨，雨水會(huì )把木棉花打下來(lái)，雨這么大，肯定沒(méi)人接，要不我們去吧�！蔽乙宦�(tīng)，連忙點(diǎn)頭：“好呀好呀，走走走�！蔽覀z相視一笑，撐著(zhù)傘就跑，果然，如我們所想，真的好多木棉花，都沒(méi)人接，我們倆一朵一朵的，接的不亦樂(lè )乎，笑聲朗朗，那木棉花好似也笑了，笑的好開(kāi)心。也行是雨的原故，讓我們有了別樣興致。

　　慢慢的，我們倆發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：木棉花實(shí)在是太多了，我們怎么拿回家呢？我們左思右想，我看了看身上的校服外套，靈機一動(dòng)：“我想的辦法了，我們把校服外套脫下來(lái)，包著(zhù)木棉花，不就可以了嗎？”朋友一聽(tīng)，決定有道理，我們倆就把校服外套脫下來(lái)，把木棉花放進(jìn)去�；蛟S是木棉花太多，或許是太過(guò)興奮，也或許是對木棉花的喜愛(ài)，我們跑著(zhù)，跳著(zhù)，木棉花到是接了好多，身上的衣服卻全都濕了，濕漉漉的�？晌覀冞�是不亦樂(lè )乎的.撿著(zhù)木棉花。因為雨勢太大，我們決定到天橋下躲雨，看著(zhù)那一堆一堆，鮮艷無(wú)比的木棉花，欣喜越上眉宵，高興的不得了。

　　如今與朋友再來(lái)，已經(jīng)是畢業(yè)了，我倆走過(guò)木棉樹(shù)下，又走過(guò)天橋下，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶，還是那個(gè)雨天，還是那個(gè)木棉花，還是那個(gè)天橋下，一切一切但是回憶。

作文那個(gè)雨天作文3

　　那個(gè)雨天，我至今難以忘懷。

　　那天放學(xué)后，我背上書(shū)包，跑向大門(mén)口，等著(zhù)媽媽來(lái)接我，想到早晨媽媽說(shuō)放學(xué)后給我買(mǎi)漢堡吃，心中雀躍不已。我望著(zhù)那嵌在深藍色天空中的白云，看它在那無(wú)限的變化；我望著(zhù)小鳥(niǎo)落在枝頭上唱著(zhù)歌，綠樹(shù)也沙啦啦地跟著(zhù)歌聲跳起舞來(lái)；我望著(zhù)幾縷炊煙從煙囪里冒出，十分悠閑自在，一切都那么美好。

　　等了一會(huì )兒，看一下表，已經(jīng)過(guò)去20分鐘了。天空突然變了臉，烏云密布，黑壓壓的一片，讓人感覺(jué)有些壓抑。我踏著(zhù)方磚來(lái)回走，一邊看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了，一邊數著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛；我拿出課本兒，回想著(zhù)老師畫(huà)的圖形，回想著(zhù)我在課堂上的表現，回想著(zhù)我記過(guò)的筆記及課文的插圖；我又開(kāi)始尋找螞蟻，找到了一只、兩只、三只、好多只螞蟻，累了便坐在了地上。難道媽媽下班晚了？她現在是不是正在買(mǎi)漢堡呢？可她說(shuō)好的，最遲放學(xué)后20分鐘到，怎么說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢？

　　人漸漸走光了，校門(mén)口只剩下我和保安了。我急得直冒汗，突然，雷聲大作，一場(chǎng)傾盆大雨傾斜下來(lái)，媽媽怎么還不來(lái)呀，不會(huì )把我給忘了吧！我又著(zhù)急又生氣。正當我快要爆發(fā)時(shí)，媽媽的車(chē)子終于出現在我的眼前。我委屈地朝她大吼：“為什么你這么晚才來(lái)！你知道我等的'有多苦嗎！你知道嗎！”媽媽歉疚地看了我一眼，一言不發(fā)。

　　我坐上車(chē)子，媽媽從雨衣里摸索了一會(huì )兒，遞給我一個(gè)漢堡說(shuō)：“還熱乎呢，趕緊吃�！蔽医舆^(guò)熱乎乎的漢堡，卻發(fā)現媽媽車(chē)子的擋風(fēng)裂開(kāi)了，腿上也受了傷。原來(lái)，媽媽下班兒晚了，又著(zhù)急買(mǎi)漢堡，騎得太快了，一不小心摔倒了，腿也擦傷了。

　　我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。那個(gè)雨天，熱騰騰的漢堡，媽媽擦傷的腿，總是在我眼前與腦�；蝿�(dòng)，我終于知道：世上唯有母恩難報��！

作文那個(gè)雨天作文4

　　一陣愁雨綿綿后，秋日的陽(yáng)光顯得格外溫暖，像是經(jīng)過(guò)了脫胎換骨一般，重新給溫哥華披上了美麗的外衣。

　　在熙熙攘攘的人群和川流不息的街道中，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正跟著(zhù)鴨媽媽一搖一擺地漫步街頭，非常引人注目，當他們遇到車(chē)子時(shí)，司機總會(huì )把車(chē)子停下來(lái)，然后看著(zhù)他們優(yōu)哉游哉地走過(guò)去，才再次發(fā)動(dòng)車(chē)子，兩旁的路人也會(huì )像保駕護航一般將他們送到路對岸，才紛紛離去。

　　鴨媽媽非常愛(ài)她的寶寶，她總是時(shí)不時(shí)轉過(guò)身去看看，看看她的孩子，當鴨媽媽再一次回過(guò)頭去時(shí)，卻好像發(fā)現了什么不對勁，幾只小鴨子正急促的叫著(zhù)，像是發(fā)生了什么大事，還一個(gè)勁兒地扇動(dòng)翅膀，鴨媽媽好像知道情況不妙似的，立即走了過(guò)去，然后朝著(zhù)小鴨子圍著(zhù)的地方一瞧，里面在不停掙扎的`正是她的孩子，可是鴨媽媽卻也只能干著(zhù)急，真是看在眼里急在心頭，忽然，她好像想到了什么，立刻向正在巡邏的巡警走去，然后用力地咬了咬巡警的褲腿，像是抓住了救命稻草一般，還比慌不忙地叫了兩聲，這一舉動(dòng)引來(lái)了路人的圍觀(guān)，有的人知道小鴨子正在生死邊緣徘徊便說(shuō)：“這幾只小鴨子真可憐，我們應該救救他們�！庇械娜苏f(shuō)：“是啊，如果是我的孩子，我也會(huì )著(zhù)急的。我能理解鴨媽媽現在心急如焚的心情�！睅讉�(gè)巡警聽(tīng)了，大概也知道了，再三商量后，好像是制定出了一套方案，巡警拿來(lái)網(wǎng)兜，跟著(zhù)鴨媽媽走了過(guò)去，一個(gè)巡警俯下身子看了看形勢，因為下水道太深，連接網(wǎng)兜的木棒又太短，所以巡警扶著(zhù)通向下水道的小梯子，一點(diǎn)一點(diǎn)往下爬，見(jiàn)夠得著(zhù)了，便一撈，一拿，一放，把小鴨子安然無(wú)恙地還給了鴨媽媽。小鴨子們調皮地抖了抖，將身上的污水抖掉。然后和鴨媽媽擁在了一起。

　　鴨媽媽帶著(zhù)她的孩子站成了...

作文那個(gè)雨天作文5

　　天不盡人意的落下豆大的雨珠。

　　“唉！”我在心里嘆了口氣，心想待會(huì )騎自行車(chē)又會(huì )變成“落湯雞”了。

　　我一只手撐著(zhù)厚重的雨傘，另一只手勉強的掌控著(zhù)車(chē)頭，搖搖晃晃的啟程了。單車(chē)輪駛過(guò)水灘，泥水濺起打濕了褲腳，雨珠借助著(zhù)風(fēng)的勢力打在鏡片上，模糊了視線(xiàn)。真不是個(gè)好天氣！剛進(jìn)小道，一輛破舊的自行車(chē)擋住了我的去路，本就不寬的小道變的更加狹窄，我想超過(guò)它但左過(guò)不是右過(guò)不是，只能放慢速度跟在后面。

　　抬起頭看著(zhù)前面，一位中年男子右手撐著(zhù)把灰色大傘，費力地踩著(zhù)單車(chē)腳踏，用力時(shí)弓著(zhù)的身體微微前傾，而單車(chē)后座上坐著(zhù)一個(gè)小女孩右手撐著(zhù)傘，另一只小手拽著(zhù)那個(gè)男子的衣服，嘴里哼著(zhù)小曲，臉上笑開(kāi)了花。顯然是一位父親在送女兒上學(xué)。煩躁的心情也漸漸平靜下來(lái)，默默地跟在后面。

　　看上去這位父親踩得很費勁，鐵皮間輕微的碰撞聲，以及越來(lái)越大的動(dòng)作幅度，看上去他用盡了全力，也能看出他很滿(mǎn)足。他隨著(zhù)女兒一起哼著(zhù)曲調，一路上音符伴隨他們前行，如同一把無(wú)形的傘，遮擋了他們心中的風(fēng)雨。

　　中年男人緩緩停下車(chē)，歌聲也伴隨著(zhù)刺耳的剎車(chē)聲停止，小女孩面帶笑容地朝著(zhù)父親揮揮手，歡快地走進(jìn)校門(mén)。就在這位父親調轉車(chē)頭離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)了這位父親的`背部已被雨水完全的浸濕了，灰色襯衫緊貼背部，瘦弱的背部暴露在風(fēng)中。這時(shí)，水霧不禁爬上了眼眶。

　　中年男人的背影漸漸消失在轉角，但那美妙的歌聲仍停留在我耳畔……

作文那個(gè)雨天作文6

　　就在那個(gè)雨天，我深深地感受到“溫暖”和“寒冷”。就在那個(gè)雨天，我深深地感受到人與人之間的天壤之別......

　　星期六，我和媽媽坐公交車(chē)去街上。剛下車(chē)沒(méi)多久，天空中就下起了淅淅瀝瀝的小雨。我心想：這雨可下的.真是時(shí)候！我們又沒(méi)帶傘，這可下的真是時(shí)候！我們又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呢？我望了望四周，這附近只有幾顆大樹(shù)。我拉著(zhù)媽媽躲到一顆大樹(shù)下躲雨，可這天氣就像是在跟我們作對，雨越下越大。

　　我們的衣服都被雨水打濕了。我看到馬路對面有一家小的便利店，就走到小便利店里去避雨。店主看到我們站在那兒，就對我們說(shuō)“你們買(mǎi)不買(mǎi)東西�！蔽覀冊诘昀镛D了一圈，店主見(jiàn)我們什么東西也沒(méi)買(mǎi)，大吼大叫的對我們說(shuō)“你們如果不買(mǎi)東西，就趕快出去！”“可以讓我們在你店避會(huì )雨嗎？”“不行！”我被這店主的聲音嚇到了，心想：不讓就不讓?zhuān)�吼什么吼，這是什么人哪！

　　我們走出了店，滿(mǎn)身濕透的走在大街上。這時(shí)，一位花店主向我們招了招手，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)避會(huì )兒雨吧！”我們走進(jìn)了那家充滿(mǎn)香味的花店�！皩Σ黄�，把你的地板弄臟了�！薄皼](méi)關(guān)系！”說(shuō)著(zhù)，她給我們倒了兩杯熱水，遞給我們。我感激的說(shuō)了聲：“謝謝！”“不用謝！”她對我們笑了笑，她那笑容充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我的內心很溫暖，我心想：這位姐姐真是一位“天使”。她助人為樂(lè )，好人必有好福。

　　就在那個(gè)雨天，我深深地感受到了溫暖!就在那個(gè)雨天......

作文那個(gè)雨天作文7

　　透過(guò)窗戶(hù)，外面的景物全是灰暗的。蒙蒙細雨，讓人心煩意亂。小樹(shù)搖搖晃晃，地上，一顆顆珍珠從天而降。

　　我在家坐立不安。走進(jìn)房間，翻開(kāi)作業(yè)本，沒(méi)心情寫(xiě)；走進(jìn)客廳，拿起電視的遙控器，打開(kāi)電視，有一部我最喜歡的電視劇，沒(méi)心情看。我心想：媽媽去家長(cháng)會(huì )怎么還沒(méi)回來(lái)？記得昨天，我在上課時(shí)偷偷地講話(huà)，被李老師發(fā)現了，她狠狠地批評了我一頓，前天，又被數學(xué)老師罰站�？隙〞�(huì )被媽媽罵的。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了。媽媽靠在門(mén)邊，全身都淋濕了，雨水一大滴一大滴地從媽媽的頭發(fā)流了下來(lái)，媽媽把背包重重地扔在沙發(fā)上。媽媽的眉頭緊鎖，眼睛里迸射出無(wú)限的憤怒，那目光像滾燙的巖漿，又像千萬(wàn)根鋼針扎進(jìn)我的心田，讓我感到非常難受。

　　媽媽回到廚房去做飯了。我垂頭喪氣地回到房間，坐了下來(lái)，剛拿起筆，眼前突然模糊了。記得有一次，一個(gè)雪天的早上。媽媽為了給我送午飯，不惜放下自己的工作，被老板扣工資，來(lái)到學(xué)校給我送午飯，當我接過(guò)午飯時(shí)，我發(fā)現媽媽的手全是赤紅！媽媽為我付出了那么多，可是，我還讓媽媽為我操那么多的心。

　　“吃飯了！”媽媽冷冰冰的`聲音傳進(jìn)了我的耳朵。我走到飯桌，低著(zhù)頭坐了下來(lái)，我不敢看媽媽的臉。

　　媽媽夾了我最喜歡的菜—魚(yú)香茄子煲。我的眼前又一次模糊了。我站了起來(lái)，一只手擦著(zhù)眼淚，我的眉毛撇了下來(lái)，淚水在眼睛里直打轉，鼻子紅了，張開(kāi)嘴巴，臉像霜打的茄子。我向媽媽認錯了，媽媽的眼睛里流露出無(wú)限的喜悅和欣慰，那目光像冬日的暖陽(yáng)，又像嬰兒的小手撫摸著(zhù)我的臉龐。

　　雨停了，小樹(shù)的樹(shù)葉中透出幾絲溫暖的陽(yáng)光，一道彩虹在天空劃過(guò)，雨過(guò)天晴。

作文那個(gè)雨天作文8

　　友誼是一種親密的關(guān)系，和朋友在一起，能夠使我們在精神上得到滿(mǎn)足，能經(jīng)受住時(shí)間的考驗和風(fēng)雨的洗禮的友誼，才算真正的友誼。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的.日子，我焦急地在教室里坐著(zhù)，雨滴拍打著(zhù)窗戶(hù)，風(fēng)吹的窗戶(hù)吱呀吱呀的響著(zhù)，母親還在工作，我也沒(méi)有帶傘，我轉身看了看，看到了他，他還在匆忙的收拾著(zhù)書(shū)本，其它人已經(jīng)走光，但我卻極不愿意請求他帶我走，原因還要從那天說(shuō)起。

　　“現在開(kāi)始語(yǔ)文測試”。隨著(zhù)一聲“考試開(kāi)始”，同學(xué)們都奮筆疾書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)教室里“沙沙沙”的聲音。我當然是胸有成竹，寫(xiě)的很快，可是在這極為安靜的環(huán)境中，我卻聽(tīng)到了一個(gè)很小很小的聲音，“你的讓我看看�！闭f(shuō)完他便斜著(zhù)眼看我的答案，我下意識的連忙擋著(zhù)我的卷子，并看看老師。呼，幸虧老師沒(méi)看到，我便不顧他，低下頭重新開(kāi)始奮筆疾書(shū)�？墒俏矣致�(tīng)到了一陣異樣的聲音，“呼啦”，我側臉一看，他竟然把一只手伸進(jìn)抽屜里，小心翼翼地翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)。當他發(fā)現我正看著(zhù)他時(shí)，露出了哀求的面容。他是我最好的朋友，此時(shí)我不知該如何是好，但是——我還是毅然站了起來(lái)，“老師，他照答案！”結果，當然就是老師批評了他。而我們就因為這件事，好久沒(méi)說(shuō)話(huà)了。

　　嘩啦啦，雨變得小些。最終我也沒(méi)能拉下面子求他。算了，豁出去了，我一咬牙，調整姿態(tài)，準備向雨里沖去，可就在這時(shí)，一雙強有力的手臂把我拉了回來(lái)，我扭頭一看。是他，“你為什么”我還沒(méi)說(shuō)完，他便回答道，“那次我的做法是不對的，讓你難堪了，感謝你制止了我，我們還是好朋友嗎？”“當然是”，我欣喜又急忙地說(shuō)道。接著(zhù)又像往常一樣，哭著(zhù)笑著(zhù)，肩膀擠著(zhù)肩膀向遠處走去。

　　小雨淅淅瀝瀝的，使大地變得明亮，使我的心靈得到凈化。朋友是一場(chǎng)心靈的相遇。

作文那個(gè)雨天作文9

　　老師是園丁，而我們是在園丁精心呵護下成長(cháng)的小苗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著(zhù)老師的陽(yáng)光雨露。

　　烏云籠罩著(zhù)整個(gè)天際，雨在不停地下著(zhù)，一切都是那么昏暗，都被籠罩在朦朧之中——此時(shí)，在學(xué)校的一個(gè)墻角，一個(gè)小女孩僅穿了一件薄如紗的外套，凍得直哆嗦，雙腿在不停地打顫，牙齒也在咯噔咯噔地打著(zhù)節拍。她緊抱著(zhù)雙腿，身體蜷縮著(zhù)……她望著(zhù)外面連綿的大雨，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)助。她多么希望雨快點(diǎn)停住，多么希望有一件溫暖的衣衫。

　　此時(shí)，嘈雜的雨聲中傳來(lái)了一陣輕快的腳聲，由遠而近，似乎在向這個(gè)小女孩迫近。腳步聲在某個(gè)時(shí)間戛然而止，隨之一個(gè)親切的聲音出現了，是在叫喚那女孩的名字。女孩猛地抬起頭，眼前出現了一個(gè)瘦小的身軀，高鼻梁上架了一副眼鏡，扎著(zhù)馬尾。女孩不禁叫了起來(lái)：“老師，您怎么——”老師慢慢蹲下身子，輕撫著(zhù)女孩的臉龐，嗔怪地說(shuō)道：“你看你，穿那么少，沒(méi)帶雨傘也不跟老師說(shuō)，在這里挨凍……”老師的話(huà)中充滿(mǎn)著(zhù)責備，但聽(tīng)起來(lái)卻又是那么溫暖，像媽媽。邊說(shuō)，老師又脫下了自己身上那件黑色的外套，披在了女孩身上。

　　女孩抬頭望著(zhù)老師憐愛(ài)的眼神，委屈的淚水奪眶而出——媽媽過(guò)了這么久還沒(méi)來(lái)接她。她一下子投入了老師如春的`懷抱中，老師把女孩摟在了懷里，為她拂去了臉上的淚水。女孩緊緊依偎著(zhù)這位如媽媽般的老師，她們同在一把小雨傘下，向雨中走去……

　　這個(gè)女孩便是我。我想，我永遠也不會(huì )忘記那個(gè)飽含溫情的雨天，更忘不了那件溫暖的衣衫，那束慈愛(ài)的目光，那份深深地師愛(ài)。

作文那個(gè)雨天作文10

　　棉花糖，星星糖，棒棒糖……這些糖果表示一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事，像蜜一樣甜在我心頭，久久不能忘懷。

　　那一次，我坐公交車(chē)去圖書(shū)館。路上下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，把我的心情映成了灰暗的顏色。車(chē)上幾乎都沒(méi)有落腳之地。人們從車(chē)下帶上來(lái)的雨傘的殘留水滴足以把我的褲腳打濕。突然，車(chē)上來(lái)了一位穿著(zhù)凌亂，衣服上還有著(zhù)片片泥漬跡。頭發(fā)上帶著(zhù)水珠，顯然是一位打工青年，沒(méi)帶雨具，冒著(zhù)大雨狂奔來(lái)趕這班車(chē)。我心想：“連天氣預報都不看，不帶傘，活該！”

　　呵，算他運氣好，坐到了一個(gè)座位，我心里冷笑了一聲。

　　這時(shí)，來(lái)了一位老爺爺，和一個(gè)卑微的小伙子。小伙子扶著(zhù)老爺爺。老爺爺年過(guò)八旬，門(mén)牙幾乎掉光了。一片又一片褶皺皺紋刺痛了我的眼睛。過(guò)了兩個(gè)站，作文/售票員再也忍不住了，她對著(zhù)車(chē)廂里正在悠哉游哉聊天的人們喊了一聲：“誰(shuí)能給老大爺讓個(gè)座？”車(chē)廂里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　大家有的裝作看手機；有的打了個(gè)哈欠，靠墻就睡；有的裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看向窗外……我要是有座位，肯定讓座！這時(shí)，天空怒雷一響，指責人們不讓座。

　　這時(shí)，那位打工青年起身說(shuō)：“大爺，您坐這吧！”我頓時(shí)覺(jué)得天上下著(zhù)傾盆大雨變成了毛毛細雨。

　　這時(shí)，圖書(shū)管到了。我回頭望了望，發(fā)現他才是用剛才的行為寫(xiě)成了“人”字。我對他頓時(shí)有了敬意感。

　　糖果的甜，是讓人回味無(wú)窮的.故事；糖果的酸，是引導人生的事跡；糖果的苦，是讓人痛哭涕淋的情節。這些味道，這些故事，混合在一起，奏出了人生最純樸的詩(shī)篇，畫(huà)出了人生岔路口的指航標！

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