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春雨的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春雨的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春雨的作文 篇1
春天到了，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木發(fā)出嫩綠的新芽，泥土里鉆出碧綠的小草，梨花、桃花也爭著(zhù)開(kāi)放了。這些當然少不了春雨的.功勞，她撒滿(mǎn)人間，滋潤大地，像萬(wàn)條銀絲從天空中飄下，又像在空中掛起了珠簾，霧蒙蒙的美極了。
我側耳傾聽(tīng)，沙沙沙、沙沙沙，仿佛春姑娘在彈奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。滴答、滴答，滴進(jìn)泥土里，泥土濕潤了散發(fā)出清香。滴答、滴答，滴進(jìn)了花朵中，花兒笑著(zhù)張開(kāi)了嘴。小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，唧唧喳喳的叫著(zhù)，這幾種聲音和在一起就像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，在慶祝春天的到來(lái)。
春雨，飄飄灑灑，草地、花園、學(xué)校、馬路都有它的足跡。整個(gè)世界被春雨洗刷的煥然一新，是她給大地帶來(lái)了勃勃生機，帶來(lái)了春的氣息。
春雨的作文 篇2
昨天吃過(guò)午飯，我忽然發(fā)現天空中陰云密布，云腳長(cháng)毛，我就知道要下雨了。
果不其然，二十分鐘后天空中落下了一滴滴小雨點(diǎn)，嘀嘀嗒嗒的。這可是我們南京入春以來(lái)下的第一場(chǎng)雨呀！雨越下越大，人們似乎這時(shí)才真正意識到已經(jīng)下雨了，紛紛丟下手中的活奔往自己要去的地方，誰(shuí)也不想再真狂風(fēng)暴雨中多停留一秒。而小雨點(diǎn)落下來(lái)的.畫(huà)面可是千姿百態(tài)的：有的小雨點(diǎn)不想落在那堅硬的地上，索性改變航向，朝草地里飛去。有的小雨點(diǎn)像個(gè)小跳傘員，從空中緩緩的落到地面。有的則是落在大石頭上，似乎想映證“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)的意思。雨逐漸停了下來(lái)，我做了一個(gè)深呼吸，剛到空氣十分新鮮，甜潤。而太陽(yáng)公公似乎剛睡醒似的，懶洋洋的朝我們招了招手。忽然，我聽(tīng)到身邊的人說(shuō)：“這場(chǎng)雨真是一場(chǎng)瑞雨呀！”我百思不得其解：這場(chǎng)雨和普通的雨沒(méi)什么兩樣呀，為什么會(huì )叫它瑞雨呢？
春雨的作文 篇3
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！闭缣拼�(shī)人杜甫所說(shuō)的一樣，今天下午，就下了一陣傾盆大雨。
下午來(lái)到教室，老天好像不高興，灰蒙蒙的。同學(xué)們都猜測今天一定會(huì )下雨。果然，一會(huì )兒天就開(kāi)始轟隆隆的開(kāi)始了氣勢磅礴的“演出”，春雨附和著(zhù)雷聲，在翩翩起舞�！皣W啦啦！嘩啦啦！”，原來(lái)是春雨跳累了，又想唱歌了，于是她沙沙作響，優(yōu)美的旋律讓本來(lái)單一的曲調多了一份清新。
老天是變化莫測的，雨來(lái)得快去得也快。沒(méi)一會(huì )兒，“演出”就結束了，但是，那美妙的旋律滋潤了大地和小草。給“睡意朦朧”的植物洗了一把臉，喚醒了他們內心的'野獸。
雨悄悄地走了，但是優(yōu)美“歌聲”還回蕩在我們的耳畔，你看屋檐下一滴一滴的雨水滴在大地上，奏出奇妙的樂(lè )章。
雨過(guò)天晴，讓我不禁想起了一首歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》春雨向老師一樣教會(huì )我們道理。
“春雨貴如油”相比來(lái)年一定好收成。
春雨的作文 篇4
春日生機勃勃。春是生命之神，自他走過(guò)之處，無(wú)不生機勃勃。初春之時(shí)，萬(wàn)物復蘇，這是生命的起始，更是精彩的放松之日。
在這放松之日，如果來(lái)一場(chǎng)春雨甚秒��！
小時(shí)候，很不喜歡下雨，但長(cháng)大后，我懂得很多，我知道了雨為何物，雨從何放來(lái)，我也知道了人的把魚(yú)比作牛毛，比作細針，比作飛雪……他們吧雨分為細雨。煙雨疏雨。霜雨。于是，我領(lǐng)略到了春雨的妙處。
春雨，如縷如絲，飄落大地，織起一張無(wú)邊的率茸茸的地毯。整個(gè)大地一片嫩綠，使人想起了“春風(fēng)又綠江南岸”這膾炙人口的詩(shī)句。
春雨綿綿，朱自清說(shuō)他像牛毛，像花針，像細絲，真是最妙的比喻。在春雨的滋潤下，樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮，草兒兒青的`像流油，麥苗兒長(cháng)得鮮嫩嫩的，菜花兒開(kāi)得更加金黃、槐花、杏花、梨花，像火、像霞、像雪。��！春雨，你給未來(lái)孕育著(zhù)怎樣的景象��！
春雨像絲絹一般，又輕又柔，聽(tīng)不到淅瀝的響聲，也感受不到雨澆的淋漓，只覺(jué)得好似濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，不出聲響，輕柔的滋潤著(zhù)大地和人心。這使我想起了“潤物細無(wú)聲”也許就是這個(gè)樣子吧。
春雨無(wú)聲卻有情，他就是意見(jiàn)神奇之物。它能讓人有這快樂(lè )的心情；既能給人溫情，又能給人熱烈，既有小橋流水的風(fēng)韻，有有雷霆萬(wàn)鈞的氣勢。聽(tīng)雨、觀(guān)雨無(wú)一不可；大雨、小雨，各成其態(tài)，難怪古人對于雨情有獨鐘，使她千百年來(lái)風(fēng)姿不減，魅力仍存。春雨，他是一位純潔的天使，洗去人間的一切塵埃，給人間帶來(lái)美好的環(huán)境，他是一位魔術(shù)師，十二洶涌，時(shí)而沉寂，她點(diǎn)綴了春天，使春天變得絢麗多彩，給大自然添上幾分神秘感��！
春雨，哺乳著(zhù)大地萬(wàn)物。我愿化為滴滴春雨，去滋潤祖國大地。
春雨的作文 篇5
那一粒小雨滴從天空飄落下來(lái)，落在一片綠得發(fā)亮的柳葉兒上，這時(shí)，柳葉兒懸在柳枝條上抖了幾抖，雨滴從長(cháng)長(cháng)的柳葉上慢慢地往下浸潤，直到尖尖的柳葉盡頭才打住。雨滴在滑落的過(guò)程中，已經(jīng)被柳葉兒吸收了大半，待流到葉尖尖兒時(shí)，只剩下了芝麻大小的一點(diǎn)，它是那樣晶瑩剔透，那樣純凈清明，掛在柳葉尖兒上欲滴不滴，欲墜未墜。那柳葉呢？像抓住了上天賜予的金元寶似的'，久久地久久地不肯松手，那神情得意極了。
在這時(shí)，一粒更大的雨滴又自天而降，摔在了堅強的水泥地上，這�？蓱z的雨滴沒(méi)有落在柳葉上的那滴幸運，它在與水泥地面接觸的那一瞬間，就已經(jīng)粉身碎骨頭破血流了，干涸已久的水泥地面只洇濕了那么一瞬，便又回歸原來(lái)的模樣，它明明吞食了那粒碩大的雨滴，明明剛才還被雨滴洇濕得變了色，而此刻卻在裝佯！
又有一粒雨滴跌跌撞撞地落下來(lái)了，它落在一朵玉蘭花的瓣膜上，隨之滾進(jìn)了花蕊，花蕊貪婪地將它摟進(jìn)了自己的懷抱，一點(diǎn)也沒(méi)外溢，幾乎是照單全收。枝頭上那些還未分享到雨滴的花兒，一朵朵仰面朝天張開(kāi)了大口，希望有幾滴甘露恩澤自己，以壯姿色。
果然不出所料，霏霏春雨綿綿而下，飄飄灑灑鋪天蓋地，所有生命都得到了春的賞賜，花草樹(shù)木，瓜果菜蔬，就連湖邊上那塊鵝卵石，也被列入了寵幸名單之中。所有生命都抖擻了精神，綠的更綠，鮮的更鮮，亮的更亮……
春雨的作文 篇6
春季早已來(lái)了，而春雨卻姍姍來(lái)遲，就像是將要登臺演唱的歌手，在等待他的聽(tīng)眾一一入席。不錯，柔軟的柳枝上已經(jīng)吐出米粒大的嫩芽；迎春花禁不住張開(kāi)笑臉；最調皮的黃鸝舞著(zhù)翅膀放開(kāi)歌喉；頑強的小草鉆開(kāi)地殼，探出挺尖而嫩綠的小頭……。
滴答！滴答！這久違的聲音，聽(tīng)起來(lái)如此清脆而輕柔。哦，這不真是春雨的腳步聲嗎？我迫不及待地背起書(shū)包，跳出屋子，聽(tīng)見(jiàn)媽媽從屋里叫著(zhù)：“等等，把雨傘打上�！薄安�！我要擁抱春雨！”說(shuō)話(huà)間，我已經(jīng)跑出家門(mén)，欣喜地沐浴在細細的春雨中，讓春雨撫摸我的發(fā)梢乃至整個(gè)臉頰，此時(shí)，我渺小的身體和活躍的思緒，已經(jīng)完全融匯在這多姿多彩的春景中。
一絲微風(fēng)帶著(zhù)甜意，柔情地拂過(guò)，路邊的`柳條開(kāi)始輕輕擺動(dòng)，整齊的柳樹(shù)就像是一群仙女在翩翩起舞。三三兩兩的黃鸝在柳枝間飛來(lái)飛去，偶爾歡快地歌唱，偶爾用它的小嘴吮吸那掛在柳條上的水珠。低頭看那路旁的小草，在雨水見(jiàn)綠意欣欣，最無(wú)私地彰顯著(zhù)盎然的春意。校園里的迎春花上，掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，淡黃淡黃的，在春雨滋潤下，看起來(lái)飽脹得馬上就要綻放似的。我情不自禁地蹲下身去，很想聽(tīng)聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，此時(shí)，潤濕的泥土發(fā)出的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
這一切，都是在春雨中匯演的春季的氣息，不，這應該是催人奮進(jìn)的號角，在提醒著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，努力去實(shí)現自己成長(cháng)的夢(mèng)想。我比小草幸運多了，因為有敬愛(ài)的教師，用知識的甘露澆灌著(zhù)我的心靈，我天天在春雨中成長(cháng)。
春雨的作文 篇7
一粒正在萌芽的種子，正在靜靜候著(zhù)與一場(chǎng)春雨的邂逅！ ——題記
獨倚窗軒，靜坐。今日，再次提筆，輕輕打開(kāi)在時(shí)光洪流中被沖刷了兩個(gè)春秋的作文薄，輕輕撫摸著(zhù)這鮮紅的字兒。那粒正在萌芽的種子已與一場(chǎng)春雨邂逅了！
回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿(mǎn)鄉音的口吻，將這鮮紅的字兒訴說(shuō)，將老師那一聲聲的“寶貝”再次演繹。這鮮紅的字兒與那一聲聲的寶貝交加，如和風(fēng)中夾著(zhù)細雨，滋潤著(zhù)那粒正在萌芽的種子。
時(shí)光不會(huì )因為任何人而停留，誰(shuí)也挽留不了時(shí)光那飽滿(mǎn)的腳步，滄桑歲月，詩(shī)樣年華，再觸摸一次這蒼老的作文薄，再細讀一次這充滿(mǎn)故事的鮮紅字兒，再歷一場(chǎng)和風(fēng)細雨，既便多年后你我不識，但這作文薄中永遠有和風(fēng)細雨，永遠是春天！
殘陽(yáng)的余輝給山河披上夢(mèng)的衣裳，鳥(niǎo)歸南山，即將步入高一課堂的我，伸手觸到這個(gè)個(gè)鮮紅而不失剛柔的字兒，看著(zhù)這鮮紅中含有滄桑的日期，忽而明白，這手啊，抓不住流年的沙，歲月難留，這時(shí)光啊，它在走！
一字字，一句句，映入眼簾的評語(yǔ)將那沉淀在心兒深處的記憶打撈起。這評語(yǔ)啊，個(gè)個(gè)記載著(zhù)動(dòng)人的傳說(shuō)，每一個(gè)傳說(shuō)都以陽(yáng)春三月為背景，每一個(gè)傳說(shuō)都是三月的風(fēng)，吹綠了樹(shù)的枝條，吹長(cháng)了鳥(niǎo)的羽毛。這個(gè)個(gè)傳說(shuō)啊，吹散了陳舊，帶來(lái)了清新！
這場(chǎng)春雨一下便是兩個(gè)春秋，我們長(cháng)大了兩歲，而你卻蒼老了兩歲。風(fēng)華是一指流沙，蒼老了誰(shuí)的年華？流年里，退卻了指間浮華，遐日里，攬一份悠閑和詩(shī)意，在時(shí)光的'角落里，我在找那個(gè)故事里的人，老師，你是不能缺少的部分！
歲月的腳步滄桑了時(shí)光的年華，時(shí)光匆匆的流逝了，走得那么無(wú)影無(wú)蹤，如荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷，那么干脆！
花開(kāi)花落，月盈月虧，潮起潮落，雁來(lái)雁去……記憶被泛黃的紙頁(yè)掩藏，悄無(wú)聲息地埋在時(shí)光深處的角落里，那角落里永遠下著(zhù)柔和的春雨！
野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清揚。邂逅相遇，與子偕臧�！笥�
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