關(guān)于魚(yú)的作文合集8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的魚(yú)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

魚(yú)的作文 篇1

　　今天，我在看書(shū)時(shí)想到了林老師布置的作業(yè)有一項解剖魚(yú)（雞或鴨）的作業(yè)并寫(xiě)下感想。

　　我去魚(yú)市買(mǎi)了一條約10厘米的金魚(yú)，顏色上紅下白的可愛(ài)極了�。�！看著(zhù)它吐著(zhù)泡泡，但是一想到待會(huì )兒它就會(huì )被解剖，真是于心不忍��！

　　我把小魚(yú)從魚(yú)缸里撈了出來(lái)，按在桌上找來(lái)了一把剪刀和一把手術(shù)刀。就開(kāi)始解剖了。

　　我先用手術(shù)刀把它的魚(yú)鱗刮了，經(jīng)過(guò)測量。它的魚(yú)鱗只有3毫米長(cháng)，我又用手術(shù)刀把它的頭切了下來(lái)，放在了一邊。我想小魚(yú)一定已經(jīng)死了，可小魚(yú)的頭竟然還在動(dòng)真是生命力強�。。�！真是不可思議�。。�！接著(zhù)我剖開(kāi)了魚(yú)肚看見(jiàn)一個(gè)類(lèi)似泡泡的東西，用力一壓還會(huì )爆呢�。�！真是稀奇��！眼看魚(yú)已經(jīng)死了也就停手了。以為我再也不忍心解剖了。

　　今天的解剖到此為止！

魚(yú)的作文 篇2

　　今天，我給我家的五條魚(yú)魚(yú)換水啦！

　　這是我第一次給魚(yú)換水，有五條魚(yú)，看它們的水都有點(diǎn)臟臟的。

　　我跑去衛生間，打了半桶水，然后把魚(yú)用小魚(yú)缸里的“小雨傘”撈起來(lái)，撈它們真難，靈活極了，只有“小雨傘”一碰它們的尾巴，就快速的游到一邊去了，我拿它們沒(méi)轍，只好把魚(yú)缸靠近桶里，慢慢的撈下去，一條、兩條，第三條魚(yú)好靈活，“小雨傘”一移到它那兒就游開(kāi)，這是一條聰明的魚(yú)！

　　我拼出了吃奶的勁兒，小心翼翼的撈了一撈，居然把它撈到了水桶里，而且連“調皮”的臟水也跟著(zhù)“跑”了進(jìn)去。

　　接著(zhù)，第四條、第五條，都被我順利的撈進(jìn)了桶里，接著(zhù)我就要洗石頭啦！

　　我先把魚(yú)缸裝一半的水，然后用手使勁的掏淘淘，把多余的水草掏出來(lái)，我突然發(fā)現，在石頭里面分兩個(gè)種類(lèi)：一個(gè)是彩色石頭，有藍、黃、紅、紫這四種顏色，有五顆彩色石頭；其他的是小碎石，有好多好多，里面夾有好多水草。

　　石頭終于被我掏干凈了，現在要把魚(yú)放進(jìn)小魚(yú)缸里面了，“小雨傘”又派上用場(chǎng)啦！

　　由于桶太深，很難把小魚(yú)撈進(jìn)小魚(yú)缸里，只好把水桶傾斜，然后用“小雨傘”來(lái)?yè)�，第一條魚(yú)乖乖的跑進(jìn)了魚(yú)缸里，第二條老是跑來(lái)跑去，蹲著(zhù)才能把它撈進(jìn)去，第三條就太順利啦，我坐在小凳子上就輕松把它撈進(jìn)去了，而且連一點(diǎn)水桶里的水都沒(méi)有帶進(jìn)去，第四條魚(yú)就慘了，把它快撈到小魚(yú)缸的途中，蹦到了地上，我都快哭出來(lái)了，地上幸好是濕漉漉的，我先用水澆了一下它，然后企圖用“小雨傘”把它撈起來(lái)，但是沒(méi)有成功，只好用我那白白的，干干凈凈的手把它送到水里去了，它蹦了兩下，我快速的把它撈到了水里，一接觸水，那條小魚(yú)就快活的游了起來(lái)，我對它說(shuō)：“如果你再跳出來(lái)，你就翹掉了，今天中午小豬（我同學(xué)）沒(méi)搖翹你，你就大膽了是吧！”

　　經(jīng)過(guò)第四條魚(yú)的教訓，我膽子就沒(méi)了，我只好小心翼翼的把水倒到小魚(yú)缸里，水滿(mǎn)出來(lái)了，但是魚(yú)也進(jìn)去了，沒(méi)有被沖出來(lái)，倒完了，我就倒掉了多余的水，蓋上蓋子，用紙巾擦一擦表面，放在了陽(yáng)臺。

　　今天真是無(wú)比開(kāi)心啊，既開(kāi)心又驚怕！

魚(yú)的作文 篇3

　　很久以前，有一條魚(yú)厭倦了水里的生活，想要像鳥(niǎo)兒那樣飛翔在空中。于是，他向鳥(niǎo)兒們學(xué)習該怎樣飛翔。

　　鳥(niǎo)兒們說(shuō)：“要學(xué)會(huì )飛翔，首先你應該適應在岸上的生活�！濒~(yú)聽(tīng)了后，立馬跳上岸�？墒�，在水里活動(dòng)自如的身體到了岸上就笨拙不堪，并呼吸得極不順暢，胸口像悶了塊大木頭般難受。鳥(niǎo)兒們見(jiàn)他不對勁，忙七手八腳把他送回水里。奄奄一息的魚(yú)這才生龍活虎起來(lái)。大雁對他說(shuō)：“你還是不要學(xué)了吧，學(xué)飛可是門(mén)辛苦的事�！濒~(yú)不甘心，不理大雁的勸告，繼續學(xué)習。大家拗不過(guò)他，便又告訴他：“既然不能適應岸上的生活，你就先練練怎樣飛起來(lái)吧！”魚(yú)聽(tīng)了犯了難，他沒(méi)有翅膀呀？

　　這個(gè)問(wèn)題困擾了他好久。一天，他看到伙伴從身邊游過(guò)，靈光一閃，對呀，不是還有尾巴嗎！解決了沒(méi)翅膀這個(gè)難題，魚(yú)開(kāi)始練習“飛起來(lái)”。他猛地躍出水面，拼命晃動(dòng)魚(yú)尾巴，“撲通”一聲掉了回去。他再跳，又是“撲通”一聲……一直練到太陽(yáng)落山，魚(yú)還是沒(méi)能飛起來(lái)。第二天，他去請教鳥(niǎo)兒們。鳥(niǎo)兒們研究了好久，卻想不出任何原因。于是，鳥(niǎo)兒們又讓魚(yú)去試試另一個(gè)法子……

　　魚(yú)堅持不懈地練了許多年，終究沒(méi)能飛翔在空中。他只能放棄這個(gè)夢(mèng)想。但他搞不明白，不是說(shuō)“有志者事竟成”嗎？為什么他“有志”了許多年，“事竟成”卻連個(gè)影兒也沒(méi)瞧見(jiàn)呢？

　　魚(yú)七老八十了。當再次看見(jiàn)身邊游過(guò)的伙伴時(shí)，他幡然醒悟：放棄自己優(yōu)勢的人只會(huì )一事無(wú)成。

魚(yú)的作文 篇4

　　正常的魚(yú)都生活在大海里，可是我這只吳郭魚(yú)卻生活在溪里。在溪里，我有很多朋友，還有好睡的青苔，我覺(jué)得我的生活很好！可是，聽(tīng)不小心被沖到溪里、一下子就斷氣的沒(méi)用海魚(yú)說(shuō)，海比這里更舒服，于是，我決定去大海玩一趟。

　　不幸的是，我在旅途中因為一時(shí)的貪吃而讓我的一生很快就沒(méi)了，就從因為貪吃而惹禍上身的時(shí)候講起好了。那時(shí)，我開(kāi)開(kāi)心心地前往大海，不料，卻在半路遇到我最喜歡吃的面包，我游上去吃，卻不知道那是一個(gè)人類(lèi)設下的陷阱……

　　一陣搖搖晃晃后，我失去了知覺(jué)；等我醒來(lái)，我發(fā)現我在一個(gè)陌生的地方。而在我眼前的，是一把我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的尖尖物品，我想，這應該就是媽媽說(shuō)的，很可怕的“刀”吧！我知道我快要上天堂了，所以我開(kāi)始回想我的一生。

　　我想我會(huì )知道我快“死”的判斷，應該是這里有“死”的氣味，還有，我還聽(tīng)到水在燒的聲音。然后，我看到一雙手把我丟到熱水里，過(guò)了不久，我的靈魂和肉體就分開(kāi)了……

魚(yú)的作文 篇5

　　我家有一個(gè)大魚(yú)缸，里面住著(zhù)四條魚(yú)，其中“阿凡達”是最特別的，一雙大眼睛長(cháng)在身體的兩側，眼睛下方有許多條藍色中透著(zhù)綠瑩瑩光的斑紋，肚子上、身上，也有許多排列整齊、藍綠色的圓點(diǎn)，每次我看到它就會(huì )讓我聯(lián)想到電影里的阿凡達，這就是我為什么叫它“阿凡達”的原因了�！鞍⒎策_”的尾鰭上有一圈橙色的條紋。

　　看！它長(cháng)得多么神奇有趣呀！“阿凡達”不僅長(cháng)得神奇，它還很機靈。其他幾條魚(yú)都不敢去惹它，對于它這個(gè)“機靈鬼”，它們從來(lái)都斗不過(guò)。在我給它們喂食時(shí)，它吃得最多。瞧！“爭食大賽”又開(kāi)始了。我抓了一些魚(yú)食，停在魚(yú)缸上空，不動(dòng)�！凹t牡丹”急了，一個(gè)飛躍，躍出了水面，想要吃食。我便把魚(yú)食撒入水中。兩條“小黑黑”左右?jiàn)A擊，想要吃到最多的魚(yú)食，只見(jiàn)“阿凡達”從魚(yú)食下方極速向上游。命中！“阿凡達”把大多魚(yú)食一口吞入腹中�！靶『诤凇眰円还仓怀缘剿奈孱w魚(yú)食。

　　第二次撒食開(kāi)始了。三條較大的魚(yú)在下邊爭地盤(pán)，想等一下在自己的地盤(pán)里開(kāi)懷暢飲。下邊斗得起勁，上邊吃的開(kāi)心。當第一名“紅牡丹”得意的上來(lái)吃食時(shí)才發(fā)現，魚(yú)食早被“阿凡達”吃掉了。我真的懷疑，“阿凡達”好像讀過(guò)：三十六計。兇猛時(shí)，“阿凡達”還真是兇。有一天“紅牡丹”一不小心，闖到了“阿凡達”的地盤(pán)，“阿凡達”先使用嚇唬，想把“侵略者”嚇走。但“紅牡丹”不領(lǐng)情，還主動(dòng)向“阿凡達”攻擊，這一擊被“阿凡達”靈巧閃過(guò)，結果，“紅牡丹”被“阿凡達”反咬一口，便落荒而逃了。因為有了“紅牡丹”這個(gè)事例，其它魚(yú)都不敢越雷池半步。介紹了這么多“阿凡達”的趣事，我都忘了介紹它的真實(shí)名字�！鞍⒎策_”的真名叫做“地圖魚(yú)”又稱(chēng)“星麗魚(yú)”。它們性格十分兇猛。你經(jīng)常能看見(jiàn)它們自相殘殺。不過(guò)你還能看到它們平日深藏不露溫順可愛(ài)的樣子。

　　經(jīng)過(guò)這半年的相處，“阿凡達”已經(jīng)成為我生活中的好朋友。

魚(yú)的作文 篇6

　　夕陽(yáng)的余光照射出灰蒙蒙的天，云似乎很重很重，茍延殘喘地垂在天邊。此刻，我的心也很重很重，不知是長(cháng)時(shí)間的脫水，還是被捕帶來(lái)的沉重羞惱。唉，讓我在生命的盡頭再演講最后一次吧。

　　我是一條名叫12345678john的魚(yú)，為什么要取這么長(cháng)的名字？因為魚(yú)太多了，不取長(cháng)些的名兒無(wú)法區分。一天，我從“魚(yú)山魚(yú)�！钡恼衅甘袌�(chǎng)垂頭喪氣地出來(lái)，邊游邊嘆息：“哎，博士的日子都不好過(guò)呀！”我漫無(wú)目的`地在河流中游著(zhù)，肚子在不停地抗議著(zhù)�！敖裉斐允裁茨�？”這樣想著(zhù)，我不禁更心酸了。想當年，我可是何等威風(fēng)：公子出身，學(xué)業(yè)有成�？蓡矢竼誓�，接連的噩耗使我信心倍受挫折。雖說(shuō)勉強讀完了博士，可眾叛親離、無(wú)權無(wú)勢的我該怎樣生存呢？

　　第二天，在度過(guò)了一個(gè)又冷又餓的夜晚后，我照例拿著(zhù)我的厚厚一沓文憑去應聘。經(jīng)過(guò)8小時(shí)24分鐘48秒的面試后，某公司的人事部主任答應招聘我，月工資為12000魚(yú)幣。

　　我被錄用了？我被錄用了！我歡快地游出曾經(jīng)十進(jìn)十出的招聘市場(chǎng)，我頓時(shí)對新生活充滿(mǎn)了希望，我要向世界證明，我不是懦夫！我是偉大的，不辱使命的魚(yú)博士！……

　　突然，一個(gè)從天而降的重物砸在我的頭上。哦！好痛！我這才從興奮中清醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，一陣香味飄入我的鼻子，我才想起我好久沒(méi)有用餐了！原來(lái)，興奮過(guò)頭的我竟忘了饑餓。于是，饑餓感、興奮感使我放松了警惕，一口吞下了那條蚯蚓。頓時(shí)，一陣劇痛使我感到天旋地轉……我上了漁夫的當！

　　我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現博導躺在我身旁，人事部主任也在。像他們這樣生活富足的魚(yú)怎么也會(huì )貪吃？霎時(shí)，我的心很重很重，陷入了沉思……

魚(yú)的作文 篇7

　　有一種魚(yú)，叫仙胎魚(yú)。仙胎魚(yú)身體透明，在水中游動(dòng)時(shí)反應異常靈敏，外行人想捕到仙胎魚(yú)，簡(jiǎn)直像摘星一般難。然而，反應靈敏的仙胎魚(yú)卻被內行的漁夫大量捕捉，以致仙胎魚(yú)家族遭受瀕臨絕跡的厄運。

　　漁夫捕捉仙胎魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人各劃一只木筏，在河中央相對拉開(kāi)距離，再用一根粗麻繩貼著(zhù)水面系在兩只木筏中間。然后，兩人同時(shí)劃著(zhù)木筏，緩緩往岸上靠。而在岸上等著(zhù)的漁夫一見(jiàn)木筏快靠岸了，便紛紛拿起漁網(wǎng)，到岸邊就能輕易地撈起仙胎魚(yú)。

　　為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚(yú)趕到岸邊呢？原來(lái)，仙胎魚(yú)有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：一有影子投射水中，它們就寧死也不敢靠近。所以，見(jiàn)到繩子的影子，仙胎魚(yú)就一股勁地向前逃，最后被趕進(jìn)了漁夫設下的陷阱中。

魚(yú)的作文 篇8

　　“爸，一條魚(yú)死了�！蔽覄傄贿M(jìn)門(mén)，就見(jiàn)女兒努著(zhù)小嘴，對著(zhù)手中的一條小魚(yú)不住的呵氣�？赡恰八吏~(yú)眼”一動(dòng)也不動(dòng)。女兒傷心地哭了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我才沒(méi)時(shí)間為一條死魚(yú)耽擱工夫。于是，敷衍著(zhù)說(shuō)： “是不是缺氧呢？你找個(gè)針管往水中打打氣吧�！�

　　“沒(méi)用。魚(yú)是暈死的�！睍�(shū)房中的老爹忽然說(shuō)，“魚(yú)缸太小，魚(yú)又多，一天到晚游來(lái)游去。能不暈嗎？”

　　我細看那魚(yú)缸。它確實(shí)才如半個(gè)足球一般大小。那水中沒(méi)死的魚(yú)兒，一圈一圈游著(zhù)，真像被誰(shuí)追趕似的。

　　我反復咀嚼著(zhù)老爹的這句話(huà)。我覺(jué)得，有時(shí)候我們也就像這暈死的魚(yú)。

　　我們從小就在心中埋下了一顆種子，希望自己長(cháng)大成為作家。于是我們天天寫(xiě)日記，夜以繼日，苦思冥想，絞盡腦汁。大門(mén)不出，二門(mén)不邁，總覺(jué)得“秀才不出門(mén)，也知天下事”。我們甚至還“為賦新詞強作愁�！焙貌蝗菀撞疟锍鰩拙鋪�(lái)，可是石沉大海，無(wú)聲無(wú)息。于是，便自怨自艾。殊不知寫(xiě)作需要豐富的閱歷，需要充足的時(shí)間。豐富的閱歷來(lái)自山川河流，來(lái)自僻壤小溪；豐富的閱歷來(lái)自無(wú)邊的森林，來(lái)自路邊的小花。豐富的閱歷來(lái)自網(wǎng)絡(luò )媒體，來(lái)自婆婆媽媽的嘮嗑；對，世界很大，需要我們走出去，慢慢的欣賞感悟。性急的人是不適合寫(xiě)作的。寫(xiě)作猶如釀酒，只有經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的發(fā)酵，才會(huì )有芳香的美酒滲出。千萬(wàn)別把寫(xiě)作當作功利一般對待。因為，寫(xiě)作只是一種生活的享受。就好像冬日里，躺在搖椅上，曬著(zhù)太陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)老唱片；就好像有月亮的晚上，拉著(zhù)戀人，在湖邊散步。

　　我們正值青春年華，愛(ài)情的花朵已含苞待發(fā)。你心中早有了一個(gè)中意的人。就像大家說(shuō)的，因為一生只愛(ài)你一個(gè)，所以你總希望長(cháng)相廝守，不離不棄。她要上班了，你去送；她到單位了，你給她打電話(huà)；她下班了，你早拿著(zhù)玫瑰守在大門(mén)口。問(wèn)她餓了嗎？問(wèn)她累了嗎？她笑了，你樂(lè )了；她哭了，你猜了；她跑了，你追了。打電話(huà)，她接了，你說(shuō)我愛(ài)你了；不接，你又猜了。她總埋怨你已有兩分鐘沒(méi)吻她了，他總埋怨她已有兩次不請他吃蛋炒飯了。有一天，在昏黃的燈光下，你突然看見(jiàn)她和別人在咖啡館坐著(zhù)。你終于忍不住了�？嚻鹉�，鄙視了她，沖出去，喝了爛酒，顛簸在馬路上，瘋狂的唱著(zhù)：“為什么一陣惱人的秋風(fēng)……”殊不知，她正在與前友道離別，準備永遠傾心于你？殊不知，心急吃不了熱豆腐？殊不知，若有情，豈在朝朝暮暮？殊不知，距離產(chǎn)生美？殊不知，天涯何處無(wú)芳草？殊不知青春過(guò)后，她并不是你的唯一？

　　我們總覺(jué)得自己一輩子很累，就希望孩子不要太累。每天，早起，擠車(chē)，忙趕，我們就像上緊了發(fā)條的鐘表，永不停息，暈頭轉向。嫌紅燈太慢，罵綠燈太遲。你一心就是為了孩子回家能吃個(gè)現成的熱飯。孩子累了，你捶背；孩子渴了，你盛水；孩子上網(wǎng)了，你說(shuō)不務(wù)正業(yè)；孩子和女同學(xué)說(shuō)話(huà)了，你說(shuō)早戀；孩子考試了，你在校門(mén)口轉來(lái)轉去；孩子考砸了，你哭了，你說(shuō)你白忙活了，你不想活了。殊不知，大石頭壓著(zhù)的種子，就是難發(fā)芽。它需要陽(yáng)光，它需要雨露，他甚至需要狂風(fēng)雷電，需要自由的空氣。小鳥(niǎo)羽毛豐滿(mǎn)了，就需要到廣闊的天空中自由的展翅飛翔�！疤旄呷硒B(niǎo)飛”呀。想想看，當你和自己的孩子緊縮猛眉頭，忙得焦頭爛額時(shí)，隔壁活潑的孩子或許正在街燈下跳街舞，或許正在彈吉他，或許正在刻篆字，或許正在社區找活干，或許正在攙扶老人過(guò)馬路，或許正在為病中的母親熬藥。其實(shí)，這才是幸福。

　　可悲��！生活中，到處可見(jiàn)這樣的人，總生活在狹小的圈子里，總在為眼前的利益忙個(gè)不停。殊不知，他們就像生活在魚(yú)缸中的魚(yú)，最終會(huì )被暈死，而后悄無(wú)聲息地被掩埋在窗外的花盆里。

　　朋友們，人生短暫，欲望無(wú)窮。不要做小魚(yú)缸中的轉圈的魚(yú)，要做大海中的魚(yú)。因為“海闊憑魚(yú)躍”。魚(yú)兒到了大海中，才是最自由的，才是最美麗的。

【魚(yú)的作文】相關(guān)文章：

魚(yú)魚(yú)的悲哀作文08-23

與魚(yú)有關(guān)的作文：魚(yú)外公09-05

藍魚(yú)和雪魚(yú)作文08-01

魚(yú)魚(yú)的悲哀作文1000字01-09

魚(yú)就是魚(yú)高一作文10-25

魚(yú)作文10-01

關(guān)于魚(yú)的作文精選：兩尾魚(yú)10-13

魚(yú)的想象作文06-05

觀(guān)察魚(yú)的作文03-25

可愛(ài)的魚(yú)作文07-19