雨天作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的雨天作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨天作文 篇1
這幾天的天氣格外悶熱，我們都快喘不過(guò)氣來(lái)了，可太陽(yáng)還是自顧自地炙烤著(zhù)大地，地面就是一個(gè)大蒸籠。而我們，像是被蒸烤的食物。
今天上午，太陽(yáng)還是很大，可到了午后兩點(diǎn)左右，突然天上烏云密布，烏云好像是調皮的小孩，把太陽(yáng)公公遮住了。同學(xué)們紛紛說(shuō)：“要下雨了!”果然，不一會(huì )，狂風(fēng)大作，樹(shù)木被吹得搖擺起來(lái)，好像在跳集體舞。閃電帶著(zhù)雷鳴聲鋪天蓋地、席卷而來(lái)，像整個(gè)天空被劈開(kāi)似得。同學(xué)們被嚇得捂住眼睛，把窗簾拉上。突然，一個(gè)暴雷在我們耳邊炸開(kāi)，差點(diǎn)把我們轟慒了。老天爺還以雷霆萬(wàn)軍之勢傾下了滂沱大雨，天空中像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，狂風(fēng)挾持著(zhù)雨絲好像無(wú)數條鞭子狠命地往玻璃窗上抽，往窗縫里鉆。雨打在玻璃窗上，打在雨棚上，都發(fā)出了“啪啪”的響聲。雨打在地上，地上濺起了一朵朵水花。不一會(huì )兒，院子里的水就匯成了一條小溪。同學(xué)們無(wú)法安心上課，大家都躁動(dòng)起來(lái)。老師打開(kāi)門(mén)，讓我們去觀(guān)察雨。我看見(jiàn)了遠處的房子在水霧的作用下若隱若現，我想再靠近一點(diǎn)看，可老師偏偏不等待那些愛(ài)好雨的孩子。不一會(huì )兒，老師就叫我們進(jìn)來(lái)了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
雨，下了一節課左右，漸漸地，雨小了，雷聲也輕了，閃電也模糊了。這場(chǎng)雨，趕走了酷熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天，讓小樹(shù)洗了個(gè)澡，讓莊稼喝了個(gè)飽，空氣中彌漫的氣息似乎能讓我聞到一股香甜的味道，真是一場(chǎng)好雨。
這一次偶遇讓我感受到了大自然的華美杰作。
雨天作文 篇2
淺秋的天氣顯得格外清爽，清晨天空中飄著(zhù)的云絲到了傍晚就可能變成厚重的烏云在夜間傾瀉而下，這使人更加想要擁抱自然，不由得想出去走走。
一個(gè)無(wú)趣的周末我在路上漫漫的走著(zhù)，一排松樹(shù)就那樣毫無(wú)征兆的映入眼簾，我停下了腳步。
那是三年前的一個(gè)雨天，也是這樣一排松樹(shù)，可當時(shí)的我還很小。我坐在小學(xué)的教室里聽(tīng)老師講《梅花魂》這篇文章�！懊坊ㄓ兄�(zhù)堅定不移的品質(zhì)，就如同松樹(shù)。越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得越精神，越秀氣;這是狂風(fēng)大作，樹(shù)長(cháng)得越筆直，越堅定。同學(xué)們，我們做人要像松樹(shù)和梅花一樣，不管何時(shí)何地，身處何方，我們心中的信念不能變，要堅定不移，勇敢的向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)!”晚上，天漸漸開(kāi)始放晴，用不了多久，大雨沖刷過(guò)的痕跡就會(huì )消失，可老師的話(huà)卻印在了我的心底。
想著(zhù)想著(zhù)，又下起了雨。我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)中午了，望著(zhù)眼前的這排松樹(shù)，老師的面孔浮現在我眼前。
又是這樣的松樹(shù)，又是這樣的雨天，我卻不再是當時(shí)的我了。有人說(shuō)一件事能改變一個(gè)人，說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯，那堂不經(jīng)意的課永遠地刻在了我的骨頭上，使我變得一天比一天堅強。
也許隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些事我會(huì )慢慢淡忘，但小學(xué)時(shí)老師講的那堂課卻不會(huì )改變——時(shí)間過(guò)得越久，我對這堂課的理解就越深刻。
時(shí)間像一個(gè)不停奔跑的孩子，轉眼就把我帶到了初中。我不甘心生命如此黯淡無(wú)光，就奮發(fā)圖強努力學(xué)習，想讓生命變得多姿多彩。
不論今后我是個(gè)什么樣的人，在哪里，從事什么工作，我心中那一排松樹(shù)都將長(cháng)青，那迎風(fēng)綻放的梅花會(huì )更加動(dòng)人，它們依舊會(huì )在不遠的前方迎寒而立，兀自鏗鏘!
雨天作文 篇3
清晨，起身。
拉開(kāi)窗簾，才發(fā)現窗外的雨下得如此的大。地上積水成溪，緩緩地流向下水道口。雨水從窗沿的出水管向外沖擊著(zhù)，噴射著(zhù)，拍打著(zhù)青石板的地面，啪啪的響，形成了一條水柱。它忽近忽遠，忽左忽右，此情此景，讓我想到了岳飛《滿(mǎn)江紅》中的始發(fā)沖冠。它沖刷著(zhù)石板，讓那板石比其他任何一塊都干凈。石板上冒著(zhù)泡，這個(gè)泡冒出，那個(gè)泡破了，冒出又破，破了又冒這些水泡好像并不覺(jué)得厭倦，可我卻沒(méi)有這個(gè)性子繼續看它們的演出。因為中考這只老虎還沒(méi)有離我而去。我擔心，害怕。雖然我平時(shí)的成績(jì)還不錯，但到真槍實(shí)干的時(shí)候，我卻幾乎被嚇倒了。這只老虎擋住了我的去路。我迷茫，不知道能不能越過(guò)它走到高中的門(mén)前。
心里好煩，尤其是今天，這雨和那雨聲百無(wú)聊賴(lài)地下著(zhù)，響著(zhù)。平時(shí)就不喜歡雨的我，現在更加討厭雨天了。原本就壞的心情，此時(shí)被雨水徹底地打濕了，使我更加覺(jué)得未來(lái)渺茫。那希望的蠟燭仿佛要被雨水打滅了。
我就這樣，站這發(fā)呆了許久。不知不覺(jué)中雨已經(jīng)停了。我從恍惚中醒來(lái)，無(wú)意中發(fā)現天空中，在那云與云之間有道彩虹。讓我情不自禁地想到那句老歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功難道不是嗎？我問(wèn)自己：是自己沒(méi)有努力罷了。這說(shuō)明你是有能力的，有能力成功的！此時(shí)內心豁然開(kāi)朗，頭腦清醒許多。忽感信心百倍，想到了一句廣告語(yǔ)：相信自己，我能！
打開(kāi)窗子，任憑微風(fēng)吹拂我的短發(fā)，它著(zhù)泥土的清香，讓我又找回了自己。風(fēng)變大，吹亂了我的發(fā)，我卻不在乎。迎接的是風(fēng)中的氣息。中考的失敗又算得了？我的目標是學(xué)到知識，去尋找知識的蹤跡。
此時(shí)的我內心澎湃，提筆寫(xiě)下了這樣的一句話(huà)：人生的道路，重要的不是路的終點(diǎn)如何，而是那沿途的風(fēng)景。
雨天作文 篇4
窗外雨凄凄，心中雨霖霖。這場(chǎng)久違的夏雨，讓我想起一些人。
緣分真的很奇妙，過(guò)往生命中遇到的那些人，有些成為路人，有些成為朋友，還有些，成為一個(gè)世界中的知己朋友。我最近遇到一個(gè)人，我曾遇到過(guò)的路人，如今竟偶然相遇。心中有驚喜，有快樂(lè )，也有對過(guò)往學(xué)生時(shí)代的向往。一個(gè)人的路，好像走了很多年。孤獨行走，沒(méi)有盡頭。偶然回頭，或者無(wú)意邂逅，那些帶來(lái)溫暖的人，給予我快樂(lè )。
有些雨滴，讓人煩躁;有些細雨，讓人回憶;而這場(chǎng)雨，我卻可以靜靜欣賞。我記得不久前一個(gè)好兄弟和我說(shuō)回憶是座牢，我打算出來(lái)了，你呢?現在我可以告訴你，我的心里，有了期待和向往，再多的黑暗和陰霾，也掩蓋不了我內心的光芒和渴望。
風(fēng)雨，從不是阻擋我前進(jìn)的借口。這場(chǎng)雨，我，與你共賞。在這個(gè)雨天，我想起了你，你呢，是否想起我?日永如年愁難度。高城回首，暮云遮盡，目斷人何處?一寸柔腸情幾許?薄衾孤枕，夢(mèng)回人靜，徹曉瀟瀟雨。
雨天作文 篇5
從早晨到中午，小雨一直在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，偶爾一陣會(huì )稍微大點(diǎn)，把地下的小瓶瓶罐罐敲擊的砰砰直響。這場(chǎng)雨，把我的思緒牽引到了一年前。
一年前大概也是這是時(shí)候，暑假的日子里，我在學(xué)駕照，也是一個(gè)陰云密布的日子，我到了考場(chǎng)準備考科目二。天氣陰沉沉的，我心里不停地犯嘀咕，盼望著(zhù)可千萬(wàn)不要下雨，視線(xiàn)不好，影響我考試。此時(shí)我的心里像是揣著(zhù)一只小兔子，心里開(kāi)始砰砰的跳起來(lái)。輪到我了，我緊張的沒(méi)有調好座位，就出發(fā)了。等到陡坡起步的時(shí)候，我才意識到原來(lái)我錯了，座位沒(méi)調好，滑下去了。第一次考試不合格，接著(zhù)是第二次，我又一次成功的來(lái)到陡坡起步那一關(guān)，可惜的是，心里失敗的陰影一直籠罩著(zhù)我，我又熄火了。當電腦報告考試失敗的時(shí)候，我徹底的崩潰了。哎！糊涂的我馬上離開(kāi)了考場(chǎng)，可是我竟然忘記了簽名。這時(shí)，天空已經(jīng)嘩嘩的下起雨來(lái)了，不一會(huì )的功夫，地面的渾水已經(jīng)成河了，沒(méi)辦法，倒霉的我只能行走在雨里，重新回到考場(chǎng)去簽名。此時(shí)，褲子濕了，鞋子濕透了，臉上的雨水，淚水交織在了一起…
當教練打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我考試情況時(shí)，我都不好意思回答了。其實(shí)平時(shí)我練習的時(shí)候表現的還不錯，可是關(guān)鍵時(shí)刻我就不給力了�？吹浇裉斓挠�，我心里有點(diǎn)失落，有點(diǎn)傷心。我不禁想起了那個(gè)傷心的雨天。
可是為什么平時(shí)我練習的不錯，為什么考試的時(shí)候，我卻不能很好地表現哪？關(guān)鍵是我的心態(tài)，我自己輸給了自己，要是我不那么緊張，和平時(shí)的練習一樣對待，結果肯定是不一樣的。有時(shí)候能力得不到真實(shí)的展現，心里素質(zhì)不好是失敗的一個(gè)主要原因。擁有一個(gè)好的心態(tài)很重要，心態(tài)決定結果。用平常心去對待每一件事情，也許你會(huì )發(fā)現不一樣的風(fēng)景。心態(tài)決定成敗。在現實(shí)生活中我們不應該刻意去在乎一件事，那樣也許會(huì )適得其反。
又是這樣一個(gè)雨天…
雨天作文 篇6
雨下得很大，木曉暮留意翼翼地卷起褲腳，抬頭，就看見(jiàn)了她。
“蘇雨�！澳緯阅鹤呓�，“你又沒(méi)帶雨傘么？我和你一齊走吧�！�
蘇雨沒(méi)有說(shuō)話(huà)，氣氛尷尬地停頓著(zhù)。
“那個(gè)，蘇雨，我們走吧�！澳緯阅簱伍_(kāi)白色的雨傘，那種白，讓蘇雨覺(jué)得有些晃眼�！安挥昧�，你自我走吧�！疤K雨頓了頓，走進(jìn)茫茫的雨幕中。
木曉暮收起傘，沖了出去：“蘇雨，我陪你一齊走�！澳緯阅旱暮诎l(fā)緊緊地貼著(zhù)臉，雨水也流進(jìn)了眼，可她不會(huì )撐傘的，蘇雨明白�！皳蝹惆�，我和你一齊走�！啊昂冒�！“木曉暮高興地撐開(kāi)雨傘，又是一片晴天。
蘇雨走得很急，木曉暮也走得很急。木曉暮很燦爛地微笑著(zhù)，蘇雨的臉上卻是一片死寂。
“蘇雨，你最近還好嗎？我很想你呢！真懷念以前啊，我們有那么多的時(shí)光在一�！澳緯阅汉掀鹱�，蘇雨望著(zhù)她：“不要提以前，我沒(méi)有以前�！疤K雨的眼很黑，很深邃，有木曉暮看不懂的東西在里面。
蘇雨推開(kāi)她的傘：“我家到了�！澳緯阅汗钠鹩職�，最后說(shuō)出了那一句話(huà)：“雨，能夠陪我去河堤走走嗎？“蘇雨的背影略微停頓了一下，點(diǎn)頭：“好�！�
蘇雨怎樣會(huì )不明白她在想什么？她們本來(lái)就是在那里相遇的��！可惜，造物弄人，也是在那里，她們被柳玉挑撥離間，決絕地喊出“再也不見(jiàn)“這四個(gè)字�？赡苁且驗橐幌蛞詠�(lái)太親密了吧，所以，因為柳玉一點(diǎn)點(diǎn)的挑撥，她們的友誼就能夠立即四分五裂。
雨天作文 篇7
連續幾天的雨，把我從喧囂帶到了寧靜，讓我躁動(dòng)的心漸漸變的安靜了，讓我靜下心來(lái)遐想，讓我細細咀嚼生活。
清晨，一陣涼風(fēng)把我吹醒了，涼爽的一天就這樣開(kāi)始了。伴著(zhù)窗外滴滴答答的雨聲，我彈下了kisstherain，一種從未有的感覺(jué)觸擊我的心靈，每彈下一次，仿佛敲擊的是我的心弦，從未有的人琴交流就在這寧靜的雨天發(fā)生了。想想，貝多芬應該也是在人琴合一的境界下創(chuàng )作了悲愴吧？現在我也算是人琴合一了，每彈下一次，都是與鋼琴的對話(huà)，這不是言語(yǔ)所能表達的，這是心靈的對話(huà)，純凈的琴聲就是對我的回應，毫無(wú)瑕疵的琴聲附和著(zhù)雨聲更帶給我雙重的心靈沖擊，雙重的心靈享受，雙重的心靈震撼。指尖下的黑白琴鍵雨點(diǎn)下濕潤的大地都在互相應和著(zhù)，琴鍵是否也得到了浸潤？我不知道，但是琴聲浸潤了我，也讓上午更顯寧靜。
一上午的寧靜算不了什么，一天的寧靜才足夠。坐下來(lái)，捧一本書(shū)靜靜品，也無(wú)需其他的音樂(lè )，窗外的雨聲就足夠了，這是雨天最好的伴奏了，純凈的雨聲穿梭在字句中，若隱若現，唯一的感覺(jué)就是滴滴答答作響的聲音。
寧靜中，最適合遐想，寧靜中可以產(chǎn)生巨大的`力量，真的，心簡(jiǎn)單了世界就簡(jiǎn)單了，寧靜讓人的心變簡(jiǎn)單了，寧靜中思考往往成熟，簡(jiǎn)單的心把一切都說(shuō)通了，一切都變得簡(jiǎn)單了，世界如此簡(jiǎn)單？
窗外的雨還在下，大地是否滿(mǎn)足了？如果是的話(huà)，那就快去浸潤人們干枯的心靈吧，讓他們恢復寧靜的生活，讓他們有更成熟的思考，讓他們細細咀嚼生活，讓他們感受心靈的震撼，心靈的敲擊，心靈的透明、純凈。
讓雨，一直下。
雨天作文 篇8
我很喜歡雨，自出生起就與這種在高空凝結再跳下的水汽們結下了不解之緣，但是去年暑假的時(shí)候，我很討厭雨。
去年的六、七月份，是個(gè)傷感的離別季。畢業(yè)后的我們像是被攻擊了巢穴的鳥(niǎo)，驚嚇般地離開(kāi)了那個(gè)溫暖熟悉的集體，從此各奔東西，亦是卻又觸碰不到通往未來(lái)的路。大家不再只是兩個(gè)月不見(jiàn)面了，有的甚至輾轉到其他城市繼續生活，說(shuō)不定此生都將不再見(jiàn)面了。
暑假的前幾天，照例是去外婆家。哥哥姐姐還沒(méi)放假，家里只有兩個(gè)老人，每天好吃好喝地伺候著(zhù)，我卻還是覺(jué)得悶得要命。在準備回家的那天前夕，我在電話(huà)中與同學(xué)約好，第二天去她家做客。我為此興奮了一個(gè)晚上，也愈加對外婆在我耳邊的嘮叨不耐煩起來(lái)。
可是夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，就像個(gè)未成熟的孩子，上一秒還滿(mǎn)臉堆笑，下一秒可能就開(kāi)始嚎啕大哭。第二天早上，天空像是破了個(gè)洞一般，絲毫沒(méi)有預兆地，暴雨傾盆而下。柳樹(shù)在院子里瘋狂地向人擺手呼救，豆大的雨珠打在地面上的聲音就蓋得過(guò)人說(shuō)話(huà)的聲音，打在手上，生疼。沒(méi)幾分鐘，院前的馬路上就積起了腳腕深的雨水，我就這樣留在外婆家，只能坐在家里仰頭罵天。雨一下，失約不說(shuō)，被困在家里，無(wú)事可做，也極是無(wú)聊的。一閑下來(lái)，我就開(kāi)始胡思亂想，心情很快就被陰沉的天空所感染，沉重了起來(lái)。不覺(jué)又想起來(lái)了小學(xué)時(shí)愉悅的種種，對未來(lái)充滿(mǎn)了絕望之情。
我無(wú)聊，外婆卻比以前更忙了。除了做家務(wù)之外，還時(shí)不時(shí)地湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)個(gè)幾句話(huà)。我以為她也寂寞了，像以往那樣有一搭每一搭地答她的話(huà)。外婆在與我的談話(huà)之間發(fā)覺(jué)了我的煩躁，就不再招惹我了。她比以往更加小心翼翼，生怕讓我更加難受。
我的心緒又迷失在了雨聲之中。我突然想，為什么我不能冒雨去找我的同學(xué)呢？這可能就是我們最后一次見(jiàn)面了��！這樣下定決心，我沖進(jìn)雨中，盡管打著(zhù)傘，但立刻就淋濕了半邊身子。冰涼的雨水中，正當我猶豫不前時(shí)，卻看到了外婆從雨中沖了進(jìn)來(lái)，雨水順著(zhù)白發(fā)留在臉上也顧不上擦�？吹轿�，她笑了笑，揚了揚手中拎著(zhù)我愛(ài)吃的菜，說(shuō)：“你出來(lái)干嘛？瞧，我買(mǎi)了你喜歡吃的，馬上就燒給你吃，別著(zhù)急�！�
夏天的雨來(lái)去匆匆，一會(huì )兒邊雨過(guò)天晴，我的心也豁然開(kāi)朗�；蛟S只有在冰涼徹骨的、如雨水般的困境之中，我才能發(fā)現一些我從未注意的溫暖�；蛟S只有在雨水之中，我才能冷靜地思考問(wèn)題。我開(kāi)始喜歡雨，雨天真好。
雨天作文 篇9
每到周一早上就成了媽媽最忙碌的時(shí)刻，今天也不例外，媽媽很早就起來(lái)為我準備早餐。
外面下著(zhù)雨，天空是那么的陰沉，黑暗�！鞍パ�！快六點(diǎn)了，媽?zhuān)阍趺床辉缃形�，我都要晚了，要是趕不上車(chē)怎么辦？你平時(shí)不都是很準時(shí)嗎？這次怎么這么晚？我可不想遲到�！蔽冶г箓�(gè)不停，手忙腳亂的穿上衣服，媽媽趕緊為我盛飯，“快吃飯吧，晚不了�！薄白屇阍琰c(diǎn)叫我起來(lái)，你偏不聽(tīng)，天都亮了，我要遲到了，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”我急成了熱鍋上的螞蟻�！安灰�，喝點(diǎn)熱水，再吃飯�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，不知怎么的，我火氣越來(lái)越大，終于按捺不住了，飯也不吃，拿起書(shū)包就往外跑，一頭沖進(jìn)了雨中。
媽媽見(jiàn)狀，趕緊收拾了一下，拿起一把傘追上來(lái)，她勸我回去吃點(diǎn)飯再走，我反而加快了腳步，氣呼呼的不理她，雨越下越大，媽媽把傘往我這邊挪，一把傘幾乎全在我身上，又脫下外套，披在我身上。到了車(chē)站，媽媽全身都濕透了，而我只是鞋子上有點(diǎn)臟，媽媽見(jiàn)狀，趕緊從口袋里拿出紙，把鞋給我擦了又擦。然后又從懷里拿出了一盒牛奶和一包面包，遞給我：“這么大了，還耍小孩子脾氣，飯也不吃。牛奶還熱乎，快把它喝了吧，吃點(diǎn)面包，別餓著(zhù)�！眿寢屇眠^(guò)外套，把傘塞給我，走向了雨中，我看她全身早已經(jīng)濕透，目送她慢慢離開(kāi)的身影，我后悔不已，眼淚流了下來(lái)。
媽媽啊，你是參天大樹(shù)，我就是樹(shù)旁的小草，人生的風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，除了你，還有誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨？
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