精選魚(yú)的作文600字6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的魚(yú)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

魚(yú)的作文600字 篇1

　　我六歲的時(shí)候，住在一棟比較破舊的樓里，那時(shí)曾發(fā)生了一件奇怪的事情。

　　那天媽媽把三條咸魚(yú)放在陽(yáng)臺上，到了晚上我看見(jiàn)陽(yáng)臺上的咸魚(yú)少了兩條，我感到非常的奇怪：“難道媽媽做飯拿去了？”我趕忙跑到廚房問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有��！”我馬上把媽媽和爸爸叫到陽(yáng)臺上一看，果真少了兩條。我們全家人都驚呆了。我想了想說(shuō)：“一定是有小偷偷走了�！�

　　第二天，放學(xué)回到家，剛進(jìn)家門(mén)我就聞到了咸魚(yú)的香味，我以為是媽媽在做咸魚(yú)，迫不及待地跑進(jìn)廚房，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你做咸魚(yú)了？”見(jiàn)媽媽一臉茫然的樣子，我也是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。于是我尋著(zhù)香味上了二樓。聞著(zhù)聞著(zhù)，我來(lái)到了張阿姨家門(mén)前。敲門(mén)進(jìn)去一看，見(jiàn)張阿姨正在做咸魚(yú)，正好是兩條，我非常驚訝地問(wèn)：“張阿姨，你家的咸魚(yú)是哪兒來(lái)的？”張阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“當然是買(mǎi)的，一起吃吧�！蔽掖蠛耙宦暎骸皬埌⒁棠闶遣皇悄昧宋壹业南挑~(yú)？”張阿姨一臉疑惑地說(shuō)：“什么��？我沒(méi)有拿你家的咸魚(yú)呀！”無(wú)奈，我只能回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s斬釘截鐵地說(shuō)：“不可能，張阿姨人那么好，不可能拿咱們家的魚(yú)�！辈还芪以趺凑f(shuō)媽媽就是不信。

　　第三天，放假，我沒(méi)有去上學(xué)。我打算好好琢磨琢磨這事。我坐在陽(yáng)臺邊，望著(zhù)僅剩的一條咸魚(yú)發(fā)呆，正不知所措時(shí)，突然有只貓跳到了我家的陽(yáng)臺上。見(jiàn)有人在，又嗖得一下子逃跑了�！斑�，會(huì )不會(huì )是這只貓偷的咸魚(yú)呀？”我一邊想著(zhù)，一邊趕緊跟了上去。果真，我跟著(zhù)貓來(lái)到了一堆草叢里，看到那里躺著(zhù)三只小貓和吃剩的兩條咸魚(yú)骨頭。我恍然大悟，原來(lái)不是張阿姨偷的咸魚(yú)！我馬上跑到張阿姨家里和她說(shuō)了聲對不起，并把事情的原委一五一十地告訴了她。張阿姨原諒了我。我又跑回家把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸媽。他們聽(tīng)后大笑了一場(chǎng)。

　　這件事情告訴我做任何事都必須眼見(jiàn)為實(shí)！

魚(yú)的作文600字 篇2

　　童年的時(shí)光總是過(guò)的那么快，但回想起來(lái)，卻像剛發(fā)生的事。

　　讓我印象最深的是釣魚(yú)。記得那天早晨，我們一大早起床制作魚(yú)竿。我們不用買(mǎi)的，而是自己親手制作的。我們用風(fēng)箏線(xiàn)當魚(yú)竿線(xiàn)，有兩個(gè)小伙伴去找泥鰍，把泥鰍當做飼料。另外兩個(gè)小伙伴去找竹竿當魚(yú)竿。把泡沫碎兒當做水漂，看看魚(yú)有沒(méi)有上鉤。準備好這些，我們就去河邊的護桿上釣魚(yú)去了。

　　要說(shuō)到釣魚(yú)，那也不是一件簡(jiǎn)單的事情。我把線(xiàn)拋出去，等了將近十分鐘的時(shí)候，泡沫突然動(dòng)了動(dòng)，“是有一條魚(yú)要上鉤了嗎？”心想。隨即，我用力一拉，提起來(lái)了一個(gè)重重地黑色袋子，害的我空歡喜一場(chǎng)。與此同時(shí)，大家都釣到了魚(yú)，也不知道什么時(shí)候跑來(lái)了一只吊兒郎當的小貓，小貓全身瘦弱，被水給沖洗了全身（濕透了），一直站在旁邊瑟瑟發(fā)抖，我們就把釣的魚(yú)硬塞到小貓嘴里，看著(zhù)小貓那個(gè)狼狽吃魚(yú)的樣子，我們都不約而同的笑了又笑，配上動(dòng)作，小伙伴們笑得有滋有味，小貓的嘴角上好像浮現著(zhù)淺淺的微笑，“喵嗚”一聲大概是在對我們說(shuō)謝謝吧。我們又接著(zhù)釣魚(yú)，表姐釣到了一條沉重的大魚(yú)，可她又不敢拿，一到半空，她就放手了，魚(yú)竿丟在地下。當她再拿起來(lái)的時(shí)候，魚(yú)已經(jīng)跑了，她又得要重新釣了。緊接著(zhù)我又釣到了一條很大的魚(yú)，我是因為拿不起來(lái)，就把魚(yú)竿給了堂哥，他把魚(yú)拉了起來(lái)。拿出來(lái)看，竟然有20厘米長(cháng)。小貓似乎已經(jīng)吃飽了。向我們搖了搖尾巴，就離開(kāi)了。小貓走了，我們的釣魚(yú)也結束了。我們一共釣了10多條魚(yú)，有一條有2種顏色的。

　　童年的時(shí)光總是過(guò)得那么快；時(shí)間老人來(lái)的快，去也快。釣魚(yú)讓我懂得了做事要有耐力和恒心，我們要珍惜童年生活；記得那快樂(lè )時(shí)光，因為它將一去不回了。

魚(yú)的作文600字 篇3

　　國慶節放了七天假，爸爸從上�；丶伊�。在我一再要求下，他終于答應帶我回老家釣魚(yú)了。

　　早上，我們來(lái)到了老家的小河邊。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，將魚(yú)竿一節節地抽出，再把魚(yú)鉤頂端的小圓弧順著(zhù)魚(yú)線(xiàn)一抹，兩只魚(yú)鉤就固定在一起了，接著(zhù)把帶鉤的線(xiàn)拴在竿子上，再上魚(yú)餌就OK了。

　　我抓住鉤子用力一甩，把鉤子甩到了河中央，便靜靜等待著(zhù)獵物上門(mén)。過(guò)了好久，浮漂忽然一點(diǎn)點(diǎn)的往下沉，接著(zhù)沉下去的浮漂在原地不停的打轉。我急忙一提竿，提上來(lái)一看，鉤子上空空如也，唉，好好的一條大魚(yú)就這么沒(méi)了。我覺(jué)得灰心喪氣，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：仲天燃，失敗乃成功之母，一回生二回熟。再試一次你肯定可以的。說(shuō)完把上好餌料的魚(yú)鉤重新遞到我的手里。我只好重整旗鼓，重新做好了釣大魚(yú)的準備。

　　吸取了上次的教訓，這次我不能再慌亂的提竿了。

　　果然不出所料，貪吃的大青鰱估計剛才沒(méi)有讓它吃飽，它又送上門(mén)來(lái)了。這次我不再錯過(guò)狩獵之機，抓住機會(huì )，使勁一拉，魚(yú)立刻脫離了水面，我輕輕的把它抄進(jìn)了抄網(wǎng)里，取下魚(yú)鉤，放進(jìn)水桶里。

　　我再一次拋鉤，準備彌補剛才那次失誤。在等待的時(shí)候，腦子里還想著(zhù)晚上該怎么吃魚(yú)，是紅燒還是燉湯呢？正當我沉浸在遐想之中的時(shí)候。忽然又有魚(yú)咬鉤了，我撈上來(lái)才發(fā)現是只大閘蟹，殼黑的能把太陽(yáng)照進(jìn)去。我很高興，爸爸看見(jiàn)了我高興的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：什么事？我把整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，爸爸聽(tīng)了后，用羨慕的眼光看著(zhù)我，向我豎起大拇指說(shuō)：兒子，你真棒！我還沒(méi)有釣到呢。

　　我聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里樂(lè )開(kāi)了花，這次五一節釣魚(yú)真的很快樂(lè )！

魚(yú)的作文600字 篇4

　　我家養著(zhù)一條我最?lèi)?ài)的寵物——羅漢魚(yú)。

　　羅漢魚(yú)身體豐滿(mǎn)，背鰭非常柔軟，像輕紗一樣，魚(yú)的尾巴像鳳凰的尾巴一樣美麗，但是它的額頭長(cháng)得很奇特，與其他的魚(yú)相比，不但要大許多，而且還向前凸起，像頂著(zhù)個(gè)大雞蛋，不仔細看，還以為是撞到什么地方鼓起的包呢。

　　每天早上，它一看到我，就用它那鼓起的額頭在魚(yú)缸邊蹭來(lái)蹭去，好像在告訴我說(shuō)：“我肚子餓了�！碑斘夷贸鲷~(yú)食時(shí)，它總是搖頭擺尾，像是在取悅我，求我快些把魚(yú)食給它。一旦我把魚(yú)食丟進(jìn)魚(yú)缸，它就不顧一切地沖上去，叼起一粒又一粒，生怕有人跟它搶似的。等它吃飽了，又在搖頭晃腦，像是在說(shuō)：“謝謝，謝謝！”

　　我的羅漢魚(yú)還像小孩子一樣調皮。最有趣的是，它經(jīng)常把魚(yú)缸里的小石子銜起來(lái)，然后再往水面上吐，像是在投籃一樣，有時(shí)又把小石子含在嘴里，從這一邊搬運到那一邊，不厭其煩，自?shī)首詷?lè )。

　　羅漢魚(yú)還很喜歡跟我玩，每次看到我，就開(kāi)始活蹦亂跳，像是在叫我和它一起玩游戲。我像個(gè)訓魚(yú)師一樣，把手放在魚(yú)缸這一頭，叫魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，它果然像聽(tīng)到命令一樣，馬上樂(lè )顛顛地游過(guò)來(lái)。我把手放在另一頭，它又乖乖地游回來(lái)。有時(shí)它會(huì )停在原地望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“我累了，休息一會(huì )兒吧�！蔽乙�(jiàn)它那憨態(tài)可鞠的樣子，情不自禁地低下頭，貼著(zhù)玻璃想親它一口，可是它去毫不領(lǐng)情，猛地向前一前沖，頭上鼓鼓的包“咚”的一聲，撞到玻璃上，著(zhù)實(shí)嚇我一跳，而它呢，搖頭擺尾，很得意地看著(zhù)我受驚嚇的樣子。這時(shí)，我忍不住地罵一句“你這傻瓜，想嚇我，你自己的頭痛不痛��？”

　　我的羅漢魚(yú)還會(huì )表演節目呢，它一會(huì )兒翻跟頭，一會(huì )兒又倒退著(zhù)游，真是花樣百出。

　　可是別看它這么頑皮，每當爸爸媽媽坐在電腦前工作時(shí)，它就會(huì )躲在角落里，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)尾巴，很安靜地盯著(zhù)你看。這真是個(gè)懂事的家伙。

　　這就是我家的羅漢魚(yú)，它帶給了我許多快樂(lè )，充實(shí)了我的生活。它就是我最?lèi)?ài)的伙伴。

魚(yú)的作文600字 篇5

　　童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中。

　　“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！泵慨斪约鹤x起這些詩(shī)句時(shí)，便會(huì )十分羨慕垂釣者們的這種精神，渴望可以拿起水桶，扛起魚(yú)竿去小河邊釣魚(yú)。

　　我的愿望終于實(shí)現了，這天我便和爸爸一起去釣魚(yú)。到了小河邊，爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)是一件看似簡(jiǎn)單的事情，但是她需要毅力，不能半途而廢，必須要堅持。你做的到嗎?”我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始釣魚(yú)了，爸爸教我先在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)餌，再把鉤摔倒河里，之后便是無(wú)盡的等待。過(guò)了大約有30分鐘，魚(yú)漂動(dòng)了，爸爸告訴過(guò)我，這是魚(yú)上鉤了，我急忙拉起鉤來(lái)。并且興奮的吼著(zhù)：“爸爸，快來(lái)呀!我釣上魚(yú)了!!!”鉤拉上來(lái)了，本以為應該是白白胖胖的大魚(yú)，卻只有魚(yú)餌�！澳氵@是鉤拉的的太早了，魚(yú)還未吞下鉤�！眔k我在心中想，心急吃不了熱豆腐。下次一定要等時(shí)機成熟時(shí)再拉。我又扔下鉤，靜靜的.等待著(zhù)，眼睛急切的盯著(zhù)河面，突然，魚(yú)漂動(dòng)了，我興奮不已，但還是按捺著(zhù)心中的快樂(lè )。等了一會(huì )才拉起魚(yú)鉤，誰(shuí)知，早已魚(yú)去魚(yú)餌空。

　　這時(shí)我失去了信心，不想再釣魚(yú)，但是想到爸爸告訴我的：堅持不一定成功，但放棄一定會(huì )失敗。對，我一定要堅持。

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拿起魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，扔進(jìn)水中。等待，等待。魚(yú)終于上鉤了，這次我吸取了前兩次的教訓，拉的不早不晚哈哈~魚(yú)上鉤了�？粗�(zhù)手中活蹦亂跳的小魚(yú)，愉快的心情像靈泉一般從心中的流了出來(lái)。

　　望著(zhù)小魚(yú)，我的心中無(wú)法平靜，是的，成功有時(shí)候離你只有一步，只要你堅持，就將成功的。

　　今天，我不但學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，還明白了：堅持不一定成功，但放棄一定失敗。

魚(yú)的作文600字 篇6

　　去年我生日的時(shí)候，媽媽送給我四條紅色的小鯽魚(yú)。我像媽媽一樣精心地照料著(zhù)它們，每天的喂食和換水工作我從不怠慢。小米粒、面條、板栗碎沫是它們的最?lèi)?ài)。它們只要一發(fā)現食物，就會(huì )爭先恐后地游到水面來(lái)毫不客氣地搶著(zhù)吃。比起普通的小金魚(yú)，它們容易服侍多了。在我的悉心照料下，它們個(gè)個(gè)精神抖擻、活蹦亂跳，還有點(diǎn)肥嘟嘟的。

　　暑假，我們全家打算去北京旅游，旅程至少需要一個(gè)星期。去旅游之前，我給小魚(yú)換好了水，又怕它們餓著(zhù)，放了許多面條和餅干進(jìn)去。心想：“這些食物肯定夠它們吃一星期了�！毙睦镞�暗暗地為自己周密的計劃拍手叫絕呢！

　　旅游回來(lái)時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了。魚(yú)缸里的水渾濁不堪，二條小魚(yú)顏色發(fā)白、肚皮朝上，僵硬地漂浮在水面上，估計它們已經(jīng)死了一二天了。腥臭味和食物變質(zhì)的腐臭味混雜在一起，彌漫在空氣中，讓人感到十分惡心。我心急如焚地搜尋著(zhù)另外兩條魚(yú)的蹤影。只見(jiàn)它們在水中緩慢而又艱難地游動(dòng)著(zhù)，似乎在做最后的掙扎，它們多么想逃離這惡劣致命的環(huán)境��！看著(zhù)奄奄一息的它們，媽媽大聲吼道：“還傻愣著(zhù)干什么？趕緊去換水��！”原來(lái)天氣炎熱，我喂給小魚(yú)吃的食物早就變質(zhì)了，它們污染了小魚(yú)鷗水相依的環(huán)境，毒死了小魚(yú)。我快速地換好了水，這兩條生命力頑強的小魚(yú)慢慢恢復了往日的生機，被挽救了回來(lái)！

　　這次喂魚(yú)，給我帶來(lái)了一些啟示。人類(lèi)就像生活在水里的魚(yú)，水好比是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞或污染，人類(lèi)就會(huì )像這些小魚(yú)一樣失去健康甚至生命。讓我們一起來(lái)保護環(huán)境，為人類(lèi)的幸福生活創(chuàng )造有利條件吧！

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