【精華】抓魚(yú)的作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的抓魚(yú)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
抓魚(yú)的作文 篇1
今天，我到了我好朋友仲瑜欣家玩。我們做了一件非常好玩的'事，那就是抓魚(yú)。
今天下午的時(shí)候仲瑜欣的爸爸媽媽爺爺都出去做事了，只有她奶奶在家，于是我們就乘她奶奶不注意的時(shí)候我和仲瑜欣開(kāi)始了找漁網(wǎng)活動(dòng)，但是沒(méi)找著(zhù)，于是我就在一個(gè)箱子里找到了一個(gè)漏空的那么一個(gè)勺子，給仲瑜欣，仲瑜欣說(shuō)：“好，我們就用這個(gè)抓魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)，仲瑜欣把魚(yú)缸打開(kāi)。我們開(kāi)始抓魚(yú)了，可是魚(yú)缸那么大，我剛想抓，小魚(yú)就像捉迷藏似的一溜煙從我的手上逃走，在這個(gè)大魚(yú)缸里抓魚(yú)，抓了半天，終于，我們沒(méi)有耐心了，就打起了小魚(yú)缸的注意，于是我們就拿好“工具”跑向小魚(yú)缸，沒(méi)想到，小魚(yú)缸里的魚(yú)也是這么不聽(tīng)話(huà)，剛剛抓出來(lái)，就掉在了地上，小魚(yú)活蹦亂跳的，我們抓了半天呢!接著(zhù)，我們又給小魚(yú)換了干干凈凈的水。
這一次抓魚(yú)，可真是好玩極了!
抓魚(yú)的作文 篇2
小時(shí)候，我做事情總是三心二意，為此媽媽沒(méi)少說(shuō)我，但我總是改不過(guò)來(lái)，直到有一天，爸爸帶我回老家的溪邊玩。
突然爸爸對我說(shuō)：“成成，你猜，爸爸能不能空手抓到魚(yú)？”“怎么可能�！蔽颐摽诙�。只見(jiàn)爸爸脫了鞋就往溪里跑，又一個(gè)勁地追著(zhù)一條魚(yú)，邊追邊喊，過(guò)了好一會(huì )兒，他向我揮揮手，說(shuō)：“看，一條魚(yú)！”“好大的一條魚(yú)��！”我高興得手舞足蹈起來(lái)。
接著(zhù)，爸爸給我講起他小時(shí)候的故事：那時(shí)他還住在三角田，每到夏天，他都會(huì )和小伙伴去溪里抓魚(yú)。每次他總是追著(zhù)其中一條不放，一直到小魚(yú)躲到石頭下為止，等小魚(yú)躲到了石頭下，他就可以輕而易舉地把小魚(yú)抓住了。
爸爸告訴我說(shuō)，在追魚(yú)過(guò)程中不能輕易改變目標，不能看哪條大就追哪條，哪條近就追哪條，那樣會(huì )導致什么魚(yú)也抓不到。只有盯準目標，永追不舍，才會(huì )有意想不到的收獲。講完這一番話(huà)，爸爸還摸摸我的頭說(shuō)：“兒子，不單是抓魚(yú)，學(xué)習也應該這樣哦�！�
爸爸的話(huà)深深地印在了我的腦海，時(shí)刻教育著(zhù)我，時(shí)刻提醒著(zhù)我。我告訴自己，學(xué)習本領(lǐng)就像追逐小魚(yú)那樣，認準目標。從那以后，我做事情再也不三心二意了，看書(shū)也是看完一本再去看另一本，我發(fā)現每一本書(shū)都是一個(gè)五彩繽紛的世界，只有用心去看，才能體會(huì )其中的快樂(lè )。
抓魚(yú)的作文 篇3
中午吃好飯，我和媽媽到樓下的小池里去魚(yú)。
我門(mén)來(lái)到那里，只見(jiàn)媽媽往前邁了一大步�？绲搅怂械拇笫^上去了。我把餅干從有魚(yú)的地方到大石頭旁邊灑了一條彎彎曲曲的“餅干小路”，很快小魚(yú)們就晃悠悠地順著(zhù)這條小路游過(guò)來(lái)，我又在大石頭旁邊灑了點(diǎn)，不一會(huì )小魚(yú)們就開(kāi)始搶餅干了， 媽媽說(shuō)：“小魚(yú)們吃餅干在水面，等下我會(huì )一下子抓住他們的�！边@時(shí)我看見(jiàn)有一大群小魚(yú)在媽媽背后，我悄悄告訴了媽媽。媽媽立刻轉身過(guò)去，不知道什么時(shí)候媽媽的手神不知鬼不覺(jué)的在水面上盤(pán)旋，準備抓一條，“撲通”一聲，媽媽的手下水了， 小魚(yú)們都散開(kāi)了，一連幾次都這樣，于是，我們失望地回家了，我心里想：小魚(yú)們太調皮了下次我一定要抓住你們！
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