【精華】雨天作文四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的雨天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨天作文 篇1

　　不錯的天氣，對我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是再適合不過(guò)了。

　　一向都很喜歡陰天，不明緣由的偏好。陰天，站在家里二樓破朽的木窗前，冷風(fēng)忽然拂面的瞬間，會(huì )讓我產(chǎn)生一種莫名的感覺(jué)，一種熟悉但卻遙遠的感覺(jué)。像是前世的.百合肆意而短暫的盛開(kāi)在今生的慨然，與錯落的遺憾。

　　不僅僅是陰天，我還非常迷戀下著(zhù)暴風(fēng)雪的天氣，雖然一直到現在都沒(méi)能親眼目睹，但是，卻也沒(méi)來(lái)由的偏愛(ài)。心底總有這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)下著(zhù)暴風(fēng)雪的黑夜，一座歐洲的古堡中，亮起橘黃色的燭火，而燭火的旁邊是一個(gè)十三，四歲的少女，她的手中，捧著(zhù)一本古老的，同城堡一般斑駁的大書(shū)。目光憂(yōu)傷卻堅定的望向落地窗外的天幕。

雨天作文 篇2

　　突然間，那盞金黃燦爛的大燈轉暗了，在灰暗的氣氛里，第一滴雨像珍珠般掉落，然后無(wú)數的雨珠串連成線(xiàn)，壓抑著(zhù)飛揚的灰塵……雖然雨的步態(tài)輕柔，你仍然聽(tīng)見(jiàn)它清朗的帶著(zhù)金屬韻律的步音；當眾弦俱奏又不停地更多的弦索時(shí)，你就可以聽(tīng)到一曲豐富的雨的交響樂(lè )了！這時(shí)辰，你整個(gè)地被籠罩在雨絲交織成的簾子里，首先，你感到了絲綢膚觸的涼爽，炎熱退卻，煩囂也跟著(zhù)遠去。隔著(zhù)一層薄薄的原脆世界，不慌不忙，世界是那樣寧靜可愛(ài)；

　　隔著(zhù)一點(diǎn)距離看人生，人和事都比較好安排。真的，在這靜靜的下雨天，誰(shuí)也不騷擾誰(shuí)，只見(jiàn)雨中的綠意如潤玉，德蕾們也都有了血色，同樣是我們枯旱的.心——日日沉埋在煙塵和煩囂中的，競也獲得一些潤澤，尋回一點(diǎn)寧靜，找著(zhù)那屬于自己的聲音和思維。如果雨下得更濃更密，你就更了無(wú)牽掛了，很多生活上的雜七雜八都可放下，而且一無(wú)愧作，只有這時(shí)，你可以理直氣壯地把不想做的事情統統給推開(kāi)說(shuō)：“下雨嘛，等天好了再說(shuō)�！薄�—這直是最好的理由，誰(shuí)也不能責怪你懶惰，其實(shí)你身雖懶心靈卻像雨中的葉開(kāi)始搖曳起來(lái)，尤其是在這五月已過(guò)去了一半的初夏，讓似甘露的雨帶給你一份清涼，給你從容地醞釀那創(chuàng )造的靈泉吧!

雨天作文 篇3

　　清晨，我背起心愛(ài)的書(shū)包，邁著(zhù)輕快的腳步去上學(xué)。

　　剛一出校門(mén)，天空正下著(zhù)蒙蒙細雨。那小雨點(diǎn)兒，就像一根根繡花針，又像斷了線(xiàn)的珍珠，一頭鉆進(jìn)泥土里�；ú莺蜆�(shù)木痛快地喝著(zhù)雨水。我撐著(zhù)雨傘，一邊走一邊欣賞雨景。一會(huì )兒，就走到了教室。

　　咦！班級里好象被裝飾得格外美麗。原來(lái)是同學(xué)們帶來(lái)的`雨傘、雨衣。這雨傘、雨衣放在教室里的空地里，就像一只只美麗的小蝴蝶，又像開(kāi)放的小花兒。啊，我好喜歡這美麗的雨天呀！

雨天作文 篇4

　　這天的天氣很不好，我的心情就如那灰蒙蒙的天空般蒙上了層陰霾。原因是老師讓交的伙食費我忘記帶了。當時(shí)身上只有十七元，上午交了兩天的伙食費八元，下午還讓交十六元，這錢(qián)哪夠��！不過(guò)又很快平靜下來(lái)，給家里打個(gè)電話(huà)讓他們送錢(qián)過(guò)來(lái)不就好了嗎？

　　好不容易熬到了放學(xué)，也顧不得穿上雨衣就向電話(huà)亭奔跑過(guò)去，我撥通了家里的電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)熟悉的聲音，我內心有些激動(dòng)。

　　“媽?zhuān)�我們學(xué)校讓交伙食費，你給我送十六元錢(qián)……”

　　“什么？下個(gè)星期一再交不行嗎？雨下得這么大……”

　　“可是……那就算了”我把電話(huà)掛上，落寞的走出電話(huà)亭，雨還在下，下得有些大。寒風(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)打在我身上，我感覺(jué)好冷。

　　回到教室，教室里空無(wú)一人，大概都去學(xué)校對面的館子里吃飯了吧。一個(gè)人坐在空蕩的教室里，苦思冥想著(zhù)該怎么籌集伙食費。

　　時(shí)間不知不覺(jué)流逝，教室里的.人越來(lái)越多。我也曾試著(zhù)向周遭的同學(xué)借錢(qián)，但都說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多余的錢(qián)了。

　　怎么辦？怎么辦？！我慌了神兒。負責收錢(qián)的工作人員已經(jīng)來(lái)到了教室，同學(xué)們陸續把錢(qián)交給他。

　　我又走到教室的前排借錢(qián)，得知我現在的狀況后，同學(xué)紛紛都把錢(qián)借給我，一塊、五角、四塊……終于把錢(qián)湊齊了。

　　我想笑，眼眶卻是濕的。手里捧著(zhù)那些七零八碎拼湊起來(lái)的十六元，手心發(fā)熱，一股暖流由手心流到心間。

　　這個(gè)雨天，不太冷。

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