【熱門(mén)】雨天的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的雨天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨天的作文 篇1
雨水順著(zhù)窗戶(hù)滑下來(lái)。窗外的天，早已褪去了夕陽(yáng)的余暉，裹上了一層漆黑的衣裳。沒(méi)有星光，沒(méi)有月光，只有街道上那忽明忽暗的路燈在閃爍著(zhù)�！疤旃蛔髅��！眱A盆大雨從天而降，噼里啪啦地直撲地面，濺起一朵朵水花。除了嘈雜的雨聲，四周是那么地安靜，似乎倒轉了時(shí)光，回到了那些令我又恨又愛(ài)的時(shí)光。
最心煩的下雨。剛來(lái)到學(xué)校，雨水浸濕了鞋子，褲子也被淋得深淺分明，雨傘變得不堪一擊，隨風(fēng)東倒西歪。沖入雨幕，跑上教室，早已淋成了落湯雞。窗外夾著(zhù)雨的風(fēng)不斷襲來(lái)，我不禁打了個(gè)噴嚏。此時(shí)，偌小的教室成了一個(gè)避風(fēng)港，我們進(jìn)行呼吸作用釋放熱量，整個(gè)教室都暖烘烘的，怪不得這些平時(shí)愛(ài)賴(lài)床的小鬼，在冬天里很早就一個(gè)勁兒往教室跑。
上課時(shí)教室暗得伸手不見(jiàn)五指。為此老師不可奈何地看看鐘表，似乎有些盼望下課。那是一個(gè)漫長(cháng)而又好玩的時(shí)候。我們呆呆地望著(zhù)黑板上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，放松一下緊張的心情。在6年級的時(shí)候，最盼望的就是這個(gè)時(shí)候，我們巴不得學(xué)校開(kāi)開(kāi)恩，能夠早點(diǎn)放學(xué)。老師此時(shí)也只好來(lái)消遣時(shí)光，或者上班會(huì )課，或者講講故事，或者批評學(xué)生。我們則像躁動(dòng)的猴子一樣，左顧右盼，看看有沒(méi)有家長(cháng)來(lái)送寒衣。
放學(xué)后，有雨傘的孩子飛快沖入雨幕，生怕那校門(mén)容不下四千多人的擁擠。有的人倒也無(wú)所謂，在走廊或緩或急地走著(zhù)，稍不留神，一個(gè)調皮的雨點(diǎn)輕輕彈起，眼前蒙了一層薄薄的霧�？聪旅�，祖國的花朵們撐開(kāi)五彩繽紛的雨傘，形成了不規則的圖形，顏色不斷更換著(zhù)，眼花繚亂，讓人目不暇接。這時(shí)要下樓梯，跟坐電梯似的，腳不沾地，被人流記下來(lái)，碰到地面后，拍拍胸脯，汗如雨揮，卻掩蓋不了滿(mǎn)臉的興奮，然后撐開(kāi)雨傘，踏著(zhù)水花，奔向校門(mén)。
雨又嘩嘩的下著(zhù)，沖洗掉了大地的塵埃，也沖洗掉了心中淡淡的悲哀。每次看到雨，都會(huì )想起，那些日子我們的飛奔，我們的快樂(lè )。
雨天的作文 篇2
我坐在柔軟的沙發(fā)上，眼睛盯著(zhù)窗外不停從天空中掉落的雨滴，漸漸回想起了那雨天中令我刻骨銘心的溫暖。
那天，跟今天一樣，是雨天。我沒(méi)有帶雨傘，只得迅速的跑回家。冰冷的雨水滴落到我的身上，一股刺骨的寒冷傳遍了全身，使我激靈靈打了寒顫，也使我腳下的速度加快了幾分。終于，我狂奔到了樓下，“滴、滴、滴、滴”隨著(zhù)四聲清脆的聲響，單元大門(mén)吱呀一聲打開(kāi)了。我全速沖向了我家所在的四樓，現在腦中只想著(zhù)要快點(diǎn)回到家，洗一個(gè)舒舒服服的熱水澡。來(lái)到家門(mén)品，我開(kāi)始翻找放在書(shū)包里的鑰匙。找了半天，什么都沒(méi)有！我心祈禱著(zhù)：千萬(wàn)不要沒(méi)帶鑰匙�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我心中美好的希望就破滅了。因為我把書(shū)包整個(gè)翻遍了，都沒(méi)有鑰匙的蹤影。我萬(wàn)念俱灰，直接坐在地上，呆呆望著(zhù)窗臺外的雨幕。樓外，寒風(fēng)呼嘯，豆大的雨珠如傾盆一般落下，那接二連三的刺耳雨滴聲聽(tīng)得令我頭皮發(fā)麻。天空也在烏云的遮掩下變得灰蒙蒙的。樓處的冷風(fēng)勢頭一轉，朝我方向吹來(lái)，這股冷風(fēng)吹到我濕透了的身上，激得我打了一個(gè)大大的.噴嚏。
噴嚏打出來(lái)后，樓梯口傳來(lái)一陣陣沉重的腳步聲，一個(gè)人影出現在樓梯口。我定晴一看，原來(lái)是我的鄰居——田玥的爺爺。一陣笑呵呵的聲音傳來(lái)：“小伙子，你怎么坐地上��！”我跟他把事情的前后都說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完后，笑了笑說(shuō)：“小伙子，干脆來(lái)我家等你媽吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我愣了愣，我沒(méi)想到老爺爺竟會(huì )讓我去他家。要知道上，他可是非常愛(ài)干凈的。有一次，田玥的朋友來(lái)他家玩，不小心弄臟了地板，后來(lái)他竟把田玥數落了一番。就在我愣神時(shí)，老人似乎看出了我的“猶豫”，便說(shuō)：“沒(méi)事的，地臟了可以再拖，人要凍壞了可就麻煩了！”隨后，他朝我笑了笑。我感到心里暖暖的，抬頭看到這老人的笑臉，老人的臉上滿(mǎn)是歲月的劃痕，牙也掉了很——戴著(zhù)一副金邊的老花鏡，給人一種十分平易近人的感覺(jué)�？粗�(zhù)老人的笑臉，我最終下定了決心，朝老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人開(kāi)心的笑了笑，便把我帶到他家。老人來(lái)到門(mén)口，讓我換了雙拖鞋，便打開(kāi)了他家的房門(mén)。屋內十分明亮，木地板被拖的干干凈凈，屋內的物品擺放的井井有條。老爺爺招呼我進(jìn)來(lái)后，經(jīng)爺爺同意我給老媽打了個(gè)電話(huà)報平安，電話(huà)打完剛準備放下話(huà)筒，卻見(jiàn)老爺爺給我遞過(guò)來(lái)一條干干凈凈純白色的大毛巾，嘴里連說(shuō)到：“小伙子，趕緊把頭發(fā)、身上都擦擦，以免感冒�！碑敃r(shí)我直愣愣的雙手接過(guò)了毛巾，好久一會(huì )才反映過(guò)來(lái)要說(shuō)聲謝謝時(shí)，老爺爺卻已走向了一個(gè)房間。我用大毛巾認真的先擦干自已的頭發(fā)，然后又用毛巾印干了身上的雨水，馬上就感覺(jué)整個(gè)人舒服了很多。正看著(zhù)想把毛巾放在什么位置時(shí)，發(fā)現老爺爺已站在我面前，他一邊把杯子遞給我一邊說(shuō)：“快把它喝了吧，這可以預防感冒的！”我接過(guò)杯子一看，里面是散發(fā)著(zhù)熱氣的板藍根。我眼睛一熱，眼眶就濕了。老爺子看見(jiàn)我這樣，便安慰我說(shuō)：“好了，快喝吧，等會(huì )涼了！”我慢慢喝掉了杯中的板藍根，我嘴里雖滿(mǎn)是苦澀，但我內心卻是十分的溫暖。
此事已過(guò)去了很久，但那雨天的溫暖，卻讓我這輩子都無(wú)法忘懷。每次想起，心里就能感覺(jué)到那股暖暖的溫暖！
雨天的作文 篇3
又是下雨天、每每下雨天，我就會(huì )想一個(gè)人呆在家里，坐在窗前，靜靜地看書(shū)，隨手寫(xiě)下作文，日記，(因為覺(jué)得這樣的天氣特別有靈感，呵呵)望著(zhù)窗外，一個(gè)人靜靜的思考，回想從前，讓回憶在我的世界泛濫成災。這種感覺(jué)應該會(huì )很好吧！或許以前我也曾經(jīng)這樣做過(guò)吧，所以每次下雨腦海里都會(huì )浮現出這樣的情景，所以現在才會(huì )這么的懷念吧！
好喜歡下雨，喜歡下雨天去淋雨任雨水打在我的臉龐上，這樣流淚了應該沒(méi)人會(huì )發(fā)覺(jué)吧；喜歡看雨把大地萬(wàn)物洗刷一新，喜歡看那不諳世事的小朋友毫無(wú)顧忌地淋雨玩水。
喜歡下雨天，喜歡下雨時(shí)周?chē)己谄崞岬�，或許這樣我才有理由讓自己躲在角落里享受一個(gè)人的孤單，讓黑夜包圍我。這種感覺(jué)讓我留戀。
在教室里，看著(zhù)外面的雨下得那么轟轟烈烈，走廊里的同學(xué)匆忙的身影，教室里同學(xué)們吵鬧的聲音，我帶上耳機一遍一遍地聽(tīng)著(zhù)那熟悉的旋律《如果愛(ài)下去》很久以前如果我們愛(ài)下去會(huì )怎樣，最后一次相信地久天長(cháng)……音樂(lè )充滿(mǎn)了我的世界，隔絕了那些諷刺的吵鬧，一個(gè)人靜靜地看著(zhù)雨繼續下，看著(zhù)行人繼續走，宛如局外人，定定地看著(zhù)她們上演一幕幕無(wú)聲的話(huà)劇。漸漸地，喜歡上了孤單，習慣了一個(gè)人
【雨天的作文】相關(guān)文章：
雨天作文01-02
雨天的作文12-28
雨天的作文12-28
雨天的作文01-03
雨天的作文01-03
雨天的作文01-06
雨天的作文01-05
雨天的作文01-05
雨天的作文07-07
雨天作文07-01