【精華】雨天的作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的雨天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨天的作文 篇1
天空雨絲點(diǎn)點(diǎn)，抬頭望向那片屬于我的萬(wàn)里晴空，那把傘帶著(zhù)暖心愛(ài)意，直射入我心。
那是一個(gè)下午，說(shuō)來(lái)就來(lái)的雨擾人心煩，我在補習班焦急地望向外面，無(wú)數好看的花傘下，沒(méi)有我盼望已久的爸爸。
我火了，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？平日里他都那么準時(shí)，而這次我搖搖腦袋，別想那么多有的沒(méi)的，爸爸肯定沒(méi)事！但那泥濘的路著(zhù)實(shí)讓人擔心。
雨怎么這么大啊，我嗔怪起來(lái)。無(wú)數調皮的雨點(diǎn)在泥濘的小路上滾圈圈，不時(shí)有汽車(chē)跑過(guò)濺起一攤水花。
不知過(guò)了多久，我竟然睡著(zhù)了，還是肚子的饑餓喚醒我，睜開(kāi)惺忪的睡眼。嗯，爸爸怎么在這？他似乎看透我在想什么，溫和地笑著(zhù)：我看你睡得那么香不忍心叫醒你�！�
哇，我兩眼淚汪汪，以前怎么沒(méi)發(fā)現老爸那么好呢？但作為女兒我還是吐槽幾句：爸，你怎么這么慢，我都感覺(jué)你這速度堪比蝸牛�！�
唉，公司加班�！� 爸爸嘆口氣，不好意思地說(shuō)�？晌覅s生氣了，原來(lái)在爸爸看來(lái)工作更重要呀。
爸爸察覺(jué)出我的心情，抿抿嘴，好像要說(shuō)些仕么�；丶业穆飞�，雨越下越大，空氣很靜。
我還是有點(diǎn)生爸爸的氣，爸爸也沒(méi)說(shuō)什么。忽然一個(gè)東西在我眼前掠過(guò)，一袋面包！還是我的最?lèi)?ài)！我驚喜地接過(guò)，謝謝爸爸！”我朝爸爸投以感謝，原來(lái)爸爸心里還是我更重要。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，在我眼里，雨里有片萬(wàn)里晴空，那里是用愛(ài)織成的'彩虹。
雨天的作文 篇2
秋天到了，秋雨也追隨而來(lái)。雨飄灑起來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓。天濕地潮，眼簾里全是縷縷銀絲，人們在迷蒙的雨季里穿行。
聽(tīng)，那秋天的雨。
秋雨，它不等同于春雨那般輕柔，也不似于夏雨那般狂急。而是不急不慢，不狂不燥，有著(zhù)一種獨特的韻味。秋天的雨，仿佛就像一首古老的樂(lè )曲，所演奏的一點(diǎn)一滴都在不停地敲打著(zhù)你的心靈。
聽(tīng)雨，特別是聽(tīng)秋天的雨，傾聽(tīng)的最好時(shí)間就是在夜里。當萬(wàn)籟俱寂，旁無(wú)雜音時(shí)，唯獨秋雨從天而落。此時(shí)此刻，切上一杯清茶，倚在窗邊細細的品味，雨聲便成了最好的音樂(lè )背景。在這靜謐的雨夜里，心無(wú)旁鷲，只為聽(tīng)雨；夜晚的雨聲，讓世界和心靈都瞬間安靜了下來(lái)。傾聽(tīng)夜里的秋雨，能夠在不知不覺(jué)中進(jìn)入到一種意境，感受那前所未有的情緒。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，秋天的雨十分蕭瑟，一眼望去總感覺(jué)到陣陣凄涼。而我卻覺(jué)得，秋天的雨充滿(mǎn)了豐收的喜悅。如若不信，你聽(tīng)，聽(tīng)秋雨的歌聲，你會(huì )感覺(jué)到它的歡樂(lè )。還有人說(shuō)，春天的雨是天真的孩童，象征著(zhù)爛漫；有人說(shuō)，小雨是狂熱的少年，象征著(zhù)青春；有人說(shuō)，冬雨是寧靜的老者，象征著(zhù)安詳。而我則要說(shuō)，秋雨是壯實(shí)的中年，象征著(zhù)沉穩。
秋雨，在前一秒的呼吸來(lái)臨，在后一秒的眨眼離去。就像時(shí)間，就像流水，就像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，用心聽(tīng)，才會(huì )感受到它的美麗……
又是雨季，窗外飄灑著(zhù)的秋雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓璃。
雨天的作文 篇3
那一天放學(xué)時(shí)，天空下著(zhù)大雨，我鉆在別人的雨傘下，跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)深深淺淺的水洼，在銀杏大道上行走著(zhù)。
到了校門(mén)口，我沒(méi)有了雨傘，便一路小跑，站在一棵樹(shù)下避雨。雨越發(fā)大了起來(lái)，再濃密的樹(shù)葉，也擋不掉那無(wú)情、強勁的雨滴，冰冷的雨點(diǎn)砸在我的臉上，使我不由自主地打了個(gè)寒顫。而你，可能因為傾盆的大雨阻擋了前進(jìn)，還沒(méi)有來(lái)。
隨著(zhù)天空漸漸暗了下來(lái)，猶如昏暗的燈顫抖著(zhù)熄滅，校門(mén)口的人群逐漸稀散開(kāi)來(lái)，只剩下寥寥無(wú)幾的孩子和家長(cháng)了。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，彎下早已發(fā)麻的腿，如同一個(gè)迷失方向的漁民，焦急地尋找著(zhù)方向。
雨，還是那么急促，絲毫沒(méi)有停止的意思，雨點(diǎn)狠狠地打在地下，“啪啪嗒嗒”猶如密集的鼓點(diǎn)，充斥著(zhù)我的耳朵。
霓虹燈驟然打開(kāi)，那五彩的顏色映照在濕漉漉的地面上，格外醒目、刺眼。朝路口望了望，我欣喜的發(fā)現，一個(gè)騎在自行車(chē)上的灰色身影，正在向我招手，我顧不著(zhù)瓢潑大雨，像你沖去，忘記了雨水的冰冷，忘記了雨點(diǎn)的威力。我坐在你的自行車(chē)上，并不怪你來(lái)的太晚，因為我知道在雨中行車(chē)的艱辛。
雨天中那個(gè)希望的身影，那個(gè)在我快要絕望時(shí)挺身而出的身影，那個(gè)把我從大雨中解救出來(lái)的身影，是我的母親。
雨天的作文 篇4
窗外，雨下個(gè)不停。雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。在細雨中，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩，撐著(zhù)一把藍色的雨傘，在雨中跳躍，奔跑……
“轟隆��！”一陣巨響把正在認真上課的我們嚇了一跳，不少膽小的同學(xué)嚇得尖叫起來(lái)。不一會(huì )兒，雨下大了�！皣W啦啦”的雨聲蓋過(guò)了老師的說(shuō)話(huà)聲。大家沒(méi)心思上課了，都紛紛往窗外看——操場(chǎng)上蹦跳著(zhù)幾只不怕雨的小鳥(niǎo)，多么想像那幾只小鳥(niǎo)一樣，在雨中盡情地玩耍呀！可是，什么時(shí)候下課呢？
終于，下課鈴響了。大家拿著(zhù)花花綠綠的雨傘，紛紛沖出了教室。雨倒是小了點(diǎn)，草地上一片翠綠。我拿著(zhù)我藍色雨傘，跟著(zhù)大家一起下了操場(chǎng)。草地上大大小小一堆水坑。我們撐著(zhù)雨傘，到處踩，玩得不亦樂(lè )乎。突然，一個(gè)男生大叫一聲：“看好了！”說(shuō)著(zhù)跳入了一個(gè)最大的水坑�！皣W！——”水濺了他一身。
我正哈哈大笑著(zhù)，猛然間一抬頭，看見(jiàn)校長(cháng)與一個(gè)老師在講話(huà)，那個(gè)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身向我們走來(lái)。果然，一陣冷冷的殺氣襲來(lái)了，遠處傳來(lái)了高跟鞋“咚咚”的聲音。四樓、三樓、二樓，老師的身影越來(lái)越近了�！安缓�，老師來(lái)了！”人群中有人大叫一聲。同學(xué)們像受了驚嚇的小鳥(niǎo)，驚慌失措，亂成一團，在雨中紛紛大叫：“怎么辦怎么辦？”誰(shuí)也不想被老師批評�？墒�，空曠的操場(chǎng)上找不到可以躲藏的地方，大家急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。老師剛好走過(guò)拐角，看不到我們。機會(huì )來(lái)了！我沖在了前頭，高喊：“這邊走！這邊走！”我儼然變成了一個(gè)消防員，在一團“火”到來(lái)前，指揮著(zhù)逃生員安全撤離。大家小心翼翼地拿著(zhù)雨傘，躡手躡腳地，快速地從另一個(gè)樓梯溜之大吉。哇！真是有驚無(wú)險��！
“你真聰明呀！”我得到了同學(xué)們的贊揚。而這時(shí)，那個(gè)老師還在走廊望著(zhù)操場(chǎng)小聲嘀咕：“都藏哪兒了？這群小鬼頭！”……
這是我二年級時(shí)的事了。叮叮咚咚，雨點(diǎn)還在樹(shù)葉上彈奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲，傘還是那把藍色的傘，如今，那個(gè)撐傘的小女孩長(cháng)大了！想到這里，我笑了。
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