【精華】描寫(xiě)魚(yú)作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)魚(yú)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)魚(yú)作文 篇1
hi，大家好，我是一只兇猛無(wú)比的大白鯊。
我體重約20噸，身高高3米多。我的嘴非常的狀大，嘴里有許多牙，牙又大又白，如果你接近我“吃”范圍，我準會(huì )把你吃到我的肚子里。我的肚子在我的腹部下面，如果要讓我的肚子吃飽，要用嘴巴吃。不過(guò)我要用眼睛看，我的視力非常差，會(huì )讓我走偏方向，不過(guò)我從不吃我周邊的小魚(yú)，因為我只要跟著(zhù)他們就不會(huì )迷失方向，這也算特點(diǎn)吧!
我每天要吃至少200多噸重的小魚(yú)小蝦，不過(guò)你們別看我的飯量驚人，可我不是什么東西都可以吃的，我有幾個(gè)最害怕的天敵就是海龜和章魚(yú)，因為海龜有殼，我吃不了它，吃了它牙會(huì )掉，章魚(yú)有八個(gè)手，我打不過(guò)它，所以我不敢吃它們。每次我見(jiàn)到它們時(shí)都躲的遠遠的。
這就是我：海洋之王——大白鯊。
描寫(xiě)魚(yú)作文 篇2
哇塞，今天爸爸帶我去喂魚(yú)!“耶耶耶!太太好好了了!”我高興地又蹦又跳又叫!
終于來(lái)到了車(chē)站。悄悄地告訴你們：“我的老家就在福鼎呢!可是……我一直沒(méi)空去老家啦!所以，我就讓老爸帶我去老家啰!
公交車(chē)站離桐山大橋有點(diǎn)遠，我們走啊走啊，突然，爸爸說(shuō)：“桐山大橋到了�！蔽乙谎劬涂匆�(jiàn)了活蹦亂跳的鯉魚(yú)，有的大，有的小，有的多，有的少。我想著(zhù)想著(zhù)，媽媽的聲音穿過(guò)了我的大腦：“干嘛啊?快點(diǎn)!我們要去買(mǎi)餅給魚(yú)吃了!”我回過(guò)神來(lái)。向媽媽那邊跑去。買(mǎi)了餅，我們來(lái)到桐山大橋下。我拿起餅就開(kāi)始喂魚(yú)了，一塊一塊又一塊，大魚(yú)小魚(yú)都有到我這邊來(lái)了，看見(jiàn)餅，急忙游過(guò)來(lái)了。一吞一吐地，不一會(huì )兒，我就把一塊餅喂完了。
我還使出了“無(wú)敵十一掌、八面射魚(yú)……”
我在那邊玩了很久很久，媽媽說(shuō)：“該回家了，天色已經(jīng)很晚了�！蔽覒賾俨簧岬仉x開(kāi)了福鼎。天，更紅了，草，更綠了。
描寫(xiě)魚(yú)作文 篇3
我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽(yáng)；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚(yú)兒的形狀是流線(xiàn)形，體長(cháng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚(yú)食和花卷末，它們似乎更愛(ài)吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送今天，
我那美麗的`魚(yú)缸里住進(jìn)來(lái)了一個(gè)小家伙——蝦子。這只小蝦子呀很活潑�？墒撬聠瘟�，因為它沒(méi)有伙伴。但我的朋友，別為它擔心，大約三分鐘以后，又住進(jìn)了一位新伙伴——小燒火魚(yú)，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來(lái)了。小蝦子和小燒火魚(yú)相處得很好。小燒火魚(yú)，不！小“姐姐”從水面拖下來(lái)些美味佳肴給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時(shí)候，悄悄從后面繞過(guò)來(lái)，調皮地用長(cháng)長(cháng)的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動(dòng)觸須，揮舞著(zhù)小腳，正高興呢。
描寫(xiě)魚(yú)作文 篇4
那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè )的童年是那么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留戀��！
我們去買(mǎi)魚(yú)竿和魚(yú)餌，不一會(huì )兒我們就來(lái)到了“紅房子垂釣中心”。只見(jiàn)這里和我們的足球場(chǎng)差不多大小，全用花瓷磚鋪成的，這里的魚(yú)池寬大，像一面鏡子似的，有好幾個(gè)魚(yú)池。
我們開(kāi)始釣魚(yú)了，我們先把魚(yú)餌切成一條一條的，再把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，接著(zhù)把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)鉤沉進(jìn)了水里。等了幾分鐘，我不耐煩了，把魚(yú)鉤拉了上來(lái)，沒(méi)有魚(yú)，就把魚(yú)鉤又放進(jìn)水里。就這樣提提放放，結果釣了五十分鐘，就連一條小魚(yú)也釣不著(zhù)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，心急吃不了熱豆腐�！�
于是我就耐著(zhù)性子，靜靜地坐著(zhù)，再提提放放了。過(guò)了一會(huì )兒，浮子動(dòng)了幾下，我連忙一提，誰(shuí)知魚(yú)沒(méi)有上鉤，魚(yú)餌卻沒(méi)了，爸爸和顏悅色地說(shuō)：“要等小魚(yú)多咬一會(huì )兒，要等浮子完全沉在水之后再提起來(lái)�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大約過(guò)了十幾分鐘，浮子動(dòng)了，我沒(méi)有立即提上來(lái)，接著(zhù)浮子開(kāi)始慢慢地下沉的，我又等了一會(huì )兒，當浮子迅速往下沉時(shí)，我就用力，猛地往上提，哇！我竟然釣了一條小鯽魚(yú)。我太激動(dòng)了，大聲一叫，像打雷一樣響，把爸爸的魚(yú)嚇跑了，而且還把人家的魚(yú)也嚇跑了。
童年是多么快樂(lè )啊，童年的事又多么的有趣啊。我愛(ài)我的童年，因為它給了我美好的回憶。
描寫(xiě)魚(yú)作文 篇5
我家有幾條魚(yú)，它們可是爸爸的寶貝。爸爸早上和晚上不�？粗�(zhù)魚(yú)缸生怕小魚(yú)生病了。爸爸很細心的照顧著(zhù)小魚(yú)，小魚(yú)過(guò)地可快活了！
每天，爸爸一進(jìn)家門(mén)，小魚(yú)就游到魚(yú)缸的正中心來(lái)，好像在說(shuō)；主人，主人，我肚子餓了，快給我好吃的魚(yú)食吧！爸爸就去拿魚(yú)食給小魚(yú)吃了！小魚(yú)因為太愛(ài)吃魚(yú)食了，把家里的魚(yú)食全吃光了。爸爸不勝其煩立刻開(kāi)車(chē)去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)食了，可是這次爸爸一去就買(mǎi)了十袋魚(yú)食回家。我可真想不通了，爸爸為什么把魚(yú)看的那么好呀！不把我們看的那么好呢？后來(lái)我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；你們長(cháng)大了總不能讓爸爸一直這樣照顧你們了，媽媽告訴你你爸爸以前就是那樣照顧你們的！爸爸以前就非常喜歡小魚(yú)的，我說(shuō)；原來(lái)如此��！
小魚(yú)生病了，這可把爸爸忙壞了一會(huì )洗魚(yú)缸一會(huì )兒為小魚(yú)換水，一會(huì )兒用食鹽把小魚(yú)身上的細菌去處了，小魚(yú)身上的病好了。小魚(yú)又活潑開(kāi)朗的在水中跳舞，或是在魚(yú)缸里和水草玩游戲。爸爸如果找不到小魚(yú)，就像熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急。
小魚(yú)如國頭在水面上就說(shuō)明要下雨了，難怪爸爸這樣喜歡小魚(yú)呀！小魚(yú)可成了我們家的天氣預報員了！
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