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雨天作文400字

時(shí)間:2022-04-20 10:43:43 我要投稿

【必備】雨天作文400字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的雨天作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】雨天作文400字三篇

雨天作文400字 篇1

  好朋友是天,好朋友是地,有朋友天不怕地不怕。

  我的好朋友--郝進(jìn)群。郝進(jìn)群---烏黑的頭發(fā),經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮,黑黝黝的皮膚(他是中國人哦)臉右顆痣。

  他比我大倆歲,比我高一年級,我們倆家離得很遠,可是就這樣我們仍然是好朋友。記得我們是扎一個(gè)雨天認識的。

  “嘩啦啦,嘩啦啦……”雨下個(gè)不停,爸媽出差啦,自己照顧我;怎么辦?沒(méi)人來(lái)接我怎么回家?我站在樓道上走來(lái)走去,想熱鍋上的螞蟻還有希望,我呢……唉……

  沒(méi)人來(lái)接你呀,一個(gè)溫暖的手向我伸來(lái),走我陪你,隨手脫下他的外衣蓋在我頭上我沒(méi)有拒絕,一路上她對我噓寒問(wèn)暖,我對她不聞不問(wèn);知道回到我家,他轉身就走,想:他一定渾身濕透了,可我卻……我拿起傘沖向他,她卻推開(kāi)說(shuō):“給了我你就淋雨啦!薄皼](méi)事兒!薄澳慊厝グ,如果想感謝我!蔽覜](méi)有法子脫下自己的外衣蓋在她頭上,跑向家的方向。站在犄角旮旯靜靜的望著(zhù)他。

  第二天我打聽(tīng)到他生病啦,我那豆大的眼淚掉了下來(lái),下學(xué)后跟隨他的同學(xué)來(lái)到他家,我望著(zhù)他,他望著(zhù)我,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

  第三天他上學(xué)啦,我噓寒問(wèn)暖的問(wèn)他,她卻一聲不吭。慢慢的我倆熟啦,我明白了他是外表冷酷,內心卻是溫,他就是“刀子嘴豆腐心”的典型類(lèi)型。

  好朋友是天,好朋友是地,有朋友天不怕地不怕。

雨天作文400字 篇2

  雨在下,把大地沖刷得干干凈凈。

  在田園,在山林。一朵朵小小的蘑茹像似為大地媽媽撐起的一把把擋雨的傘。池塘里,荷花姑娘那迷人的身姿,吸引著(zhù)每一個(gè)人的'眼球。太陽(yáng)公公一下子失去了他囂張的氣焰。

  雨過(guò)天睛,一切都清晰而明亮,大自然的景色變得多么秀麗啊!小露珠趴在葉子上好像在想些什么?太陽(yáng)又重新灸烤著(zhù)大地,似乎要整個(gè)大地烤成一個(gè)大火球。只有池塘里的荷花不理會(huì )那似火的驕陽(yáng),依舊綻放出紅的、白的、黃的花兒,就像一位亭亭玉立的女孩一樣,美極了。

  我喜歡雨天,我喜歡站在郊外,讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個(gè)人,站在郊外,遠離喧浮城市,靜靜地享受著(zhù)“杏花雨”的柔美,深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上,深情地撫摸著(zhù)我的臉;它們躲在我秀發(fā)上,撥弄著(zhù)我的頭發(fā);它們跑到我的耳邊,調皮地與我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩的脈搏,嗅到它清新的芬芳……如此的詩(shī)意綿綿,不能勝收的情景,似乎使我和萬(wàn)物化為了一體,我隨著(zhù)地球動(dòng),仿佛海鷗在蔚藍的天空中自由地翱翔——好美,好美……

  我喜歡那搖曳著(zhù)小雨的天,它的柔情像一杯早春的綠茶,其色淡淡的,其香淡淡的,其味卻是綿綿的。

  活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對活力的雨天——瀉著(zhù)大雨的天,也是深深喜愛(ài)著(zhù)的。

  雨就像一幅五彩的畫(huà)卷,在這幅畫(huà)卷里綻放出七色光芒!

雨天作文400字 篇3

  清晨,花花綠綠的雨具們又占據了校門(mén)口這條原本擁擠的馬路,與不絕于耳的“滴滴……”“嘟嘟……”聲交相輝映,蔚為壯觀(guān)。

  雨,淅淅瀝瀝地下了兩個(gè)星期,卻依然沒(méi)有停的跡象!可憐我剛買(mǎi)的漂亮球鞋,昨晚也被媽媽關(guān)了禁閉。更煩人的是咱們學(xué)校的德育處!這不,大清早的就發(fā)來(lái)消息:不許帶雨傘,必須穿雨衣。憑什么?穿雨衣顯得多笨重啊,簡(jiǎn)直就像一只企鵝嘛。打傘多好!我那把傘是親戚從日本代購回來(lái)的,傘面上有我最心愛(ài)的“櫻木花道”圖案,非常獨特。上個(gè)星期我打著(zhù)傘來(lái)學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們可羨慕我了,一個(gè)個(gè)爭先恐后地問(wèn)我在哪里買(mǎi)的。但是現在,我也只能穿上這造型別致的“叮當貓”,混進(jìn)這群“企鵝”里,一起默默的走進(jìn)校園了。

  熬到下課鈴響。老師前腳剛走,同學(xué)們就沖向窗口,扒著(zhù)窗戶(hù)往外看,隨之而來(lái)的卻是女生們的陣陣嘆息。而男生,則悄悄地借上廁所的時(shí)間,到有坑的地方踩“水雷”,即便他們身中數彈,也會(huì )頑強地與敵斗爭,令人嘆為觀(guān)止。真不明白體育課為什么要停好幾節,不是英語(yǔ)就是數學(xué),能有多大意思?就這操場(chǎng)上的積水,不加個(gè)“打水仗”之類(lèi)的水上課程進(jìn)來(lái),真是糟蹋了。這邊戰斗正酣,那邊廣播里又會(huì )恰如其分的冒出一個(gè)嚴肅的聲音,“請同學(xué)們別玩水,否則……”真掃興!

  當悅耳的放學(xué)鈴聲在校園上空響起,在校門(mén)口迎接我的卻是一張張熟悉又陌生的面孔——雨具們再一次匯聚在校門(mén)前這條窄窄的馬路上。我一臉茫然,爺爺會(huì )在哪兒呢?

  唉!雨天,真煩!

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