實(shí)用的雨天作文10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的雨天作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨天作文 篇1

　　今天放學(xué)的時(shí)候雨下的很大，所以媽媽打電話(huà)叫爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校接我們回家。

　　回家后吃完午飯，我就和妹妹到樓上去寫(xiě)功課了，寫(xiě)完功課就和妹妹聊天、玩游戲、看書(shū)。

　　但是我最討厭下雨天了，因為都不能出去玩，也不能出去認識植物，卻只能待在家里看看書(shū)而已。

　　希望不要常常下雨，因為下雨天都只能悶在家里。

雨天作文 篇2

　　今天放學(xué)時(shí)，下起了淅淅瀝瀝的小雨。同學(xué)們走出教室，撐起雨傘，校園內立刻開(kāi)滿(mǎn)了“花”。黃的、紅的、藍的……。五顏六色。校園就像花園一樣，漂亮極了。這些美麗的“花”不怕風(fēng)吹，不怕雨打，把美麗帶到四面八方。

雨天作文 篇3

　　下午快放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，閃電劃破了天空，雷聲“轟隆隆”地響，好像在提醒我們快要下雨了，快回家吧。

　　小紅和小明他們剛走出校門(mén)口沒(méi)多久，果然下起了大雨。豆大的雨點(diǎn)落在地上，濺起朵朵水花，也落到小朋友們的身上，讓他們感受到了秋雨的涼意。

　　小紅拿下書(shū)包，頂在頭上，她想：如果放學(xué)時(shí)我不磨磨蹭蹭，動(dòng)作快點(diǎn)，說(shuō)不定我現在已經(jīng)到家了，就不會(huì )被雨淋到了。小明大步地往前跑，他東張西望地尋找著(zhù)避雨的地方，他后悔地想：如果我昨天看了天氣預報，今天帶把傘，現在就不會(huì )那么狼狽了。

　　小剛早就穿上了雨衣，但是他卻站在雨里邁不動(dòng)步子了。原來(lái)他看到小明和小紅在雨中跑著(zhù)，很擔心他們會(huì )生病，小剛著(zhù)急得眉頭都打結了。忽然，他靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。

　　小剛邊追邊喊：“小紅，小明快到這里來(lái)！”小紅和小明回過(guò)頭，只見(jiàn)小剛邊跑邊解開(kāi)雨衣的扣子，等來(lái)到他們面前的時(shí)候，已經(jīng)脫下了雨衣，他對小紅和小明說(shuō)：“雨這么大，你們趕緊進(jìn)來(lái)，不然會(huì )感冒的！”小紅和小明鉆到雨衣下面，幫小剛撐著(zhù)雨衣，連聲說(shuō)謝謝。小剛卻擺擺手說(shuō)：“不用謝，我們是朋友，互相幫助是應該的�！�

　　雖然今天下雨，但是他們的心里仿佛住著(zhù)一個(gè)小太陽(yáng)，照得他們暖暖的。

雨天作文 篇4

　　一個(gè)雨天，平淡無(wú)奇。又因為是夏天，下了雨，所以感覺(jué)十分涼爽。由于我忍不住想去玩，便”全副武裝”地出發(fā)了。

　　家里只有我一個(gè)人，出去后就把門(mén)帶上了。一出去，忽然間一陣風(fēng)吹來(lái)，十分頑皮。走在路上，卻不知道該去哪里，于是就想，還是回家門(mén)口玩吧！

　　返回了家門(mén)前，我把傘放在地上，然后蹲下來(lái)，向旁邊望去，看看有沒(méi)有什么東西。突然，我看到了一只蚯蚓，它就在我的左前方，并且它的周?chē)�都是水，這對它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是滅頂之災。它有可能被過(guò)路車(chē)碾死，也有可能被過(guò)路人踩死，或一直在水坑里爬不出來(lái)因為沒(méi)有食物而餓死，或想到這種種的可能，我趕忙從路旁找到了一寶器”――根小樹(shù)枝。我先把它從小水坑里挑出來(lái)，但它寧死不屈，拼命扭動(dòng)著(zhù)身體，反抗著(zhù)我，不向我屈服�？晌疫�是把它挑到了路旁的土地上。由于在下雨，它沒(méi)有進(jìn)入土地里，濕的土里壓力大，它只有等雨停了，再回到土里吧！

　　蚯蚓從土里出來(lái)，是告訴人們將要下雨，螞蟻搬家也告訴人們將要下雨。它們雖然渺小，卻有重要作用，它們不引人注目，卻使氣象學(xué)家發(fā)現了這個(gè)秘密。

　　想到這里，我匆忙回到了家，開(kāi)始學(xué)習�？此仆纯嗟珔s美好的人生又要持續下去了。

雨天作文 篇5

　　春花芬芳，秋風(fēng)送爽，冬雪飄揚，夏雨瘋狂。

　　我的家鄉在沿海地區，一到夏天，就經(jīng)�？吹接甑纳碛�。這不，前幾天剛受過(guò)強光的'烘烤，今天就被一場(chǎng)大雨“滋潤”了(我變成了“落湯雞”)。一到家里，一邊換衣服，一邊抱怨這鬼天氣。就在我話(huà)音落下時(shí)，天空一道青色閃電劃過(guò)，接著(zhù)一聲悶雷響起，我嚇了一跳，立即閉口不言，生怕再出門(mén)被閃電打到(我們這曾經(jīng)就有一個(gè)中學(xué)生被閃電擊中過(guò)，當場(chǎng)死亡)。

　　嘴里不說(shuō)，心里依然悶悶不樂(lè )。算了，還是來(lái)找我的Q寵玩玩吧，他們總能給我樂(lè )趣，讓我忘記煩惱。玩了一會(huì )兒，準備出去逛逛，緩解疲勞。一到門(mén)口一看，哇!眼前的一切都蒙上了灰色，在這灰色中，夾雜著(zhù)雨點(diǎn)，有時(shí)小如牛毛，有時(shí)大如黃豆。哎!為什么要下雨呢?我不禁嘆道。

　　晚飯后，我呆坐在椅子上，也不知在想什么。這時(shí)，聽(tīng)的門(mén)的方向傳來(lái)了怪聲，我嚇了一跳，就去問(wèn)媽媽怎么回事，只見(jiàn)媽媽正在看著(zhù)門(mén)外。我也湊了過(guò)去，不看不知道，一看嚇一跳，沒(méi)想到外面已是風(fēng)雨交加了。我把那件事說(shuō)給她聽(tīng)，她笑了，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)：那是風(fēng)從門(mén)縫穿過(guò)的響聲。我恍然大悟，陪著(zhù)媽媽一起看這暴風(fēng)雨……

　　一場(chǎng)暴風(fēng)雨發(fā)生了這么多的故事，回想一下，剛才的抱怨真是很沒(méi)意思。換個(gè)角度，也能從中欣賞到美的景象，留個(gè)心思，一切就不再乏味。生活總是寄給你驚喜，關(guān)鍵在于你是否錯過(guò)，就像這場(chǎng)瘋狂的夏雨。

雨天作文 篇6

　　如此落雨天氣。天冷未寒。

　　適合著(zhù)一件寬大毛衣，

　　素顏朝天，清湯掛面

　　在閣樓小窗下，

　　點(diǎn)一盤(pán)老檀香，

　　泡一壺玫瑰梅花，

　　任《詩(shī)畫(huà)冊》等輕樂(lè )緩緩流淌

　　然后，把自己放在藤椅里

　　信手翻一卷讀了未懂的經(jīng)典，

　　只是讀，就只是讀

　　懂不懂，悟不悟，契不其 ， 隨緣。

　　如此，落雨天氣。

　　翻閱經(jīng)卷，

　　也請允許存在

　　淡淡的思，淡淡念

　　只那么純粹。

　　無(wú)憂(yōu)，亦無(wú)怖畏

　　如此，落雨天氣。

　　愚笨之人，

　　又開(kāi)始做夢(mèng)。

　　呵呵。工作吧！

　　聽(tīng)音樂(lè )，批作業(yè)，偶爾抬頭臨窗觀(guān)景

　　也未嘗不好！

雨天作文 篇7

　　下雨天我很討厭，要是沒(méi)有傘，人會(huì )被淋成落湯雞，鞋子濕透，襪子很臭，回家以后又要洗澡，很麻煩，而且很容易感冒。

　　下雨天，體育課就不能到室外上了。體育老師只會(huì )讓我們在室內做坐位體前屈、看書(shū)、看中國詩(shī)詞大會(huì )、下棋、做仰臥起坐。

　　如果音樂(lè )課的時(shí)候下暴雨，就很吵，叮叮咚咚的。老師彈不好，所以我們就唱不好，也有可能拖堂，甚至影響到下一節課。

　　唯一喜歡的是：下雨天可以拿雨傘在操場(chǎng)上打來(lái)打去，有點(diǎn)好玩，也可以跳到水坑里，把別人的衣服搞濕，好玩。

雨天作文 篇8

　　東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，我就被一聲“轟隆隆”的雷聲驚醉了，睜開(kāi)睡意朦朧的眼一看，一道閃電劃過(guò)我的窗前，不一會(huì )兒，大雨就傾盆而下，接著(zhù)就聽(tīng)到了“嘩啦啦”的雨聲，啊，雨在彈奏一支進(jìn)行曲！

　　雨落在山林，就像一位母親用乳汁滋潤著(zhù)嬰兒一樣，各種樹(shù)的葉子、枝干、樹(shù)根都在盡情地吮吸著(zhù)這大自然的甘露，仿佛在一夜之間，那些樹(shù)就長(cháng)高了，長(cháng)大了，那些含苞的花就開(kāi)了，而那些開(kāi)著(zhù)的花的就結果了。我望著(zhù)那些朦朧的遠山，思緒萬(wàn)千……

　　雨落在田田的荷葉上，像在演奏打擊樂(lè )，荷花在雨中扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢，盡情地盛開(kāi)，盡情地跳著(zhù)舞；這時(shí)，荷葉下的青蛙王子也一展歌喉。這時(shí)，整個(gè)蓮湖里雨聲、蛙聲交織在一起，像一支輕美妙的輕音樂(lè )……

　　雨落在濉溪里，不一會(huì )兒，濉溪就漲起了潮韻，綠綠的溪水也變得混濁不清，但濉溪大浪滔滔仍然是奔向大海的姿勢；滿(mǎn)街是是打傘的人，五顏六色的花傘把我們濉城的新街裝飾得如同繽紛的河流，美麗極了。

　　雨落在田野、雨落在公園，雨落在菜園……雨到過(guò)的方，就在生長(cháng)蔥蘢的詩(shī)韻，就在生長(cháng)五彩的畫(huà)意。啊，下雨天，真好！

雨天作文 篇9

　　星期一我一起床就迫不及待地問(wèn)爸爸：“爸爸，今天是晴天還是雨天？”爸爸說(shuō)：“是雨天�！蔽亿s緊跑到窗前一看，果然天色灰蒙蒙的，還飄著(zhù)毛毛細雨。

　　我的心情頓時(shí)像這天色一樣昏暗，我沮喪地想，又不能上體育課了。就在我站在窗戶(hù)邊發(fā)呆的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我好傷心，又不能上體育課了�！卑职职参课艺f(shuō)：“春雨是生命的催化劑，春雨過(guò)后，小草都綠了，小花都紅了，小樹(shù)也長(cháng)高了�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我就沒(méi)那么沮喪了。

雨天作文 篇10

　　窗外雨絲絲。雨，這可愛(ài)的精靈，在我的眼前玩耍。把手伸出窗外，讓點(diǎn)點(diǎn)雨滴落在我掌心，感受著(zhù)雨滴滋潤我的心。煩躁的心平靜了，我愜意地享受著(zhù)這美好的時(shí)光。

　　春雨貴如油。是的，那溫柔的雨就是這么寶貴。春天，萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)，多么渴望那春雨的一場(chǎng)洗禮。煙雨蒙蒙，雨為田野披上了一層薄薄的紗衣，如古代仕女朦朧的背影。日光照亮大地，花瓣上那晶瑩的露珠閃爍著(zhù)光芒，耀眼奪目，惹人喜愛(ài)。詩(shī)圣杜甫不也曾感嘆“好雨知時(shí)節”嗎。

　　太陽(yáng)掛在天際，燃著(zhù)熱情。在馬路上走著(zhù)，熱浪撲面而來(lái)，花草樹(shù)木也無(wú)精打采，知了在樹(shù)上一聲一聲叫著(zhù)，疲憊而困倦。不知何時(shí)，飄來(lái)一絲涼意，使人清醒，驅散了夏天的酷熱。一滴雨落在我肩頭，這頑皮的伙伴在雨中行走，使人有一種穿越時(shí)空的錯覺(jué)，仿佛自己是游玩在山水之中的隱士，用飄逸的廣袖，招待這些客人。秋，涼意漸濃。樹(shù)葉變黃，便化作一只蝴蝶，飛舞著(zhù)，最后落在樹(shù)的根部，化作養料，滋養下一回樹(shù)上的新葉。美麗，卻不傷感。秋天的微雨便是這樣。雨下著(zhù)，不是為了增加人們的傷感，而是為了洗盡天地的污濁，讓世界光亮如新，清澈，干凈。過(guò)完假期，一開(kāi)學(xué)便碰上雨天，是值得沮喪的。然而，當你手執雨傘，躲避著(zhù)小水坑，看到雨滴在那兒激著(zhù)片片漣漪，呼吸著(zhù)身邊很久不曾聞到澄澈，一下再一下，近乎貪婪。是啊，這涼涼的秋雨難道不是上天的恩賜嗎？在秋意中，我不曾感到傷感，反而覺(jué)得腦袋不再渾濁，變得清明�？粗�(zhù)被秋雨洗干凈的世界，我彎起嘴角以微笑擁抱嶄新的一天。下雨天真好，時(shí)光如梭，從前那個(gè)穿著(zhù)涼鞋玩水的孩子已經(jīng)變成執傘走在雨中的少年。年齡不同了，相貌不同了，性格不同可那顆被雨洗過(guò)的心卻依然在。是雨撫摸著(zhù)我的心，教我以寬廣的心包含世間一切。

　　多想再一次投進(jìn)雨的懷抱，重溫兒時(shí)的快樂(lè )，感受世間的美好。再接幾滴雨，再聽(tīng)一回雨，再看一回雨。立于雨中，便可感受到雨的美好�！跋掠晏煺婧��！贝巴饨z絲的雨伴我入夢(mèng)。

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