“釣魚(yú)”小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的“釣魚(yú)”小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“釣魚(yú)”小學(xué)作文1
放暑假了，爸爸和他的朋友們相邀去鄉下釣魚(yú)。我一聽(tīng)到釣魚(yú)，眼前仿佛浮現出一大片白花花的魚(yú)在池塘里歡快地亂蹦亂跳，我吵著(zhù)要去，爸爸沒(méi)辦法，只好帶我去。
到了目的地，那門(mén)牌上寫(xiě)著(zhù)“董二哥飯莊”真好笑！進(jìn)了里面，遠處有幾座山，山下有幾排整齊的小平房，近處一座白色的石拱橋矗立在我們面前，橋下是一灣清澈的池水，池塘里放養了許多魚(yú)，一群一群的魚(yú)兒不停地來(lái)回游動(dòng)，我迫不及待地去拿魚(yú)竿，細心地串上魚(yú)餌坐在池邊開(kāi)始釣魚(yú)了。不一會(huì )兒，我的魚(yú)漂開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，我以為魚(yú)兒上鉤了，慌忙地提起魚(yú)竿，一看，什么也沒(méi)有。
唉！我立刻成了一只泄氣的皮球。眼看著(zhù)旁邊的人一條一條的釣上來(lái)，我開(kāi)始不耐煩了，便覺(jué)得釣魚(yú)實(shí)在沒(méi)有意思，起身想去玩點(diǎn)別的。爸爸看出了我的心思，對我說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎？小貓三心二意，結果一條魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我有些慚愧了。于是決定靜下心來(lái)好好釣魚(yú)，我注視著(zhù)魚(yú)漂，一會(huì )兒，魚(yú)漂微微地動(dòng)了一下，我沒(méi)理，突然魚(yú)漂開(kāi)始劇烈地上下晃動(dòng)起來(lái)，我趕緊輕輕一提，魚(yú)竿彎成了弓形，��！
一條半尺長(cháng)的鳊魚(yú)在太陽(yáng)的照耀下銀光閃閃……“真香��！”我吃著(zhù)自己釣的魚(yú)，體驗到做什么事情只有專(zhuān)心致志，才能做好！
“釣魚(yú)”小學(xué)作文2
在這個(gè)寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人的冬天。我最喜歡有點(diǎn)兒溫暖的時(shí)候邀約婆婆爺爺去釣魚(yú)。
看天色不錯，我們早早的到了鵝嶺公園的蓮池，訂好 了位子。爺爺就像漁翁一樣垂釣，慢慢地慢慢地等著(zhù)魚(yú)兒們上鉤。過(guò)了一會(huì )兒，垂釣的人漸漸多了起來(lái)。我便去看這些“漁翁”釣魚(yú)。一開(kāi)始，他們個(gè)個(gè)都信心十足 地揮出桿，釣魚(yú)可是考驗人們耐力的。如果心煩意燥就會(huì )一直釣不上魚(yú)。雖然爺爺有很強的耐力，可是魚(yú)兒們一個(gè)也不上鉤。爺爺告訴我只要第一個(gè)沒(méi)有落水的浮頭 往下沉就說(shuō)明有魚(yú)在吃食。這時(shí)我很驚奇的發(fā)現浮頭像蜻蜓點(diǎn)水一樣，好似有魚(yú)在吃食。我的心情興奮到了極點(diǎn)，我心想：這次一定釣得上了，所以就想早點(diǎn)收桿看 看爺爺的成果。我催促爺爺趕快收竿，可是心急吃不了熱豆腐。爺爺喪失了一次魚(yú)上鉤的機會(huì )。后來(lái)有一次爺爺吸取上次失敗經(jīng)驗和用自己的耐力釣上了一只大魚(yú)。
晚上，爺爺吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，露出了滿(mǎn)意的笑容。
“釣魚(yú)”小學(xué)作文3
前幾天，語(yǔ)文老師給我們看了一橫老師深刻的演講是我受到了重大的啟發(fā)。
夜晚，我又想起了這件事，稀疏的星星在窗外的夜空閃耀。仿佛在看著(zhù)我滿(mǎn)是憤怒的臉龐。日本的囂張、猖狂一次又一次的侵略我國的情境占據了我整個(gè)腦海。
20xx年9月7日，我國漁民在我國領(lǐng)土竟然被日本軍艦撞翻，還扣押我們中國船長(cháng)。還要用他們的法律來(lái)制裁我們中國人，而且很?chē)虖�。是我們使日本人那么囂張，因�?0xx僅僅一年時(shí)間，我們買(mǎi)日本貨共花了一千三百一十多億美金。這一千三百一十多億美金是日本人兩年半的軍費。換句話(huà)來(lái)說(shuō)他們撞我們船的那艘軍艦都是用我們的錢(qián)建造出來(lái)的，反而只要我們永遠不買(mǎi)日本貨讓日本人有經(jīng)濟困難或許日本就沒(méi)那么囂張了。
我們雖然不能扛槍上戰場(chǎng)，但我們能好好學(xué)習，我們要為中國的發(fā)展而讀書(shū)，要為中華之崛起而讀書(shū)。下一代的我們要讓中國成為最強的、最富有什么都不怕的國家，我們要用實(shí)際告訴全世界我們不是東亞病夫。東亞病夫只是過(guò)去的'我們但現在的我們早已脫掉這頂東亞病夫的帽子。
中國的明天將會(huì )更美好。
“釣魚(yú)”小學(xué)作文4
往事如浩渺煙波，今日閑暇，獨坐窗臺，望窗外小孩戲耍，追憶往日釣魚(yú)趣事。
那天，天氣很好。和風(fēng)扶柳，暖日映河。小伙伴們來(lái)家找我，當時(shí)無(wú)玩處，于是小朱提議去釣魚(yú)，我們同意了，便欣然前往。
到河邊，往河里一望，河底卵石清澈可見(jiàn)，河水緩緩流淌，望不到盡頭。一群魚(yú)兒來(lái)回在河里游動(dòng)，有大有小，有圓有扁，煞是熱鬧。我們放下小桶，把魚(yú)線(xiàn)丟到河內，坐到草地上，當起了木頭人。
忽然，小朱站了起來(lái)。把魚(yú)線(xiàn)一拽，一條灰褐色小魚(yú)就上鉤了。接著(zhù)，小明也釣到一條小魚(yú)。不一會(huì )兒，我們就釣到十多條小魚(yú)。
不料，天有不測風(fēng)雨。正當我們想乘勝追擊時(shí)，天就忽地暗了下來(lái)，烏云壓頂，接著(zhù)就有豆粒大的雨滴掉落下來(lái)。我們顧不及小魚(yú)，往家的方向跑。
到家時(shí)，我們都被淋成落湯雞了。不一會(huì )兒，雨就停了。我們打算回去拿回小魚(yú)，可是已經(jīng)到中午了，只好告罷。
許多年后的今天，聽(tīng)到鄰居說(shuō)去釣魚(yú)，于是憶起和朋友釣魚(yú)的情景。
不知遠在異城求學(xué)的朋友們，一切安好？
“釣魚(yú)”小學(xué)作文5
上周日是一個(gè)春光明媚的好天氣，我和爸爸去釣魚(yú)。
下午四點(diǎn)，我興高采烈地跟著(zhù)爸爸到近郊的一個(gè)小河邊。到了小河邊，爸爸找到了一個(gè)有水草的地方坐了下來(lái)。我小聲地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么要來(lái)這兒釣魚(yú)？”爸爸神秘地告訴我：“因為這兒氧氣多，魚(yú)兒也多，容易釣到魚(yú)�！闭f(shuō)完，他用力把魚(yú)竿向水面一甩，我和爸爸目不轉睛地看著(zhù)魚(yú)鉤，等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。
大約過(guò)了10分鐘，魚(yú)鉤開(kāi)始上下抖動(dòng)，我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，快拉，魚(yú)兒上鉤了！”這時(shí)爸爸盯著(zhù)魚(yú)鉤，只見(jiàn)那只魚(yú)恢復了平靜。爸爸沒(méi)有著(zhù)急拉魚(yú)竿。只是慢慢地把魚(yú)竿一節一節地往回縮，快要縮到岸邊時(shí)才把魚(yú)線(xiàn)拉出來(lái)，只見(jiàn)一條半尺來(lái)長(cháng)的魚(yú)把魚(yú)竿都拉彎了。
哇塞！好大一條鯉魚(yú)��！爸爸忙著(zhù)把魚(yú)鉤摘下來(lái)，裝進(jìn)水桶，我也興高采烈的上去幫忙。就這樣，我們一下午就釣了十幾只魚(yú)兒，望著(zhù)活蹦亂跳的魚(yú)兒我們高興極了。
“釣魚(yú)”小學(xué)作文6
一個(gè)夏日炎炎的上午，我拿著(zhù)魚(yú)簍，扛著(zhù)魚(yú)竿，開(kāi)心地去河邊釣魚(yú)。清清的小河一望見(jiàn)底，小魚(yú)正悠閑地在水中游玩，看見(jiàn)有人來(lái)了，就慌忙四處逃竄，逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我只好坐在河邊慢慢等待。
我熱得滿(mǎn)頭大汗，樹(shù)上的知了在不停的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死了、熱死了�！�
我聽(tīng)說(shuō)夏天魚(yú)難釣，還真不假。我等得都要打瞌睡。忽然，一股力量驚醒了我，我拉上來(lái)一看，啊，不好！魚(yú)餌讓魚(yú)吃掉了。哎，要重弄魚(yú)餌了……
第二次，我心里急的上蹦下躥，像熱鍋上的螞蟻。我發(fā)現魚(yú)鉤彎了，連忙拉上來(lái)。啊，一條大鰱魚(yú)！楊柳在風(fēng)中搖擺，蘆葦扭來(lái)扭去，像是在給我加油。在它們的加油之下，我又釣了不少條魚(yú)。
反正今天我可以吃到我愛(ài)的紅燒魚(yú)了，真是滿(mǎn)載而歸呀！這件事讓我明白了“做事要有耐心”。
“釣魚(yú)”小學(xué)作文7
從前有兩只可愛(ài)的小花貓，一只叫小花，一只叫小力。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小花滿(mǎn)臉笑容地對小力說(shuō)：“今天我們去釣魚(yú)吧！”
“好呀�！毙×τ謫�(wèn)，“什么時(shí)候去釣魚(yú)呢？”
小力說(shuō)：“現在吧�！�
小花說(shuō)：“還等什么，拿好工具就走唄�！�
小花它們開(kāi)開(kāi)心心地上路了。到了湖邊它們倆同時(shí)甩魚(yú)桿，小花對小力說(shuō)：“我們比一比看誰(shuí)的魚(yú)釣得最多�！�
過(guò)了一會(huì )，小力實(shí)在坐不住了，便抓蝴蝶去了。小花安靜地坐著(zhù)。一小時(shí)過(guò)去了，小花的桶子里有九十條魚(yú)了,可小力的桶子里還沒(méi)有一條魚(yú)。小花對小力說(shuō)：“你一定要專(zhuān)心致志才能把魚(yú)釣上來(lái)�！�
小力把自己的缺點(diǎn)改正了，沒(méi)過(guò)一會(huì )的功夫就釣了幾條大魚(yú)，小力高興地笑了。
在回家的路上，小花望著(zhù)小力說(shuō)：“釣魚(yú)讓我明白做什么事都要認認真真，專(zhuān)心致志，不能一心兩用，三心二意�！�
“釣魚(yú)”小學(xué)作文8
今天下午，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，太陽(yáng)在云朵里捉迷藏，外公帶著(zhù)我去釣魚(yú)。
我們帶著(zhù)漁具來(lái)到了今天的目的地。外公找了一個(gè)位置，開(kāi)始向水中拋灑魚(yú)餌，外公說(shuō)這是引誘魚(yú)兒的“法寶”！接著(zhù)外公就在魚(yú)鉤上掛上蚯蚓，我也學(xué)著(zhù)他的樣子，笨手笨腳地給我的釣竿上也掛上蚯蚓，找了一個(gè)水草邊的位置，輕輕地順著(zhù)釣線(xiàn)下沉的速度放入水中。
以前每次看著(zhù)外公釣魚(yú)，我總是靜不下心來(lái)，東張西望的�，F在自己釣魚(yú)了，我居然非常安靜地坐在岸邊，目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)漂。如果它向下一頓，說(shuō)明小魚(yú)正在啄蚯蚓，這個(gè)時(shí)候要沉住氣，必須全神貫注的觀(guān)察，魚(yú)漂一有向上沖出一點(diǎn)或者向下拖去就要馬上拉魚(yú)竿。
正在這時(shí)外公突然拉起了魚(yú)桿，我轉頭一看，他釣上來(lái)一條小鯽魚(yú)，外公很淡定的把小魚(yú)放進(jìn)水桶。繼續掛蚯蚓放魚(yú)竿。
我耐心地等了十分鐘，看到魚(yú)漂向水下拖去，我趕忙一拉，哈哈！我也釣上一條鯽魚(yú)，足足有我的三個(gè)手指那么大，比外公的那條還要大哦！
傍晚,我和外公滿(mǎn)載而歸,釣魚(yú)不僅能讓我們喝到新鮮美味的魚(yú)湯，最重要的是可以培養我的耐心和專(zhuān)注力。我喜歡釣魚(yú)。
“釣魚(yú)”小學(xué)作文9
這個(gè)星期天，坐在我前面的李亞迪帶了一個(gè)生態(tài)瓶來(lái)，里面裝著(zhù)一條小魚(yú)�？匆�(jiàn)后，我和楊謇亮準備在數學(xué)課上“釣魚(yú)”。
“起立�！卑嚅L(cháng)張兆欣那清脆而響亮的聲音預示著(zhù)上課了。我從抽屜里拿出一根末端上系著(zhù)橡皮屑的悠悠球繩子，一只手上系著(zhù)繩子，另一只手來(lái)寫(xiě)字。這樣，學(xué)習、“釣魚(yú)”兩不誤。
隨著(zhù)輕微的一聲“撲通”，開(kāi)始“釣魚(yú)”了。小魚(yú)兒以迅雷不及掩耳之勢猛地竄向水底。過(guò)了一會(huì )兒，小魚(yú)兒不再害怕，試著(zhù)去慢慢地去靠近橡皮屑。一次，它想知道這是不是食物，便用尾巴晃動(dòng)著(zhù)水波，見(jiàn)食物還是絲毫沒(méi)有變化，便不再畏懼了。
眼見(jiàn)魚(yú)兒快要上鉤了，在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，楊GG把我的左手用力一抽，把“灰”字寫(xiě)的變了形。我正想把他K一頓，可陸老師卻叫我回答問(wèn)題，我并不知道回答哪一題，可楊GG卻告訴了我，使我僥幸混過(guò)了這一關(guān)，也算是他將功補過(guò)吧!
在后來(lái)的課上，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，下課了，我這才想起我還仍在“釣魚(yú)”。
這次行動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是成功的，因為李亞迪的魚(yú)吃了那么大的橡皮屑團，讓它中了巨毒呢！嘿嘿��！
“釣魚(yú)”小學(xué)作文10
今天哥哥帶著(zhù)我去白河釣魚(yú)，一路上我都什么興奮，聽(tīng)哥哥說(shuō)，白河里有好多大魚(yú)，搞不好如果釣到大魚(yú)會(huì )把魚(yú)竿拉斷，我聽(tīng)了心里突突的，如果釣到大魚(yú)，我會(huì )不會(huì )被拉進(jìn)河里，我把想法給哥哥說(shuō)，哥哥聽(tīng)了哈哈直笑，說(shuō)，怎么可能。
到了河邊，哥哥就開(kāi)始準備釣魚(yú)的工具，首先把一個(gè)鐵皮箱子打開(kāi)，弄成了一個(gè)平臺，聽(tīng)哥哥說(shuō)這叫釣臺，緊接著(zhù)哥哥拿出了好多我不認識的東西，哥哥一邊擺置，一邊給我介紹是什么東西，要干什么用，我聽(tīng)后也了解了好多知識，很快哥哥就把東西弄好了，開(kāi)始釣魚(yú)了，20分鐘過(guò)去了，哥哥只是不斷的換餌，灑料，但是一天小魚(yú)沒(méi)有上鉤，我開(kāi)始急躁起來(lái)，哥哥看到我的樣子說(shuō)，不要急，釣魚(yú)要耐著(zhù)性子，才能釣到大魚(yú)，正說(shuō)著(zhù)的時(shí)候，哥哥猛一拉魚(yú)竿，一條魚(yú)被釣了起來(lái)，我看到開(kāi)心極了，慢慢的，有魚(yú)上鉤了，雖然不是大魚(yú)，但是還可以。
今天我知道了好多釣魚(yú)的工具，等到下次釣魚(yú)的時(shí)候，我要親手釣上來(lái)一條大魚(yú)。
“釣魚(yú)”小學(xué)作文11
星期六，我和姐姐一起到東湖釣魚(yú)，我拿著(zhù)姐姐自制的魚(yú)竿，準備釣魚(yú)。
我掛上魚(yú)餌，使勁將魚(yú)鉤拋出去，魚(yú)鉤劃出了一個(gè)美麗拋物線(xiàn)，又來(lái)了個(gè)自由落體，濺出了水花。
我耐心等待著(zhù)，經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的考驗，終于魚(yú)竿上下?lián)u晃了好一會(huì )兒，我趕緊收線(xiàn)，心里美美地想：會(huì )不會(huì )是只喜頭魚(yú)呢？聽(tīng)喜頭魚(yú)煮出的湯十分美味呢。我發(fā)出“咯咯”的笑聲。
正當我打算把它提起來(lái)看看，可隱約看到一條細尾巴，“哎呀，會(huì )是條水蛇嗎？”我小聲嘀咕著(zhù)，“小蛇可是有毒的�！蔽疫呄脒叿啪�(xiàn)放線(xiàn)再放線(xiàn)，直到我自己認為安全為止。我丟掉魚(yú)竿，邊跑邊想：你這只水蛇，就放你一命吧。
跑到了很遠以外，我有些害怕地想“水蛇應該是吃肉的，還是別回去了，可轉念一想：說(shuō)不定不是水蛇，再說(shuō)啦，那是姐姐自己做的魚(yú)竿呀。想到這兒，我還是鼓起勇氣，慢慢走回來(lái)。
回到原地，我才看清楚，原來(lái)是一條甲魚(yú)，我帶著(zhù)“人質(zhì)”回到家，媽媽給我們做了一鍋甲魚(yú)湯。
啊，這真是一次有趣的釣魚(yú)記憶。
“釣魚(yú)”小學(xué)作文12
今天，我和爸爸又要去釣魚(yú)了，不過(guò)，這次我們和以前釣魚(yú)的方式不同了，因為今天我們用的是自家的魚(yú)餌——水餃皮釣魚(yú)。
我們到了釣魚(yú)池邊就開(kāi)始釣魚(yú)了，我先瞄準了一頭白色的金魚(yú)，爸爸幫我做好魚(yú)餌，我把帶著(zhù)餌的魚(yú)鉤放進(jìn)魚(yú)池，想著(zhù)就要釣到魚(yú)了，我心里美滋滋的�？墒鞘虑榫蜎](méi)有那么簡(jiǎn)單，那條魚(yú)只是輕輕碰了碰魚(yú)餌，就游走了。我看見(jiàn)魚(yú)游走了，心怦怦直跳，用魚(yú)鉤緊追不舍。爸爸見(jiàn)我著(zhù)急，就對我說(shuō)：“別急，心急成不了大事�！甭�(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我的心就靜了下來(lái)。這時(shí)，那頭魚(yú)也不游了，我連忙把魚(yú)鉤放下去，耶，魚(yú)把魚(yú)餌吃了，嗖的一聲，我快速把魚(yú)桿提了上來(lái)，“呵呵，釣到魚(yú)了�！蔽腋吲d地說(shuō)，接著(zhù)我釣魚(yú)的效率越來(lái)越高，半個(gè)小時(shí)釣了16條金魚(yú)。真是有趣極了。呀，時(shí)間到了，該收桿了，我戀戀不舍地收起魚(yú)桿。
回家的路上，天仿佛格外的藍，陽(yáng)光仿佛更加明亮。我覺(jué)得，我真快樂(lè )！
“釣魚(yú)”小學(xué)作文13
10月3號，我和我的爸爸媽媽一起去從化釣魚(yú)。
我們拿好魚(yú)竿、魚(yú)餌、鐵盤(pán)、折疊式凳子、魚(yú)線(xiàn)、浮標和魚(yú)鉤，來(lái)到湖邊。我把凳子放好，爸爸媽媽合力把魚(yú)竿和魚(yú)線(xiàn)整理好，我們就開(kāi)始釣魚(yú)了。
爸爸坐在凳子上，拿起一些魚(yú)餌，小心翼翼地掛在魚(yú)鉤上，然后往湖面上一扔，趁魚(yú)兒們沒(méi)上鉤，爸爸對我說(shuō)：“釣魚(yú)要釣好，首先魚(yú)餌要選好，然后魚(yú)餌要掛緊，不然會(huì )掉；釣魚(yú)時(shí)，人要有耐心，直到看到浮標差不多完全沉進(jìn)水面時(shí)才猛地一拉鉤，因為這樣可以保證魚(yú)不會(huì )從鉤上掉下來(lái)；最后，如果有魚(yú)上鉤，就小心翼翼地把鉤取下來(lái)，這樣不會(huì )傷到小魚(yú)�！眲傄徽f(shuō)完，就有一條魚(yú)上鉤了，我把它放進(jìn)盆里，爸爸繼續釣。
下午5點(diǎn)鐘了，爸爸收拾好魚(yú)具后，媽媽讓我把小魚(yú)放了。雖然很不情愿，但我還是放了。媽媽對我說(shuō)：你若不放，那魚(yú)媽媽和小魚(yú)多傷心吶。就像我失去了你一樣�！�
這次釣魚(yú)，我不僅學(xué)會(huì )了如何釣魚(yú)，還知道了我們要保護身邊的小動(dòng)物。
“釣魚(yú)”小學(xué)作文14
我特別愛(ài)吃魚(yú)，這不，禁不住我的軟磨硬泡，爸媽答應帶我去釣魚(yú)。
這一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我背著(zhù)釣魚(yú)竿，哼著(zhù)小曲，邁著(zhù)輕快的步伐，一路蹦跳來(lái)到釣魚(yú)的地方。挑了一個(gè)地方，坐在椅子上，拿起魚(yú)竿，聚精會(huì )神地釣了起來(lái)。我耐著(zhù)性子，慢慢地等。
過(guò)了一會(huì )，時(shí)至正午，驕陽(yáng)似火，我漸漸沒(méi)了耐性，焦躁起來(lái)，一會(huì )兒望著(zhù)游魚(yú)發(fā)呆，一會(huì )兒盯著(zhù)爸媽看，又過(guò)了一會(huì )兒，實(shí)在不耐煩了，索性把釣魚(yú)竿支起來(lái)，在池邊閑逛，氣溫越來(lái)越高，我最怕熱，便沖進(jìn)了休息室，涼氣撲面而來(lái)，頓感涼爽。我便坐在里面休息，突然，魚(yú)竿動(dòng)了兩下，我立即沖出去，一把握住魚(yú)竿，使勁一提，沒(méi)想到，魚(yú)早就溜了。我不甘心，重上了一個(gè)誘餌，又回到休息室等了起來(lái)，魚(yú)竿又動(dòng)了，我又沖出去，還是竹籃打水——一場(chǎng)空，我又試了幾次，結果都一樣。我又看了看爸媽?zhuān)麄冡灹思s十四條了，我問(wèn)媽媽怎么釣到那么多，她說(shuō)：“只要耐心等，就能釣到�！�
我只好靜下心等，心靜了下來(lái)，我竟感到?jīng)隹炝艘恍�，我握�?zhù)釣竿，一條大鯉魚(yú)游了過(guò)來(lái)，咬鉤了，我迅速一提，嗬，釣上來(lái)了！我憑著(zhù)耐心，還釣到了一條鮭魚(yú)。
哦，原來(lái)耐心也很重要。
“釣魚(yú)”小學(xué)作文15
早晨，春日融融，柔柔的風(fēng)兒吹拂著(zhù)大地，空中飄來(lái)幾朵雪白雪白的云朵，路邊的小草吐著(zhù)嫩綠的芽?jì)�，各種各樣的花兒在陽(yáng)光下欣然怒放。小鳥(niǎo)們在空中自由自在地飛翔。
小丁和小強帶著(zhù)水桶、漁網(wǎng)和魚(yú)桿，他們一路上有說(shuō)有笑地來(lái)到了小河邊釣魚(yú)。
他們拿起魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，用力地扔進(jìn)河里，坐在椅子上，靜靜地注視著(zhù)河面。突然，小丁發(fā)現魚(yú)桿，有點(diǎn)向下沉，他用力一拉，釣到了一條小鯉魚(yú)。小丁高興極了，小強小聲地說(shuō)：小真棒�！毙《∫残÷暤卣f(shuō)：謝謝�！�
小強看到小丁釣到了魚(yú)，可是自己一條也還沒(méi)釣到，著(zhù)急地說(shuō)走來(lái)走去，小丁說(shuō)：別著(zhù)急，要專(zhuān)心�！边^(guò)了一會(huì )兒，小強也釣到了魚(yú)。
天色漸漸晚了，他們也釣到了許許多多的魚(yú)兒，他們收起工具，哼著(zhù)歌，唱著(zhù)小曲，高高興興地滿(mǎn)載而歸了。
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