【推薦】描寫(xiě)魚(yú)作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)魚(yú)作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)魚(yú)作文 篇1
在我家窗臺上的魚(yú)缸里，有十四條彩霞魚(yú)，那是我們一家去花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，我非常喜歡這些小彩霞魚(yú)。
小彩霞魚(yú)橢圓形的頭上鑲嵌著(zhù)一 雙又小又黑的眼睛，圓溜溜的，像一對黑寶石一樣。在眼睛的下面還有一張扁扁的嘴。吃食物的時(shí)候，嘴巴一張一合的，而且速度還非�？�，真有趣！彩霞魚(yú)的身體 長(cháng)長(cháng)的，五顏六色，像穿著(zhù)彩色的裙子，美麗極了!更奇妙的是從不同的方向還可以看到不同的顏色。彩霞魚(yú)最漂亮的就是尾巴，長(cháng)長(cháng)地尾巴像把扇子一樣，游動(dòng)起 來(lái)就像在水中翩翩起舞。
每當我學(xué)習累了或是心情不好的時(shí)候，都會(huì )看看窗臺上的彩霞魚(yú)，就覺(jué)得頭腦清醒了許多，心情也好了起來(lái)。一次，放學(xué) 回家后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是作業(yè)很多，我寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)寫(xiě)完。正當我又累又煩的時(shí)候，一轉身，我看見(jiàn)了小彩霞魚(yú)正在水里自由自在地游來(lái)游去，黑黑的小 眼珠看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“別著(zhù)急，只要用心，很快就能寫(xiě)完�！笨粗�(zhù)它們，我的心平靜了下來(lái)，一會(huì )兒就把作業(yè)寫(xiě)完了。
去年暑假，我們一 家去旅游，我高興得不得了，也忘給我的彩霞魚(yú)喂食了，直到我們在回來(lái)的'路上才想起來(lái)。這時(shí)我們已經(jīng)離開(kāi)了三天，我想：小彩霞魚(yú)是不是已經(jīng)死了？回到家里， 我第一件事就是看看我的小彩霞。只見(jiàn)魚(yú)缸里的水已經(jīng)變得有些渾濁了，可是小彩霞魚(yú)在水里游來(lái)游去，在水草中穿梭，好像在做游戲，我松了一口氣，心里覺(jué)得有 點(diǎn)對不起它們。
我趕緊從冰箱里吧魚(yú)蟲(chóng)拿出來(lái)，放到魚(yú)缸里，魚(yú)蟲(chóng)抱成團沉在魚(yú)缸的底部，小彩霞魚(yú)沒(méi)有看見(jiàn)，但好像聞到了美食的味道，找來(lái)找 去，然后似箭一樣游過(guò)去，張開(kāi)它扁扁的嘴巴，使勁一吸，一條細細的魚(yú)蟲(chóng)就被他吃掉了。緊接著(zhù)，其它魚(yú)也跟過(guò)來(lái)了，爭搶魚(yú)蟲(chóng)來(lái)吃�？此鼈兂缘媒蚪蛴形�，一會(huì ) 兒魚(yú)蟲(chóng)就沒(méi)有了。吃飽后，小彩霞魚(yú)悠閑地在水里游動(dòng)，像是在散步。
我非常喜歡小彩霞，它是我生活中的好伙伴。
描寫(xiě)魚(yú)作文 篇2
爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一條是紅白相間，我叫它“小白”；另一條是黃黑相間，我叫它“小黑”。小黑的眼睛像兩只荷包蛋，在水里一漂一漂的。它的肚子大大的，一挺一挺的，好像灌了許多啤酒。
小黑和小白是兩個(gè)貪吃鬼，好像永遠吃不飽。當我把魚(yú)食扔進(jìn)魚(yú)缸里，剛才還文文靜靜的金魚(yú)兒，一下子都爭先恐后地游了過(guò)來(lái)。接著(zhù)就是一場(chǎng)激烈的爭奪戰。最后，還是小黑勝利了，把大部分的魚(yú)食吞進(jìn)了嘴里。
過(guò)了幾天，小白突然死了。我想它是餓死的，因為它常常搶不到魚(yú)食�，F在魚(yú)缸里只剩下小黑了，它一定很寂寞。
描寫(xiě)魚(yú)作文 篇3
轉眼間，一個(gè)星期又過(guò)去了。又到了好玩的周末，爸爸告訴我：明天帶我去釣魚(yú)。
星期六我很早就起了床，吃過(guò)早飯就和爸爸一起去龍門(mén)灣水庫釣魚(yú)。我們先到山上找了一些蚯蚓，再回家拿米和魚(yú)竿，然后叫劉老師一起去釣魚(yú)。劉老師馬上帶上工具，騎著(zhù)摩托車(chē)帶我們去水庫。一會(huì )兒功夫就到了龍門(mén)灣。
我們拿出魚(yú)竿，到對岸去釣魚(yú)。我選了上游一個(gè)很陰涼的地方，開(kāi)始工作。我看見(jiàn)爸爸抓起一把米往水里丟，我也趕快去口袋里抓一把米照著(zhù)往水里丟。過(guò)了一會(huì )兒，估計魚(yú)兒快游來(lái)了。我們就拿起魚(yú)竿把蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，拋到水中，開(kāi)始釣魚(yú)了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我發(fā)現魚(yú)竿在動(dòng)，就趕快拿起魚(yú)竿往上拉。這時(shí)我看見(jiàn)魚(yú)鉤上有一只小魚(yú)在擺動(dòng)，非常高興，禁不住大叫一聲。爸爸趕快跑過(guò)來(lái)，看到魚(yú)鉤上有一只小魚(yú)，就去拿漁網(wǎng)來(lái)裝魚(yú)。不知不覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，天氣熱了起來(lái)。我們陸續釣到了很多魚(yú)。忽然，天空烏云密布，眼看就要下大雨了。我們趕緊坐車(chē)回去了。
這個(gè)周末真是太好玩兒了！下次有機會(huì )，我還要去釣魚(yú)。
描寫(xiě)魚(yú)作文 篇4
透明的玻璃板，將它與自由隔開(kāi)成為兩個(gè)世界。
游來(lái)游去的尾，是對現世的掙扎，抑或完全藐視？
我坐在魚(yú)缸前，望著(zhù)里面游來(lái)游去的魚(yú)，常忍不住地這樣問(wèn)自己。因為哪怕是在市場(chǎng)最初的那一眼，我看到的也是被禁錮的生命與靈魂。
因為于心不忍我將它帶回，但我卻無(wú)法還給它自由，還給它完整的世界。
熱帶魚(yú)的世界，我無(wú)法給予，我只能給它一片小小的水域，在這冰冷的鋼鐵的城市里。
但，我向他們不會(huì )怪我的吧，至少我給予了它們可以存活的天地。這可會(huì )比冰冷冷的死去要好呢？
大概吧，我不知道。
只因我不是魚(yú)。
我喜歡每日坐在魚(yú)缸前觀(guān)望，看著(zhù)人造的燈光灑滿(mǎn)玻璃框住的世界，傾倒在游曳的魚(yú)與蕩漾的水上，那讓我有些感觸。有時(shí)是關(guān)于融洽的，有時(shí)卻是關(guān)于封鎖的。
這，許是不能兩全的吧。
人工制造的玻璃魚(yú)缸，人工加熱的水，人工照亮的光明，卻鎖住了自由的生物不自由的生命。
這是城市里的魚(yú)，這是城市里的熱帶魚(yú)。
它們不例外的擁有漂亮的外表，它們不例外的擁有靈動(dòng)的尾鰭，它們不例外的擁有柔軟的環(huán)境。
可那卻將自由例外的隔絕了。
所以我才要問(wèn)，那些搖擺的尾，究竟做出了怎樣的抉擇？適應，抑或祈求擺脫？
能否給我一個(gè)答案，關(guān)于魚(yú)的秘密。
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