牛魚(yú)嘴生態(tài)游記作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的牛魚(yú)嘴生態(tài)游記作文，歡迎大家分享。
星期五，媽媽說(shuō)為了增強我對環(huán)境的保護意識，體驗美麗的大自然，決定星期天全家去牛魚(yú)嘴游玩，我和弟弟高興的跳了起來(lái)。星期天的早上出發(fā)時(shí)發(fā)現，原來(lái)爸爸、媽媽還約了其他叔叔阿姨和小朋友，還有我的同班同學(xué)呢！
到了牛魚(yú)嘴，一進(jìn)大門(mén)就發(fā)現那么多的小企鵝、小熊貓、小天鵝，像是在列隊歡迎我們，我抱起一只小熊貓，好喜歡好喜歡，可是這些可愛(ài)的小家伙都是假的。我們要去玩游戲了，那些游戲讓小孩子都很害怕，包括我，因為下面全都是湖水，我可不會(huì )游泳，所以很害怕掉進(jìn)水里。我發(fā)現有一些游戲是用汽車(chē)的廢輪胎，有的是用木板做的啦！我覺(jué)得用這些做成玩游戲的道具很有意思，不但有意思，還不用花錢(qián)呢！這真是一個(gè)好辦法。我玩了許多游戲：水上平衡木、，水上鏈鎖橋，好多好多，一直玩到爬山的時(shí)候了我都還不想離開(kāi)。
爬山前，我和其他小女生組織了一個(gè)小隊，大人們組成一個(gè)小隊。我們開(kāi)始爬山了，突然發(fā)現了一只一厘米這么大的螞蟻，朝著(zhù)上山的方向曲曲彎彎爬行著(zhù)，小東西是在找食物還是要和我們一起爬山呢？不管它了。我很快追上了前面的小伙伴，爸爸、媽媽們在后面大聲的`喊著(zhù)“跑慢點(diǎn)、跑慢點(diǎn)，小心摔倒”，我和其他小伙伴好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續追著(zhù)跑著(zhù)。
爬到半山腰，真的好累，這兒風(fēng)景好美啊，我們一邊慢慢走著(zhù)一邊等著(zhù)甩在了后面的大人們。山路拐角處突然出現一塊巨石壓在一棵樹(shù)的樹(shù)根上面，好危險。我走近一看，那里豎著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“奇緣樹(shù)”三字，“一次偶然的機會(huì )，一塊巨石在滾落山下的途中，被一棵樹(shù)阻擋，石就成了樹(shù)正常成長(cháng)的阻力。從此，樹(shù)順勢沿著(zhù)石的形狀畸形發(fā)展，至今石樹(shù)相依，密不可分，這一奇特的自然現象，民間稱(chēng)為“奇緣樹(shù)”。據推斷，樹(shù)石結緣超過(guò)50年歷史”，原來(lái)是這樣啊，真是奇怪。我們再往上爬，又發(fā)現兩條古藤又粗又高，它們纏繞著(zhù)緊緊的抱在一起，我看就像一條麻花辮子。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么樹(shù)呀？”媽媽說(shuō)：“這不是樹(shù)，這是藤，這么粗，應該是古藤�！贝笕硕颊f(shuō)：藤纏樹(shù)，它們怎么自己纏自己？你知道嗎？我還發(fā)現藤樹(shù)身上刻著(zhù)“×××到此一游”，真是無(wú)聊，應該愛(ài)護樹(shù)木才對。我們又上前走去，看到一個(gè)板子上面寫(xiě)著(zhù)“神泉前往300米”，我向身旁的阿姨問(wèn)：“為什么叫神泉？”阿姨說(shuō)：“神泉是冬天有水，夏天反而沒(méi)有水�！薄芭丁逼鋵�(shí)我還是沒(méi)明白。
到了神泉，這里的泉水好清澈，我又看到了一個(gè)牌子：請不要在水里洗手�？捎幸晃话⒁陶泻粑覀冃∨鷣�(lái)洗手，我連忙說(shuō)：“不要洗！不然水會(huì )變臟的�！笨墒撬齻兌紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去。她們洗完了手，看到一棵樹(shù)上有很漂亮的花，就叫大人去摘，我就連忙勸阻：“請不要摘花！不然別人就沒(méi)得看了�！�
下山了，一路的風(fēng)景還是那么美麗，雖然現在是冬天，可這里沒(méi)有一點(diǎn)冷的意思，草和樹(shù)都是綠油油的。今天的收獲很多，大自然真是奇妙，不過(guò)要請大家不要亂刻亂寫(xiě)，不要亂摘花草！美麗的大自然需要我們一起去愛(ài)護他們。
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