假設我是一條魚(yú)_初中作文1000字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假設我是一條魚(yú)_初中作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
油悶大蝦，小課桌，墨守陳規，薛寶釵，毛筆字練習，中國字中國人，紙做花，十二月你好，如何做涼菜，如何搟餃子皮，陳少威，殲十六，園園。
“雨后江岸天拂曉，老舟新客知多少；遠山見(jiàn)竹林芳草，晨風(fēng)撫綠了芭蕉�！边@是我對兒時(shí)日子的眷戀，所以，我想“離家出走”變成一條魚(yú)縱情徜徉在大海母親般的懷有里......
樹(shù)木，因人們的過(guò)度采伐已沒(méi)有往日的生氣勃勃；揚塵，因沒(méi)有樹(shù)木的遮擋而變得越來(lái)越肆無(wú)忌憚。每逢我從水中昂首，望向大地早已失去了它們本應有的活力；那些揚塵，有毒的顆粒，隨風(fēng)飄落入水中。每天，我都因這些有毒物質(zhì)過(guò)的膽戰心驚，生怕一個(gè)意外，嘎噔死去。
總算，當咳嗽成了“早上好”的接班人的時(shí)分，我不再緘默沉靜，決議上岸去尋找那一抹藍。
我趁著(zhù)漁夫劃船來(lái)捕魚(yú)翻開(kāi)閥門(mén)游了曩昔來(lái)到了池塘邊，在這兒我交了不少朋友和她們也攀談甚歡，我從它們口中得知本來(lái)本來(lái)這片魚(yú)塘是歸于私家魚(yú)塘，有人定時(shí)在這兒清掃、喂養，所以這兒相對而言比較潔凈衛生�？墒沁@兒養殖的'魚(yú)食卻對身體極有損傷，由于它比較廉價(jià)，然后能夠促進(jìn)魚(yú)兒快速長(cháng)大。這也就看出了人類(lèi)的貪婪，為了掙錢(qián)不擇手段。
接著(zhù)，我便前往下一個(gè)目的地，趁著(zhù)閥門(mén)有一點(diǎn)空地，我便鉆了出去，順著(zhù)水流開(kāi)端了我的流浪日子。我順著(zhù)水流來(lái)到了黃浦江，也便是到了上海，伴跟著(zhù)太陽(yáng)的漸漸升起，透出的亮光照亮天邊時(shí)，我看清楚了東方明珠。
看著(zhù)東方明珠不知不覺(jué)入了神，醒過(guò)神來(lái)才發(fā)現自己被水流帶到了工業(yè)生產(chǎn)的當地。但這一帶的水，卻不對勁。這水怎樣會(huì )有臭腥味兒，并且這水也越來(lái)越污濁。好奇心促進(jìn)我加快了尾鰭的搖晃，不久便來(lái)到發(fā)源地，在沒(méi)接近還有一百米的當地我就停下了。由于在這個(gè)方位便足以看到水面上都是漂浮著(zhù)的魚(yú)還散發(fā)著(zhù)陣陣的臭腥味兒。
再離近點(diǎn)兒再往下沉一點(diǎn)就能看見(jiàn)這水底都是廢物，這污水的來(lái)歷也是工業(yè)廢水的排放，莫非這兒自身就被污染了？我帶著(zhù)疑問(wèn)向周?chē)稳�，想看看能不能憑仗我的好運氣找到一只逃過(guò)的魚(yú)。惋惜我游啊游，游啊游，游了半響也沒(méi)有見(jiàn)到一只活口，在我快要拋棄的時(shí)分，我發(fā)現了一只岌岌可危的魚(yú)，我匆促的向他游去。想從這最終的期望上取得有用的信息。我盡可能的把我問(wèn)題的要點(diǎn)問(wèn)了出來(lái)。聽(tīng)到這老兄的答復，我才知道本來(lái)這兒是一條明澈的小溪，不過(guò)自從這兒建了一所工廠(chǎng)后，工業(yè)污水便向這兒排放。這條明澈的小溪也開(kāi)端被污染，但是不僅僅如此，住在小溪鄰近的人家也跟著(zhù)工業(yè)污水的排放也跟著(zhù)往里面扔廢物。
日復一日，年復一年，通過(guò)長(cháng)時(shí)刻的污染，這兒的魚(yú)兒都葬身在了這兒。而我也沒(méi)能逃過(guò)，由于我在這兒逗留的時(shí)刻太長(cháng)，我最終也在這兒閉上了雙眼，陷入了熟睡�！傲~漿濺桃花浪，汀舟里鶴眺遠方�！倍嗝雌谕瞧谰扒嗌骄G水不在定格在記憶里，多么期望人類(lèi)能把損壞環(huán)境的力氣轉化成保護環(huán)境的動(dòng)力，讓青山綠水不再僅僅回想，不再僅僅前史......
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