雨天_小學(xué)生五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的雨天_小學(xué)生五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨天_小學(xué)生五年級作文1
“滴答！滴答！”清晨的細雨綿綿，輕輕的打在窗臺上，我打開(kāi)窗戶(hù)，準備迎接這美好的一天�；ú輼�(shù)木經(jīng)過(guò)一夜的“洗禮”，萬(wàn)物們各個(gè)欣欣向榮，充滿(mǎn)活力與朝氣，讓人不禁贊嘆幾句！而我則忙著(zhù)準備，準備參加一場(chǎng)屬于雨的專(zhuān)屬派對。
馬路上，車(chē)子急駛而過(guò)，濺起地上的積水，開(kāi)成一朵一朵又一朵的小水花，而有些路過(guò)的行人，卻會(huì )被這突如其來(lái)的小水花給襲擊，造成全身臟兮兮的狼狽模樣。這時(shí)，有一大群的小雨兵團準備降落了，有雨傘的人，紛紛打開(kāi)雨傘，“一、二、三…”，哇！好多雨傘��！有紅的、黃的、藍的…，雨傘的樣式真是五花八門(mén)，讓人數了三天三夜都數不完。而這一把把雨傘，也成了一朵朵可愛(ài)的小花兒，為這場(chǎng)派對增添了不少風(fēng)采。
雨，是位頑固的小孩子，常常想哭就哭，有時(shí)則會(huì )哭個(gè)好幾天都不會(huì )停，偶爾雷公爺爺和閃電婆婆，也會(huì )來(lái)助陣，讓整個(gè)天空變得好不熱鬧！
雖然雨有時(shí)真的很頑皮，但如果她一整年都乖乖的，不哭也不鬧，那么對我們的生活可說(shuō)是相當得不便，因為我們可能沒(méi)東西吃，沒(méi)東西喝。所以對于雨天得不便，就忍忍吧！說(shuō)不定沒(méi)多久，你也會(huì )了解雨天的樂(lè )趣了。
雨天_小學(xué)生五年級作文2
雨，是一個(gè)淘氣的娃娃，是一個(gè)美麗的小姑娘，也是一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”當然還是個(gè)多變的魔法師。
今天，下起了傾盆大雨。你看，那雨輕巧又頑皮，一滴滴像斷了的珍珠接二連三地落下來(lái)，有落在土坑里，像一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)訓練的“神槍手”射中靶子，蕩起美麗的波紋，有些還濺起不少水花，有的落在石頭上，像是要把堅硬的石頭破成兩半。
路旁的樟樹(shù)，梧桐樹(shù)和水杉樹(shù)就趁這場(chǎng)大雨，展開(kāi)自己的枝葉，讓純潔的雨把它的“頭發(fā)”洗得干干凈凈，梳理得整整齊齊，顯得更加翠綠了。即使已是冬天，但它們還是那么綠，那么嫩。雨中的桂花樹(shù)用它美麗的身腰控制著(zhù)全身，并且舞動(dòng)著(zhù)，還散發(fā)出一股淡淡的清香。草叢中的小草下貪婪地吮吸著(zhù)晶瑩透亮的雨水�；▔锏幕▋哼@時(shí)顯得十分嬌艷，還伸著(zhù)懶腰呢�？炜�，那有一滴雨水在小草的尖頭上，一個(gè)它像個(gè)小寶寶滾到另一個(gè)小草上，又滾到一朵鮮艷的菊花上，最后進(jìn)入菊花的懷抱里。
我愛(ài)這場(chǎng)雨，因為它給世界增添了活力和生機勃勃的景象。
雨天_小學(xué)生五年級作文3
午飯后閑來(lái)無(wú)事，我便倚在窗邊，凝視著(zhù)窗外來(lái)來(lái)往往的人群。
空氣中微微帶著(zhù)些太陽(yáng)參與的溫暖，可天空漸漸變暗了。我嗅到了它濡濕的氣息。
它來(lái)了。雨來(lái)了。
它出場(chǎng)迅速，決不拖泥帶水。先是來(lái)了一陣狂風(fēng)，呼嘯而來(lái)，仿佛橫掃陸地上的一切生靈，讓它們心生敬畏，接著(zhù)，雨就來(lái)了。這雨下得與別處有些不同。你也許見(jiàn)過(guò)江南的瀝瀝小雨—“天街小雨潤如酥”，江南的雨如同一位披著(zhù)面紗的溫婉女子；你也許見(jiàn)過(guò)北方的傾盆大雨，如脫韁的野馬一般撞擊著(zhù)大地。但是，無(wú)論如何，它們都是呈直線(xiàn)降落的。而這兒的雨則是被風(fēng)吹著(zhù)散落大地的�？罩酗h著(zhù)無(wú)數晶瑩的雨珠，在風(fēng)的卷席下旋轉著(zhù)降落大地，真似“大珠小組落玉盤(pán)”了。
此刻，我驚嘆于大自然那獨特的.美。在我看來(lái)，窗外并不僅僅是一場(chǎng)風(fēng)雨，而是一曲舞蹈。那散落的雨珠，仿佛舞姿曼妙的女子，展示著(zhù)她柔美的身姿；那呼嘯的狂風(fēng)，好似一旁的搭檔，攜著(zhù)雨珠翩翩起舞。
雨珠漸趨密集，風(fēng)愈來(lái)愈大，這狂歡的舞蹈進(jìn)行到了高潮。風(fēng)雨似乎融為了一體。他和她忘情地舞著(zhù)，而我作為一個(gè)旁觀(guān)者，除了驚嘆上天的鬼斧神工以外，再無(wú)其他雜念。
也不知過(guò)了多久，風(fēng)雨漸漸小了，雖然風(fēng)雨止，但這舞蹈將給我留下永不磨滅的印象！
雨天_小學(xué)生五年級作文4
下雨天的煩惱多得數都數不清，弄得人們心情天天壞，似乎連老師也把作業(yè)布置得更多了。
寒假時(shí)，我的許多朋友都去看《流浪地球》，他們都在手表好友圈里評論：太陽(yáng)也出去流浪了。還有一些評論說(shuō)：太陽(yáng)在雨季時(shí)放假，換陰云來(lái)值班。另外一些評論說(shuō)：太陽(yáng)去流浪，何時(shí)會(huì )晴焉？他們都在為雨季而煩惱。
下雨天，不管是上班、上學(xué)都特別堵。本來(lái)我去上學(xué)就要半個(gè)小時(shí)，現在倒好了，一下雨，用的時(shí)間更多了。那幾天我在車(chē)上急得不得了，恨不得直接給汽車(chē)裝上翅膀，飛到學(xué)校去呢！我剛到學(xué)校，課都開(kāi)始上了，我拼命跑上樓，可是剛走了兩步，“哐當”一聲，我滑倒在樓梯上了，膝蓋正好撞在樓梯尖上了，因為上課要緊，我拍了拍膝蓋，繼續往上跑，我一路跑，一路滑，可疼了�？偹闩艿浇淌�，我喊了聲報告，說(shuō)明了情況，我就回位了。
下雨天的煩惱可多了，還有鞋子會(huì )進(jìn)水，衣物曬不干的情況，我覺(jué)得溫州應該改名為“雨州”了。
雨天_小學(xué)生五年級作文5
雨，是精靈，為公園增加了不少生氣。雨中漫步，別有一番韻味。
走入公園，一股青草味撲面而來(lái)。卵石鋪在小路上，被雨洗得干干凈凈。小草上骨折晶瑩的露珠。雞爪槭紅得似火，生長(cháng)在地上的蘑菇白白的，立在草地上，仿佛一把把小傘。有的蘑菇胖胖的，顏色是棕色的，菌蓋上有白白的點(diǎn)。小樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，綠得發(fā)光，綠得快滴下來(lái)了。大洋芋葉，八角金盤(pán)……一種種植物都長(cháng)得欣欣向榮，到處都散發(fā)著(zhù)生機，整個(gè)公園都生氣勃勃。
雞爪槭下的草地上，許多小蟲(chóng)在活躍地蹦跳著(zhù)，螞蟻、蟋蟀、瓢蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)……最有意思的當數蟋蟀了！它們時(shí)而伏地不動(dòng)，時(shí)而前后蹦跳，時(shí)而伏在草葉上……一只個(gè)大的蟋蟀通體黝黑，觸角長(cháng)長(cháng)的，身上有幾個(gè)白點(diǎn)。它的腿強健有力，一踢樹(shù)干就可以跳出好幾米遠瓢蟲(chóng)身上的硬殼上有幾個(gè)白斑點(diǎn)，一碰它就張開(kāi)硬殼，露出了它透明的翅膀，為這寂靜的草地平添幾分熱鬧。
再向前走，就到了一座小橋。橋彎彎曲曲，“山重水復疑無(wú)路”橋的盡頭消失在一片小樹(shù)林中。急急跑過(guò)橋，又看見(jiàn)一片黃色花海。真是“柳暗花明又一村”！花海中的花瓣重重疊疊，花蕊上，一條條雄蕊迎雨挺立……
“興起而至，興盡而歸�！庇曛泄珗@漫步畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。我愛(ài)這煙雨朦朧中的公園！
雨天_小學(xué)生五年級作文6
早晨出門(mén)的時(shí)候，天上下起了雨，淅淅瀝瀝的在天地間掛出無(wú)數透明的流蘇，漸漸地空氣里騰起了層層灰白的霧氣。遠處近處的建筑物都給弄得模糊了。撐起一把藍色的雨傘，在微風(fēng)中行進(jìn)，癡癡地幻想那藍色的雨傘會(huì )是濃縮了的藍藍天空嗎？
細雨無(wú)聲地落在樹(shù)葉上，雨傘上，褲腳上……一小洼一小洼的積水里浸泡著(zhù)片片凋零的落葉，樣子剔透的惹人不禁想到了那些用水晶薄片制作而成的書(shū)簽。
整整一天，雨一直在下。
雨天，我總是心情不佳的，源于那份冰涼的潮濕感。許多書(shū)中所描寫(xiě)的悲涼凄慘的情境都是出自如此的環(huán)境里，使心里不覺(jué)涌上了一些懷舊的感傷，有的是小說(shuō)里讀到過(guò)的，有的則是生活里所親身體味過(guò)的，所有這些悲傷的遐想都徐徐地飄逸去到了雨里，因潮濕而變的更加沉重了。
剛剛正在燈下寫(xiě)著(zhù)日記，但那些沿著(zhù)屋檐墜落的雨點(diǎn)胡亂的砸到地上：滴滴答答…滴答…滴答……攪得我再也坐不住了。那無(wú)章的雨聲令我極端恐懼，那音韻仿佛是一種對于生活根源地詢(xún)問(wèn)，而這是我所無(wú)力回答出來(lái)的，我極力躲避，隱忍，逃避著(zhù)不去回答，也不想去尋找所謂的答案，但是那不知出自何處的詢(xún)問(wèn)聲一次更甚一次的真切，凄悲，激壯，令我有一種正在被”好意”拷打逼供地壓迫感。那一刻，心里抑郁且慌亂。
滴滴答答…滴答…滴答……
瞬時(shí)，慌亂急劇增加了，無(wú)從知曉其中原由�？傊囊搽S之模糊混亂了起來(lái)。難道說(shuō)是心里也下起了細雨？也升騰起了那濃重的霧靄？
那些原本清晰的思路也都被遮掩住了，看不清了，更無(wú)法去捕捉到了……
我不喜歡雨天！
雨天_小學(xué)生五年級作文7
我在房間里看書(shū)，突然砰的一聲打斷了我的想法。 我走到窗前看看。下雨了。 我不知道。我在窗戶(hù)前看到了上帝。 聽(tīng)著(zhù)，無(wú)數的水滴在歌唱著(zhù)美妙的旋律。 天空的顏色突然變得越來(lái)越神秘。 雨真的很大。 干燥的地面充滿(mǎn)了水，雨的聲音從沙子變成了雨的聲音，雨的聲音從碎片變成了雨的聲音。 從外面飄出來(lái)的雨打了他的臉頰。
啊， 冷絲給人一種朦朧的感覺(jué)。 我陶醉在雨中。 雨喚醒了所有的花朵，仍然有一種活力；鳥(niǎo)兒仍然活潑，只有一個(gè)簡(jiǎn)單；茂密的灌木叢繼續講述古老的故事。 只是雨突然結束了，恢復了過(guò)去的平靜或如此平凡。 就在這時(shí)，天空中出現了一個(gè)美麗的彩虹。它確實(shí)有七種顏色：紅色、橙色、黃色、綠色、藍色和紫色。 我慢慢地回來(lái)欣賞這難得的景象。 我的心情和彩虹一樣美麗。一種難以形容的感覺(jué)浮在我的腦海中。 彩虹變得越來(lái)越輕，慢慢地消失在天空中。 一切都很好。我拿起我的鋼筆，記錄我看到的一切。
雨天_小學(xué)生五年級作文8
當天陰下來(lái)了，烏云將天空扯開(kāi)了一個(gè)大口子，黑漆漆的，落下雨點(diǎn)，落到了我的嘴里，咸咸的……
“好運不會(huì )從天而降，而危運卻總是接踵而來(lái)�！蓖蝗婚g我的腦海里閃過(guò)這樣一句話(huà)。
望著(zhù)手中的成績(jì)單，回到家中，免不了的是一頓劈頭蓋臉的暴打，腳下的步子很重，我慢慢地走著(zhù)，風(fēng)很大，把路邊的小樹(shù)吹彎，將我的影子吹斜。
家的輪廓越來(lái)越清晰，父親的笑臉迎來(lái)的是一串冰冷的數字，他不說(shuō)話(huà)了，我也不說(shuō)話(huà)了。
坐在房間里望著(zhù)試卷，看著(zhù)一道道鮮亮的紅叉，想著(zhù)幾日前的嬉戲玩耍，課堂上的昏昏欲睡，考試時(shí)的無(wú)措茫然。雨還在下，沖刷掉了痛，也刷去了茫然。
姐姐回來(lái)了，這個(gè)消息隊伍老說(shuō)不知是喜是憂(yōu)。
聽(tīng)說(shuō)她考了個(gè)第一名吧，心里想著(zhù)，手下飛快地糾正著(zhù)答案。門(mén)開(kāi)了，我知道我想的沒(méi)錯，成績(jì)單上大大的優(yōu)字刺痛了我的雙眼，扼住了我手中奮筆疾書(shū)的錯題答案，看著(zhù)電視，這又能怪誰(shuí)呢？
父親來(lái)了！
她飛快的跑出門(mén)外，留下我呆在房間里，電視沒(méi)關(guān)。我想我知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，響亮的巴掌印在我的臉上，我知道，我沒(méi)有猜錯。
有些東西呢過(guò)決定一切，類(lèi)似于信念，決心一類(lèi)的，這些飄渺的東西，但它真的能。
我站在雨中，任雨水打在我的身上，有幾滴順著(zhù)臉頰落進(jìn)嘴里，咸咸的，不只是雨水還是淚水……
雨天_小學(xué)生五年級作文9
下了好幾天的大雨，總算停了。我已經(jīng)在家里呆了好幾天，腳已經(jīng)癢癢了，我連忙叫媽媽乘這個(gè)不下雨的時(shí)候帶我去玩玩。
在車(chē)上，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，因為這幾天都在下雨，所以我們家附近那一條河河水上漲了很多，說(shuō)帶我去看看。
過(guò)了大壩，到了橋上，我看見(jiàn)原本岸邊干了的地方又被大水給淹沒(méi)了，而且就到了離地大概還有15厘米的距離。我看了，心里有點(diǎn)怕怕的，心想：這河水會(huì )不會(huì )滿(mǎn)出去，然后把房子給淹了？希望不要這樣，要不然我就慘了！
我來(lái)到了橋下可以散步的那個(gè)地方（欄桿就在那里）通下去的樓梯臺上看。"哇！下面的路好臟��！"我忍不住叫了起來(lái)。這時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)旁邊的一個(gè)叔叔說(shuō)："水退了好多��！"這時(shí)我大吃一驚，這么滿(mǎn)的水不是漲了嗎？怎么說(shuō)是退了很多呢？后來(lái)，我才知道，原來(lái)以前的水比現在還要滿(mǎn)，都滿(mǎn)上岸了，幸虧有一些樹(shù)種在臺子上，要不然那一些樹(shù)也要被水泡了！我總算知道了為什么下面這么臟，因為河水沖上來(lái)了，把很多的泥呀，沙呀，草桿呀，泡沫板呀什么東西沖上來(lái)，可臟了！
其實(shí)，以前這條河是很干凈的，但后來(lái)，有一些人就把一些垃圾倒到河里，弄的河臟稀稀的，但是垃圾并不多，所以，情況并不是那么嚴重。
大家要保護環(huán)境呀！不要再污染環(huán)境了！
雨天_小學(xué)生五年級作文10
那天，一直在下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，灰蒙蒙的。我和爸爸去乘公共汽車(chē)。
因為沒(méi)有下傾盆大雨，所以我們沒(méi)有帶傘。在車(chē)站等車(chē)時(shí)，我們倆談笑風(fēng)生�？墒翘旃蛔髅�，不一會(huì )兒就電閃雷鳴，風(fēng)也大了起來(lái)，像刀一樣刮在我臉上�！稗Z隆��！”又是一個(gè)震耳欲聾的雷，我嚇得捂起了耳朵。雨越下越大，我胸前濕了一大塊，鞋子也進(jìn)水了。爸爸看著(zhù)我，著(zhù)急地說(shuō)“公交車(chē)怎么還不來(lái)？我們坐出租車(chē)吧！”好是好，可是車(chē)在對面，沖到那兒恐怕我們早已變成落湯雞了！我想。爸爸似乎也在擔心這事兒。過(guò)了一會(huì )兒，他把外套脫了下來(lái)，遞給我，說(shuō)：“小圓，等會(huì )兒你過(guò)馬路時(shí)把衣服披在頭上！”“那您不冷嗎？”我問(wèn)爸爸�！皼](méi)事兒，我不冷！”爸爸說(shuō)完，對我笑了一笑�？晌颐髅骺匆�(jiàn)他的牙齒都在打顫。
我看了看電閃雷鳴的天空，望而生畏。爸爸先沖了出去，我也不管三七二十一地向出租車(chē)沖去。我聽(tīng)見(jiàn)雨滴打在衣服上的聲音是那么響。我抬頭看了看爸爸，他任由雨滴打在他身上，風(fēng)刮在他臉上，也不向我要回衣服，最終爸爸變成了一只“落湯雞”。
上了車(chē)，爸爸打了一個(gè)響噴嚏，頭上身上都濕了，像剛剛洗了個(gè)澡�？吹竭@幅場(chǎng)景，我忍不住淚流滿(mǎn)面。
雨天_小學(xué)生五年級作文11
早晨，一片寂靜，湛藍的天空找不到鳥(niǎo)兒飛翔的痕跡，沒(méi)有風(fēng)，小樹(shù)安靜地低頭沉睡，大街上沒(méi)有“叭叭”的喇叭聲，就連平時(shí)愛(ài)哭的嬰兒也一聲不吭。
就在這寂靜得可怕的時(shí)候，一陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出了“嘩嘩”的響聲，接著(zhù)風(fēng)越來(lái)越大，忽然空中劃過(guò)一道閃電，在天空畫(huà)了一個(gè)”之“字，人們抬頭仰望，灰暗的天空布滿(mǎn)厚重的烏云，人們開(kāi)始畏懼著(zhù)這即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。
可是奇怪的事情發(fā)生了，老天像是在開(kāi)玩笑，打了幾個(gè)閃電，又無(wú)聲無(wú)息消失了，噼里啪啦的聲響嚇哭了正在玩耍的孩子，忙碌的婦人也趕回家收衣服了。我抱怨著(zhù)這喜怒無(wú)常的天空。
忽然，“轟隆隆”的雷聲響徹云霄，烏云開(kāi)始積聚在一起，像是多年未見(jiàn)的兄弟抱在一起。緊接著(zhù)傾盆大雨一落而下，就像一張白布滑落織布機，那“嘩嘩”的水聲便是千萬(wàn)架織布機的大合奏。下吧!給安靜的街道增加一些樂(lè )曲。人們紛紛走出，打著(zhù)漂亮的雨傘，有的花紋精妙，有的色彩斑斕，有的別致優(yōu)雅。完全就是開(kāi)在水間的傘花。
我敬畏著(zhù)這樣的暴風(fēng)雨，我愛(ài)雨后清爽的街道。
雨天_小學(xué)生五年級作文12
星期天中午，我在花園和小朋友興奮地玩耍。剛剛還是晴朗的天空。突然，烏云密布，不知從哪涌來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)的烏云，濃的似墨，淡的如煙，地上的樹(shù)被風(fēng)刮得東搖西擺。
突然，下起了毛毛細雨，接著(zhù)大雨的下起來(lái)，就像無(wú)數黃豆從天而降。周?chē)娜硕妓奶幎悴�。雨水砸在地上叭叭的響，窗�?hù)上，噼噼啪啪，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著(zhù)房檐往下掉，發(fā)出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹(shù)上的枝葉也跟著(zhù)發(fā)出嘩嘩的響聲，殺那間，天地折起一塊巨大的珠簾。
花園里層層雨絲被189風(fēng)趕著(zhù)，冒著(zhù)輕煙向前推進(jìn)，像千軍萬(wàn)馬在奔騰。天地間像蒙上一層厚厚的灰紗，遠處若隱若現的山，一會(huì )兒便完全隱去，只見(jiàn)灰蒙蒙的一片。近處的樹(shù)在雨中拼命的掙扎，可風(fēng)還是毫不留情地刮，刮，刮······轟隆~~~~又一聲巨響，嘩嘩的雨聲響得更起勁了。
雨停了，雷電沒(méi)了，閃電停止了，花顯得變鮮艷了，草和樹(shù)也顯得變綠了，到處是一片生機。我喜歡下雨。
雨天_小學(xué)生五年級作文13
隆隆聲，雷聲，雷聲。我匆忙跑回家，剛踏進(jìn)家門(mén)，外面的雨點(diǎn)像碎珠子一樣跳了起來(lái)。我的心說(shuō):幸好我跑得快，否則我會(huì )變成一只落湯雞。
我趴在窗臺上，透過(guò)從窗戶(hù)流下來(lái)的雨簾，看見(jiàn)窗外一大片白色區域。突然，一道閃電像利劍一樣劃過(guò)我的眼睛，一眨眼就消失在白色的天空中。在消失的那一刻，我感到震驚，并在心里感嘆大自然的神奇。閃電過(guò)去了，雷聲一個(gè)接一個(gè)地傳來(lái)，隆隆作響，就像對雨滴下命令一樣，催促它們迅速落下，滋潤干燥的土地。透過(guò)白色的雨簾，大風(fēng)吹來(lái)的樹(shù)在風(fēng)中飄動(dòng)，似乎在歡迎朋友。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，我跑出我的房子，看見(jiàn)西邊有一道彩色的彩虹，像一座彩色的橋掛在天空。地上的草更綠了，樹(shù)也更直立了。我們所有的朋友都出來(lái)了，我們盡情地奔跑和跳舞，享受著(zhù)今年夏天雨后的涼爽。
夏雨，太奇怪了，來(lái)得很快。這是大自然的魔力。
雨天_小學(xué)生五年級作文14
雨，就這么下著(zhù)，靈動(dòng)，跳躍，總會(huì )勾起那已塵封的記憶，翻動(dòng)記憶的書(shū)頁(yè)，在書(shū)頁(yè)上寫(xiě)下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無(wú)聲無(wú)息，只留下賞雨人的無(wú)限遐想……
雨，有聲。春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來(lái)，時(shí)而如輕紗撫面，幾縷和風(fēng)做伴，在耳邊低喃；時(shí)而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動(dòng)身心。夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時(shí)的啼哭，雷電交加，風(fēng)馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實(shí)真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉。春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚實(shí)，如同成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的滿(mǎn)足；冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內心的清爽。
雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來(lái)的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動(dòng)中，貫徹于大地長(cháng)虹，與萬(wàn)物對話(huà)，永不停歇的進(jìn)行著(zhù)它們的交談和傾聽(tīng)，就這樣，一次次地輾轉于天地間，因為它的使命。
雨，如人。
雨天_小學(xué)生五年級作文15
“下雨啦，下雨啦……”，小伙伴們興奮地叫喊著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)一陣雷聲轟隆隆過(guò)后，雨點(diǎn)就開(kāi)始滴答滴答下起來(lái)了，緊接著(zhù)就連成了線(xiàn)，織成了網(wǎng)，放眼望去一場(chǎng)大雨籠罩了整個(gè)天地。
今年夏天我在老家過(guò)暑假，經(jīng)歷了很多這樣的雨天。因為老家是一個(gè)小山村，雨一來(lái)，山上立刻就變得濕漉漉的了，只見(jiàn)山坡上的大樹(shù)、野花、小草，還有田地里的莊稼都沐浴在了雨水中，大口大口地喝著(zhù)雨水，在大風(fēng)的吹拂下?lián)u來(lái)擺去，好像在歡呼“真解渴呀！”這個(gè)時(shí)候，山上的小動(dòng)物們都躲回自己的家里避雨去了，再也看不到它們的蹤跡，只有小孩子們一邊大聲地呼喊著(zhù)“下雨啦！下雨啦！”一邊穿著(zhù)雨鞋在水洼里跳來(lái)跳去，高興極了！
中午時(shí)分，雨漸漸地小了，停了，太陽(yáng)出來(lái)了。放眼遠望，到處都是一片翠綠，陽(yáng)光灑在雨滴上閃閃發(fā)光。樹(shù)上的知了又開(kāi)始了歌唱，水中也不時(shí)傳來(lái)青蛙“呱呱呱”的叫聲，它們好像又恢復了歡樂(lè )的生活，唱著(zhù)，叫著(zhù)，更高興了……
啊，雨天真美！
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