捕魚(yú)作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的捕魚(yú)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捕魚(yú)作文 篇1
一個(gè)令人緊張的學(xué)期下班了，一個(gè)雖熱，但卻十分愉快的暑假開(kāi)始工作了。在長(cháng)達兩個(gè)多月的假期生活中，有著(zhù)許多愉快的回憶，但有一件事令我難忘。
暑假里的一天中午，天氣很熱，我正呆在家里吹著(zhù)空調，拿著(zhù)冰棒�！芭榕榕椤本驮谖覑芤獾爻员魰r(shí)，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)�！皝�(lái)了。誰(shuí)呀？”我不情愿地走出房間，問(wèn)道。打開(kāi)門(mén)，卻看到平日里的五個(gè)朋友，都穿著(zhù)泳裝，拿著(zhù)漁網(wǎng)、桶子、幾個(gè)塑料袋和系著(zhù)布條的長(cháng)木棍、幾個(gè)網(wǎng)兜�！靶∨＃ㄎ业耐馓�，我們幾個(gè)都是互相叫對方外號，不叫真名的），去捕魚(yú)嗎？”靈子（外號）說(shuō)道�！安遏~(yú)？我們既沒(méi)有誘餌，又沒(méi)有魚(yú)竿，怎么捕？”“去了你就知道，快去換泳衣吧！”說(shuō)完，靈子一旁的柚子推了我一把。
到了河邊，靈子說(shuō)道：“小牛，我跟你說(shuō)一下我們的計劃，這河里的魚(yú)很多，柚子、海帶、閩子和玉米負責這兩張漁網(wǎng)，我和牛負責趕魚(yú)，現在帶上護目鏡，開(kāi)始行動(dòng)”話(huà)音剛落，我們就已經(jīng)撲通一下跳進(jìn)了河里，這條河也不怎么深，就兩米左右，水不急，很干凈，能隱隱約約看到水底。梭藻多，卻不長(cháng)。不一會(huì )兒，柚子她們帶著(zhù)潛水管、護目鏡和繩子下水了，繩子是綁在身上用的，很長(cháng)，有二三十多米長(cháng)，去掉綁在柚子三人身上的十幾米，我們還可以游個(gè)十幾二十米。準備好后，把繩子系到身上，便下水了。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一幅美麗的水景，短短的水藻“飄”呀“飄”小魚(yú)穿梭在其之間，靈子陪在我身旁找魚(yú)。忽然，靈子遞給我綁著(zhù)長(cháng)布的長(cháng)木棍，指了指我前面的一個(gè)地方，我立刻明白了，我的前面有魚(yú)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繞到那個(gè)地方的后背，用木棍朝那里揮去，兩三條魚(yú)就被我趕出來(lái)了，其中的一條從旁邊逃走了，其余的被我們在上方往漁網(wǎng)的方向趕，柚子在水下看到了魚(yú)和我們，立即往前移動(dòng)，“嘩”地一聲，海帶那邊就捕到魚(yú)了，可聲音嚇到了我這邊的魚(yú)，使它從我身邊逃走了。我欲哭無(wú)淚，靈子竄出水面，拍了拍我的肩膀，安慰道：“別傷心了，走吧，我們繼續�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，再次下水，這次不同的是，我有了經(jīng)驗，我和靈子默契地找到一條漫無(wú)目的，游來(lái)游去的大魚(yú)，我趕著(zhù)魚(yú)，靈子跟在我后面，以便魚(yú)從我身邊逃走，左趕右趕，總算趕到了網(wǎng)了，提起來(lái)一看，哇，足足有二十厘米長(cháng)。
“小姑娘，這魚(yú)賣(mài)嗎？”就在我們還沉迷在雀躍時(shí)，一個(gè)聲音在我聲后響起，我回過(guò)身，看到一個(gè)手提桶子，正要洗衣服的中年婦女�！邦~，可以再說(shuō)一遍嗎？”我問(wèn)到�！斑@魚(yú)賣(mài)嗎？”“阿姨，如果你要買(mǎi)，就先等我們再抓一些買(mǎi)吧！”海帶說(shuō)道�！昂�，我幫你們看魚(yú)�！薄爸x謝�！蔽覀兓卮鸬��！皩α�，靈子，你不是帶來(lái)了三個(gè)網(wǎng)兜嗎？我們可以一起去抓魚(yú)，不是嗎？”我提議到�！皩�，我現在就去拿，然后三個(gè)人趕魚(yú)，三個(gè)人兜魚(yú)�！笔帐昂脻O網(wǎng)，我們拿著(zhù)網(wǎng)兜和趕魚(yú)工具就下水了。我和海帶一組，我趕魚(yú)，她兜魚(yú)。不一會(huì )兒就趕到了一條，再看看其他人，全都捕到了，抓到的三條魚(yú)被扔到了桶子里，桶子立馬就滿(mǎn)了，而桶子旁邊還圍觀(guān)著(zhù)一些人，見(jiàn)我們上來(lái)，立馬問(wèn)我們魚(yú)多少錢(qián)。我看著(zhù)這幅場(chǎng)景，不由說(shuō)道：“得有人來(lái)看桶子和收錢(qián)了�！薄癥ES�！薄拔襾�(lái)收錢(qián)和看魚(yú)�！辫肿雍陀衩渍f(shuō)到�！昂�，剩下的人繼續捕魚(yú)�！闭f(shuō)完，我們又潛下水了，等我們帶著(zhù)魚(yú)上來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)桶里的魚(yú)沒(méi)了，錢(qián)倒是有了，而顧客還在。沒(méi)辦法，我們只好變成一人趕魚(yú)，三人捕魚(yú)。海帶趕魚(yú)，我們捕魚(yú)。
捕著(zhù)捕著(zhù)，黃昏來(lái)臨，顧客們都散了，我們又捕了六條魚(yú)，平分了錢(qián)，帶著(zhù)戰利品走回家。路上，我說(shuō)道：“原本這幾個(gè)塑料袋是用來(lái)防止魚(yú)太多，裝不下才帶來(lái)的，是多余的，可現在，桶子到成為多余的了�！薄昂呛�，是啊，明天再來(lái)�！庇衩渍f(shuō)道�！昂�！”我們提著(zhù)魚(yú)，有說(shuō)有笑地回了家，一路上，黃昏把我們的影子拖得很長(cháng)很長(cháng)。
捕魚(yú)作文 篇2
今天上午外公以及他的好兄弟一起去了魚(yú)塘捕魚(yú)，昨晚他們就已經(jīng)商量了，決定今天上午8點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始。一旁聽(tīng)的我也大聲叫道:“我也要去，我也要去！”外公只好答應。
首先打頭陣的是我的爺爺，他有著(zhù)他自己的“秘密武器”——把一副梯子的前端用繩子綁在一個(gè)大木板上，再把它放入水中，再在梯子下放一個(gè)輪胎就大工告成了，爺爺把“秘密武器”玩得溜溜熟，不過(guò)一會(huì )就劃到了魚(yú)塘中央，接下來(lái)就是用小號漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)往下一撒，漁網(wǎng)全都散開(kāi)成了一個(gè)圓形，過(guò)了大概1—2分一條大魚(yú)就已經(jīng)上岸了，我頓時(shí)覺(jué)得這些魚(yú)太經(jīng)不住誘惑了，好像幾百年都沒(méi)吃過(guò)魚(yú)食似的，爺爺旗開(kāi)得勝。
第二輪上場(chǎng)的可不是1個(gè)人，而是5個(gè)人，還加一個(gè)超大號漁網(wǎng)，大到你無(wú)法想象，開(kāi)始了！幺姨老公抓住一根繩子，另一邊也來(lái)人抓住另一根繩子，緩慢的朝岸上拉，這個(gè)就是網(wǎng)魚(yú)，與此同時(shí)我發(fā)現魚(yú)們還是不想死的，個(gè)個(gè)都用力往上跳但最終還是被拉上了岸，不過(guò)多久它們就是我們的盤(pán)中餐了。
這次捕了大約三十幾條魚(yú)，希望下次能捕得更多！
捕魚(yú)作文 篇3
從寬大的液晶顯示屏里，首先映入眼簾的是精致的游戲畫(huà)面，栩栩如生的海洋生物盡收眼底，如夢(mèng)幻般真實(shí)的場(chǎng)景，給人以視覺(jué)的感受。自由自在的魚(yú)兒在大海中暢游，讓玩家真正感受到些許捕魚(yú)時(shí)的悠閑。面對著(zhù)大自然的魔力，人人都會(huì )著(zhù)迷，無(wú)論是景深的廣闊度，顏色的柔和程度，光陰效果的自然性、還是水面的映射效果，都逼真得讓人無(wú)可挑剔。
游戲的音樂(lè )方面屬于休閑類(lèi)游戲的.輕松恬靜，捕魚(yú)時(shí)所需要的安靜，聽(tīng)著(zhù)徐徐的水聲，能讓人忘卻煩惱，安靜地等待魚(yú)兒上鉤。玩家發(fā)炮后，會(huì )聽(tīng)到很清脆的聲音，使得游戲氛圍更為生動(dòng)。
我玩得樂(lè )不思蜀，對于家人們的叫喚也毫不在意、若無(wú)其事。
“現在是21世紀��！”媽媽的一聲長(cháng)嘆像一個(gè)大耳光子扇在我的臉上。是啊，21世紀了！21世紀，是我們學(xué)習的黃金時(shí)期，東方的太陽(yáng)在等著(zhù)我們升旗，希望的花蕊在等著(zhù)我們綻放。
作為21世紀的小學(xué)生，我們要投入到學(xué)習中去，澆灌人生的花朵，奏響希望的樂(lè )章，走向光明的路。
正確的途徑啊，它就在不遠處。
捕魚(yú)作文 篇4
上體育課的時(shí)候，我們跑步完了之后，向老師說(shuō)：“我們來(lái)玩捕魚(yú)游戲吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好�！�
規則是：男生當漁夫，一塊綠色操場(chǎng)是魚(yú)兒活動(dòng)的地方，不準超出外面，否則就當是被抓住了的，被抓住了的魚(yú)要站到一邊去。
游戲開(kāi)始了，男生跑得真快��！可男生總是不費工夫的抓住了一些跑得慢的同學(xué)，大家跑來(lái)跑去，有些人還耍小聰明，躲在男生的背后，繞了幾圈后，不知道誰(shuí)說(shuō)的：“胡宇哲，他們躲在你背后�！本瓦@樣，一些可憐的魚(yú)就被抓住了，關(guān)進(jìn)了“魚(yú)籠”，我跑得可慢了，胡宇哲、楊金睿，緊跟在后頭，哎呀！我也被抓進(jìn)了與籠，大家都在繞圈，胡宇哲，楊金睿，則反著(zhù)繞，不費工夫，又抓進(jìn)了幾條魚(yú)，我則開(kāi)開(kāi)心心地歡迎我的魚(yú)友進(jìn)魚(yú)籠，有些魚(yú)很懶，躲藏在魚(yú)籠旁，好讓男生以為他們是被抓的魚(yú)，而不去理睬他們，哎呀！又有一條魚(yú)被抓住了，哇！魚(yú)籠里的魚(yú)真不少��！男生走了進(jìn)來(lái)，讓我們這些被抓的魚(yú)去當漁夫，有的人自告奮勇地舉起手來(lái)，向老師就讓他們去抓，那些人東抓一個(gè)，西抓一個(gè)，三心二意的，還有一些人只專(zhuān)注地抓一個(gè)，不去抓其他魚(yú)，那些魚(yú)因為漁夫不去抓他，還悠閑的去跟其他魚(yú)聊天，聊得可歡了！那些小漁夫也很不錯，抓了兩三個(gè)進(jìn)了魚(yú)籠，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我們玩得很高興，時(shí)間不多了，也結束了。
這個(gè)捕魚(yú)游戲真好玩��！大家都玩得很開(kāi)心。
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