【推薦】雨天的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的雨天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨天的作文1
滴答滴答，屬于早春的第一場(chǎng)雨，就這樣來(lái)了。春雨來(lái)得及，起初還有一些規律，而后，就是一場(chǎng)雨聲歡樂(lè )頌。
田野上空的雨點(diǎn)兒像是和土壤里的種子，約定好玩捉迷藏似的，雨點(diǎn)兒來(lái)勢洶洶，只為讓種子能夠發(fā)芽，讓它自己露出來(lái)。這樣的游戲，既贏(yíng)得勝利，又讓自己有了個(gè)好去處。
不過(guò)，也不是所有雨點(diǎn)兒，都喜歡在田野的土壤里安穩。性格倔強又喜歡冒險的雨點(diǎn)兒，喜歡打在樹(shù)葉上，房頂上，洗衣的石板上，總是要發(fā)出點(diǎn)激烈的聲響，又要那樣硬碰硬來(lái)一場(chǎng)打擊賽，才算痛快。
一些雨點(diǎn)兒，也在落在地上，被人們阻攔了道路。那些雨點(diǎn)兒對于這種突發(fā)的狀況，是怎樣想的呢？當一個(gè)人被雨水淋濕，雨水究竟是有意如此，還是無(wú)辜至此呢，真是一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題，但是我卻想不到答案。
雨天通常會(huì )讓人心情不好�？墒且恍⿷n(yōu)傷的人，會(huì )喜歡雨天。在雨中流淚的人，覺(jué)得雨水是最好的掩飾，所以他們偏愛(ài)雨天。傷感的人，喜歡雨天，好像是雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的感覺(jué)，會(huì )讓人覺(jué)得舒服。喜歡雨天的人，各有各的理由。我不覺(jué)得雨天憂(yōu)傷，可是我仍然喜歡，喜歡雨天的許多景象。
喜歡雨天，但是我也不總會(huì )站在原地淋雨。我喜歡看雨，也喜歡雨水打在臉上，或者雨衣上，那種突如其來(lái)的冰涼，那種打動(dòng)人心的重量。淋雨有會(huì )受涼感冒的風(fēng)險，沒(méi)有人愛(ài)生病，所以人們都避之不及。這當然是對的，健康才是最重要的，不管是晴天還是雨天，我們都要好好的，才能夠有欣賞一切自然美景的機會(huì )。
自然的一切都是充滿(mǎn)魅力的，只是，我偏愛(ài)雨天，就算是為了可愛(ài)的雨點(diǎn)兒，也要好好的。
雨天的作文2
大雨這個(gè)詞相信大家已經(jīng)很熟悉了，每年世界各地都會(huì )發(fā)生無(wú)數次的大雨災難，我也早已經(jīng)對他司空見(jiàn)慣。不過(guò)，最讓我感受到大雨威力的，還是星期一的那次“淹鞋”之路。
那天早晨，雨就已經(jīng)開(kāi)始慢慢地下了，不過(guò)只是忽下忽停的毛毛雨，對課程沒(méi)有任何影響。但從第四節課開(kāi)始，就像毫無(wú)準備似的，雨突然在一陣雷雨聲后大大增加了強度，水位直線(xiàn)上升。等到下課鈴響的時(shí)候，外面已經(jīng)是一片白茫茫的世界了。由于雨實(shí)在太大，所以只能分流放學(xué)，我等啊等，終于可以下去排隊了。下面的情景讓我驚呆了，水足足有一分米高，如果直接踩下去的話(huà)，鞋子和襪子都要遭殃了�？蓻](méi)有一個(gè)地方是干的，我只好硬著(zhù)頭皮踩下去，頓時(shí)，水全部“鉆”到鞋子里，我難受極了，可又無(wú)能為力。校門(mén)口外的水更深，只有一條很小很窄的路可以走，這條窄路根本滿(mǎn)足不了人們的需求，就像在“海上”走鋼絲，稍不注意，就會(huì )掉進(jìn)“深�！�。果不其然，有幾個(gè)小朋友竟然朝著(zhù)和我相反的方向走來(lái)，我想避開(kāi)他們，卻讓腳再一次“浸”入水中。我心想：糟了，下午沒(méi)有鞋可以穿了。就這樣走幾步就“浸”一次，等到我到家里的時(shí)候，已經(jīng)成了“落湯雞”。
下午，雨終于停了，可路上的積水依然“深不見(jiàn)底”，爸爸特地給我準備了涼鞋，就是為了防止再一次把鞋弄濕。路邊的積水起了浪花，我好像感覺(jué)走在海灘邊一樣。到了學(xué)校，我發(fā)現我的同桌沒(méi)來(lái)，我很是疑惑，直到第二天才知道，原來(lái)同桌是因為被積水擋住去路，無(wú)法通行才沒(méi)來(lái)的。這讓我不禁感嘆：“昨天的雨還真是不一般啊�！�
這次“淹鞋”之旅真是讓我終生難忘，同桌因積水而沒(méi)來(lái)學(xué)校更是讓我哭笑不得�？傊�，這次大雨讓人狼狽不堪，但也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
雨天的作文3
雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，精靈剔透的，就像我夢(mèng)幻中的淚水……我最喜歡下雨天了，聽(tīng)了這句話(huà)，也許你會(huì )不太信，因為一個(gè)人的感覺(jué)都比較喜歡陽(yáng)光燦爛的，下雨天一般都代表著(zhù)心情不好的，又怎么會(huì )喜歡下雨天呢？可我告訴你們：我真的很喜歡下雨天。
在下雨天里，天空中陰云接地，我撐著(zhù)雨傘獨自在小街道上散步一點(diǎn)一滴的雨水多么像我心底留下的眼淚啊，清涼晶瑩的流水盡情地把我疲憊的神經(jīng)進(jìn)行洗濯，在錯亂的情緒中流淌。叮咚叮咚，讓我的思緒感到平伏，噼里啪啦，讓我的情緒感到激情振奮。那滔滔細流早已洗滌著(zhù)我浮躁的、不安的、哀怨的、悲憤的、沉悶的心靈。在這雨滴的旋律中有歡樂(lè )，在這雨滴的節奏中也有悲傷。但無(wú)論是歡樂(lè )還是悲傷，我都喜歡聽(tīng)這緩緩而動(dòng)的靈魂的流水聲。幽幽的雨天里襯托著(zhù)我心靈底下的低吟，清清的微風(fēng)里傳送著(zhù)野花的芬芳。
我伸出雙手，閉著(zhù)眼睛，優(yōu)雅地拂過(guò)雨珠，深呼吸一口氣，那種清涼自然的感覺(jué)早已讓我沉醉。雨水流淌著(zhù)悠悠的、甜甜的`韻味，就如一簇簇蓮花，香遠益清，讓我的世界變的清香芬芳起來(lái)，舒展了我一天緊張的情緒。突然就感覺(jué)得心中一片開(kāi)闊，在這下雨天的自然生活，如此美好！就算在大城市里，但只要對著(zhù)下雨天里做一次深呼吸，那種靈動(dòng)的溫柔隨即就深深打動(dòng)了我的心，悠閑舒適的感覺(jué)在此刻為我停留，只需一剎那的感動(dòng)。
我愛(ài)下雨天，因為她像一條條輕揚的絲綢連接著(zhù)我；像一曲曲優(yōu)美的樂(lè )曲吸引著(zhù)我；像一泓泓的清水滋潤著(zhù)我。
最后我聞著(zhù)這雨后空氣，如此新鮮香甜，我盡情享受著(zhù)這說(shuō)不出的味道，是我將上而下而求索的美好明天。
又在一個(gè)下雨天里，我踩著(zhù)泥濘的小路行走著(zhù)，與雨水做著(zhù)心與心的交流……
在你的下雨天里，你會(huì )想什么呢？
雨天的作文4
雨天，一聽(tīng)到這個(gè)名字，就讓人們立即想出了潮濕，陰冷、悲傷這些代名祠。而在雨中也可以有溫暖的一幕。
記得有一次雨天，我和媽媽岀去買(mǎi)菜，媽媽舉著(zhù)雨傘，我們就這樣，我們走在路上。不知不覺(jué)中，我看了媽媽一眼，發(fā)現媽媽手中的傘向我這邊傾斜了不少，我就天真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕膫阃崃��！眿寢屝χ?zhù)說(shuō)：“沒(méi)有，是你看錯了�！蔽矣痔ь^看了看，可還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她就立刻打斷了我“別看了，小心摔著(zhù)了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”
現在想起，那時(shí)的我也是天真，居然就這樣相信了媽媽的話(huà)，可能是我太小的緣故吧。
后來(lái)，我長(cháng)大了一點(diǎn)，我又和媽媽又在一個(gè)下雨天出去買(mǎi)菜。這次，是我拿傘了，不知不覺(jué)中，我的手也倒到了旁邊，傘偏向了媽媽。
媽媽扭過(guò)頭來(lái)看我時(shí)，和我以前一樣，媽媽也對我說(shuō)：“你的傘拿歪了，快點(diǎn)撐正，別感冒了�！蔽揖桶褌惴鲋绷�，過(guò)了一會(huì )兒，我又把傘偏了過(guò)去，媽媽見(jiàn)了，沒(méi)說(shuō)什么。
到了第二天，我果真感冒了，媽媽并不像往常那樣子念叨，而是默默地去藥房幫我買(mǎi)藥。那天，我幾乎一直坐在床，而母親也一直為我而忙碌著(zhù)。
母愛(ài)固然偉大，當然，他們也不是天經(jīng)地義的就應當為我們服務(wù)的。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀兊哪赣H為我們做了那么多事，我們?yōu)楹尾粓蟠鹚齻兡兀?/p>
雨天的作文5
“嘩嘩嘩”，這是什么聲音。我跑出教室一看，呀！下雨了！雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣，從天上滾落下來(lái)，雷公公鄭重的敲起了大鼓，我有些擔憂(yōu)外公會(huì )不會(huì )來(lái)接我呢？
不過(guò)，外公還是來(lái)了，雨也小了。我想：看來(lái)我是白擔憂(yōu)了！秋風(fēng)吹來(lái)，空氣中飄著(zhù)一股清新的泥土味，花展開(kāi)了嬌美的身軀，我走在這條小路上，覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè )！
又過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂出來(lái)采蜜了，蝴蝶跳起了歡快的舞蹈，人們收起了花花綠綠的雨傘，還有人把外衣脫了，就剩下了一件短袖還在身上。晶瑩的雨珠滾在葉面上。
好景不長(cháng)，不一會(huì )兒，雷公公和雨姑娘坐在烏云上從天空飛來(lái)，我們沒(méi)帶雨傘，外公也慌了，馬上給我的頭上戴了一頂“小黃帽”——一條黃色的毛巾。那黃色是多么明亮，照亮了天空。那毛巾是多么柔軟，多么溫暖，暖到我心里�？捎晏罅�，毛巾不一會(huì )就打濕了，雨姑娘真是太狠心了，把我淋成了“落湯雞”。我看了看外公：他的衣服全濕了，花白的頭發(fā)上一直在往下滴水，我偷偷的擰了一下他的衣服，弄出了好多水。原本湛藍的天空上積滿(mǎn)了大片大片的烏云，鳥(niǎo)兒不唱歌了，蜜蜂飛回蜂巢了，人們也都回家了。哎！下雨天真糟��！害得我們兩個(gè)都變成“落湯雞”了！不知不覺(jué)中，我們到家了，阿姨嚇了一跳，趕緊把我們推進(jìn)衛生間，讓我們洗澡。
每次看到那條黃色的毛巾，我都會(huì )想起在那個(gè)雨天，外公為我遮雨的情景。
雨天的作文6
聽(tīng)，外面沙沙的雨聲，使我想起了那個(gè)下著(zhù)雨的友情。
上周我們去旅游，我是個(gè)忘記性，不管什么事情，不過(guò)個(gè)八九十分鐘，是想不起來(lái)的，我們開(kāi)始換車(chē)了，在換車(chē)的時(shí)候不小心走錯了車(chē)，我和蔣義燾，把傘放在貨架上了，不一會(huì )兒，我倆知道了，我們兩個(gè)走錯了車(chē)，路上下了很大的雨，我發(fā)現我的傘不見(jiàn)了，所以，我和蔣義燾共成一把傘，我們兩個(gè)一起上了，一號車(chē)，我坐在后面，他坐在前面，我在后面十分的害怕回家會(huì )怎么樣？因為傘不見(jiàn)了嘛。
蔣義燾看見(jiàn)我一臉十分害怕的樣子，就問(wèn)我怎么了？我說(shuō)不小心把傘忘在了，三號車(chē)上。他二話(huà)不說(shuō)，立馬下了座位我問(wèn)他去干什么？他說(shuō)去幫你拿傘呀。蔣義燾快速的跑到三號車(chē)上我在一號車(chē)上，心中默默地為他祈禱心中充滿(mǎn)了自責自己，為什么自己是個(gè)差記性？我真是個(gè)罪人現在我只能希望車(chē)子沒(méi)有開(kāi)走了。
過(guò)了十分鐘，仿佛每一分鐘都在煎熬著(zhù)我的生命他終于回來(lái)了，他身上披著(zhù)雨珠和我不好意思的說(shuō)，對不起，我沒(méi)有找到你的傘。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系:"都是我的錯我才應該說(shuō)對不起"。他說(shuō):"沒(méi)有關(guān)系，為朋友就應該赴湯蹈火"。
沒(méi)錯，可以為朋友赴湯蹈火，付出一切的人那樣的人才是真正的朋友難道不是嗎？
雨天的作文7
今天早上空氣濕漉漉的，我的心情十分愉悅�？衫咸焖坪跻臀易鲗�，我一到校就下起了“傾盆大雨”，中午倒是停住了，但是下午又開(kāi)始下了。
夕會(huì )課上，老師繼續講卷子，本來(lái)考得就不是很突出，又下著(zhù)雨，這使我的內心蒙上了一層厚厚的“烏云”。放學(xué)了，我和朱麗麗、王娟一同下樓。為了止餓，我們三人都到小店里買(mǎi)了一個(gè)面包。朱麗麗和王娟都是騎自行車(chē)回家的，可是小店和車(chē)庫也有一段很短的“雨路”，但單獨的跑出去會(huì )被一群群的小雨滴“抓住”，雖然它們會(huì )消失，但我們一共一有三個(gè)人，一把小小的雨傘是遮不住的，所以我自告奮勇的決定跑兩次。第一次我先截朱麗麗過(guò)去，可因為朱麗麗穿得是棉鞋，所以被頑皮的雨滴給濺濕了，這可真是悲哀��！第二次，王娟像寶寶一樣依賴(lài)在我的懷中，這次，我也小心翼翼地盡量不讓她淋到雨。哈哈，這次終于完美無(wú)缺地完成了。因為下雨，所以她們個(gè)個(gè)都穿上了雨衣。因為我和她們家不順路，所以我們在第一個(gè)十字路口就分散了。后來(lái)就我一個(gè)人孤獨地在風(fēng)雨交加的下午中走蕩，不過(guò)一會(huì )兒，我就回到了家，只見(jiàn)我的小腿濕透了，我忍不住生氣的心情指著(zhù)雨傘說(shuō)：“哼，你這個(gè)破雨傘，沒(méi)盡到自己該有的責任。唉，真悲哀呀！”
今天，雨珠攀上了我細小的小腿，讓褲子如同上了膠水，緊緊地粘在小腿上。這次和雨滴的交戰，真是徹徹底底地輸掉了。
雨天的作文8
天空突然暗了，天上布滿(mǎn)了烏云。一下子，外面“嘩啦!嘩啦!”的下起雨。我看到這個(gè)由雨滴所演奏的一首交響曲，讓我的心不再愁眉苦臉!反而變得非常有精神了。
著(zhù)窗外，看到馬路上大大小小的人群走來(lái)又走去，拿著(zhù)五顏六色的雨傘，穿著(zhù)不同花色的雨衣，雖然有些人會(huì )覺(jué)得麻煩。但從高樓看這個(gè)景像時(shí)，感覺(jué)形成了一幅多 采多姿的雨傘世界呢!而這時(shí)的小水滴下在屋頂上，馬路上、雨傘上又再次形成了悅耳的交響樂(lè )團。小雨滴像鼓手，又像雄壯威武的士兵們，聽(tīng)起來(lái)真輕快、舒適呀!
每年我們的運動(dòng)會(huì )常常會(huì )忽然下一場(chǎng)大雨，那些期盼能看到自己的兒女、學(xué)生表演的家長(cháng)、老師們，大家紛紛都感到大失所望。我們也不例外，心里想：“準備那么久!討厭的雨!”大家心里難免還是有點(diǎn)傷心，下雨天還真是個(gè)害人的小東西呢!但雨停了，天空的東邊出現一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種 顏色，多美呀!能看到這幅美景，原本心中的憤怒早就飛到九霄云外了呢!聽(tīng)到外面鳥(niǎo)兒的叫聲，“啾!啾!”的叫著(zhù)。似乎在說(shuō)：“雨停了!雨停了!”而這時(shí)媽 媽也說(shuō)：“唉!雨終于停了，該去曬還沒(méi)干的衣服了!”雨真是個(gè)頑皮的小家伙呢!不僅為花草、樹(shù)木洗個(gè)香噴噴澡，面對被雨淋得東倒西歪，花草即使討厭下雨， 也不得不承認雨天的善意啊!
下雨天，有時(shí)帶給我快樂(lè )，有時(shí)卻帶給我愁眉苦臉的面孔。我對它可是又愛(ài)又怕呢!總歸來(lái)說(shuō)這世界還真少不了它呢!因為沒(méi)有它的滋潤，這個(gè)大地就無(wú)法生生不息，所以我們還是應該要好好珍惜這個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
雨天的作文9
窗外的雨，又淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。使我又想起十一歲那年的的雨。
“沙沙沙，沙沙沙”咦？這是什么聲音。我向窗外望去，原來(lái)，是天上下起毛毛細雨。心想：現在離放學(xué)還早，不用擔心會(huì )被淋成落湯雞了。而且，這點(diǎn)小雨阻擋不了我的腳步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來(lái)。因為，剛剛毛毛細雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎，爸爸又不來(lái)接我，我又沒(méi)帶雨傘，看來(lái)只有被淋成落湯雞的份了。
我冒著(zhù)雨向門(mén)衛跑去，“啪”得一聲，我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，不受控制地落了下來(lái)。我的腳好像又扭去了。那時(shí)，我是多么的無(wú)助。
雨好像又大了些。
就在這時(shí)，一只手出現在了我的面前。原來(lái)，她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的手。她把我扶了起來(lái)，對我說(shuō)："你沒(méi)事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不順路的。""沒(méi)事，我把你送到家，我還可以往回走。就當是鍛煉身體。"我一再推辭，她卻要執意送我回家。
我們走了一段路，我爸爸來(lái)接我了。我一拐一拐地向他跑去，撲進(jìn)了爸爸的懷里。
我正要向她道謝。一轉頭，卻只見(jiàn)她離去的背影。我望著(zhù)她離去的背影，淚水又奪眶而出。
生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
雨天的作文10
滴滴滴，答答答，水滴精靈歡喜的從天空中踏著(zhù)美妙舞步降下。
下雨了，有些人心裡會(huì )悶悶不樂(lè )，但是也有人覺(jué)得很開(kāi)心。不開(kāi)心的人想到的是要撐傘、穿雨衣、不能到戶(hù)外玩等種種的不方便。但是如果需要雨水來(lái)灌溉農作物的農夫、長(cháng)年久旱缺水的國家，那麼，下雨對他們來(lái)說(shuō)可是天降甘霖呢！
我自己是喜歡下雨多一點(diǎn)的人。因為下雨天氣變得比較涼爽，這對于超級怕熱的我來(lái)說(shuō)可是一大利多。
至于玩這件對小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要的事，我的雨天可有很另類(lèi)的玩法。例如，坐在窗戶(hù)旁邊看著(zhù)大大小小花色繽紛的雨傘，想像著(zhù)哆啦A夢(mèng)帶著(zhù)小丸子和史奴比，去參加生日派對。哈哈！就好像是在觀(guān)賞一部綜合卡通。例如，大大小小的雨滴落在窗臺，屋簷，伴隨著(zhù)媽媽在廚房裡煮飯燒菜的聲音，還有小狗小貓也跟著(zhù)唱和．．．．．．哇！好特別的一首交響曲。又例如，穿上雨鞋雨衣，哼著(zhù)旋律踩過(guò)一個(gè)又一個(gè)積水的小水坑。就好像是跳著(zhù)踢踏舞一樣的快樂(lè )。誰(shuí)說(shuō)下雨天就不能盡情的玩呢？
而等到雨停了，天空中的烏云漸漸散去，草地上的草變得更綠了，空氣也變得更清新了。太陽(yáng)公公露臉時(shí)，伴隨著(zhù)天邊一道美麗無(wú)比的彩虹，這可是只有下過(guò)雨之后才會(huì )有的福利呢！
所以，我愛(ài)下雨天。愛(ài)那下雨的當下，也愛(ài)那雨后大自然神奇的鉅獻。
雨天的作文11
正愁該寫(xiě)什么的好，一場(chǎng)雨來(lái)了。
剛開(kāi)始在書(shū)房里，突然，窗外傳來(lái)“滴答”、“滴答”的聲音，轉身的一瞬間，我就猜到了，下雨了。聲音的旋律，美麗的雨景，回蕩著(zhù)，清新的氣息。
我第一次會(huì )這么仔細好好的看一回雨，突然發(fā)現，其實(shí)雨景是很美的，伴隨著(zhù)優(yōu)美的“旋律”，雨越下越大，窗外電閃雷鳴，烏云漸漸籠罩了天空。說(shuō)起來(lái)，雨真是奇怪，一會(huì )兒變大，一會(huì )兒又下的小了些，仿佛一首交響曲，似乎綁著(zhù)什么東西，絕不松懈。窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，眼看就快要停了，又瞬間猛烈起來(lái)，不停地拍打著(zhù)窗戶(hù)，越來(lái)越像束縛人心的魔鬼了，肆無(wú)忌憚地在天空中盤(pán)旋著(zhù)不肯消停，可這雨，又在不經(jīng)意間悄無(wú)聲息的停了下來(lái)。
我喜歡雨停了之后的感覺(jué)，空氣很清新，沒(méi)有一點(diǎn)兒讓人雜亂的感覺(jué)，天灰蒙蒙的，但絲毫不比湛藍湛藍的天空差，它帶著(zhù)它本身一種獨特的氣息，它具有它的——獨特的美。
從我這里遠遠望去，有一座大山，大雨過(guò)后，眼前的山朦朦朧朧的，太陽(yáng)落了下來(lái)，山上便只有朦朧了。憂(yōu)郁的灰色的天，幸福的安靜的我，在下雨天，趴在窗口，看雨過(guò)天晴。過(guò)了許久，天空又變回了原來(lái)的樣子，依舊那么藍，依舊那么美。
天黑了，或許是因為下過(guò)一場(chǎng)雨的緣故，皎潔的月光照進(jìn)窗子，星星點(diǎn)綴成浪漫的夜晚，雨過(guò)了，就是天晴。
我喜歡下雨天，因為在雨后，將是美麗的彩虹和燦爛的陽(yáng)光等待著(zhù)我們。
雨天的作文12
下午，淅淅瀝瀝的下起了雨，我們的心情如同雨天一樣沉悶。
閱讀課，數學(xué)張老師到教室門(mén)口，她輕點(diǎn)了幾個(gè)人，將他們叫了出去，手里還拿著(zhù)一沓中午的卷子。我正看著(zhù)書(shū)，心里有些煩悶：為什么連閱讀課都有老師打擾？
過(guò)了一會(huì )兒，當我正尋找另一個(gè)名著(zhù)《童年》時(shí)，自己的名字被點(diǎn)到了。隨另外的幾個(gè)同學(xué)出門(mén)。老師將卷子發(fā)給我們我叫你們來(lái)，是因為我覺(jué)得你們態(tài)度有問(wèn)題！我低著(zhù)頭看著(zhù)試卷，第一道大題的三道計算皆被打上了叉號，醒目的掛在題目的中央。我不敢抬頭，只覺(jué)得老師正盯著(zhù)我自己，已無(wú)顏面對老師的目光了
改正完計算，回到座位，我依然在為自己分析錯因：是因為知識掌握不牢固？是，我將兩種公示運用反了。是因為自己態(tài)度不夠端正？是，我因不仔細算錯了一道題
一會(huì )兒謝老師來(lái)了：你們難道沒(méi)人給張老師搬個(gè)椅子？我才猛然想起，老師是一直站著(zhù)對我們的錯誤進(jìn)行分析，檢查改正改正的答案。自己想一下同學(xué)們，你們張老師沒(méi)有義務(wù)再來(lái)給你們講題��！老師一句話(huà)更是讓大家都不再歡笑。張老師身體本來(lái)就不適，再專(zhuān)程過(guò)來(lái)為我們講題，況且站立了半個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有人發(fā)覺(jué)老師為我們付出了休息時(shí)間，自己的計算卻錯漏百出。
一會(huì )兒，謝老師將卷子發(fā)下，要求有錯誤的同學(xué)留下，但全隊的僅11人。
只有干好小事才能成大事，一張小卷寫(xiě)不好，談何考試？以后，定將端正態(tài)度！
雨天的作文13
清晨，花花綠綠的雨具們又占據了校門(mén)口這條原本擁擠的馬路，與不絕于耳的“滴滴……”“嘟嘟……”聲交相輝映，蔚為壯觀(guān)。
雨，淅淅瀝瀝地下了兩個(gè)星期，卻依然沒(méi)有停的跡象！可憐我剛買(mǎi)的漂亮球鞋，昨晚也被媽媽關(guān)了禁閉。更煩人的是咱們學(xué)校的德育處！這不，大清早的就發(fā)來(lái)消息：不許帶雨傘，必須穿雨衣。憑什么��？穿雨衣顯得多笨重啊，簡(jiǎn)直就像一只企鵝嘛。打傘多好！我那把傘是親戚從日本代購回來(lái)的，傘面上有我最心愛(ài)的“櫻木花道”圖案，非常獨特。上個(gè)星期我打著(zhù)傘來(lái)學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們可羨慕我了，一個(gè)個(gè)爭先恐后地問(wèn)我在哪里買(mǎi)的。但是現在，我也只能穿上這造型別致的“叮當貓”，混進(jìn)這群“企鵝”里，一起默默的走進(jìn)校園了。
熬到下課鈴響。老師前腳剛走，同學(xué)們就沖向窗口，扒著(zhù)窗戶(hù)往外看，隨之而來(lái)的卻是女生們的陣陣嘆息。而男生，則悄悄地借上廁所的時(shí)間，到有坑的地方踩“水雷”，即便他們身中數彈，也會(huì )頑強地與敵斗爭，令人嘆為觀(guān)止。真不明白體育課為什么要停好幾節，不是英語(yǔ)就是數學(xué)，能有多大意思？就這操場(chǎng)上的積水，不加個(gè)“打水仗”之類(lèi)的水上課程進(jìn)來(lái)，真是糟蹋了。這邊戰斗正酣，那邊廣播里又會(huì )恰如其分的冒出一個(gè)嚴肅的聲音，“請同學(xué)們別玩水，否則……”真掃興！
當悅耳的放學(xué)鈴聲在校園上空響起，在校門(mén)口迎接我的卻是一張張熟悉又陌生的面孔——雨具們再一次匯聚在校門(mén)前這條窄窄的馬路上。我一臉茫然，爺爺會(huì )在哪兒呢？
唉！雨天，真煩！
雨天的作文14
今天，下午。我們下了音樂(lè )課。我一抬頭，哎！呀！整個(gè)天都陰森森的，只見(jiàn)北方有幾多白色的云彩，但是，其他的云彩，大部分都被烏云遮蓋了，這是，有一滴水，瞬間滴到了我的臉上，咦？怎么會(huì )有雨點(diǎn)？我覺(jué)得很奇怪，不久，別的同學(xué)也感受到了，莫非是要下雨了？我心里起了疑問(wèn)。
不久，該上特色班了，我到了特色班，一進(jìn)去就很熱，很悶。我先做到自己的座位上，他們班的班主任就把窗戶(hù)打開(kāi)了，我們上著(zhù)上著(zhù)，才過(guò)了沒(méi)多久。只聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音變大了，下雨了，真的下雨了，我的謠言成真了！
外面的雨，越下越大。首先是小小的毛毛細雨，再由毛毛細雨，變成了傾盆大雨。與里面還含有沙土，在高空看，就像雨，下的顏色是棕色的，跟以前就是不一樣。
才過(guò)了一會(huì )兒，外面又傳來(lái)了“啪！啪！啪！嗒！嗒！嗒！”的聲音。只見(jiàn)，他們班的班主任，馬上摘下眼鏡，去看看窗戶(hù)外面的景色，一看，是下冰雹了。我一聽(tīng)，什么？下冰雹了？我還是第一次見(jiàn)的下冰雹，我既高興又傷心，高興自己第一次遇到冰雹，傷心又怕自己回不去了。那個(gè)班主任又叫來(lái)了別的老師，我聽(tīng)不見(jiàn)他們“哇！哩！哇！啦！”到底在說(shuō)什么。但是，其中的一名老師就用手比劃了一下，我就知道冰雹的打下了。
通過(guò)這次下大雨加冰雹的事例，我很高興。
雨天的作文15
清晨，天還沒(méi)亮，雨聲便先來(lái)了。初秋的雨似乎是最冷的，連帶著(zhù)一年的蕭瑟。
小樹(shù)林中也沒(méi)有常青樹(shù)，月變圓時(shí)，就一起齊刷刷地黃燦燦起來(lái)。
朋友喜歡迎風(fēng)散步，邀我出門(mén)，我卻抵不住寒意--東邊的天空還是湛藍如洗，西邊似已有細雨低吟，風(fēng)從小鎮中心迎坡而上，疏而不漏。西面坡路兩邊疏疏密密的樹(shù)叢，被細雨模糊成一片朦朧，這難道是雨的顏色嗎？雨，也是人們談?wù)摰脑?huà)題，“今天早上老早就下雨啦”，“是啊，不過(guò)現在停了，不過(guò)天空還是灰蒙蒙的一片�！�
午后，坐在窗前欣賞著(zhù)外面的雨，想到要是在晴天里下雨，那該有多美��！但雨終究還是不屈不撓，冷冷淡淡地下著(zhù)。我的房間朝北，窗戶(hù)外沒(méi)有那片醉人的綠蔭，但卻是黑瓦紅墻，青苔累累。雨至時(shí)，青苔便比平時(shí)還要綠些，平日起得早，便會(huì )遇到雨，雨也不過(guò)是靜靜，淡淡地落到它本應歸屬的每一個(gè)角落。從鎮上那些瓦紅色的屋頂透過(guò)西面下坡路的樹(shù)叢穿進(jìn)上坡寧靜的夜色，懷抱月下的生靈。日落山頭，雨映著(zhù)殘余的紅--那才是它的顏色。
這天，我望著(zhù)窗外，雨又來(lái)了，但這次的雨并不密，也不急，如蜻蜓點(diǎn)水，稍縱即逝�？赡切└煽莸闹ρ旧煺乖诙┐坦堑暮L(fēng)里，苦苦澀澀，似乎還不肯放下往日秋風(fēng)起時(shí)的那種蕭瑟的艷麗，雨落，雨停，這個(gè)時(shí)節過(guò)得安安靜靜。
不久，春暖乍到。雨還在，天卻不再冷。每天拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的便是那碧綠的小山坡，蒼翠的樹(shù)林，瓦紅色的墻磚，還有映在日光之下金燦燦的房屋。
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