【精選】描寫(xiě)雨天的作文400字錦集七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)雨天的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇1
這幾天的天氣格外悶熱，我們都快喘不過(guò)氣來(lái)了，可太陽(yáng)還是自顧自地炙烤著(zhù)大地，地面就是一個(gè)大蒸籠。而我們，像是被蒸烤的食物。
今天上午，太陽(yáng)還是很大，可到了午后兩點(diǎn)左右，突然天上烏云密布，烏云好像是調皮的小孩，把太陽(yáng)公公遮住了。同學(xué)們紛紛說(shuō)：“要下雨了!”果然，不一會(huì )，狂風(fēng)大作，樹(shù)木被吹得搖擺起來(lái)，好像在跳集體舞。閃電帶著(zhù)雷鳴聲鋪天蓋地、席卷而來(lái)，像整個(gè)天空被劈開(kāi)似得。同學(xué)們被嚇得捂住眼睛，把窗簾拉上。突然，一個(gè)暴雷在我們耳邊炸開(kāi)，差點(diǎn)把我們轟慒了。老天爺還以雷霆萬(wàn)軍之勢傾下了滂沱大雨，天空中像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，狂風(fēng)挾持著(zhù)雨絲好像無(wú)數條鞭子狠命地往玻璃窗上抽，往窗縫里鉆。雨打在玻璃窗上，打在雨棚上，都發(fā)出了“啪啪”的響聲。雨打在地上，地上濺起了一朵朵水花。不一會(huì )兒，院子里的水就匯成了一條小溪。同學(xué)們無(wú)法安心上課，大家都躁動(dòng)起來(lái)。老師打開(kāi)門(mén)，讓我們去觀(guān)察雨。我看見(jiàn)了遠處的房子在水霧的作用下若隱若現，我想再靠近一點(diǎn)看，可老師偏偏不等待那些愛(ài)好雨的孩子。不一會(huì )兒，老師就叫我們進(jìn)來(lái)了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
雨，下了一節課左右，漸漸地，雨小了，雷聲也輕了，閃電也模糊了。這場(chǎng)雨，趕走了酷熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天，讓小樹(shù)洗了個(gè)澡，讓莊稼喝了個(gè)飽，空氣中彌漫的氣息似乎能讓我聞到一股香甜的味道，真是一場(chǎng)好雨。
這一次偶遇讓我感受到了大自然的華美杰作。
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇2
在一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的冬夜晚上，走在那條繁華的街道，雨，不是很大，在路邊行走的路人，他們都放慢了腳步，是喜歡這美麗的雨景還是……
當經(jīng)過(guò)了街角的小士多店的時(shí)候，里面悠悠的傳出了，我們越來(lái)越愛(ài)回憶了，是不是因為不敢期待未來(lái)呢，你說(shuō)世界好像天天在傾塌著(zhù)，只能彎腰低頭把夢(mèng)越做越小了，是該牽手上山看看的，最初動(dòng)心的窗口有什么景色……在這個(gè)寒冷的冬夜，偶然的聽(tīng)到了這首久違的歌曲，頗有感覺(jué)的吧。
有些時(shí)候，在一個(gè)下著(zhù)雨的夜晚，放著(zhù)那些曾經(jīng)經(jīng)典的、熟悉的，陪伴過(guò)多少個(gè)夜晚的歌曲，感覺(jué)別是一番滋味在心頭，在這樣的天氣里，聽(tīng)到了周華健的聲音，感覺(jué)帶有一種親切的感覺(jué)，多年來(lái)，對他的歌曲還是比較喜歡的，他的聲音雖說(shuō)不上是那種特好聽(tīng)的磁性男音，但在某些歌曲上，就因為是他唱的，感覺(jué)那些歌曲有些暖暖的。
有人說(shuō)，雨天是用來(lái)放聲哭泣的時(shí)候，但，我并不這么認為，下雨的天氣，雖然不好外出呆在室內也有另一番樂(lè )趣。泡上一杯清茶，看一本雜志，看著(zhù)作者筆下的故事，放上一些溫馨的歌曲，感覺(jué)這種氛圍好喜歡。
很多時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得幸福很難，其實(shí)，只要善于發(fā)現生活的小細節，幸福來(lái)的就這么簡(jiǎn)單，一杯清茶，一首溫馨的歌曲，一本雜志，伴隨你在這個(gè)雨天，度過(guò)一段輕松的時(shí)光，有一顆勇敢生活的心，幸福就這么簡(jiǎn)單的在你身邊。
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇3
蒙住我的視線(xiàn)了，眼鏡被浸濕得看不清了。騎著(zhù)自行車(chē)，看水意柔和，水韻悠悠，水珠在我身旁嘻戲。那水的音韻把我陶醉了，陶醉在清晨里。
猶往情深，一絲絲線(xiàn)從天空垂下，斜織著(zhù)折射出陽(yáng)關(guān)的心靈。一滴滴，落到地面，柔和的，閃閃發(fā)光的，像玻璃一觸即碎。綿延的雨絲下，早有人如醉如癡，若尋求一知己——晶瑩晶瑩的，晶瑩地落到我的心上，撫平往日的滄桑。像一朵玫瑰花頑艷地綻放了，水滴卻在我心上開(kāi)放了，一絲清涼，一分舒緩。仙境里，交織著(zhù)雨水的旋律，倩影飄飄，我能不感到驚喜嗎？
薄若紗，一層層“水布”蒙住了我眼鏡，一分想象似在腦海里打轉。放開(kāi)眼，涼颼颼地接受水的撫摸，感受著(zhù)天之驕子的神奇效率�？慈�，草地上一片光滑，連著(zhù)在小雨滾動(dòng)的綠葉，舞蹈的燕子。電線(xiàn)桿上，那時(shí)候變開(kāi)始重整旗桿，“嘰嘰喳喳�！眻D為去年折枝東山再起，抬頭卻望見(jiàn)一群麻雀。因此，這片詩(shī)意里，帶來(lái)了所有精靈一遍傾訴——
綠葉說(shuō)：綠的寧靜，灑脫在高高的樹(shù)上，接受水的沐浴，潮濕的空氣里“曉看紅濕處”
鳥(niǎo)說(shuō)：鶯歌燕舞，草長(cháng)鶯飛，快樂(lè )，像我在沒(méi)有閃電的藍天下欣賞“花重錦官城”
收斂些，天之驕子，讓命運跟著(zhù)你，讓音樂(lè )跟著(zhù)你，讓詩(shī)跟著(zhù)你，讓所有創(chuàng )作的靈感跟著(zhù)你。
多待一刻。
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇4
雨來(lái)了，帶著(zhù)涼意和泥土的氣息，在深秋落葉紛飛的日子，像一張巨大的簾幕，把天空漂浮的塵埃慢慢的清洗，把山川濁物輕輕的擦拭。
秋雨又像是一雙纖纖玉手，在撥弄琴弦，彈奏的曲子讓人感覺(jué)軟軟的舒暢和愜意，少了春雨般的急切夏雨般的狂熱，靜靜的靜靜的一點(diǎn)一滴。
一點(diǎn)一滴的雨水，就像一點(diǎn)一滴的時(shí)光，悄然流失，流失在土壤里，流失在河流中，流失在忙碌歲月，流失在往返街頭。輕輕的濕了額頭，潤了衣服，朦朧了雙眼，迷茫了視野，你還不覺(jué)得。
雨天是屬于詩(shī)人的，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的世界構成了觸動(dòng)的靈感，心里的湖面容納著(zhù)萬(wàn)千秋水，泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪化著(zhù)了文字，跳出心湖，躍然紙上，抒寫(xiě)對生活的向往、人生的感悟、思想的執念，沖淡了多少善感煩憂(yōu)，憑添了幾分深沉凝慮。
雨天是屬于冒雨而行的人們，把一整天工作、生活的煩惱笑嘻嘻的拋在雨后，他們或裹著(zhù)外衣，或遮著(zhù)頭發(fā)，或匆忙跑著(zhù)，或兩人一傘，構成了突如其來(lái)雨天充滿(mǎn)活力的畫(huà)面。沒(méi)有淋過(guò)雨，是享受不到那份真切、樸實(shí)的生活所帶來(lái)的愉悅和灑脫。
煙雨是美的，濛濛的帶著(zhù)青春的印記，給予多少徜徉和憧憬。時(shí)間煮雨，說(shuō)的是縈縈夢(mèng)想，殷殷懷念，年少輕狂的浪漫和俠骨柔情的江湖；是有你就有天下的傲雪風(fēng)霜；是看見(jiàn)春花秋月就會(huì )詩(shī)詞歌賦一番而毫不掩飾的意氣風(fēng)發(fā)。
去感念流逝的歲月，探索一座城市的前世今生，走一段戴望舒筆下的悠長(cháng)雨巷，讓時(shí)光定格在某處繁華的十字街頭，站在秋雨里，用心聆聽(tīng)，南來(lái)北往行人的太息。
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇5
暑假期間，我讀了《小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首》這本書(shū)。因為讀書(shū)那幾天經(jīng)常下雨，所以我也特別關(guān)注了古代的詩(shī)人們是如何來(lái)描寫(xiě)雨的。
雨，是千姿百態(tài)的。
有寫(xiě)小雨的：《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥”，寫(xiě)出了早春微雨如酥的細滑、潤澤萬(wàn)物；《江南春》中的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，我仿佛能見(jiàn)到煙雨籠罩著(zhù)寺廟那朦朦朧朧的景象，為江南增添了幾分迷蒙的美；《漁歌子》里的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”，漁者的喜悅和歡樂(lè )洋溢在雨中、詩(shī)中；還有“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新“也是描寫(xiě)小雨的；有描寫(xiě)大雨的：《十七日望湖樓醉書(shū)》中“白雨跳珠亂入船”，一個(gè)“跳”珠，可見(jiàn)雨有多么大；而《滁州西澗》里“春潮帶雨晚來(lái)急”，“急“也是描寫(xiě)大雨的。
還有描寫(xiě)雨的聲音、溫度、奇特、情感的：《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”夜里窗外傳來(lái)的`風(fēng)雨聲，不知使多少花兒凋落在地上，這是寫(xiě)未見(jiàn)面的雨聲的；《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”，符合作者當時(shí)朋友離別時(shí)的凄涼心晴，這是寫(xiě)雨的溫度的；描寫(xiě)雨的奇特空蒙的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；述說(shuō)對雨的情感的“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”……
這些千姿百態(tài)的雨，刻畫(huà)生動(dòng)、精致入微、隨著(zhù)詩(shī)人們的處境心情的變化而展現出不同的變化，讀起來(lái)真是酣暢淋漓��！
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇6
今天天空陰雨蒙蒙，空氣格外悶熱。那些雨冷冰冰的，劃過(guò)窗戶(hù)，滴在我的手心里。我坐在空蕩蕩的教室里，只有我一個(gè)人。教師里靜的出奇，“舒雁，今天這么晚了，你爸媽還沒(méi)來(lái)接你，打他們電話(huà)又關(guān)機，我送你回家吧�！崩蠋煹灰恍�。我只輕輕地“哦”了聲。
我與這位老師本來(lái)就不熟悉，一聽(tīng)到她要送我回家，不免心里有一點(diǎn)不好意思。只見(jiàn)她撐開(kāi)傘，用力地握住傘柄，讓我的手緊緊握住她的手。不一會(huì )兒，就開(kāi)始輕身輕腳地走了起來(lái)。
雨越下越大，雨滴猶如斷了線(xiàn)的珠子直往下掉�！昂簟钡囊宦�，經(jīng)過(guò)這猛地一擊，雨傘搖搖晃晃的，好似要飛走是的，讓人看了十分擔憂(yōu)。
”砰！“好痛啊，雨傘的傘柄重重地打落在我的腦門(mén)上，我痛苦極了，使勁地搓著(zhù)腦袋。老師看我這怪模怪樣的，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了？”我本想說(shuō)一句，但到嘴邊的話(huà)又咽了回去。我小聲地說(shuō)：”沒(méi)什么，沒(méi)什么�！坝谑俏覀冇肿吡艘恍《温�，”啪！”這次真是痛到命根子了，我心里不免有絲怨氣，心想：老師怎么老是把傘柄往我頭上撞��？
正當我生著(zhù)悶氣時(shí)，我看到了老師左肩的衣服濕了，我現在才明白老師的用心良苦。原來(lái)，老師為了讓我能夠更好地不讓雨淋濕，寧愿自己淋濕當時(shí)，我真的被老師感動(dòng)了。
現在，我覺(jué)得雨真的好溫暖，好溫暖……
描寫(xiě)雨天的作文400字 篇7
“叮鈴鈴”鬧鐘又唱起了它那百唱不厭的歌兒。我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，拉開(kāi)窗簾一看，小雨正淅淅瀝瀝的下著(zhù)，花花綠綠的雨傘在雨中跳著(zhù)華爾茲。
剛想鉆進(jìn)暖和的被窩，卻又想起昨天才與伙伴約好去書(shū)城的，孔夫子不都說(shuō)了嗎，“與朋友交，言而有信�！睙o(wú)奈，只好和溫暖的被窩說(shuō)拜拜了。
與伙伴一起來(lái)到書(shū)城，我三步兩步的走到熟悉的書(shū)柜面前，拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，三四個(gè)小時(shí)擦肩而過(guò)，不爭氣的肚子咕咕叫了起來(lái)�！霸蹅兓丶野��！被锇橛袣鉄o(wú)力地說(shuō)道，她早已餓得不行了�！昂�，走吧”我放下心愛(ài)的書(shū)，準備回家�！暗鹊�，你看，這是誰(shuí)的雨衣落在這兒了�！表樦�(zhù)伙伴指的方向，我果然看到一件黃色的雨衣，孤零零的躺在地上�！昂孟袷且粋�(gè)大姐姐的，要不……”我摸了摸咕咕叫的肚子，“咱們還是先走吧�！薄安恍�，雨一會(huì )兒肯定會(huì )下大的。咱們去找那位姐姐，把雨衣還給她吧�！被锇閳远ǖ恼f(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這樣吧，你往東，我往西，咱們問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有丟雨衣的�！薄昂冒��！蔽野参恐�(zhù)不爭氣的肚子，迅速向東面跑去�！罢垎�(wèn)，有沒(méi)有丟雨衣的�！蔽掖舐暫爸�(zhù)，一位姐姐從人群中走來(lái)，“我丟了雨衣�！薄澳愕挠暌率鞘裁搭伾�，在哪兒丟的�！蔽覇�(wèn)道�！包S色的，好像丟在書(shū)城了�！蔽夷贸鰮斓降挠暌逻�給她�！靶∨笥�，真是謝謝你�！贝蠼憬氵B聲道謝，然后消失在人群之中。
“好了，咱們回家吧�！蔽液突锇槭譅恐�(zhù)手，向家走去。雨越下越大，還伴隨著(zhù)陣陣雷聲，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)�！艾F在那位大姐姐就不會(huì )被雨水淋濕了�！蔽液突锇橄嗷バα诵�，雖然刺骨的寒風(fēng)不斷吹來(lái)，但卻又一股暖流在心中蕩漾，好暖，好暖。
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