【精選】描寫(xiě)雨天的作文500字九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)雨天的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇1
有人曾說(shuō)：“雨，是墜落于這天地間的天使�！币灿腥搜裕骸坝�，是糾纏于這紅塵中的情詩(shī)�！备腥说溃骸坝�，是揮不去的愁恩�！薄覄t認為，雨，是我難得的知音。
雨，這種清涼的液體，曾一度用她的潔凈洗去這世間的污穢，洗去我內心的渺茫。她總會(huì )在我煩悶之際，悄悄地降臨人間，拂開(kāi)我內心的那層霧，了卻我內心的煩惱。她也總能言中我內心的想法，也總會(huì )跟我談這世間，這人心。對我來(lái)說(shuō)，她是個(gè)亦師亦友的存在。清明時(shí)節，便是我最為期待的一段日子。我總趴在窗邊，等待著(zhù)她的降臨。母親總調侃道：“大家都盼著(zhù)別下雨，也就你這么想快下雨�！蔽胰耘吭诖斑�，心中卻道：“你們都不懂我的快樂(lè )。與知音相遇，可是一件你們這些旁人所不懂的樂(lè )�！�
在我日思夜盼中，她終于應約來(lái)臨了。窗外，細雨淅淅瀝瀝地飄灑著(zhù)，仿佛有靈性一般，一滴一滴地敲打著(zhù)我的心扉。一時(shí)間，心中的感情難以言盡，跑到屋檐下，又是另一番光景。
漫天的細雨，肆意的妖嬈，如嬌艷的落花般，紛紛揚揚地飄灑而下。感受著(zhù)眼前的這份別致的美景，恍恍惚惚的，我便一頭扎進(jìn)這場(chǎng)迷亂我心的風(fēng)雨中，清冽的風(fēng)夾雜著(zhù)微微細雨迎面撲來(lái)，瞬間便拂過(guò)了我全身的每一寸皮膚。望著(zhù)那被細雨浸染過(guò)的身軀，莫名的，一個(gè)淡然的微笑悄悄地爬上我的臉頰，和著(zhù)絲絲苦澀的味道，然后再淡淡地暈染開(kāi)來(lái)。抬手，一滴滴水珠拍打著(zhù)手心，綻放一朵如曇花一現般的花朵，眨眼間，她復又變成一灘水，我握緊拳頭，想把這美景留住。無(wú)奈，她從指縫中，一點(diǎn)一滴，流淌干凈。她是想道，“這世間美好的事物均是易逝的”么？我懂了，不再留戀，轉身離去。
她伴著(zhù)我，伴著(zhù)我的夢(mèng)，一同體味人生。知音，你好。細雨，再見(jiàn)。
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇2
屋外傳來(lái)一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲，又下雨了！我隔窗望去，跳躍的雨點(diǎn)與晃動(dòng)的傘交織在一起，要在平時(shí)，我一定會(huì )認為這是多美的一幅雨景圖！它能讓你聯(lián)想萬(wàn)千！可此時(shí)，卻覺(jué)得這雨點(diǎn)仿佛正不斷地擊打著(zhù)我的心房，腦海里不禁浮想起了一件事!
那也是一個(gè)雨天。
“怎么還不來(lái)啊”我凍得直哆嗦，剛放學(xué)，沒(méi)想到就下起了暴雨，我正焦急地在學(xué)校的大廳等著(zhù)媽媽來(lái)送傘。一旁的同學(xué)——銘英走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“別急，我也沒(méi)帶傘，咱們一起等�！庇型瑢W(xué)作伴，我稍微耐下了性子，連忙說(shuō)：“好��！”并和她約好，等雙方家長(cháng)都來(lái)接后，再分手回家。
雨越下越大，我倆的家長(cháng)等來(lái)等去，還是沒(méi)來(lái)，銘英隨意地翻了翻書(shū)包，“呀！鉛筆盒忘在教室里了，現在值日生還沒(méi)走，我得趕快上去拿�！绷粝挛乙粋�(gè)人繼續等著(zhù)。
“佳佳——”我一看，是媽媽來(lái)了，急忙迎過(guò)去。媽媽連忙遞給我一件雨披，就趕緊又坐到了電動(dòng)車(chē)上，喘著(zhù)氣說(shuō)：“快套上，跟我回家吧！”
我一聽(tīng)，急了！“不行，我答應了同學(xué)，等她的家長(cháng)來(lái)接了，我再回去的！”媽媽看上去有些不耐煩，“快跟她打個(gè)招呼，要不，晚飯要來(lái)不及做了！”說(shuō)完，媽媽趕緊看了看表。我很無(wú)奈，只能說(shuō)：“讓我去跟她道個(gè)別�！蔽艺朕D身，媽媽好像等不及了，連連催促我坐到車(chē)后座上去，幫我套上雨披后，一溜煙開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)離開(kāi)了學(xué)校。
我不高興了，可沒(méi)辦法，因沒(méi)和銘英打招呼，我的心一直不能平靜下來(lái)!
如果當時(shí)堅持自己的想法，去和她解釋一番，也許會(huì )使自己好受一些。
屋外的雨越下越大，我的愧疚之情逐漸加深，無(wú)論如何，我不能去一味地責備媽媽?zhuān)苄量�，白天工作，晚上還要干許多家務(wù)活，只能怪我自己沒(méi)有堅守諾言，也沒(méi)及時(shí)去和銘英解釋清楚，才導致現在的心理壓力如此之大，因為，我怕她不肯原諒我，說(shuō)我是個(gè)不守信用的人。
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇3
這幾天都沒(méi)有下雨，那幾個(gè)我很討厭的雨天，我卻開(kāi)始懷念。
——題記
記得還在小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡我的一些同學(xué)， 但是很討厭老師，總是說(shuō)是天底下最最壞的老師，最最不負責的老師，這樣的說(shuō)法，就不脛而走的在我們這個(gè)小小的班級流傳開(kāi)了，我們以為，我們很團結，老師那 燦爛的微笑，在我們眼中就蒙上了一層陰影，變得很假，很壞。我們的心中，同樣被蒙上了一層陰影，便覺(jué)得自己失去了什么，那時(shí)候的無(wú)知，卻告訴自己其實(shí)什么 也沒(méi)有失去，冥冥之中，我們改變了，也就多了一個(gè)心眼，少了一份單純。
其實(shí)從小就一直告訴自己“要做你自己”，當時(shí)只是覺(jué)得這句話(huà)很有道 理，卻還是很放縱自己，其實(shí)根本不知道自己是什么樣子的，是什么性格的，卻又一味的自信，于是便有理由去拒絕自己不想接受的東西；于是便有理由去做自己想 做的事情；于是便有理由去抵抗自己討厭的事物……可我，還以為我很堅強，很勇敢。
于是，便有理由沉淪了……于是，便有理由怨恨了……于是，便有理由放縱了……
還是那燦爛的微笑，卻沉淪了，怨恨了，還是那個(gè)小小班級，卻沉淪了，放縱了。
其實(shí)后來(lái)才知道，我們心中其實(shí)根本沒(méi)有什么怨恨，只是追求完美，而又追求不到的一縷似有似無(wú)的小小傷感而已，誰(shuí)讓那時(shí)的我們不懂得什么叫做責任呢？現在懂了，可又在懷念那個(gè)天真而又快樂(lè )卻有一點(diǎn)傷感的小小班級。
眼淚在歡快地打轉，而最終沒(méi)有掉下來(lái)，如果我哭了，那我就輸了，所以……一定不能哭！
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇4
窗外蒙蒙的細雨打在窗上，讓人心情很平靜�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴，懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”我的心情一下子升到了最高潮，我拉著(zhù)爸爸走出了家門(mén)，我們這可是去報名，真為我馬上升入初中而高興，我們來(lái)到了六中。如果是一個(gè)外地人，肯定認不出這是一所初中學(xué)校，因為前面幾幢房子，原來(lái)可是桐鄉的市政，現在竟是一所有許多人都夢(mèng)寐以求的初中。
我剛一下車(chē)，就看見(jiàn)大門(mén)前面的兩旁是那一棵棵茂盛的大樹(shù)，而路兩旁可是那一輛輛形狀各異，顏色各不一樣的汽車(chē)。大門(mén)兩邊都是傳達室，在大門(mén)邊上的兩根柱子上掛著(zhù)“桐鄉第六中學(xué)”的牌子。每天都有不少的人走過(guò)這古老的大門(mén)。
走進(jìn)六中，到處都是樹(shù)，草。簡(jiǎn)直像走進(jìn)了一個(gè)原始森林，在蒙蒙細雨中靜默著(zhù)。大路兩旁的一棵棵大樹(shù)領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了六中教學(xué)樓。而剛剛走過(guò)大路是，只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲和那蒙蒙細雨聲，在這種清靜的地方讀書(shū)，真是一種享受。
走進(jìn)教學(xué)樓，樓的中間是一個(gè)大洞，走到那里細雨也就接近不了我們。那兩邊的櫥窗里有著(zhù)學(xué)生們的作品，那在我眼里，簡(jiǎn)直像畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。而教學(xué)樓的左右兩邊各有一個(gè)樓梯，這是通往有著(zhù)朗朗讀書(shū)聲的地方。
再往里走是兩幢完全不一樣的房子，右邊是一幢兩層樓的食堂。那些舊了的'窗，一看就知道這是一幢有著(zhù)幾十年的老房子了。而左邊則是一幢剛建造好的教學(xué)樓，有橙和白顏色的外墻，看上去特別顯耀。而右邊的食堂被一棵枝葉繁茂的大樹(shù)擋住了。也見(jiàn)不到他的古老了。在雨里顯得特別的清靜。
雨越下越大，樹(shù)林里的寧靜不一會(huì )兒就變熱鬧了，有雨打在樹(shù)葉上的交響曲，有雨落在水潭里的獨奏曲……合成了一首美妙的曲子，歡迎著(zhù)我們來(lái)報名。
六中雖然陌生，但有那么親切舒服。
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇5
我遇到她是在一個(gè)下雨天，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，但那感人的一幕使我久久不能忘懷，我曾想，要是時(shí)間永遠停留在那一刻，是多好��！那天，天上微微地下著(zhù)小雨，人們來(lái)來(lái)往往地穿梭在大街小巷，而她顯得那么形單影只，她的雙鬢已經(jīng)泛白，臉上沒(méi)有一絲血色，兩眼黯淡無(wú)光，就是這么一個(gè)老太太緩慢地走在街上行乞。她扯著(zhù)嘶啞的喉嚨在求乞，可聲音低得只有她自己聽(tīng)得見(jiàn)，這似乎是她最大的聲音了，"行……行……行個(gè)好”。即使如此，她依然扯著(zhù)喉嚨喊著(zhù)�！耙�！快走開(kāi)，死老叫花子！”；“真晦氣，今兒一大早就看到不干凈的東西�！�；“媽媽?zhuān)憧此?，"不許看，快走！”……面對這樣一個(gè)行乞老太，人們反應各異，有人鄙夷，有人不屑，有人嘲笑，有人漠視……這一路上的行乞并不如意，老太太匍匐著(zhù)前進(jìn)，每一個(gè)腳印都是那么沉重，訴說(shuō)著(zhù)她的血淚與辛酸。雨下得越發(fā)大了，路上的行人也慢慢少了，在風(fēng)雨的沖刷下，老太太的臉更蒼白了，她的雙手在不住地顫抖，只要動(dòng)一下那只破碗就會(huì )摔個(gè)粉身碎骨，她有氣無(wú)力地向前走去，那一瞬間仿佛世界是悲哀的，寒冷，孤獨，滄桑交織在一起，這其中的滋味誰(shuí)也說(shuō)不清。
黑暗過(guò)后總是光明的到來(lái)，我看見(jiàn)一縷陽(yáng)光照進(jìn)了老太太的生活，一個(gè)紅T恤男孩向她飛奔而來(lái)，一只手穩住了老太太的破碗，霎時(shí)，老太太睜大了眼睛，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，她想要說(shuō)什么但沒(méi)說(shuō)出口，男孩并不遲疑，他迅速地在碗中放入100元人名民幣，拿過(guò)老太太的手握緊了傘柄，微微一笑，就消失在雨中。望著(zhù)遠去的背影，老太太的雙眼頓時(shí)濕潤了，淚水流淌過(guò)她的臉頰，看著(zhù)碗中的人民幣，老太太的心里充滿(mǎn)了感激，她越發(fā)握緊了傘柄，堅定地向前走去。
那一幕深深地感動(dòng)了我，在當今的社會(huì )中虛偽，欺騙，冷漠充斥著(zhù)我們的生活，利益，金錢(qián)蒙蔽了人們的心靈，盡管如此，社會(huì )中也不乏友善，熱心的人，只要人人能奉獻一點(diǎn)愛(ài)，便造就了一個(gè)美好的人間。
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇6
大雨曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)城市，然后又消退不見(jiàn)。只不過(guò)雨剛來(lái)的時(shí)候，我還和你在一起；雨走了，你也走了。后來(lái)，你換了城市，一樣下著(zhù)大雨，而曾經(jīng)熟悉的人早已不在。
當思念淹沒(méi)這個(gè)城市，我的心也開(kāi)始惴惴不安。情緒淹沒(méi)在大雨里，無(wú)法自拔。思念倘若變成一種病，要用什么才能治得好？
下雨天，總是寂靜的。雨的聲音足以洗刷城市的各種浮躁和喧嘩，或許只有這個(gè)時(shí)候人的內心才可以慢慢沉靜下來(lái)。
特別喜歡雨后的城市，樹(shù)是綠油油的，天也變得清藍清藍。往日有些殘留污漬的街道，也被洗刷得干干凈凈，整個(gè)城市好像也都煥新了一般。往日的苦惱煩悶，便也立刻一掃而空。
最美的不是下雨天，而是和你一起躲過(guò)的屋檐。下雨天常有，而能陪你一起在屋檐下躲雨的人卻很少。從青年到暮年，戀人變成了愛(ài)人，初戀已成往事，舊愛(ài)再也無(wú)法提起。年少時(shí)候，那些跟你說(shuō)牽了手就是一輩子的人，最后卻卻選擇了別人，原本相交的兩條線(xiàn)后來(lái)卻隨著(zhù)時(shí)光的流逝而越走越遠。那些年的情話(huà)，你聽(tīng)過(guò)了多少，又對多少人都說(shuō)過(guò)？如果真的放手愛(ài)，那樣會(huì )走的更遠嗎？
雨的午后要是能斟上一杯清茶，那則又是另一番享受。在窗邊聽(tīng)著(zhù)雨聲，看著(zhù)雨滴慢慢變得模糊，似乎氤氳起的茶的蒸汽也和雨的霧氣融為了一體，忽隱忽現。生活，就一直這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單該多好，可憐，奔波于世俗，常被些風(fēng)塵誤了雙眼，難辨真假。
少年聽(tīng)雨閣樓上，紅燭昏羅帳；中年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)；而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。漢宮秋月寂寥冷，夜響清音愁難平。不同的人生，聽(tīng)到的雨是不一樣的。那些曾經(jīng)來(lái)了又走的人，有的走的干脆決絕，甚至都沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)；有的還依依不舍，經(jīng)�；仡^看看你過(guò)得怎么樣。那些從相識又到陌生的境遇，誰(shuí)人能懂？
這個(gè)雨天，要怎么樣才能再遇見(jiàn)你？
我這里下雨了，你那里呢？
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇7
所有天氣，我最喜歡的是雨天，不為什么，就因為它有我喜歡的鐵灰色，以及應該懂得的哲理……
——題記
著(zhù)那片鐵灰色而遙不可及的臉——天空，我就知道快下雨了……一直以來(lái)，我對雨天都有一種無(wú)以名狀的喜愛(ài)。因為，雨季可以沉淀一種心情。寫(xiě)在雨天的文字是濕潤的，也是干凈的，干凈得不帶一點(diǎn)瑕疵呢。在雨天里寫(xiě)文字是很有感覺(jué)的。雨滴，也是甘甜的，
感覺(jué)。人果真是需要“感覺(jué)”這東西的。沒(méi)有感覺(jué)，就不會(huì )有思緒，例如說(shuō)很多時(shí)候，我都是靠著(zhù)感覺(jué)去判斷一些事情。因為很多時(shí)候，只是感覺(jué)，沒(méi)有緣由。比如第一次看到落落的文字就喜歡上它；比如第一次遇見(jiàn)的某個(gè)人就認定自己一定要與他做朋友；比如第一次見(jiàn)到的某個(gè)人，即使他并沒(méi)做什么卻硬是討厭他；比如第一次觀(guān)雨就愛(ài)上雨天一樣。因此，初印象是很重要的不是嗎。似乎是很矯情的一個(gè)詞，但我知道我并不是個(gè)矯情的人。
“嗒嗒嗒”，聽(tīng)呀，下雨了，看吧，那雨滴一滴一滴落下來(lái)就像一顆顆發(fā)晶一樣透明美麗，我知道，它很快就停止，因為美的東西總是很短暫，一瞬間的也有，不過(guò)，珍惜現在就夠了。我們無(wú)法阻止它的結束，也無(wú)法阻止它的到來(lái)。因為這是大自然的權利，我們也無(wú)法剝奪。只需順其自然就好了。
所以，我選擇了觀(guān)雨。一邊觀(guān)雨一邊聽(tīng)音樂(lè )�？从昙毤毜牡温�，滴落于各地，永不可知，我只覺(jué)瞬間的快意。也許，很多孩子都有相同的愛(ài)好，例如都喜歡觀(guān)雨。但人是不相同的。性格的差異也就造就了不同的人。我們追求自我，追求與眾不同，以為自己年少輕狂，就該放蕩不羈。以為時(shí)間會(huì )等我們，卻不知道時(shí)間一直在過(guò)去，它拋下了不珍惜它的人，獨自前行，并且永遠做著(zhù)勻速圓周運動(dòng)，都不知道，我們時(shí)時(shí)刻刻在成長(cháng)，過(guò)去了一秒，也就成長(cháng)了一些。
雨天，總是會(huì )讓我想到一些關(guān)乎人生的東西，然后又成長(cháng)了一些，這就是我喜歡雨天的原因……
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇8
天氣預報：20xx年七月10日多云轉小雨。我走在平整的水泥道上，天空很暗，云朵都想換一件衣裳，一個(gè)個(gè)都漂成了黑色，我自豪的想：現在這么流行中國風(fēng)嗎？
今天是集市，一星期也只有一回，但因為陰雨天的原因，轉眼間熙熙攘攘的街道上便只有那隨風(fēng)飛舞的塑料袋，還有一些爛菜葉。我前望望后瞅瞅，整個(gè)街道竟只有我一個(gè)人。還真有些秋風(fēng)蕭瑟人心薄涼的感覺(jué)。自嘲一笑：什么時(shí)候得到了古人的真傳----學(xué)會(huì )了悲秋，學(xué)會(huì )了嘆息呢？14歲的花季��！為什么也會(huì )有烏云，也會(huì )有陰雨呢？雨淅淅瀝瀝的下，我卻全然不知，仰望天空，墨一樣的黑，有些壓抑，有些委屈，還隱約有些孤寂······什么時(shí)候起，連我都不了解自己了呢？雨越下越大，我就站在雨中，眼中有些許迷茫：上一次淋雨是在什么時(shí)候？好像是我四五歲的年紀吧！那時(shí)候的我非常喜歡水，更喜歡在雨中玩耍，天不怕地不怕，幼稚的在雨中玩耍，但是媽媽卻大聲的斥責我，甚至打了我，那是懵懂的我便知道了媽媽不喜歡我在雨中玩耍，她怕我感冒，以愛(ài)為名義的束縛是世間最難掙脫的枷鎖，于是從此我便乖乖聽(tīng)話(huà)，和水，和雨說(shuō)了byebye。如今我站在風(fēng)中，雨也越下越大，沒(méi)有了幼年的親切，也沒(méi)有了它該有的柔和，但我已做好準備，不再害怕，因為我知道----雨總會(huì )停的，那是我將會(huì )看到彩虹。
風(fēng)止了，雨休了，天空依然灰暗，但是我已經(jīng)看到了彩虹，因為只要你有一顆樂(lè )觀(guān)的心，你就是自己的彩虹。不是嗎？
描寫(xiě)雨天的作文500字 篇9
今年的冬天，不像冬天。我還以為，08年只有三個(gè)季節。但是雨下過(guò)之后，我才相信——原來(lái)一年里，不可能沒(méi)有冬天。
一場(chǎng)雨，沖刷了秋末的一切回憶�？鞓�(lè )的，不快樂(lè )的，全沖光了。
一場(chǎng)雨，帶走以往的暖，殘留下的，只是內心的涼。
我敢肯定，我熬不過(guò)來(lái)！
看到她們和平時(shí)一樣，笑著(zhù)鬧著(zhù)，但是我呢？我只在屬于自己的位置徘徊，和她們格格不入。一個(gè)人，僅僅一個(gè)人，即使同桌吃飯，我也是一個(gè)擺設，一個(gè)占位的不規則形物體。那里空了個(gè)位子也不好吧——那我來(lái)占，不讓你們的幸福有空位。
試圖和她們打招呼，但是眼神和身體一樣，只是擦肩而過(guò)，僅此而已，我知道。
一句“你好”，被懸在食堂的半空，沒(méi)人去摘——掉下來(lái)了，也沒(méi)人去撿。最后，我自己俯身拾起來(lái)，然后丟盡垃圾桶，拍拍手——走人。
親愛(ài)的她們，說(shuō)我有罪。
是的，我有罪。我想挽回，但是我的話(huà)沒(méi)分量；我想道歉，但是我連自己都不知道錯在哪里。
這種友情游戲，從六年級的時(shí)候，我就玩膩了。我本來(lái)天真的以為，換了個(gè)學(xué)校，換了個(gè)環(huán)境，認識新的人，我會(huì )有新的友情——至少不像以前那樣。但是，我錯了……
親愛(ài)的你們，盡管罵我吧，因為我有罪。如果罵多兩句，我可以讓你們氣消，不再恨我， 那盡管罵吧！我不會(huì )介意——我也沒(méi)權利介意。
親愛(ài)的你們，說(shuō)我無(wú)藥可救。藥，是什么？一種不屬于我的東西。
時(shí)間會(huì )變，景物會(huì )變，花開(kāi)花落，人總是會(huì )變……
如果有一些東西，真的不屬于我。那，我會(huì )主動(dòng)退出……
我不好意思破壞你們的幸福，謝謝！
親愛(ài)的你們，記得珍惜你所擁有的一切。
09年的第一天，我們都需要有一個(gè)好心情……
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