雨九年級作文（精選37篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的雨九年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨九年級作文 篇1
雨。在任何一個(gè)季節都會(huì )降臨。
春天。雨是淅淅瀝瀝的。春雨貴如油，渴了一個(gè)冬季的莊稼們貪婪的張開(kāi)嘴，汲取這甘露。樹(shù)木們經(jīng)這春雨的洗滌，褪去了那件黑色的外衣，穿上了一件綠色的長(cháng)袍。小草們因春雨的降臨，虔誠的從“屋”里鉆出來(lái)，迎接那春雨的降臨。
夏天的雨是粗獷而熱烈的。在你不知情的情況下，你可能會(huì )突然感到天上變暗了，感到悶熱。雷鳴和閃電還來(lái)不及提醒人們，人們便被那傾盆而下的夏雨淋透了。但這時(shí)也是最舒爽的。熱了一天，夏雨的降臨讓全身的毛孔都喝飽了。一陣清風(fēng)拂來(lái)，心中之輕飄飄然至極。
秋天。雨是喜悅收獲的。在這個(gè)收獲的季節，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的果實(shí)，那一顆顆美麗的寶石散發(fā)著(zhù)誘人垂涎的香氣。果農們一天生活在歡喜之中，采集那果樹(shù)的結晶。在這收獲的時(shí)刻秋雨悄然而至。宛如催發(fā)香味的催化劑將那果實(shí)的清香和人們的喜悅灑遍每一處大地。
冬天。雨換了一身衣服。穿上了美麗的絨衣，圣潔而美麗。在人們的期盼中從天空飄然下落。落到了街邊，房上，檐角，人們的心中。給莊嚴的大地換上了一件白色的運動(dòng)衫，那耀眼的白色是多么的璀璨。
雨��！你是那么的美麗，你是如此的純潔，你就是那天際滴落的仙子，為這一切的一切洗刷。
雨九年級作文 篇2
每當下雨，我看著(zhù)煙雨，我就想起過(guò)去，一個(gè)雨天的故事……那是上學(xué)期發(fā)生的事。一個(gè)雨天，我沒(méi)帶傘。
所以我只好在教室等我媽媽。我趴在窗戶(hù)上，眼睛望著(zhù)馬路，迫不及待地想見(jiàn)到媽媽。時(shí)間在我的等待中流逝.“溫溫！”我媽媽的聲音從后面響起。當我轉過(guò)頭時(shí)，我發(fā)現媽媽已經(jīng)站在教室門(mén)口了。我趕緊跑到她身邊。準備和她一起回家。我們撐著(zhù)傘來(lái)到學(xué)校門(mén)口。那里非常擁擠，所有的父母都渴望他們的孩子。當我們走出校門(mén)時(shí)，我們擠進(jìn)了人山人海。人山人海，有車(chē)，就“叭”一聲，讓別人讓路。
還有成年人，推啊推啊。我和媽媽就像暴風(fēng)雨中的一艘船，漂浮在大海里。我們終于擠進(jìn)了一個(gè)大水坑�？粗�(zhù)眼前的大水坑，我忍不住搖頭。學(xué)校的路總是這樣。下雨時(shí)，會(huì )形成大水坑。水坑太深了，我過(guò)不去，也踩不到。如果我踩在我的整個(gè)腳上，我會(huì )淋濕的。我媽媽轉過(guò)頭對我說(shuō)：“溫溫，我來(lái)背你�！彪m然我媽媽不是很強壯，但她不是一個(gè)強壯的男人。我80斤的體重加上我沉重的書(shū)包，我媽怎么背都沒(méi)困難？“沒(méi)必要！”我說(shuō)�！皠e瞎說(shuō)了，上來(lái)吧�！眿寢尨叽傥�。我不得不在媽媽的背上磨蹭。我媽扛著(zhù)我，我撐著(zhù)傘。她在冰冷的雨里一腳一腳地踩在大水坑里，鞋子濕了�！皨寢�?zhuān)愕男印蔽以谒成险f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我是拖鞋，只要你不濕�！蹦赣H毫不在意地說(shuō)。在她背上，我看著(zhù)她瘦弱的背影和被雨水浸濕的衣服。我心里有一種悲傷，媽媽?zhuān)灰澄一厝�！你這么照顧我，你用你的體力和精力這么關(guān)心我，你為我做了太多，我這一輩子還不清楚！一個(gè)水坑過(guò)去了，還有一個(gè)。
于是，我媽背著(zhù)我走了50米。水坑過(guò)去后，她讓我失望了。我們一直走回家�；氐郊椅铱粗�(zhù)我媽?zhuān)枚嗟胤蕉紳窳��；氐郊�，因為傘小，她的傘一直靠�?zhù)我，不讓我淋濕�？吹綃寢対皲蹁醯囊路�，鼻子都酸了，火辣辣的眼淚都出來(lái)了。
雨九年級作文 篇3
早上起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)外面下著(zhù)小雨。我以為又是一個(gè)下雨天，有點(diǎn)煩，甚至有點(diǎn)怨恨天氣不好。
即使下雨，充滿(mǎn)不滿(mǎn)，我還是要制定今天的計劃——去逛書(shū)店。來(lái)到車(chē)站，在人群中，我看到一位70多歲的老太太，滿(mǎn)頭白發(fā)。我看到她的腿似乎在打架，冷得發(fā)抖。在她身邊，有一個(gè)可愛(ài)乖巧的小女孩，和我差不多大，小心翼翼的抱著(zhù)老太太，很孝順。想必那個(gè)老太太的乖孫女！周?chē)娜硕荚诙⒅?zhù)這對爺爺奶奶，滿(mǎn)心歡喜。突然醒了，才發(fā)現等了很久的車(chē)，還沒(méi)看到車(chē)，心想：“平日不是這樣的！一定是因為這個(gè)可惡的雨天！啊……”
突然，一聲口哨把我吵醒，95路車(chē)來(lái)了。我跳進(jìn)車(chē)里。我心想：“我終于明白了，有一種等待，叫渴望！”就在這時(shí)，我看到另一個(gè)老太太步履蹣跚地向這邊走來(lái)，臉上帶著(zhù)擔心的表情。奇怪的是，車(chē)站的人都跟著(zhù)，怕她摔倒。眼看車(chē)就要開(kāi)了，發(fā)動(dòng)機已經(jīng)啟動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)中年人大聲喊道；“司機，等等！等等！還有一個(gè)老太太！”司機停下來(lái)，等著(zhù)老太太一步步走過(guò)來(lái)。滿(mǎn)臉皺紋的老太太露出了慈祥的微笑。中年人也釋然地笑了。因為下雨，路有點(diǎn)滑，老太太走到車(chē)前好像有些困難。司機看到這種情況，急忙離開(kāi)座位，走到老太太面前，伸出了援助之手。他抱著(zhù)老太太，老太太先跨騎左腳，“哎喲！”它突然大叫一聲。老太太還沒(méi)站穩，車(chē)里的人都站起來(lái)說(shuō)：“老太太，坐下！”多么整齊的聲音！直到老太太安全坐下，司機才回到座位上開(kāi)始開(kāi)車(chē)�！安恢榈娜丝赡軙�(huì )認為——是母子！”我覺(jué)得。突然，我意識到“可愛(ài)的孫女”不見(jiàn)了。此刻，我恍然大悟。
車(chē)在往前開(kāi)，我的心好像停留在剛才的美好畫(huà)面里。向窗外望去，雨水一滴滴落下，形成了一條無(wú)形的鏈條。哦，那是傳播愛(ài)的方式！
“下雨真好！”人生第一次在心里打坐，明明好奇怪；然而就是這么急切！
雨九年級作文 篇4
放學(xué)的鈴聲在耳邊響起，但望著(zhù)窗外的傾盆大雨，快點(diǎn)兒回家的念頭也被徹底澆滅了。我嘆了口氣：唉，誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘呢！媽媽還沒(méi)有下班，誰(shuí)能來(lái)接我呢？”眼看著(zhù)班里的同學(xué)陸陸續續被家長(cháng)接走了，到最后教室里只剩下我一個(gè)�？粗�(zhù)窗外依舊下個(gè)不停的雨，我默默地背起書(shū)包，關(guān)了教室的燈，沿著(zhù)樓道走去……啊，辦公室還有人？！我驚訝極了，悄悄走進(jìn)去一看，只見(jiàn)老師正在昏暗的燈光下批改作業(yè)。下午，我還因為沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)挨了老師批評，這會(huì )兒叫我怎么開(kāi)口找老師借傘呢？
我低著(zhù)頭，猶豫著(zhù)，可是嘴巴就像被封住了，怎么也張不開(kāi)。老師發(fā)現了我，我嚇得趕緊跑開(kāi)。誰(shuí)知，沒(méi)跑多遠就被老師“抓”到了車(chē)棚里�！皼](méi)傘吧？我帶你回家！”這是一輛破舊的自行車(chē)，車(chē)身大部分都已退了顏色。
老師把僅有的雨衣套在了我身上，把我拉上了車(chē)。離開(kāi)校園，老師吃力地騎著(zhù)，車(chē)在暴雨中發(fā)出不堪重負般嘎吱嘎吱的響聲。凜冽的寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁哆嗦了一下，老師好像也注意到了什么，努力挺了挺身，想為我擋一擋風(fēng)雨。她的頭發(fā)被雨水打濕了，一綹一綹的還滴著(zhù)水珠；衣服也被雨水浸濕了，緊貼在瘦削的身體上……記得剛上一年級時(shí)，我一下子就喜歡上了有著(zhù)挺拔身材、溫柔笑顏的她；記得她把當時(shí)還夠不著(zhù)黑板的我抱起來(lái)，雖然累得“呼呼”直喘粗氣，但那一抹淡淡的微笑一直掛在嘴角……可不知什么時(shí)候起，老師的笑少了，身體也瘦了……
我正想得出神，車(chē)已經(jīng)停在了家門(mén)口，“下次記得帶傘�！崩蠋煹穆曇粼谟曛杏行┖磺�，臉上卻露出久違的微笑……她騎著(zhù)車(chē)走了，身后留下了一串串小水花。哎呀，忘記和老師說(shuō)謝謝了。這雨衣……她也忘記拿走了！
我追了上去，可老師的背影早已消失在雨幕中。我感覺(jué)有濕濕的東西從臉頰上滑落，不知是雨，還是淚……
春天的雨，滋潤著(zhù)大地，更滋潤著(zhù)我的心田。
雨九年級作文 篇5
雨天，我等了十年。
十年里等到的只有我的奶奶和那把舊得發(fā)黃發(fā)灰的藍布傘。而在那個(gè)老人長(cháng)眠于地下后，我就只能在建筑旁避雨，在同學(xué)的傘下躲雨。而現在我只能是一個(gè)人回家，然后換下整套衣服。這就是我在雨天的生活。沒(méi)有抱怨，也容不得我抱怨，我的后盾只是我恨極了卻又不得不依賴(lài)的空城，一個(gè)每天重復上演著(zhù)四出毫不相干的戲的舞臺。
我生病了，因為這場(chǎng)雨。
我生病了。因為我頭重腳輕，然后我開(kāi)始胡思亂想。
為什么會(huì )在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始墮落？我不知道！我不知道的有太多，從來(lái)都是自己想去尋找答案，卻從來(lái)都找不到一個(gè)沒(méi)有漏洞的答案。答案，不過(guò)是用來(lái)欺騙自己的借口。我有好多的問(wèn)題，但并不是找不到答案就活不下去，我本身也是一個(gè)問(wèn)題，無(wú)人能解。我所看的世界也是一個(gè)迷。為什么書(shū)上的東西寫(xiě)得那么冠冕堂皇，而現實(shí)卻是截然不同的？所謂的“時(shí)間在變，只有友誼不變”根本就是假得不能再假的東西。我最好的朋友不斷地和我說(shuō)：“人不為己，天誅地滅�！�
爬樓梯的時(shí)候大口大口地喘氣，氣體鼻孔沖出來(lái)的時(shí)候我覺(jué)得它根本就是火，把我的器官灼得發(fā)焦，讓我聞不到泥土的腥味，聞不到小草的清香和花兒的馨香。在這本該是芬芳彌漫的早晨我卻什么都聞不到。還有那雙近乎作廢的眼睛。眼前的景物和思想一樣迷茫，好象塵封著(zhù)的童年快樂(lè )的記憶。童年的快樂(lè )都逝去了，記憶像干花一樣，空留下干癟的美麗，靈魂卻是早已死去。
桌子上被人用修正液寫(xiě)滿(mǎn)周杰倫的名字。
周董。他說(shuō)他目前的音樂(lè )是滿(mǎn)分，說(shuō)他沒(méi)有輸，說(shuō)他不需要改變。他堅持得固執，自信得狂妄，冷漠深沉得讓人猜不透。像夜禮服王子一樣高高在上，可望而不可及。但我欣賞他，喜歡他這樣有才華的iceman�？赡苁且驗樽约阂彩莻�(gè)冷漠而又讓人難以捉摸的人。
喜歡不喜歡，只不過(guò)是習以為常罷了。就像我習慣了沉默，習慣了不被了解，習慣了被誤解而不去解釋?zhuān)晳T了飾演一個(gè)壞孩子的角色。
雨九年級作文 篇6
放學(xué)的鈴聲在耳邊響起，但望著(zhù)窗外的傾盆大雨，快點(diǎn)兒回家的念頭也被徹底澆滅了。我嘆了口氣：唉，誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘呢！媽媽還沒(méi)有下班，誰(shuí)能來(lái)接我呢？”眼看著(zhù)班里的同學(xué)陸陸續續被家長(cháng)接走了，到最后教室里只剩下我一個(gè)�？粗�(zhù)窗外依舊下個(gè)不停的雨，我默默地背起書(shū)包，關(guān)了教室的燈，沿著(zhù)樓道走去。
��！辦公室還有人？我驚訝極了，悄悄走進(jìn)去一看，只見(jiàn)老師正在昏暗的燈光下批改作業(yè)。下午，我還因為沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)挨了老師批評，這會(huì )兒叫我怎么開(kāi)口找老師借傘呢？我低著(zhù)頭，猶豫著(zhù)，可是嘴巴就像被封住了，怎么也張不開(kāi)。老師發(fā)現了我，我嚇得趕緊跑開(kāi)。誰(shuí)知，沒(méi)跑多遠就被老師“抓”到了車(chē)棚里�！皼](méi)傘吧？我帶你回家！”這是一輛破舊的自行車(chē)，車(chē)身大部分都已退了顏色。老師把僅有的雨衣套在了我身上，把我拉上了車(chē)。離開(kāi)校園，老師吃力地騎著(zhù)，車(chē)在暴雨中發(fā)出不堪重負般嘎吱嘎吱的響聲。凜冽的寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁哆嗦了一下，老師好像也注意到了什么，努力挺了挺身，想為我擋一擋風(fēng)雨。她的頭發(fā)被雨水打濕了，一綹一綹的還滴著(zhù)水珠；衣服也被雨水浸濕了，緊貼在瘦削的身體上，記得剛上一年級時(shí)，我一下子就喜歡上了有著(zhù)挺拔身材、溫柔笑顏的她；記得她把當時(shí)還夠不著(zhù)黑板的我抱起來(lái)，雖然累得“呼呼”直喘粗氣，但那一抹淡淡的微笑一直掛在嘴角，可不知什么時(shí)候起，老師的笑少了，身體也瘦了，我正想得出神，車(chē)已經(jīng)停在了家門(mén)口，“下次記得帶傘�！崩蠋煹穆曇粼谟曛杏行┖磺�，臉上卻露出久違的微笑，她騎著(zhù)車(chē)走了，身后留下了一串串小水花。
哎呀，忘記和老師說(shuō)謝謝了。這雨衣，她也忘記拿走了！我追了上去，可老師的背影早已消失在雨幕中。我感覺(jué)有濕濕的東西從臉頰上滑落，不知是雨，還是淚，春天的雨，滋潤著(zhù)大地，更滋潤著(zhù)我的心田。
雨九年級作文 篇7
那是一個(gè)陰雨綿綿的黃昏。我背著(zhù)書(shū)包，低著(zhù)頭，向家走去。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我沒(méi)帶傘哪！隨著(zhù)越來(lái)越大的雨，我的腳步也越來(lái)越快。過(guò)了一會(huì )，毛毛細雨變成了傾盆大雨，把我淋了個(gè)透。無(wú)奈，只能躲在一棵樹(shù)下避雨。
一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我撲來(lái)，凍得我直打哆嗦。這時(shí)，我看到不遠處的下水道中有一個(gè)戴著(zhù)安全帽的腦袋，便不顧大雨的阻擋，去看個(gè)究竟。走近低頭一看，哦，原來(lái)是位修理工叔叔啊。他下半身泡在水里，雙手拿著(zhù)鉗子、扳手這些工具，過(guò)了好一會(huì )兒，他才發(fā)現了我。他敏捷的爬上來(lái)，沖我一笑，扶扶那頂黃色安全帽。我上下打量著(zhù)他，他約莫三十多歲，頭上戴一頂橘黃的安全帽，一對笑瞇瞇的眼睛看著(zhù)我。高挺的鼻梁，厚厚的嘴唇。他皮膚膚黝黑發(fā)亮，上身只穿了一件短袖和一件單薄的外套。我好奇地問(wèn)：“叔叔，您是修理工吧！可這么壞的天氣，您為什么還要工作？”那位叔叔憨厚的一笑，說(shuō)：“哦，是這樣的，我剛接到一位住戶(hù)的電話(huà)，說(shuō)下水管有了問(wèn)題。耽誤我一人一些時(shí)間可以，可不能耽誤大家的時(shí)間！”我點(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn)：“那，叔叔，這么冷的天，你怎么穿這么少！不冷嗎？”他淡淡一笑，說(shuō)：“穿得少，工作方便嘛。還有，我是在為大家服務(wù)，不冷！”我敬佩地豎豎大拇指，說(shuō)：“叔叔，您真了不起！”那位叔叔不好意思地敲敲安全帽，說(shuō)：“沒(méi)什么，職責所在嘛！哎，對了，小朋友，你怎么不回家？”我無(wú)可奈何地指指陰沉的天空，說(shuō)：“雨太大，我先避會(huì )兒雨！”那位叔叔聽(tīng)了，急忙從旁邊的包里抽出一把傘，不由分說(shuō)的塞到我手里，又把脫下的外套，罩在我身上。我詫異的望著(zhù)他，問(wèn)：“那，那您怎么回家？著(zhù)涼生病了怎么辦？”那位叔叔指指安全帽，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有帽子擋雨哪！再說(shuō)了，你是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，當然要好好保護啦！”雖然這是在逗我笑，但我還是鼻子一酸，眼前霧蒙蒙的……
多少年了，我還記得那雨天里的一面，這一面，我一輩子也不會(huì )忘記。
雨九年級作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)雨交加，烏云滾滾的晚上，我拿著(zhù)一張零分的試卷皺著(zhù)眉頭，無(wú)精打采的坐在沙發(fā)上，想著(zhù)：“上次我考了28分，被臭罵了幾個(gè)小時(shí)，這次我考了零分，可能要挨打幾個(gè)小時(shí)了！”
突然，“叮咚叮咚叮咚！”門(mén)鈴響了，我身子一下從沙發(fā)上立了起來(lái)，手心開(kāi)始冒汗，心砰砰直跳，身子也開(kāi)始發(fā)顫，鼓起勇氣，一步一步地走到門(mén)后，遲疑了很久，最后，慢慢的把門(mén)打開(kāi)，媽媽一進(jìn)門(mén)就板著(zhù)臉，頭發(fā)也打濕了，放下包走進(jìn)廚房沒(méi)說(shuō)話(huà)。我心里七上八下的，老媽肯定知道我的考試成績(jì)了，正壓抑著(zhù)心中的怒火，上帝��！我真的知道自己錯了，饒了我吧，一邊想著(zhù)一邊溜進(jìn)了房間，拿起一本書(shū)隨意地翻閱了起來(lái)，可怎么也看不進(jìn)去。
突然，“咚咚”的敲門(mén)聲在我耳朵邊響起，我只好出去了，剛打開(kāi)門(mén)，媽媽摸著(zhù)我的頭問(wèn)：“你這次為什么考了零分？”這個(gè)聲音如同巨石壓制著(zhù)我的內心，我低著(zhù)頭哆哆嗦嗦地說(shuō)：“我……也……不知道……為什么�！眿寢層脩岩傻恼Z(yǔ)氣繼續問(wèn)道：“真的嗎？就算考得再差也不至于零分吧？你一定有什么事瞞著(zhù)我，你如果不說(shuō)，我就去問(wèn)你的老師！”我只好低聲說(shuō)：“這一次……我……我……作弊了，被……老師……抓住了�！�
媽媽聽(tīng)后強忍著(zhù)怒火，教育我道：“靠作弊得來(lái)的分數只是一時(shí)的，而牢固的掌握的知識才能幫助你一輩子！如果你有在學(xué)校里沒(méi)能及時(shí)掌握的知識點(diǎn)，回來(lái)可以問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)覀儠?huì )幫助你吃透知識點(diǎn)，這樣考試的時(shí)候你就會(huì )自信拿高分了。我平時(shí)工作也太忙了，沒(méi)能關(guān)注到你學(xué)習的情況，媽媽也有不對的地方，以后我們一起進(jìn)步好嗎？”
我再也忍不住了大哭起來(lái)，跟媽媽保證以后一定好好學(xué)習，再也不會(huì )作弊了！窗外的雨不知道什么時(shí)候停了，一陣清風(fēng)通過(guò)窗戶(hù)拂過(guò)我的臉頰，此時(shí)我的內心輕松了許多。
雨九年級作文 篇9
天色逐漸轉沉，大風(fēng)把烏云吹得到處都是，我不安地盯著(zhù)頭頂的烏云。
今天早晨，賴(lài)在床上的我睜開(kāi)眼睛，一縷陽(yáng)光通過(guò)玻璃撒在床上，也灑在我的臉上�！鞍Α质且粋�(gè)晴天，悲劇……”我長(cháng)嘆。吃過(guò)早飯，我也被媽媽“趕”了出來(lái)。討厭晴天的原因得到了解釋。
我也很無(wú)奈，外面的世界不是太無(wú)聊，就是太危險，還不如待在家里坐在電腦前有趣。我既然出來(lái)了，那便順便又買(mǎi)些資料看看。當我走出書(shū)店時(shí)，才發(fā)覺(jué)家回不去了……
眼前的景物似乎都被這雨染成了深色，一股涼意席上心頭，嘩嘩不停的雨聲使我本來(lái)百無(wú)聊懶的心情變得更加煩躁。早晨車(chē)水馬龍的街道場(chǎng)景，現在已經(jīng)變成了寥寥無(wú)幾的人披著(zhù)雨衣打著(zhù)雨傘匆匆穿過(guò)街道。在這街道上，一個(gè)女人單手抱著(zhù)一個(gè)東西，竭力不讓雨滴落到那個(gè)東西上，另一只手忙著(zhù)攔車(chē)，行動(dòng)顯得有些笨拙。我眼看著(zhù)一輛輛寶馬奧迪穿過(guò)她的身旁，濺起的積水又被那位女人用后背擋住了�？粗�(zhù)這一幕，我本來(lái)煩躁的心又焦急起來(lái)。
雨越下越大，像是要把什么沖洗干凈似的，雨滴拍在地上又濺一圈小水珠，小水珠又輕輕地拍在地上，像是在輕撫一顆焦急的心。風(fēng)中雨滴連成線(xiàn)，沖洗著(zhù)林立的廣告牌，卻越洗越模糊，我對這社會(huì )也愈加模糊……
突然，風(fēng)雨中，女人的身旁多了一把黑色的傘，站在女人面前的是一位陌生的男人，女人抬起頭來(lái)，對那個(gè)男子微微一笑，似乎在說(shuō)謝謝，不顧自己的身體，將那個(gè)東西完全置于雨傘下，此時(shí)，我才發(fā)現那個(gè)“東西”竟是一個(gè)正在憨睡的嬰兒。我震撼了，但卻更加沉默，在這雨中的一幕幕使我看到了母愛(ài)的偉大，陌生人的關(guān)懷，更看到了社會(huì )中人與人之間的冷漠。在社會(huì )中，母親這一偉大而神圣的職業(yè)讓原本冷漠模糊的世界，多了一絲溫暖，多好一絲清晰。
漸漸地，雨停了，走在回家的路上，驀然回首，一道彩虹高掛雨后天空。
雨九年級作文 篇10
考試又一次失利了，我心中煩悶不已，正如眼前的天空，陰沉沉的。
天的那邊隱隱傳來(lái)雷聲，不斷有烏云涌來(lái)。不一會(huì )兒，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后竟然像孕育著(zhù)黑風(fēng)暴，濃云席卷長(cháng)空，似乎即將傾向大地的不是大雨而是濃濃的黑墨汁，令人驚悸。但這種烏云的邊緣是淺黑的，像渲染的中國畫(huà)那樣，深淺分明，似乎正在向無(wú)邊無(wú)際的四周浸潤。這種現象使可怕的烏云也顯露出幾分少有的魅力 來(lái)。
不久大雨來(lái)臨了，風(fēng)也隨影如形而至。滂沱的雨暢快地下，激怒的風(fēng)盡情地刮著(zhù)，似乎大自然在宣泄著(zhù)什么，又似乎要沖破一些禁錮。風(fēng)雨交加中，我的心情舒暢了些許。一陣狂風(fēng)驟雨之后，風(fēng)勢漸弱，幾趨于無(wú)；雨勢漸小，密密斜織。
大自然一改先前的雷厲風(fēng)行，天地間蘊藉著(zhù)一種柔情�？�，雨正在用它獨特的技術(shù)編織著(zhù)一張無(wú)形的網(wǎng)，那是自然的杰作；聽(tīng)，雨正在用它奇妙的技巧演奏起美妙的樂(lè )章，它是萬(wàn)物的語(yǔ)言。站在陽(yáng)臺上，呼吸著(zhù)雨水的氣息，傾聽(tīng)著(zhù)雨落的聲音。
若干雨絲飄到我臉上，幾點(diǎn)雨滴濺上我肌膚，絲絲縷縷鉆入我心田，帶給我一陣陣清涼，躁動(dòng)的心不知何時(shí)平靜了，就這樣被征服了。情不自禁地伸出雙手，接受上天的賜予；情不自禁地仰望天空，目睹穹廬的漸明；情不自禁地付出熱情，與雨水親吻，讓自己也成為自然的音符，與它組成一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
“沙沙 “的雨隨著(zhù)呼呼的風(fēng)悄然離開(kāi)了大地，送給我們柳暗花明的心境，而又有一種隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的體貼。
也許在小時(shí)候，雨在我心中是一種阻撓，一種阻撓我們盡情玩耍的屏障，可現在我卻漸漸發(fā)現雨其實(shí)也很美麗……
雨終于停了，我獨自享受這獨特的氛圍，漫步在河水邊，小草悠悠，湖水綠綠，顯示著(zhù)一番別樣的寧靜安詳……不寧的思緒散盡， 心中只剩下歡樂(lè )。從此以后我將不再埋怨雨天，對它懷著(zhù)一種崇高的敬意。
我，愛(ài)上了雨天。
雨九年級作文 篇11
那天，天黑黑的，烏云卷面而來(lái)，雷公公用一對雷錘敲著(zhù)鼓發(fā)出“轟隆隆”的聲響，豆大的雨球從天而降，像一個(gè)個(gè)水炸彈轟向大地，小草們個(gè)個(gè)像失去生命般毫無(wú)生機，大樹(shù)的樹(shù)枝被狂風(fēng)吹得東搖西擺，像個(gè)怪獸撲面而來(lái)。
媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我在家里坐立不安，因為我在學(xué)校上課時(shí)總是與朋友交頭接耳，沒(méi)少挨老師批評，這次三科考的不理想。唉——，一想到這里，連我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片也不想看了。
正在我亂想的時(shí)候，“吱--嘎--”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她靠在墻上，頭發(fā)都濕了，雨水正順著(zhù)臉流了下來(lái)，她把包扔在沙發(fā)上，臉氣得通紅，嚴厲的看著(zhù)我。那目光像一座大山向我壓來(lái)，又像掉入冰窖，還像千千萬(wàn)萬(wàn)鋼刀插入我的胸口，讓我又緊張又害怕。媽媽的眼神讓我知道——看我怎么收拾你，就進(jìn)了廚房，于是我關(guān)了電視，便去寫(xiě)作業(yè)去了。
作業(yè)寫(xiě)到一半，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“孩子！吃飯了！”這聲音和以前一模一樣，可今天，我卻把這聲音當作惡魔的腳步聲，可我的肚子卻一直在叫，我不知道該怎么辦。最后，我還是去吃飯了，我挪開(kāi)椅子，坐了下來(lái)，可我卻怎么也沒(méi)食欲，于是我鼓起勇氣，走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥义e了！下次再也不會(huì )了”在說(shuō)的同時(shí)，淚水也不爭氣的落了下來(lái)。
媽媽看著(zhù)我，那目光從眼簾流到空氣中，又從空氣進(jìn)入我的心，那目光是那樣的柔軟，像媽媽的手，又像柔軟的絲綢，還像春日的柳條從我臉上輕輕的拂過(guò)，是那樣的暖和。像冬日里的暖陽(yáng)，又像溫暖的火爐，還像春日里的暖陽(yáng)沐浴著(zhù)我。那目光蘊含著(zhù)無(wú)比的高興，無(wú)比的激動(dòng)，媽像在說(shuō)：“知錯能改，就是好孩子�！�
我心中松了一口氣，同時(shí)感受到了知錯就必須要改決心。這時(shí)，天晴了，飄著(zhù)朵朵白云的藍天又回來(lái)了，太陽(yáng)公公，把烏云趕走了，小草也伸直了身子，大樹(shù)也不在可怕，路上的行人也多了起來(lái)，可真是雨過(guò)天晴呀！
雨九年級作文 篇12
懷念那時(shí)雨天�！}記
窗外，抬頭發(fā)現雨無(wú)聲飄起，心中一片欣喜，打開(kāi)玻璃窗，雨聲淹沒(méi)在一片繁華中，一片鳴笛聲中，心中的喜悅也隨之淹沒(méi)在無(wú)窮的失望之中。
還是不禁會(huì )想起，那個(gè)北方小城的雨天，那種淅淅瀝瀝的雨聲，那個(gè)才是我最?lèi)?ài)的雨天。
那里的雨天有獨特的雨聲，那種雨聲存在并只存在小巷深處爺爺奶奶家的小院里。起初，爺爺讓我聽(tīng)，我靜下心來(lái)仔細聆聽(tīng)，聽(tīng)到的不是奶奶咿咿呀呀唱京劇的聲音，不是阿貓阿狗的叫聲，是一種我從未留意的聲音——雨聲：雨點(diǎn)落在青瓦上，清脆的響著(zhù)，像鄰家的一群男孩彈著(zhù)彈珠，頗有大珠小珠落玉盤(pán)的感覺(jué)；雨滴掉在石板上，像秒針在轉動(dòng)，“滴答滴答”；雨珠劃過(guò)樹(shù)葉掉落在泥土上，“啪”的一聲，然后“嘖嘖”地被吸收了。
那里的雨天有種微妙的感情，這種情感只存在于熙熙攘攘的平房間。來(lái)不及烏云密布，來(lái)不及雷電交加，大雨毫無(wú)征兆地下了起來(lái)。那些來(lái)不及穿過(guò)幾個(gè)胡同，幾個(gè)小巷回家躲雨的人們都被爺爺請到家中躲雨。濃濃的茶香中，不同年齡，不同性格的人們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。不知不覺(jué)中雨已經(jīng)不下了，而屋內的熱鬧，溫馨仍在延續……
那里的雨天有種奇妙的作用，這種作用只在伴有蟬鳴的夏夜。雨季的夜晚，雨都會(huì )伴著(zhù)不絕的蟬鳴下起，那時(shí)的我已經(jīng)習慣于枕著(zhù)雨聲入眠，沒(méi)有多余的煩躁，只有濃濃的愜意。
那座北方小城承載了我太多的往事與快樂(lè )。最終我還是離開(kāi)了那里。
當我住進(jìn)南方水泥高樓的時(shí)候，當我發(fā)現鄰居不在親切和善的時(shí)候，當我聽(tīng)不見(jiàn)雨聲的時(shí)候。我才開(kāi)始懷念那種感覺(jué)，懷念那些往事。
望著(zhù)那個(gè)被玻璃窗封閉的陽(yáng)臺，那個(gè)被玻璃窗攔在外面的世界。我走到窗邊，踮起腳尖，伸手去摸外面的雨，而冰冷的水滴在手上，一滴、兩滴……
今后，我將永遠懷念一種聲音，懷念一種感覺(jué)，懷念那時(shí)雨天。
雨九年級作文 篇13
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇∠笾腥藗兲崞鹣掠昕倳�(huì )連帶著(zhù)泥濘的路，潮濕泥土味的空氣和像是被罩在塑料袋里陰沉的天——這只是對雨的片面解讀，因為他們錯過(guò)了下雨天的美好。
你可曾撐傘在雨天獨自賞過(guò)池塘，細雨仿佛憐愛(ài)世間萬(wàn)物，所到之處空氣中都逸散著(zhù)又綿又軟的感覺(jué)。細雨點(diǎn)灑在柳條上，沿著(zhù)葉脈順流而下，途中遇到志趣相投的雨滴便會(huì )相惜在一起，積蓄力量將一片枝葉壓彎，便可跳躍到另一片葉上，周而復始向腳下的池塘一點(diǎn)點(diǎn)靠近。每經(jīng)歷關(guān)鍵轉折點(diǎn)時(shí)總會(huì )有星點(diǎn)雨滴脫離團體，繼而被葉子的彈力拋向空中，看似是與目標更加遙遠，可下一秒便會(huì )墜入池中濺起片片漣漪，迅速融入更大的集體中得到滋養和供給。真是幸運得一發(fā)不可收拾！當時(shí)認為的彎路卻成了快速“成功”的捷徑�？淳昧司蜁�(huì )發(fā)現，微小的雨滴也就如同游走在星河間的我們，渺小卻有自己獨特的運行軌跡，沒(méi)有哪條路哪種命運一定是錯的、不公的，只是當時(shí)選擇不同而已。雨滴獨特的運行軌跡，就如同我們的人生，充滿(mǎn)了未知，多么奇妙��！
你可曾像蘇軾那樣走在風(fēng)雨中，感受雨打在身上的微冷，雨點(diǎn)鉆入身體每一寸燥熱的空間，讓你清醒面對所有。它流過(guò)指間的縫隙，滴入地下坑坑洼洼的水槽中，用它微小的力量盡力帶走你身上每一方寸間的不愉快。感受雨從面前掉落的那一瞬間，用它自身的每一處潔凈去感染塵世間污濁的空氣，喚醒原本純凈的靈魂。難能可貴的是，它不放棄拯救每一個(gè)生靈的機會(huì )。
你可曾趴在窗前，聽(tīng)雨打在玻璃上的聲音，它們像是在說(shuō)話(huà)，滴滴答答敲著(zhù)窗，像在尋找上次和你一同在窗前賞雨的女孩，她去哪了？你思考良久卻不知如何做答，看著(zhù)一滴滴流過(guò)窗前的雨，那里好像封存著(zhù)所有的回憶，像流星一樣閃耀，注定留不住，只能享受它們打在窗棱上留下最美的那一瞬間。
雨天可怕嗎？討厭嗎？只不過(guò)你從未放下對雨的偏見(jiàn)去真正認識雨的美好、體會(huì )雨的優(yōu)雅。
雨九年級作文 篇14
一個(gè)背影騎著(zhù)自行車(chē)從我的眼前慢慢消失，臉上掛滿(mǎn)了水珠的我不知所措。
在我家小區的門(mén)旁一個(gè)修自行車(chē)的車(chē)鋪子里，媽媽正和那個(gè)修車(chē)的伯伯聊些什么。這個(gè)伯伯我是有些討厭的，但是老實(shí)熱情的他和我爸媽的關(guān)系很好，有時(shí)間就去他的店里聊天，他也總是表現得非常喜歡我，每天放學(xué)經(jīng)過(guò)都會(huì )笑著(zhù)招呼我的小名。
有一次，爸爸媽媽有事情不能接我，便臨時(shí)拜托了這個(gè)伯伯，于是在校門(mén)口，我看到了本來(lái)就有些老又丑的他穿著(zhù)很舊的衣服，騎著(zhù)破舊的自行車(chē)站在那里，高興地向我擺手。好丟人��！硬著(zhù)頭皮，我盡量低下頭坐上了那個(gè)自行車(chē)駛向家中，一路上雙手捂著(zhù)臉。晚上媽媽回來(lái)后我就開(kāi)始埋怨，聽(tīng)著(zhù)我的怨言，媽媽的臉越來(lái)越難看，當然最終我受到了嚴厲的批評。在媽媽的要求下，我只好向修車(chē)鋪走去，極不情愿地向伯伯道歉，可他卻不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我是個(gè)修自行車(chē)的�！甭�(tīng)了這簡(jiǎn)單的話(huà)，我臉上有些火辣辣的。
幾天后的一個(gè)中午，正趕上我們放學(xué)，狂風(fēng)大作，下起了大雨。爸媽出差了，準備回姥姥家的我只得在校門(mén)口的房檐下躲避。一個(gè)熟悉的身影騎著(zhù)自行車(chē)向我沖過(guò)來(lái)，我定睛一看原來(lái)是那個(gè)修自行車(chē)的伯伯，他手中拿著(zhù)把傘，停在了我的旁邊，他怎么來(lái)了？我正要開(kāi)口，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“我看雨突然下得這么大，估計你也沒(méi)帶傘，我就想過(guò)來(lái)給你送個(gè)傘�！闭f(shuō)完把手中的雨傘塞進(jìn)我的手里，一轉身說(shuō)了聲再見(jiàn)便匆匆地走了。我還來(lái)不及開(kāi)口，他已經(jīng)騎出一大段路了。撐起傘，我臉上不知是雨水還是淚水，在雨霧中，我只看見(jiàn)他的匆忙的背影越來(lái)越遠，雨水不斷地打在他的身上。
這一刻，我的世界仿佛被愛(ài)包圍了。終于，我能理解媽媽的憤怒了，我真切地感覺(jué)到他用樸實(shí)的愛(ài)溫暖著(zhù)我的心。
寫(xiě)后小記：一把傘，一陣溫暖在我的心中涌動(dòng)，在雨中我發(fā)現了愛(ài)，社會(huì )生活中的一些人，一些事為我的生活增添了陽(yáng)光。
雨九年級作文 篇15
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)， 世界將變成美好的人間�！边@一句歌唱出了樂(lè )于助人的好處與條件。在地球這個(gè)大家庭中，樂(lè )于助人應是必不可少的。
助人為樂(lè )指的是懷著(zhù)道德義務(wù)感，主動(dòng)給他人以幫助,并引以為樂(lè )的道德行為和道德情感,助人為樂(lè )，是人生的快樂(lè )之本。助人為樂(lè )乃一種美德。人不論在生活還是工作中總會(huì )遇到各種各樣的困難，此時(shí),如果人人都送去一句微不足道的話(huà)都會(huì )令人感動(dòng)，
還記得那是一個(gè)雨天，刺骨的寒風(fēng)吹在我們的臉上，如同刀割一般痛。汗珠大的雨點(diǎn)滴在我們的身上，使人刻骨銘心，無(wú)法忘記。
我和媽媽奔跑在雨中,這仿佛是電視劇中的片段,可我卻不想保留在這個(gè)時(shí)刻。無(wú)情的大雨啊，你為何如此不解人意,讓一對母女在與你賽跑。
我埋著(zhù)頭跑，沉默不語(yǔ)。
突然，我眼前一黑，剎住了奔跑的腳步。我抬頭望了望，卻看到了一位年輕的小姐姐，她正打著(zhù)雨傘，一臉不懈地看著(zhù)我，我心想:完了，完了，這下死定了，唉，真是倒霧呀。我正在等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨似的責罵。我回過(guò)神來(lái),連忙向這位小姐姐道歉.
那對不起一聲接著(zhù)一聲。我從來(lái)沒(méi)有這樣向別人道歉。過(guò)往的路人奇怪地看著(zhù)這個(gè)死循環(huán)播放的畫(huà)面,真是丟死人了。
沒(méi)想到小姐姐不但沒(méi)有責怪我,反而給了我一個(gè)甜甜的微笑,那笑容瞬間使我放心了許多。小姐姐親切地間:“你沒(méi)有雨傘嗎?”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小姐姐又說(shuō)道:”我把我的傘借給你吧!”我連忙擺擺手說(shuō):“不用了,我家離這里很近，跑幾步就到了“姐姐掏出了書(shū)包里的另外一把傘笑著(zhù)說(shuō):”我帶著(zhù)兩把傘，這把借給你了。我急忙說(shuō):”謝謝姐姐,我該怎么還給你呢?"姐姐說(shuō):不用還了�！闭f(shuō)完便對我笑著(zhù)擺擺手走了。
I我和媽媽打著(zhù)傘回家了。
之后的幾天，我都和媽媽排徊在這冬小巷,想把雨傘還給那位漂亮而善良的小姐姐，可始終不見(jiàn)小姐姐的蹤影,可能這就是緣分吧。
每到下雨的那天,我的腦里總會(huì )想起那段故事和姐姐甜甜的微笑,永遠忘不掉..
雨九年級作文 篇16
雨還在無(wú)休止的下著(zhù)，明明在洗刷天空，卻給整個(gè)天空蒙上了陰暗的色彩。我從考場(chǎng)里走出來(lái)，心情低落到極點(diǎn)。
實(shí)驗中學(xué)的分班考試，我卻發(fā)揮得超失常。下雨天犯了過(guò)敏性結膜炎，眼睛紅的像個(gè)兔子，根本看不清路，更別提試卷了。鼻炎也犯了，不停的打噴嚏、流鼻涕。試卷做了一半，做另一半的時(shí)間全用來(lái)擦眼淚、擦鼻涕了。我不知道這意味著(zhù)什么，有人說(shuō)分班考試不重要，但那是我在實(shí)驗的第一場(chǎng)考試。傘打偏了，我淋濕了鞋子，濕了褲腳，可我毫不察覺(jué)。
我往回家的方向走著(zhù)，居然看到了小學(xué)同學(xué)李慧。既然一路，那就聊聊吧�！澳闳ト辛�？”她問(wèn)我�！班��！蔽一卮鸬��！鞍�，”她沮喪的嘆了口氣，“你真幸運，我搖到38中了，可能就要去那里上初中了�！薄澳怯衷鯓�？”我反駁，“剛剛分班考試，我估計考了個(gè)全校倒數�！崩罨弁Ｏ聛�(lái)，真誠的看著(zhù)我，說(shuō)：“你太不知足了！三中的普通班與38中的重點(diǎn)班又有什么區別？就算考差了，你也總會(huì )比我們好的。人生中有許多考試，小測驗、中考、高考、找工作時(shí)的筆試……然而考試總會(huì )有失利的時(shí)候，可那些高考曾失利的人，他們就自甘墮落了嗎？還不是復讀重考！說(shuō)不定，第二年他們考中了清華、北大。何況一個(gè)分班考試呢？考試失利并不怪你，但不管后果多大我們都是要承受的。以后你還有很多機會(huì )去證明你的成績(jì)。失敗有時(shí)是可以挽回的。在世界上，有些人成功，有些人失敗，并不是說(shuō)成功者沒(méi)有經(jīng)歷失敗，而是他們挺過(guò)了失敗。你只要有一顆平常心，想想那些你成功的，你超過(guò)的，你就不怕失敗了�！�
許久我啞口無(wú)言，然后我拿紙擦干了褲腳上的雨水：“你說(shuō)的對，我把分班考試看的過(guò)重，卻忘了那又如何呢�！毖劬Σ煌戳�，笑容和自信重新回到我臉上。
前面是分叉路口，自此我們就要分別了。雨停了。也許，走過(guò)這個(gè)路口，我就能重拾自信心。
雨九年級作文 篇17
天陰沉沉的，沉悶的空氣讓我幾乎要窒息了。我的胸口像壓了一塊大石頭似的，天上的烏云此時(shí)在我眼中看來(lái)簡(jiǎn)直就是一只只猙獰的魔鬼和怪獸。我甚至覺(jué)得如果這樣的天氣繼續下去，再過(guò)兩天天上的烏云將會(huì )直接把我完吞了。
不過(guò)，這還不是我最擔心的，我擔心的是開(kāi)完家長(cháng)會(huì )還沒(méi)有回來(lái)的媽媽?zhuān)欢〞?huì )因為我的成績(jì)極差而對我大發(fā)雷霆。我覺(jué)得她應該要在外面平靜一下心情，要不然，她直接回到家看見(jiàn)我，還不把我跺成碎肉丟了喂狗吃。
在我惶恐不安的等待中，媽媽終于回來(lái)了。她站在門(mén)口，呆若木雞，任由傘上的水滴在地上�？戳宋液靡魂囎�，微微嘆息了一聲，走了進(jìn)來(lái)，坐在少發(fā)上悶頭悶腦地看起了電視。就著(zhù)樣，我們兩個(gè)一聲不吭，只有電視里人物的對話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，爸也回來(lái)了，一看到我們兩個(gè)的樣子，就問(wèn)了媽一句：“怎么？家長(cháng)會(huì )上說(shuō)了什么？”媽把老師的話(huà)給爸講了一遍，好久，爸才嘆息一聲，對媽說(shuō)：“他不是這塊料，逼他也沒(méi)有，等中考完了再說(shuō)吧。能考上萬(wàn)中也好，不能考上，就在家中吧，幫忙干一點(diǎn)零活，還是可以的�！�
說(shuō)完，屋里再次陷入沉默，爸坐在一旁不停地抽煙，我則像一塊木頭一樣坐在沙發(fā)上想著(zhù)爸的一翻話(huà)，難道我愿意現狀如此頹唐嗎？不，不是的。中考結束后，在家做點(diǎn)零活的生活不是我想要的，我要考萬(wàn)中，要有更好的前途，要有父輩們不一樣的生活�？晌矣钟惺裁崔k法呢？我基礎不好，努力了收獲也是微乎其微。
窗外的雨還在下著(zhù)，不緊不慢，悠悠的，軟綿的。
我躺在床上，兩眼直睜，望著(zhù)天花板，四周安靜得只能聽(tīng)到自己的呼吸聲和窗外雨水淺在地上發(fā)出“嘀嘀喇喇”的聲響。
難道我這就完了嗎？我的一生將真的毀在了自己手里嗎？不，我決不能這樣，我一定要挽救自己，也一定能夠挽救自己，因為窗外迷茫的雨霧終將驅散，明媚的陽(yáng)光終將重現。
雨九年級作文 篇18
那天，天空中烏云密布，還下著(zhù)傾盆大雨，我從家里的玻璃窗向下看去，行人高舉著(zhù)花花綠綠的雨傘，快速地走動(dòng)著(zhù)，樹(shù)在風(fēng)雨中搖晃得更加厲害，到處都是一片嘩嘩嘩的聲響。
我坐在沙發(fā)上忐忑不安，一會(huì )兒站起來(lái)到處走動(dòng)，一會(huì )兒看書(shū)，可怎么也看不進(jìn)去。我只好打開(kāi)電視看了起來(lái)，手緊緊地握住遙控器，手心直冒汗。這次考試失常，發(fā)揮得不好，考得這么差，媽媽一定會(huì )火冒三丈，把我大罵一頓。哎！我后悔了，下次一定得認真考試。
灰太狼，站��！我換了臺。
松鼠，體長(cháng)約22公分，四肢我眉頭緊皺，按下了換臺鍵。
喜之郎果凍，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)我的心怦怦直跳，媽媽這個(gè)點(diǎn)應該回來(lái)了，怎么還沒(méi)有回來(lái)呢？
六點(diǎn)，六點(diǎn)一刻，六點(diǎn)半，我聽(tīng)到咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了，是媽媽回來(lái)了。我很是不安，呆呆地望著(zhù)媽媽。只見(jiàn)媽媽把雨傘丟到一邊，渾身濕漉漉的，發(fā)梢還在滴著(zhù)水。媽媽抬頭看著(zhù)我，她的目光中流露出無(wú)限的失望，無(wú)限的責備像掉進(jìn)了冰窖一樣，媽媽沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，轉身進(jìn)了房間。
此時(shí)，我寧愿媽媽打我，罵我，也不要媽媽用那種目光看著(zhù)我。我拿起書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)，窗外的雨依然還在嘩啦啦地下著(zhù)。記得每天早晨，都會(huì )有熱乎乎的飯菜擺在我的眼前；每次生病，媽媽都會(huì )耐心的給我喂藥；每個(gè)周末，媽媽都會(huì )帶我去公園散步想到這些，我越覺(jué)得愧疚，覺(jué)得對不起媽媽?zhuān)矊Σ黄鹱约骸?/p>
我來(lái)到書(shū)房，看著(zhù)媽媽疲憊不堪的面容，不停在鍵盤(pán)上敲打的手，我鼻子一酸，對著(zhù)媽媽說(shuō)道：對不起，媽媽媽媽轉過(guò)頭看著(zhù)我，她的眼中蘊含著(zhù)幾絲關(guān)愛(ài)，幾絲原諒，幾絲溫暖像一束束陽(yáng)光，不，更像細密的春雨，正如杜甫寫(xiě)的：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。媽媽笑著(zhù)說(shuō)了一句：下次注意了，這次原諒你了。
曉看紅濕處，花重錦官城�，F在，那潮濕的泥土上必定布滿(mǎn)了紅色的花瓣吧！哦，應該是這樣的，向窗外望去，到處一片金黃的景象。
雨九年級作文 篇19
望著(zhù)窗外的綿綿細雨，不由想起了那個(gè)雨天。
“為什么？為什么你們總是要騙我？”我驀然地看著(zhù)他們，而他們并沒(méi)有看我，毫不作聲。
“你們總是要一拖再拖，拖到別人都走了。然后，你們用一句話(huà)來(lái)唬我，說(shuō)東西沒(méi)賣(mài)了。你們做父母的怎么能言而無(wú)信呢？”我越說(shuō)越生氣，甚至于吼了出來(lái)。
可是呢，雖然有些生氣，卻不理會(huì )我。他們卻殊不知，這只會(huì )讓我更加惱怒、仇恨。后來(lái)，我也無(wú)法可說(shuō)了，毫不猶豫地扭頭走出了家門(mén)。
天灰蒙蒙的，烏云密布，猶如我心中的陰郁一般密集。我像只暈頭轉向的野貓，沒(méi)有方向地走著(zhù)，走著(zhù)。不什么時(shí)候，天下起了雨來(lái)，“噼哩啪啦”的，這是在為我流淚嗎？我心中不由地這樣問(wèn)。想著(zhù)想著(zhù)，我竟流下了淚水，這淚水夾雜著(zhù)痛心和悔恨——爸爸媽媽只是為了不讓我浪費金錢(qián)，本來(lái)是一個(gè)好心，卻讓他們受我的氣。難道那個(gè)東西就非得一定要嗎？不要我就會(huì )有生命危險嗎？為了這個(gè)東西，弄得我與爸媽“反目成仇”，這值得嗎？突然，我又想起離開(kāi)家時(shí)，我吼著(zhù)爸媽的樣子，我的心更痛了。
這才發(fā)現，這雨，是為爸媽下的，是在為他們而流淚。這時(shí)，我的眼淚更像開(kāi)閘的水，不可遏制地傾瀉而下。我覺(jué)得自己太對不起老爸老媽了。我在外面游蕩這么久了，我是不是也該回家了？
我走到家門(mén)口，雙腳卻有千斤重，跨不進(jìn)家門(mén)。這時(shí)，正好老爸打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)了我，立即像不曾發(fā)生過(guò)什么事情一樣，叫醒了我：“嘉欣，怎么還站在門(mén)口？進(jìn)來(lái)吃飯了��！”我慢慢地挪動(dòng)著(zhù)腳步，勉勉強強地笑了笑。剛走進(jìn)家門(mén)，我就看到了我爭著(zhù)、吵著(zhù)要買(mǎi)的東西已經(jīng)放在了地上。我忍不住鼻子一酸，眼淚重又“嘩啦啦”地往下掉。這，不是讓我的罪惡感加深了嗎？當天晚上，我便以書(shū)信形式給老爸老媽寫(xiě)了一封信，希望他們能原諒我。
寫(xiě)完了信，我的心慢慢地平靜了，我不由感到慶幸，慶幸窗外的雨水洗滌了我的心靈。
雨九年級作文 篇20
還記得嗎？很久以前的那個(gè)下著(zhù)小雨的天氣，就這樣背對背地站著(zhù)，你還抓了抓被雨點(diǎn)打濕的頭發(fā)，發(fā)梢還有雨水滴了下來(lái)呢，小麻雀……
——題記
回首昨日，已過(guò)去很久了呢。雖然這樣的天氣，雨不大，但雨點(diǎn)打落在地面還是濺起了水花，還是不斷地炸裂、破碎。溫度又下降了些啊，如同我現在的心情一樣，冰涼。
我真的很想再見(jiàn)你一次啊，哪怕只是背影。
只因為一次戰斗，你便因此與我結下羈絆。到底為何會(huì )這般紐結？我也無(wú)從說(shuō)起，理不清的因與果��！我們只因一面之緣，便埋下了果�，F在，只因我想你，想得好辛苦，才會(huì )面對雨天整日而思……
陰暗低沉的天空，是灰色的，迷茫一片。雨點(diǎn)又增大了一些，夾雜著(zhù)幾片落葉一起掉落，砸向路面。路上，行人很稀少了，只有放學(xué)后的孩子在走著(zhù)，跑著(zhù)，隨伴著(zhù)轟轟隆隆的雷聲。這時(shí)，風(fēng)也吹了起來(lái)，雨便斜斜地掉了下來(lái)，落在地上，化為無(wú)形。
站到人行道路上，淋著(zhù)那夾雜著(zhù)風(fēng)聲的雨點(diǎn)，已沒(méi)有當初的驚呼、愜意、雀躍，這是因為你已不在這里的緣故呀！
呼吸著(zhù)你曾經(jīng)在這里呼吸過(guò)的相同氣息，然而還是沒(méi)變，變的只是你不在這里。
我伸手理了理自己那熱帶水果頭，突然想起你叫我“鳳梨”時(shí)的樣子，我笑了笑，我發(fā)梢的雨水也不聽(tīng)話(huà)地滾了下來(lái)，砸擊著(zhù)地面……走著(zhù)走著(zhù)，又回到了當初的那個(gè)路口，哎，我都來(lái)到這里了，你為什么不出現呢？我抬起頭，闔上眼瞼，任雨落在臉上，擊打著(zhù)臉部每一寸皮膚，皮膚產(chǎn)生了陣陣刺痛。
這時(shí)，我禁不住想起了那首歌了，歌詞大概是這樣的：“一切都在變換的這個(gè)世界上，只有你與我一同看著(zhù)，一切看上去都一樣的世界上，只有你與我才知曉著(zhù)……”說(shuō)得真說(shuō)不錯，只不過(guò)，你在那一邊看著(zhù)，我卻在這陰暗之地苦苦等待著(zhù)，等待著(zhù)你的到來(lái)……
左手拂上左眼，心底有什么東西碎了一般，散落了，再也不能回復成原樣了，只知道……I miss you……
雨九年級作文 篇21
在我的記憶里，有許許多多令我感動(dòng)的時(shí)刻，但令我最難以忘懷的卻是一個(gè)下雨天。
那天，我剛背上書(shū)包，走出校門(mén)時(shí)，天空變得灰蒙蒙的，不一會(huì )兒，烏云密布，下起了傾盆大雨�！鞍�，這可怎么辦��？”我摸摸書(shū)包，“��！傘也沒(méi)帶！”我緊皺眉頭，紅著(zhù)臉，眼睛不停地掃視著(zhù)周?chē)欠裼型返男』锇�。我知道從未遲到過(guò)的外公卻遲遲沒(méi)有出現，是因為他這幾天身體不好，我只有自己回家�？墒�，這樣的情況......我就像熱鍋上的螞蟻，急得直喘粗氣。
我想了想，給外公打電話(huà)吧。不，算了，外公正生著(zhù)病，怎么好意思打擾他呢？可是這么大的雨，什么時(shí)候才停？我什么時(shí)候才能回家呢？我在電話(huà)亭旁不停地走來(lái)走去，最后還是慢慢地拿起話(huà)筒，撥通了電話(huà)......不一會(huì )兒，電話(huà)里就傳來(lái)外公那和藹可親的聲音：
“你是誰(shuí)呀？”
“我是小妹，外公，我沒(méi)帶傘，外面的雨一時(shí)半會(huì )停不了，我不能回家了，你，你能給我送把傘來(lái)嗎？”我焦急地說(shuō)。
“好，馬上來(lái)！”
我來(lái)到校門(mén)口，開(kāi)始等待著(zhù)外公的到來(lái)。終于，在不遠處出現了一個(gè)熟悉的身影，“外公！”我揮著(zhù)手大聲喊道。外公也搖搖手向我示意。等外公靠近，我才清晰地看見(jiàn)，外公的全身都打濕了，不知是汗水還是雨水，在外公的衣服上畫(huà)出了一座座小山，活像一幅奇特的水墨畫(huà)，外公還時(shí)不時(shí)地咳嗽著(zhù)，臉色也有些蒼白，他親切地對我說(shuō)：
“你怎么搞得，你看，衣服都打濕了！”
“謝謝外公！你怎么也打濕了？”
我眼睛里飽含著(zhù)淚水，鼻子一酸，眼淚還是想斷了線(xiàn)的珠子一樣，一滴一滴往下落，外公安慰道：“沒(méi)事，回家洗個(gè)熱水澡就行了，別擔心�！蓖蝗�，我發(fā)現外公的眼睛里在閃著(zhù)金燦燦的光，那光十分美麗。
這時(shí)我才真正覺(jué)得，愛(ài)比大海更純潔，比彩虹更燦爛，愛(ài)在雨天！
雨九年級作文 篇22
總會(huì )驚醒自己的夜，掀開(kāi)沒(méi)有你的明天�！肋h到底有多遠
憂(yōu)傷的小雨輕輕敲打著(zhù)這個(gè)春，淅淅瀝瀝，像戀人的哭泣，濕潤了這一片天，也憂(yōu)傷了這一季的風(fēng)，帶著(zhù)微微的遺憾，重重的劃過(guò)每個(gè)角落，喚醒沉睡在這個(gè)世界的任何一顆種子。經(jīng)不起雨的誘惑，我信步走在雨中，靜靜的徜徉，想起潤物細無(wú)聲的美好，難掩我這一刻的心動(dòng)。路旁的迎春也早早的開(kāi)了，一朵朵小黃花，你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，歡樂(lè )地競相開(kāi)放著(zhù)，都去爭寵這春的關(guān)愛(ài)；夾竹桃的花蕾在雨中輕輕搖擺，似乎羞澀了，躲閃著(zhù)我的目光，零零碎碎的這兒一朵，那兒一朵，似在偷偷地探頭，張望我這個(gè)不懂花的人，想起一句：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑，亦不過(guò)如此吧；輕柔的柳枝上，老葉還未褪盡，卻被新綠頂著(zhù)離開(kāi)了樹(shù)梢，回歸了屬于自己的土地，一直都這樣，未曾改變過(guò)。
抬頭看看，這個(gè)本應當明媚的天，卻顯得那么陰沉，勾起了那早已沉淀的死去，這是個(gè)美好的季節，我不想讓我的心情感染了這出幽美的喜劇，于是我能做的就是為她銜來(lái)最稀缺的瑰麗，盡情的去點(diǎn)綴這個(gè)繁花似錦的春日。因為我要記得，這個(gè)春天，我來(lái)過(guò)，沒(méi)有悲傷，如此甚好。
恍然間，駐足在那里，來(lái)來(lái)往往的破碎沖擊著(zhù)我，我就像一種小船，飄飄蕩蕩，靠不了岸，但還是竭力的去維持著(zhù)自己，不讓自己被風(fēng)浪拍倒。
在這個(gè)雨季，感覺(jué)最多的還是離別的愁緒，雖然在這邊呆的時(shí)間不多，但是我卻深深地喜歡這里的人，這里的事，這里的花草，這里的一切一切，不能釋?xiě)涯且欢蚊利惖腻忮�。如果以后有機會(huì )，我還想回到學(xué)校，去彌補那些隨風(fēng)老去的青春，想滲透在這里的每片土地，想告訴她，我回。
總在虛偽的偽裝著(zhù)自己的無(wú)知，欺騙著(zhù)別人，對別人訴說(shuō)著(zhù)自己的碌碌無(wú)為，像是在乞討一絲絲憐憫，可笑的是自己明明懂得卻不去付諸行動(dòng)，而讓這一切都付諸東流，去吧，去吧，都去了吧，這該死的無(wú)處安放的青春，就伴著(zhù)歲月蹉跎去吧，我不留戀了。
你說(shuō)，天還是會(huì )放晴的，對吧？
雨九年級作文 篇23
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。流傳千古，仿佛是清明時(shí)節最生動(dòng)最簡(jiǎn)潔的寫(xiě)照。老天爺似乎早早計算好了，這一天，天空中都會(huì )飄著(zhù)小雨，不是電閃雷鳴的疾風(fēng)驟雨，而是輕輕的，綿綿的，拍打在地面上，人的身上，仿佛在給前往掃墓的人洗去塵埃，似乎又有些許傷感。
清明的早晨，我早早起床，跟隨著(zhù)大人們去祭奠我的曾祖父。天還沒(méi)亮，推開(kāi)窗，外面小雨綿綿，沒(méi)有往日的喧鬧聲，沒(méi)有小孩子嬉戲玩耍，也沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳴叫，一切仿佛都沉寂著(zhù)，迎接這個(gè)特殊的節日。
一家人拿著(zhù)大包小包的東西，有的是曾祖父生前最?lèi)?ài)吃的東西，還有一疊疊厚厚的紙錢(qián)。經(jīng)過(guò)將近40分鐘的車(chē)程，我們一家人來(lái)到了天馬山陵園。一路上，車(chē)里寂靜無(wú)比，只聽(tīng)見(jiàn)大家的呼吸聲，也聽(tīng)不見(jiàn)往日喧雜的鳴笛聲，大家似乎都在沉思著(zhù)什么，正所謂路上行人欲斷魂。
這個(gè)日子，也是整個(gè)家族一年中能聚齊的一次，親戚們都從各地回到家鄉。
到了曾祖父墓前，爺爺將曾祖父最喜愛(ài)的食物擺在金漆書(shū)寫(xiě)的名字之前，并點(diǎn)上蠟燭和香火第一個(gè)上前祭奠。雖然我不曾見(jiàn)過(guò)曾祖父，但我也從家人口中得知了曾祖父是一個(gè)有名望，受人尊敬的老中醫。他醫德高尚，多次赴東南亞行醫，并放棄了那里優(yōu)厚的待遇。曾祖父說(shuō)：“在祖國，在家鄉，有更多的人需要我的幫助，我應該回去�！痹娓高\用豐富的學(xué)識與用多年行醫經(jīng)驗結合撰寫(xiě)出多本著(zhù)作，并研制出“三伏貼”，我們全家都以他為傲，以他為榮。祭奠儀式結束后，每個(gè)人的心中都裝滿(mǎn)對曾祖父的懷念，每個(gè)人的眼中都滿(mǎn)含晶瑩的淚花。
午后時(shí)分，一家人一起聚餐，一同回憶曾祖父在世的點(diǎn)滴往事，年復一年，沒(méi)有改變。待到來(lái)年再聚，可能已是物是人非。十年前，我的爺爺還滿(mǎn)頭黑發(fā)，如今已是古稀老人，充斥著(zhù)歲月的痕跡，也讓我更加珍惜和爺爺相伴的每個(gè)朝夕。
清明的小雨，每年依舊，卻阻擋不了時(shí)光的流逝。飄著(zhù)綿綿細雨的清明雨天，也將成為我永恒的回憶。
雨九年級作文 篇24
下午，我一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)屋里黑乎乎的，如同夜晚，又悶又熱，這到底是晚上還是下午呢，我不禁納悶�？纯创巴�，天空布滿(mǎn)烏云，不一會(huì )兒，黑壓壓的烏云越來(lái)越厚，像要快掉下來(lái)似的，忽然，一陣狂風(fēng)刮起，地上的枯枝敗葉、塑料袋被拋上了天空，盤(pán)旋著(zhù)、飛舞著(zhù)。一張碩大的報紙被卷上天空，猛的一下子沖到了地面。大樹(shù)拼命地搖擺著(zhù)軀體發(fā)出嚇人的“嘩嘩”。小樹(shù)搖擺的更厲害，樹(shù)梢幾乎都能碰到地面。風(fēng)越刮越大，一直在怒號著(zhù)，這時(shí)，天空更加陰暗了。要下雨了，我馬上關(guān)好窗戶(hù)，果然不出所料，暴風(fēng)雨來(lái)了。
都說(shuō)夏天的雨讓人措手不及，真是有道理：明明是烈日炎炎，轉眼間就刮起大風(fēng)，送來(lái)漫天烏云，轟隆隆的雷聲也馬上趕來(lái)助陣，幾分鐘過(guò)后，雨就下了起來(lái)。
先是一道耀眼的閃電撕開(kāi)黑層層的天空，沉悶的雷聲緊跟而至。水泥路面上已經(jīng)落下了豆大的雨點(diǎn)，人們紛紛躲避。接著(zhù)閃電猶如千百條巨龍生出巨爪好像要把天空撕裂似的，炸雷一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，震的樓房“嗡嗡”響。剎那間，雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地地從空中傾泄下來(lái)。窗外塵土飛揚，一片灰黑�？耧L(fēng)卷著(zhù)暴雨像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。雨越下越大。越下越急，天地間好像掛著(zhù)無(wú)數的雨簾。雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉低下了頭;雨點(diǎn)落在花朵上，花兒彎下了腰。雨水瘋狂地打擊大地，似乎要把地球鑿出一個(gè)洞才甘心，風(fēng)呼呼地作響，樹(shù)木們搖來(lái)擺去，好像在和大風(fēng)求饒，可風(fēng)依舊沒(méi)有停下來(lái)的意思，繼續不顧一切的怒吼著(zhù)，咆哮著(zhù)。
漸漸地，漸漸地，雨聲小了，雷聲停了。太陽(yáng)又帶著(zhù)滿(mǎn)天的光輝來(lái)上班了，天地也亮堂堂地。走出家門(mén)，新鮮的空氣帶著(zhù)一股說(shuō)不清的清香迎面撲來(lái)，爽人心肺，令人神清氣爽，似乎在這一瞬間渾身?yè)碛辛耸共煌甑膭艃�，心里更是倍加輕松。小草帶著(zhù)晶瑩的露水在盡情的舞蹈，樹(shù)木舒展開(kāi)青翠欲滴的葉瓣正歡聲高歌……雨，這快樂(lè )的小精靈，讓世界一下子變得那么美好!
雨九年級作文 篇25
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，看著(zhù)遠處的大山，思緒漸漸飄向遠方。滴滴答答的雨聲演奏著(zhù)思念的樂(lè )章，悠揚回蕩在大山之間。
看著(zhù)窗外如泄洪般的大雨，想起了在家勞作的母親，想起了在老家的爺爺與外婆，他們如今是在休息呢？還是冒雨依然勞作著(zhù)？
想起母親，心里有種莫名的憂(yōu)傷，同樣身為女兒的我與母親的感情卻像是隔了一條大大的鴻溝，讓我無(wú)法跨越。
每當我與母親打電話(huà)時(shí)，她總是在忙，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就匆匆忙忙掛斷了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)筒那邊傳來(lái)的“嘟嘟”聲，心里總會(huì )感到一點(diǎn)小小的失落。我知道母親這么忙也是為了這個(gè)家，如此拼命地勞作也是為了讓我們生活得更好，讓我們每個(gè)孩子都有機會(huì )讀書(shū)。母親的愿望不多也不大，只希望我們身體健康，快樂(lè )的成長(cháng)，努力讀書(shū)，將來(lái)考個(gè)理想的大學(xué)；只希望我們能夠出人頭地，找個(gè)好工作，以后就不用再過(guò)像她一樣的苦日子了。
聽(tīng)著(zhù)越來(lái)越急驟的雨聲，就想起母親那咆哮般的責罵聲。聽(tīng)著(zhù)責罵聲陸陸續續傳到耳邊，想必又是弟弟妹妹們做了什么讓她不高興了吧！每次看到母親痛斥他們的場(chǎng)景，我是又氣又心疼。氣的是弟弟妹妹為什么總是不聽(tīng)話(huà)，總喜歡闖禍，真正氣的是母親她不懂得愛(ài)惜自己，明知道大動(dòng)肝火對自己身體有影響，還總是因為一些雞毛蒜皮的事頻繁生氣，雖然我知道這不是她想生氣的理由。心疼是因為她為了這個(gè)家付出了這么多，體諒她用心良苦的卻一個(gè)都沒(méi)有，無(wú)人心疼她，可母親依然盡心盡力地照顧著(zhù)我們，生怕我們會(huì )怎么怎么樣。
這就是我的母親，一個(gè)讓我又愛(ài)又心疼的母親，一個(gè)讓我覺(jué)得陌生而又熟悉的母親。在我的世界里，母親就是那個(gè)默默指引我的神，是她用那微弱的愛(ài)養育著(zhù)，是她用那微薄的力量保護著(zhù)我。母愛(ài)是最無(wú)私的，而我卻如此自私的占有著(zhù)。
“叮鈴鈴”那清脆的下課鈴聲將我的思緒拉回現實(shí)，我又重新回到了這個(gè)嘈雜的教室。
雨九年級作文 篇26
沒(méi)由的有些煩惱，似是因為夏季，又或是因為這并不少見(jiàn)的雨。
正吃著(zhù)晚飯，門(mén)“吱嘎——吱嘎”地響，窗外也是同節奏地呼呼一陣�！笆秋L(fēng)聲嗎？”這是耳朵不太好的姥姥�！坝窒掠炅瞬弧�，這是起身查看的姥爺�！耙粫�(huì )兒把窗戶(hù)關(guān)上”，這是吃完進(jìn)屋的媽媽。默默吃完平淡無(wú)味的粥，嚼著(zhù)饅頭邊走向了陽(yáng)臺。入眼的是灰色與灰藍，壓抑、沉悶。
烏云不是聚集的，它憑空而出，而記憶中火辣的太陽(yáng)早已不見(jiàn)�；颐擅梢黄�，面積很大，但遠處依舊能看到邊緣，站立的地方似是烏云的正中間，就像是故意的，——要把愁緒泄在這里�？諝庖延蓯灍徂D為潮濕，蠢蠢欲動(dòng)的水分子蓄勢待發(fā)。眼睛染上了灰，心情也布上了灰，似是更壓抑�！癓R，干什么呢？單詞讀完打卡了嗎？”低下頭，轉身快步離去，不再留目那灰色。卻不知背后那一閃而過(guò)的白，與緊接著(zhù)的震耳欲聾——這便是雨的序幕。
臥室明亮涼爽，隔聲效果也是最好的。不注意便聽(tīng)不到那轟隆聲，只剩短暫的、劃破天際的一閃而過(guò)。埋在英語(yǔ)的時(shí)間是無(wú)聊與漫長(cháng)的，漸漸忘卻的雨卻是下了起來(lái)�！稗Z隆——”，又是一個(gè)響亮的雷聲，我抬起了頭，窗外已是傾盆。不是正常的“嘩啦——”聲，而是有些稀拉，但這不能否認雨很大。天暗了下來(lái)，并不是意義上的“黑”夜，而是每晚都一樣的深棕紅。開(kāi)著(zhù)空調卻依舊有些熱，我起身來(lái)到未開(kāi)空調的書(shū)房——那里沒(méi)關(guān)窗。
走進(jìn)便是徐風(fēng)的涼意，有清新的味道，并不煩悶。坐下，一手托腮，一手握筆，依舊是望著(zhù)書(shū)桌前的窗外：通過(guò)窗紗，只看見(jiàn)對面的樓房輪廓，以及深棕的夜�？床灰�(jiàn)那雨絲，聲音卻環(huán)繞耳畔，夾雜著(zhù)鄰居孩子的嬉鬧聲。平時(shí)最反感這童聲的我此刻卻有著(zhù)異樣的感覺(jué)，煩悶被涼風(fēng)一掃而空。似是放下負擔、似是不再猶豫。今晚就睡在書(shū)房吧，或許，聽(tīng)著(zhù)雨聲入睡會(huì )是一個(gè)不錯的選擇。
因為雨，只是因為雨。
雨九年級作文 篇27
周末友人歡聚，一陣熱鬧熙攘過(guò)后，只剩杯盤(pán)狼藉。我醉眼朦朧，昏昏欲睡。猛聽(tīng)孩子們興奮的尖叫：“下雨了！”我渾身一震，酒意頓消，踱至窗前。果然，下雨了。
黃白色的土地已被濡濕，顏色漸深。隔壁的銀色護欄光彩熠熠，籠罩在天青色的煙雨中，像寒山寺外夜泊楓橋的那艘客船。這場(chǎng)春雨猶如情竇初開(kāi)的'少女，在初次赴約時(shí)羞羞答答，矜持的反復妝扮點(diǎn)染，直消磨的對方心如火焚，意志殆盡，才悄然出現。雖然姍姍來(lái)遲，但還是來(lái)了。今年是一季暖冬，過(guò)年時(shí)缺少了瑞雪的裝飾，節日的氣氛減色了不少，讓農人對明春的耕種也惴惴不安。從蒼茫大地到靚麗伊人的朱唇都因雪的爽約而干裂。街道上干澀的塵土到處飛揚，拍在臉上生疼。農人們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦灼，急躁的徘徊在田間地畔，望著(zhù)枯萎低首的麥苗苦思雨露�？諝鈵炘�，活潑好動(dòng)的孩子們異常安靜的守在屋里看《鄉村愛(ài)情》。遲到的春雨像影視劇中送行時(shí)最后出現的主人公，給人一種絕望中的驚喜。好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。這片焦土猶如紅妝守空幃，當紅顏褪去、白發(fā)叢生時(shí)，遲暮的美人才等到愛(ài)人，那是一種何等苦澀的歡喜！我步出庭院，孩子們從身邊一一掠過(guò)，像一陣風(fēng)，然后留下一串咯咯的笑聲，將父母的召喚丟在腦后。腳下的道路潤濕而不泥濘，踩上去，軟軟的。路兩邊不起眼的小草挺直了腰，遠遠望去，綠光點(diǎn)點(diǎn)。田壟上的翠柳如煙，裊裊婷婷，婀娜多姿，綠化了整個(gè)春天。
農人們在地頭田壟間愉悅地交談，青翠欲滴的麥苗給了他們豐收的希望。微涼的春風(fēng)拂面，郊外的杏花在雨中飛舞騰挪，隨風(fēng)飄落，有幾朵眷戀地停泊在我的頭上。驀然想起古代那位“春日游，杏花落滿(mǎn)頭”的癡情女子，不知她，是否還在杏花雨中苦等自己的姻緣？亦不知，她的春衫，是否會(huì )沾衣不濕？
雨九年級作文 篇28
雨從天上來(lái)，落到地上。雨前是黑色的恐怖，雨后是鮮亮的天空和絢麗的彩虹；雨似乎沒(méi)有家卻又是處處為家，雨的生命似乎很短暫，但雨卻以自己獨有的方式獲得了永恒。
干燥的天氣，炎炎的烈日，將大地灼燒得沒(méi)了生機，沒(méi)有希望。樹(shù)葉病懨懨地垂下了頭；草兒也變得格外憔悴；狗不得不伸出舌頭大口大口地喘氣；人的臉上無(wú)精打采，昏昏欲睡的樣子——多希望下一場(chǎng)大雨��！呵，經(jīng)過(guò)了幾天的醞釀，雨終于來(lái)了！雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地從天上掉下來(lái)！雨打在樹(shù)葉上，“沙沙”，樹(shù)葉便喜上眉梢地哼起小調，雨也笑了，這便奏起快樂(lè )的樂(lè )章；雨打在了小草身上，小草彎下了腰，貪婪地享受著(zhù)雨兒的滋潤和洗禮，草兒便歡快地扭起舞來(lái)，雨便笑了；雨來(lái)了，狗便狂吠著(zhù)在雨里撒著(zhù)歡的奔跑玩耍，不時(shí)發(fā)出“汪汪”聲，表示對雨兒的歡迎；雨打在窗上，“啪啦”，屋里的人便笑開(kāi)了，看著(zhù)窗外的雨，思緒飄得好遠，好遠——經(jīng)過(guò)了雨的洗禮，一切又恢復了生機。又重新?lián)碛辛嘶盍�，擁有了希望�?/p>
風(fēng)停了雨住了。雨似乎消失了，不，它沒(méi)有消失，它正在土壤里滋潤著(zhù)大地；雨似乎蒸發(fā)了，不，它沒(méi)有蒸發(fā)，不信請聞那花香，充滿(mǎn)了雨的味道；雨似乎不在了，不，它還在，它正在笑著(zhù)看忙得不亦樂(lè )乎的人們，它在看他們在碩果累累的秋天里豐收——雨兒的生命是短暫的，但卻是永恒的，不信，請看那被雨兒滋潤過(guò)后的花草樹(shù)木吧，他們在成長(cháng)；雨兒的生命是短暫的，但卻是永恒的，不信，請看忙于豐收的農民的笑臉；雨兒的生命是短暫的，卻是永恒的，不信，請看雨兒打在湖海上，漾起的漣漪吧！雨沒(méi)有消失，也不可能消失，它的生命已化為無(wú)數的生命形態(tài)，在潛滋暗長(cháng)，在蓬勃飛揚。那些林林種種五光十色的生命里，不都是雨的精魂在律動(dòng)么？雨的生命是短暫的，但卻又可以永恒，這就是雨魂，這就是生命的姿態(tài)！
雨九年級作文 篇29
如今，戰爭時(shí)代已經(jīng)遠離我們而去，在和平年代我們身邊仍涌現出許許多多的英雄。去年年初，可怕的非典病毒忽然來(lái)襲，威脅著(zhù)無(wú)數人的健康和生命。在危急的時(shí)刻，白衣天使挺身而出，勇敢地抗擊非典的襲擊。在抗擊非典沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，出現了一位尤為突出的英雄人物——葉欣。葉欣是廣東省中醫院急診科護士長(cháng)，在“非典”肆虐之時(shí)，她毅然拋下了家庭與自己的一切，投入到這場(chǎng)“戰爭”中。她無(wú)私無(wú)畏，不顧個(gè)人安危，沖鋒在前。她常對周?chē)娜苏f(shuō)：“這兒危險，讓我來(lái)！”因為與病人近距離地接觸，聽(tīng)欣染上了非典，以身殉職……望著(zhù)雄偉的革命烈士紀念，望著(zhù)一座座英雄的陵墓，望著(zhù)這個(gè)美好的城市，我不禁熱淚盈眶。這些革命烈士在腥風(fēng)血雨的歲月里，為了國家的獨立和民族的解放，與敵人展開(kāi)了不屈不撓的斗爭，他們用自己的生命和熱血譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的歷史樂(lè )章。在和平的時(shí)代，人民英雄又犧牲自己的利益和生命，換來(lái)人民的幸福和安康。他們在人民心中樹(shù)起了一座座永遠不倒的豐碑。
烈士——英雄，他們只是一群平凡的人，但為了國家的解放和人民的幸福，可以不惜犧牲自己的一切，包括寶貴的生命；他們，敢在中華民族最危急的時(shí)刻，打起保家衛國的重任；他們，在自己有限的生命里，為民族的解放、國家的安危作出了不可抹滅的貢獻。他們無(wú)所畏懼，他們不屈不撓，他們無(wú)怨無(wú)悔；他們生是人杰，死為鬼雄。他們的美名，他們的豐功偉績(jì)，將世世代代在人們的口中傳涌下出。
我將永遠緬懷在這塊土地上為共和國的解放事業(yè)、建設事業(yè)而犧牲的革命烈士；將永遠緬懷為人民的安康、國家的安危作出貢獻的人民英雄；將繼承革命先輩的光榮傳統，時(shí)時(shí)刻刻切記著(zhù)隊禮告誡自己的肩負著(zhù)的重任——人民的利益高于一切！
雨九年級作文 篇30
什么是“怪物雨”呢？在沒(méi)有遇見(jiàn)媽媽的那位朋友前，這個(gè)有趣的名詞總會(huì )勾起我的幻想和疑問(wèn)。我常想，“怪物雨是什么呢？是從天上嘩啦啦地掉下一堆四不像的蠢東西嗎？還是外星人從天而降？”
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我見(jiàn)到了媽媽從海外歸來(lái)的朋友。我心想，出過(guò)國門(mén)的人一定是見(jiàn)多識廣的，說(shuō)不定可以問(wèn)問(wèn)他呢!
他請我們去吃飯，席間，竟聊到了這令人新奇的“怪物雨”。
事情是這樣的，一個(gè)平凡的早晨，他所在的城市里一切都照常進(jìn)行著(zhù)。忽然，晴空萬(wàn)里的天空中出現了黑壓壓的一大片。大家以為大雨又要光臨了，誰(shuí)知那玩意兒越來(lái)越近，越來(lái)越近，只聽(tīng)嘩啦啦一片亂響，一大堆青蛙呀、魚(yú)呀、青菜什么的從天而降。一時(shí)間，城里亂了套，大街上全是一大堆亂七八糟的東西。有些生命力頑強的青蛙甚至跳起來(lái)四處亂蹦。大街小巷上都堆滿(mǎn)了魚(yú)啊、青蛙什么的尸體。散發(fā)著(zhù)那令人作嘔的惡臭。還有些人被這雜七雜八的“怪物們”給埋了起來(lái)！真是觸目驚心！
聽(tīng)后，我疑惑了很久，總覺(jué)得他的描述太離譜，怎么說(shuō)都有點(diǎn)兒夸張。再說(shuō)了，天上既沒(méi)有農田，也沒(méi)有池塘，哪兒來(lái)那么多的魚(yú)啊、青蛙啊、青菜啊什么的。
回到家，我不得不請教了《百科全書(shū)》這位老師，好不容易才找到了有關(guān)“怪物雨”的那一篇。
原來(lái)，造成這一切的罪魁禍首，是令人聞風(fēng)喪膽的龍卷風(fēng)。
當龍卷風(fēng)侵襲了一個(gè)地方時(shí)，它會(huì )卷走很多東西，當然也包括一些小動(dòng)物和家禽。這些被卷走的東西呢，就會(huì )被龍卷風(fēng)形成的氣流帶走。一旦氣流累了，不想再帶他們旅行了，它就會(huì )不顧乘客的意見(jiàn)，把它們拋到陸地上，形成“怪物雨”。
看完以后，我長(cháng)吁了一口氣。還好，還好，要是“怪物雨”到我們這來(lái)可就慘了。不過(guò)，還是很想身臨其境，見(jiàn)證一下這令人詫異的一幕。
雨九年級作文 篇31
夾雜著(zhù)泥腥味兒的空氣里充滿(mǎn)了他們的身影，路人的臉上還殘留著(zhù)他們的痕跡。
初春的雨��！總是充滿(mǎn)了孩子所有的靈氣，調皮地落到剛剛探出頭來(lái)的小草上，掛在剛長(cháng)出來(lái)的樹(shù)梢上，安穩地躺在剛開(kāi)放的花瓣上，垂在松針上。一眼望去，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的熒光。到處都是那樣富有生機。
盛夏的雨��！她則擁有青少年如火的熱情，把對生活的熱愛(ài)淋漓盡致地灑在這土地上。她們在聚積，她們在醞釀，她們在奮發(fā)，她們似乎蓄滿(mǎn)了全身的力量，只為等那一瞬的爆發(fā)，那一瞬的輝煌。
看��！看��！快看��！
雨這個(gè)活潑的小東西，把這世間清洗了個(gè)遍，小草綠的蒼翠，花朵紅的滴人，藍天清的見(jiàn)底，難得看到那不出門(mén)的彩虹仙子，今日竟姿意打扮了一番，也出來(lái)轉轉。
她們啊，她們，她們在這個(gè)黃色的季節里，哼唱出一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，聽(tīng)！有人在說(shuō)：“今年的雨太及時(shí)了�！笔前�。針點(diǎn)兒大的雨，帶給人民的是諾大的豐收。她聽(tīng)到就笑了，笑的是那么純澈，笑的是那么輕松，笑的是那么張狂。
她們像斷了弦的珠子，散落在這個(gè)嘈雜的世界上，不知去向，只知她們到了自己向往的地方！
她們扭捏著(zhù)鼻子，攜家帶口的從天上落戶(hù)到人間。望著(zhù)這成串的雨簾，不知覺(jué)竟晃了眼，仿佛這雨簾阻隔住了屋里的歡聲笑語(yǔ)，阻擋了屋外的喧囂鬧世
雨的影子呢？
我在冬天里尋尋覓覓，始終未能找到雨的身影，可在春天里，我看見(jiàn)……
她的影子，或在新芽中，或在小花中，或在麥田中，或在土地中。似“天街小雨潤無(wú)酥，草色遙看近卻無(wú)”，似“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”，似“寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤”，又似“渭城朝雨邑清塵，客舍青青柳色新”。
雨，叩響了春天的大門(mén)。
我亦如雨一般，悄然來(lái)到這個(gè)世界，又終將在陽(yáng)光的溫眸里拂去舍生的年華。
雨九年級作文 篇32
9月20日，錢(qián)云濤老師確定執教《桂花雨》，參加武進(jìn)區小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)的評優(yōu)活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科組前所未有地安排所有的語(yǔ)文教師參加集體備課。剛接到備課通知時(shí)，我就隨手拿過(guò)書(shū)，粗略地將課文讀了一遍。說(shuō)實(shí)在的，初讀此文，有種感覺(jué)，如喝了一杯淡淡的綠茶，平淡無(wú)奇，說(shuō)不上喜歡。為了能有效地參與到備課討論的活動(dòng)中去，我特地花了一堂課的功夫看教參，上網(wǎng)瀏覽……看著(zhù)，思考著(zhù)，品味著(zhù)，慢慢地，我感覺(jué)自己仿佛也走進(jìn)了那綿綿的桂花雨，體會(huì )到了搖花的樂(lè )趣，以及藏在字里行間里的濃濃的思鄉情。
下午三點(diǎn)半，我很興奮地坐在會(huì )議室里等待活動(dòng)的開(kāi)始。由于大家準備得都很充分，討論的氣氛很熱烈，呈現出了百家爭鳴的態(tài)勢。有的老師認為 “搖桂花”是件大事，要抓住其中的“樂(lè )”大做文章，不僅要引導學(xué)生體會(huì )到作者的“樂(lè )”，還要感受到“搖桂花”對父母也是大事；有的老師認為作者和母親想念的便是那故鄉舊宅院里的金桂，它見(jiàn)證了一家人幸福的時(shí)光，正是因為過(guò)去了的，才那么值得回味：小孩子牽掛的是“搖花樂(lè )”，母親記得用桂花泡茶、做糕點(diǎn)，父親則為之舞文弄墨一回，這樣其樂(lè )融融的感覺(jué)太好太好，就像一壇埋在地窖二十年的女兒紅散發(fā)出甘醇的味道……有的老師認為對于作者盼望“搖桂花”的迫切心情和“搖桂花”的快樂(lè )，應該引導學(xué)生閱讀文字，從領(lǐng)會(huì )對話(huà)和動(dòng)詞入手，用分角色朗讀和讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣讀的理由，在閱讀中體驗和感悟作者的急切和快樂(lè )之情。對于“桂花雨”的感受，可以引導學(xué)生結合淋雨的生活經(jīng)驗來(lái)體驗其舒服的感覺(jué)，然后又讓學(xué)生直接來(lái)喊一喊“��！真像下雨！好香的雨呀！”體驗喊時(shí)的心情，然后帶著(zhù)這種感悟和體驗再次進(jìn)入文字，讀出了其中的感情。
真是“一石激起千層浪”，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，一篇看似簡(jiǎn)單的文章，被大家這么細細一嚼，嚼出了味道，這也許就是品過(guò)一杯上好的綠茶之后口齒留香的感覺(jué)吧。
雨九年級作文 篇33
一個(gè)佝僂的身影，一段聲情并茂地訴說(shuō)迅速吸引了我——一位老人正在電視上講述這自己的不幸：他從小時(shí)候起就是孤兒，與弟弟相依為命，天天以撿垃圾為生，十年如一日。如今，他仍以清潔工的身份在大街上打掃。
我的思緒不由飄向遠方，遠方那位可敬的清潔工。
一天，我同往常一樣，與伙伴一起下樓，到處“撒野”，可天公卻不領(lǐng)情，突然趁我們不備下起了傾盆大雨，我與伙伴相視一笑，拉著(zhù)手，冒著(zhù)雨，沖進(jìn)了一個(gè)亭子，準備躲雨。
我輕輕拍著(zhù)伙伴的肩膀，小聲問(wèn)道：“她，是誰(shuí)?”
我愣了一下，繼而腦中閃出一個(gè)個(gè)想法：她為了大家，竟如此舍己，不顧寒風(fēng)和雨露，仍在雨中呼喚。她為什么這樣做?也許，只是想要幫助別人吧。耳邊呼嘯的寒風(fēng)似乎不再如此寒冷，而是十分溫暖;眼前劇烈搖晃的樹(shù)枝不再如此猛烈，而是溫柔、柔軟;一切事物，在我眼前，似乎都朦朧起來(lái)，不再清晰……
六年級:血色薔薇
這位老人的背早已駝得不成樣，干巴巴的皮膚無(wú)情地刻上了歲月的印痕，眼睛如小小的果仁一般縮進(jìn)眼窩中，手上的血管一根根格外明顯-太瘦了!一句話(huà)打斷了我對老人的感慨，他十分深情地說(shuō)：“幫助人們，不是為了人們來(lái)夸贊我，而是我看到人們的滿(mǎn)足!”他激動(dòng)起來(lái)，手有些不聽(tīng)使喚地上下抖動(dòng)，頭上的銀發(fā)也顫抖著(zhù)……
那時(shí)我剛搬了家，來(lái)到了一個(gè)新小區。對周?chē)沫h(huán)境十分不了解，所以，每天中午，我都約著(zhù)好伙伴到樓下散步。
正當我們閑聊時(shí)，眼角卻瞟見(jiàn)一個(gè)身影跑進(jìn)了雨中，只見(jiàn)她撩了一下頭發(fā)，隨即大聲喊道：“下雨了，快收衣服啊—下雨了，快收衣服啊——”雨珠一滴滴落下，無(wú)情地打在了她的身上�？墒撬栽谟曛写舐暫敖�，很快，她的衣服就濕透了。
伙伴也小聲地回應我：“她是我們小區的清潔工，大家都叫她大嗓門(mén)阿香，天天幫助別人，可熱心了�！�
望著(zhù)她濕漉漉的衣裳，我心中的感動(dòng)正翻滾著(zhù)。
雨九年級作文 篇34
雨夜聽(tīng)雨，任思緒溯流而從，飄忽至時(shí)間的蒼穹。
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。只有當她裊裊婷婷地走過(guò)，以風(fēng)聲，以水響，這才算是真真的春天。她輕撫含羞的蓓蕾，便惹得滿(mǎn)樹(shù)馥郁咯咯地笑；她漫步沉睡的山林，便喚得了蘇醒，山路元無(wú)雨，空翠濕人衣。那起起伏伏的生命之綠，蒼翠而晶瑩，像極了她纏綿而細密的情思，更像是那一回眸間，眼底廖若星辰的明爛。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。這般飄渺溫柔，也難怪引得亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋(píng)生。天地因她一人而重生，而她卻是一副全然不知的模樣，瀲艷輕盈，如今，如昔。
我始終相信，雨是有情物。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁�；ㄡ樇毥z般的雨，輕輕巧巧的網(wǎng)起心頭的一紋漣漪。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。這凄凄離離的雨啊，竟是心中傾盆而下的淚么？只愿這雨下的大些，再大些，融進(jìn)我的煎熬與思念，飄飛至銀河的那端，飄進(jìn)，他的心間。水蓼冷花紅簌簌，江蘺濕葉碧凄凄。究竟是我們太軟弱，還是塵世太無(wú)情。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。這穿越過(guò)時(shí)間的洪荒的雨啊，在同一片蒼茫下，卻也沾濕了我心田——
對雨的情感，是有些模糊的。每每下雨，見(jiàn)萬(wàn)物都籠罩于混沌和凄迷之中，心頭也似沾濕了似的，難以明晰。然偶一日雨后，不經(jīng)意地抬眼，卻望見(jiàn)新新的柳色。雨前，還是翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成，想必雨后，便可遇見(jiàn)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的妙境了。稍一揣測，竟覺(jué)大有深意，不禁感嘆自然的良苦用心。
隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。從無(wú)數文人筆下散落的雨啊，只愿我這顆愚鈍的心能時(shí)常沐浴在這亙古常在的永恒下，愿她，駐進(jìn)我的眼，讓我看待世界的眼光，能如她一般端然。
雨九年級作文 篇35
轉眼間的陰明雨晴，無(wú)可奈何地夏日天空。炎炎烈日的揮汗已有些許適應，片刻的悶熱潮濕有些心情低落。抬首晴空萬(wàn)里，照的睜不開(kāi)自己的眼睛，偶爾一片大大地黑云彩悄悄的跑了出來(lái)，給沒(méi)有準備的人隨時(shí)隨的地來(lái)個(gè)夏日涼水澡。一地的磅礴，一臉的落寞。人在雨中落魄的奔走，人在窗口看雨中的風(fēng)景，粗粗的線(xiàn)條經(jīng)緯著(zhù)這片天地，而雨中人卻打破這份整齊，如梭子般匆匆的穿插，也有傘下漫步者，分散著(zhù)雨中經(jīng)緯，那雨從萬(wàn)米落下，打在傘上，散在兩邊。校園的廣播猝然響起，模模糊糊的歌聲伴著(zhù)夏雨嘩嘩悠然的飄蕩在校園的雨中。冷酷的雨截不斷斷行人，不時(shí)有人拎著(zhù)暖瓶走在去食堂的道路上，雨阻不斷吃飯的路。
窗口滴答的雨水，宣告雨的結束。陣陣的濕風(fēng)透著(zhù)些許的寒意，婆娑著(zhù)街邊的柳樹(shù)。充滿(mǎn)綠意的偏偏角落里的蛙聲還有那猝然的一聲蟬鳴暢舒著(zhù)心中的悶氣。美景觸心境，詩(shī)由心上來(lái)：蛙鳴幾里地，蟬叫入夜驚�；秀钡碾姛舭l(fā)散著(zhù)昏黃的麥光，窗口的一支煙火纏繞著(zhù)孤獨的夢(mèng)境。想起遙遠的祖先，他們遇見(jiàn)上天的恩賜時(shí)，有沒(méi)有地方去躲避，是參天的大樹(shù)還是那小小的茅草屋子那？無(wú)論如何，他們與大自然是親密接觸的，沒(méi)有機器的轟鳴，沒(méi)有車(chē)輛的刺耳，更沒(méi)有市井的喧囂。有的是原始的呼喚。
國語(yǔ)無(wú)法表達的粵語(yǔ)歌聲婉婉流動(dòng)，在涼下來(lái)的雨后抑揚上口，隨著(zhù)音律扭動(dòng)的身體，享受著(zhù)難得的夏日度假小片刻，萎靡懵懵時(shí)光乍過(guò)，便會(huì )有閑暇的片刻去思索自己的生活，未來(lái)的，最近的，還有過(guò)去的。匆匆的理想遲早會(huì )消失在濕氣的氤氳中，笑一笑自己，這光景我自己早已習慣。性格其實(shí)是個(gè)很奇怪的東西，有的是偏執狂，咬牙定下自己的東西，不顧一切的去實(shí)現，哪怕摔的人仰馬翻。也有理想健忘癥，昨天的一切轉眼就會(huì )消失在自己的夢(mèng)境中，不管誰(shuí)的好不好。其實(shí)可以歸結為自由吧。既然無(wú)法羈絆自己，那就自由的翱翔吧。
轟隆一聲，又是片刻一陣雨，而我已經(jīng)離開(kāi)了窗前。
雨九年級作文 篇36
如此靜謐的夜，誰(shuí)，在天堂哭泣？
是你，雨，自然之歌——聽(tīng)雨。
聽(tīng)著(zhù)你低低的呢喃，我又仿佛看到了你在我拒絕的絕望中，默默離去時(shí)的背影。
雨，你帶走的思念和牽掛太重。你曾幻想著(zhù)你能把它們全部帶走，深藏于無(wú)人能輕易觸及的天穹。你用時(shí)間做成鋪滿(mǎn)桑葉的床，把離別苦苦地做成痛的繭，用期待抽絲織成云朵，慢慢向天空飛騰。你多想讓云朵在天空中輕輕逸逸地飄移、游走。
可是，晴朗的天空怎么能承受得住你的這份凝重。在你還沒(méi)有做好一切準備的時(shí)候，云朵已經(jīng)片片相連，厚厚的、黑黑的、濃濃地裂變、組接，頓時(shí)遮天蔽日……
水絲纏繞著(zhù)已凝結成了大大圓圓的水滴。雨，就這樣疏疏密密地從天空悲傷地傾瀉、滑落。
從此，我就這樣日日夜夜被雨的悲傷蒙蔽著(zhù)眼睛、浸潤著(zhù)心靈。我就這樣孤獨的立在湖畔的涼亭里，捧著(zhù)你給我的驚悸，靜靜地看你 。
你用如此輕盈、優(yōu)美的舞姿，在我的眼前劃著(zhù)瀟灑的直線(xiàn)。我就密密扎扎地用你的雨絲把自己圍困在這個(gè)小小的世界里。聽(tīng)你用敘事詩(shī)一樣的情話(huà)傾訴愛(ài)的戀曲；任你用熱誠的愛(ài)戀和關(guān)懷烘烤著(zhù)我濕漉漉的回憶。
雨，你的雨腳用我最熟悉的韻律，清晰地撰寫(xiě)著(zhù)你給我的不懈的愛(ài)意；絳絳雨線(xiàn)也張開(kāi)雙臂，用期待的目光召喚我走入你的懷里�？墒�，我不能說(shuō)話(huà)，因為我已非常清楚的讀懂了你所有的語(yǔ)言和舞步。這讓我無(wú)語(yǔ)。
聽(tīng)雨，讓我孤獨地在涼亭里哭泣。盡管你自信又癡心的把世界全部封鎖，讓我無(wú)處可逃；盡管你時(shí)時(shí)努力著(zhù)踏破這涼亭的遮蔽，讓我心驚膽寒�？墒�，涼亭的檐翹上，我用我的淚水已掛起了透明的雨簾，這是我為自己樹(shù)立的牢不可破的最后的屏障。
雨，我不能走出這涼亭，我更不能投入你的甜蜜的懷抱。我只能站在亭內，用我的心感應你的呼吸。
雨，我心潮濕，已不能再去淋雨。
雨，我已把你的詩(shī)、你的歌、你的一切一切，深深地收藏在了心底。
聽(tīng)雨無(wú)語(yǔ)，相思自知。
雨九年級作文 篇37
天空陰沉沉的，黑云壓到了頭頂，仿佛黑云壓城城欲摧的樣子�？耧L(fēng)大作，無(wú)情的吼叫著(zhù)，吼動(dòng)了停在馬路旁的汽車(chē)，吼斷了那筆直的樹(shù)木。不遠處的天空，閃電雷鳴。如同世界末日即將來(lái)臨的前奏。卻是一場(chǎng)大的暴雨。路上的行人越來(lái)越少。這雨說(shuō)來(lái)，來(lái)的還真快！而且很有節奏感。前奏的雨霧，隨風(fēng)飄落。像是告訴人們：“我來(lái)了，給你們人類(lèi)留點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)進(jìn)屋的趕緊進(jìn)屋。在過(guò)一會(huì )別怪我咯！”那些還在外面未進(jìn)屋的人們腳步聲更倉促了。
聽(tīng)一些老輩們說(shuō)：“下雨是因為老天爺哭了，人傷心了都會(huì )哭，別說(shuō)老天爺了�！笨墒�，真的嗎？當然這個(gè)明顯不科學(xué)。為了保護地球自然生態(tài)環(huán)境，有關(guān)部門(mén)打了個(gè)標語(yǔ)：“每一次大的暴雨是因為地球在痛哭，地球或許又少了一種動(dòng)物，一片森林，一片綠洲……�！碑斎槐娝灾�，這些都不是下雨的原因。 蒙蒙細雨如數萬(wàn)把利箭，刺到了皮膚上卻不痛。過(guò)了一會(huì )，如水彈珠砸到大地。雨越下越大，站在雨中，不用幾秒便全身沖了個(gè)澡。打著(zhù)傘，穿著(zhù)雨披都抵擋不住這雨的猛烈攻擊。這雨有著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白，未下雨之前狂風(fēng)的怒吼，閃電的雷鳴。有著(zhù)伴奏，雨滴落在大地的那一聲響。也有這落幕，場(chǎng)景卻混亂不堪。這場(chǎng)“雨”的演出一切那么順利，好像為了這場(chǎng)順利的演出準備了上萬(wàn)次演習。
有的人已厭煩了這場(chǎng)雨的演出，破口大罵。有的人還在欣賞這場(chǎng)雨的演出，伸手點(diǎn)贊。也有人指揮已演出完的雨水演員陸續離場(chǎng)。 狂風(fēng)搖身一變，成了指揮員。指揮著(zhù)雨的方向，指揮著(zhù)這片大地的萬(wàn)物。雷電搖身一變，成了耀眼的光芒，渲染著(zhù)這片大地的氣氛。樹(shù)木左右搖動(dòng)，有的早已折斷。一些未及時(shí)疏通的河流中的雨水已暴漲，馬路旁的汽車(chē)報警器鳴鳴作響。屋內的車(chē)主通過(guò)窗戶(hù)，臉上流露出百般無(wú)奈。 這雨，卻也有殘暴不仁的時(shí)候。
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