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友誼的作文匯總(3篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
國慶節,媽媽的兩個(gè)大學(xué)同學(xué)帶著(zhù)她們的女兒到武義我們家玩。一個(gè)叫依依,比我大2歲,她長(cháng)的很瘦,性格文靜,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),個(gè)子比我要高出一個(gè)頭,非常喜歡玩平板電腦;一個(gè)叫揚揚,比我小幾月,她長(cháng)得有點(diǎn)胖,特別是她的肚子,圓圓的,好像塞了一個(gè)小西瓜似的,性格愛(ài)好都非常像我,活潑好動(dòng)。雖然依依、揚揚在我們家只玩了四天,但我們結下了深厚的友誼。
在武義的這幾天,我們一行七個(gè)人玩遍了武義郭洞、大紅巖、石鵝湖風(fēng)景區,還泡了溫泉。我們大家留下了非常美好的印象。時(shí)間過(guò)的真快,一轉眼,她們又要回家了。臨行前,我們依依不舍。我很難過(guò),真希望她們就不要走了?删驮谶@時(shí),我的`好朋友揚揚發(fā)現她的發(fā)簪不見(jiàn)了。我們找呀找,就是找不到。嘿!都這個(gè)時(shí)候了,揚揚的發(fā)簪還和我們玩捉迷藏!揚揚急哭了。這發(fā)簪是我們去郭洞玩時(shí)買(mǎi)的紀念品,我們三個(gè)人每人一個(gè)。揚揚的發(fā)簪是綠色的,依依的發(fā)簪是彩色的,而我的發(fā)簪是藍色的。為了尋找揚揚的發(fā)簪,爸爸、媽媽和揚揚媽媽以及依依都翻開(kāi)了包仔細尋找,我也沒(méi)閑著(zhù),趴在地上往床下瞧,我們幾乎把家里翻了個(gè)底朝天,可就是沒(méi)有。我看著(zhù)急哭了的揚揚,心里想著(zhù)馬上就要開(kāi)走的火車(chē),急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我有了把自己的發(fā)簪送給揚揚的念頭,我的心里好像站著(zhù)兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“不要送,這是你最心愛(ài)的發(fā)簪!绷硪粋(gè)說(shuō):“送吧,這又不是送別人,是送給自己最好的朋友,反正以后有機會(huì )還可以再買(mǎi)過(guò)!蔽曳浅*q豫,經(jīng)過(guò)一翻激烈的思考,最終,友誼戰勝了自私,我選擇了送發(fā)簪給揚揚。我看了下表,已經(jīng)是5點(diǎn)了,不能再拖了,否則,她們坐火車(chē)就要誤點(diǎn)了!我走到揚揚身邊,把自己的發(fā)簪遞給揚揚,說(shuō):“我的送你好了。說(shuō)不定,哪天又會(huì )在我家找到你遺落的發(fā)簪,到時(shí)候我們去杭州玩的時(shí)候就可以把發(fā)簪與你換回來(lái)!睋P揚接過(guò)我遞給她的發(fā)簪,擦去淚水,激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。我可不想揚揚哭著(zhù)離開(kāi)我們家,我希望揚揚能高高興興地走。我陪著(zhù)揚揚、依依來(lái)到樓下,陪她們坐了最后一次搖椅。在火車(chē)站,我們最后一次擁抱、合影。在檢票處,我們不停地揮手告別。
送出的發(fā)簪,見(jiàn)證了我們之間的友誼,友誼是無(wú)價(jià)的,雖然失去了心愛(ài)如寶的小發(fā)簪,但我收獲了友誼,收獲了歡樂(lè )。
友誼的作文 篇2
遠處的山峰曲折連綿,然而被蒙上了一層灰白,天陰沉著(zhù),云層又加厚了幾分。初春明媚的陽(yáng)光蕩然無(wú)存,只留下殘冬的一份凜冽一份寒冷。
他,倚坐在座位上,翹著(zhù)二郎腿,吊兒郎當地數著(zhù)他那數過(guò)無(wú)數次的錢(qián)。用微瞇著(zhù)的眼睛直勾勾地盯著(zhù),仿佛貪婪的獵人尋到了野豬的蹤跡。他用手撫平錢(qián)的皺痕,還不時(shí)把它放到他那名牌大衣上蹭蹭,生怕沾上半點(diǎn)灰塵。不時(shí)咂咂嘴,似乎意猶未盡,隨后他又掏出他的黝黑發(fā)亮的皮 夾,小心翼翼地把那硬錚錚的錢(qián)裝了進(jìn)去。但和許多男孩一樣,他也好玩,不久就沖了出去,與同學(xué)混在了一起大玩一通。然而……
又一個(gè)課間,他習慣性地往褲袋一摸,嗯,鼓鼓囊囊的,可摸完又覺(jué)得不對勁,抽出來(lái)一看——天!是一包紙!那紙似乎也還在嘲弄他的愚笨。他急忙往左口袋一掏,沒(méi)有;右口袋,也沒(méi)有!他開(kāi)始著(zhù)急了,漲紅的臉上顯出了他的慍怒。他趕忙四處尋找,書(shū)包?抽屜?都沒(méi)有!他不禁 氣得捶胸頓足,不甘地捏緊了拳頭。
怎么會(huì )這樣?難道……他打了個(gè)激靈,似乎想到了什么,用蠻橫怨恨的目光掃視著(zhù)四周,同學(xué)們無(wú)不緊張。
“是你嗎?”他第一個(gè)走向我。
“什……什么?你要干嘛?”我不由得有些緊張,被他懷疑可不是什么好事。
“哼,是不是你偷走了我的錢(qián)?”他用刁鉆的目光瞪著(zhù)我,開(kāi)始嚴密地搜查。
然而并不是我偷的。
天空下起了小雨,打在窗戶(hù)上,淚一般流落下來(lái),重重地打在地上?商斓亻g還是如此沉悶,毫無(wú)聲息,仿佛受訓的孩子不甘而無(wú)奈。
“難道是你?”他的`目光投到了他最好的朋友身上
“怎么可能?你還是不是兄弟?”那仁兄急忙回避他狠毒的箭一般的怒視。
“那么就是你了!”對于朋友的辯解,他充耳不聞,反而更加懷疑,又翻找起來(lái)。
還是沒(méi)有。
他絕望了,一下子癱在了座位,眼睛像一灘死水,不起半點(diǎn)波瀾。
又到了語(yǔ)文課。已經(jīng)要放學(xué)了,老師突然問(wèn):“有同學(xué)撿到了一個(gè)皮夾,里面有一百多塊,請問(wèn)是哪位同學(xué)丟失的?”
全班同學(xué)都用眼光掃視他,但很快又轉過(guò)了頭。
他倒在座位上,沒(méi)有反應。
“那好,既然沒(méi)人認領(lǐng),里面的錢(qián)就當班費處置!闭f(shuō)完老師就邁出了教室。
“真的不告訴他嗎?”有人問(wèn)他的朋友。
“干嘛告訴他?我已不再是他的朋友了,他的朋友是金錢(qián)!
烏云翻騰著(zhù),天更加陰沉。風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù),吹起樹(shù)葉紛飛……
友誼的作文 篇3
友誼是甘甜可口的山泉,澆灌著(zhù)你那枯干的心靈;友誼是冬天里的一把曖陽(yáng),溫暖著(zhù)你那冰涼的雙手;友誼是風(fēng)雨中那把大傘,為你遮蔽出一片安寧的天空。
一天下午,一道閃電劃破了整個(gè)天空,接著(zhù)就是一聲驚天動(dòng)地的雷聲,它似乎想要把整個(gè)天空震碎了似的。雨也不甘示弱,卯足了勁往下蹦,仿佛是瀑布飛瀉而下。我孤零零地坐在教室,看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)撐起傘回家。我無(wú)奈地望著(zhù)窗外,父母沒(méi)那么早下班,我還得慢慢等。
教室漸漸沉寂下來(lái),我無(wú)聊地四處張望,驚訝地發(fā)現,她也還坐在座位上,桌子邊掛著(zhù)那把漂亮的藍色雨傘。怎么有傘她也還沒(méi)回去?我正疑惑著(zhù),看到她側身,立刻收回目光。也是在這樣一個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子,我們發(fā)生了激烈的爭吵,自那以后,我們就一直“冷戰”到現在。
一聲巨雷震落了云中的淚水。正如她當時(shí)尖刻的話(huà)語(yǔ):“那么小氣,不就是一把尺子嗎?哼,這么計較!”一道亮光閃過(guò),閃電照亮半邊天空,也映照出我決絕的面容,“我就是這么計較的了,受不了!我們就絕交!”我狠狠地扔出這句話(huà),也扔下了我們寶貴的友誼。但是,自此之后,每次看到她,我都忍不住后悔,當時(shí)自己為什么那么沖動(dòng)。但強烈的自尊心,使我開(kāi)不了口。我們就這樣日復一日地煎熬著(zhù)。
我又望向窗外,校道邊的小樹(shù),在風(fēng)雨的摧殘下,不斷地左右搖擺?粗(zhù)看著(zhù),我忽然發(fā)現,無(wú)論風(fēng)從哪個(gè)方向吹,相鄰的兩棵樹(shù)總是交替著(zhù)為對方擋住風(fēng)雨,相互扶持著(zhù),一起面對風(fēng)雨的`肆虐。它們總是一起深深地彎下腰,又相互扶持著(zhù)一起在風(fēng)雨中挺起胸膛。面對著(zhù)相依相靠的小樹(shù),殘暴的風(fēng)雨也沒(méi)有一點(diǎn)辦法。
看著(zhù)風(fēng)雨中的小樹(shù),我仿佛看到了往昔的我和她。多少個(gè)早上,我來(lái)不及買(mǎi)早餐,是她把自己的早餐分一半給我;多少個(gè)傍晚,她為了輔導我的數學(xué),主動(dòng)留在教室;多少個(gè)……而如今,我緊緊為了可憐的虛榮心,寧愿葬送掉我們珍貴的友誼,我真是太傻了!
我“騰”地站起身,看到了她清澈的目光,突然,我明白了,為什么她一直都沒(méi)回家。我們互相看著(zhù)對方,不由得都給對方一個(gè)溫暖的微笑。是的,一切盡在不言中!
我們互相抱著(zhù)對方的肩膀,一起撐著(zhù)那把藍色雨傘,走在回家的路上。雷聲依然呼嘯,風(fēng)雨依然強勁,但我們一起走在那把雨傘下面,仿佛頭頂上是一片晴朗的藍天。
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