同學(xué)之間的友誼作文4篇(精品)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)之間的友誼作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)之間的友誼作文 篇1
小時(shí)候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。
還記得嗎？?jì)簳r(shí)的你，有著(zhù)黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著(zhù)智慧的大腦門(mén)兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點(diǎn)兒，還有那狡黠的笑臉。
那時(shí)，你在第一排的最右邊，我在第一排的`最左邊，我們中間只有幾個(gè)座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會(huì )失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個(gè)鬼臉。我們雖然隔著(zhù)幾個(gè)座位，但心卻貼的很近很近。
后來(lái)，友誼成了一條長(cháng)長(cháng)的電話(huà)線(xiàn)，我在這頭，你在那頭。轉學(xué)的我感到無(wú)比孤獨，便想起你，打個(gè)電話(huà)，三言?xún)烧Z(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，為什么在快樂(lè )的時(shí)候未曾想到你，而在無(wú)聊、孤獨、悲傷時(shí)馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話(huà)線(xiàn)，承載了我們太多太多的友誼。
現在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽(tīng)說(shuō)你現在在北京上學(xué)，寒暑假才能回來(lái)，我時(shí)常靜靜的坐著(zhù)，每每想起你，都會(huì )勾起我無(wú)限的思念，回憶起那時(shí)我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著(zhù)小籃子，唱著(zhù)，你梳著(zhù)歪辮子，跳著(zhù)；回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食；回憶那些我們曾經(jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過(guò)一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友誼，隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著(zhù)我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂(yōu)傷，友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著(zhù)香甜；友誼，像冬日里的陽(yáng)光，想起來(lái)就讓人溫暖。
讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問(wèn)候，你現在還好嗎？
同學(xué)之間的友誼作文 篇2
同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，用多少金錢(qián)都沒(méi)法買(mǎi)到。友誼像一顆種子，會(huì )在我們的心田中生根發(fā)芽，結出的友誼之果的清香和甜蜜會(huì )永遠留在我們心中。
三年的學(xué)習生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟悉，又從相處中產(chǎn)生友誼的`過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和趙曼琳同學(xué)之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級到現在一直是同班同學(xué)。她在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習。她為人誠實(shí)善良，樂(lè )于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習上就得過(guò)她的多次幫助。我記得有一次，正在課間里做數學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì )做，急得直撓頭。她過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你看看吧”，她接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當時(shí)我并沒(méi)有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂(lè )于助人的例子還有很多呢！在班里的同學(xué)中，我很敬重趙曼琳的為人，她不工于心計，善良純樸。她不花言巧語(yǔ)，誠實(shí)可靠。趙曼琳平時(shí)尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在她的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì )在各方面前進(jìn)一大步的。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著(zhù)一份無(wú)比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。
同學(xué)之間的友誼作文 篇3
直到今天，我懂得了一個(gè)具有重大意義的東西——同學(xué)。我不知道在日記里提到過(guò)多少次同學(xué)了，我認為同學(xué)就是在學(xué)習中的伙伴，生活中的好友。然而，今天我領(lǐng)略了同學(xué)的另一個(gè)意義。
今天早上，爸爸來(lái)送我去學(xué)校，并在路上一起吃了胡辣湯，被一個(gè)同學(xué)看到了，我并沒(méi)有看見(jiàn)他，來(lái)到學(xué)校，他才告訴我說(shuō)，我有一個(gè)好爸爸，有一個(gè)溫馨的家庭。聽(tīng)到這句話(huà)，我心里感到十分溫暖。我問(wèn)他為什么不喊我，他沉默了。稍后告訴我，不想打擾我們父女，不想讓他的.出現……當時(shí)，我的心靈震撼了，我感受到了一種默默的友誼，啊，原來(lái)同學(xué)也可以這么偉大！
今天是一個(gè)同學(xué)的生日，同莊的人一起為他祝賀，每個(gè)人都獻出自己的零花錢(qián)，這是一種無(wú)私的友誼，晚自習伙伴們都出去為他祝賀，望著(zhù)他們出去的背影，我有些羨慕，又有些自豪。羨慕是因為今天他們將是快樂(lè )的一天，自豪是因為我有這樣的同學(xué)。
我懂得了同學(xué)不僅在失落時(shí)，鼓勵你，同時(shí)在快樂(lè )是，共同分享，而且在背后，也會(huì )默默注視你，關(guān)心你。懂的是黑暗中的一縷光明，使人快樂(lè )，是人充實(shí)！
同學(xué)之間的友誼作文 篇4
鄭茂盛，說(shuō)實(shí)在話(huà)，是真真切切的人如其名，體型“茂盛”，壯實(shí)高大，身材較胖，看上去如黑熊般笨重，實(shí)則不然，在某些時(shí)刻，倒挺靈活敏捷的，利用體型的優(yōu)勢橫沖直撞。他的腦袋卻也十分巨大，凈是耍小聰明。在背地里，我都習慣叫他“老鄭”。
剛開(kāi)始接觸時(shí)，我一貫地認為，他應該是個(gè)憨厚淳樸，老實(shí)巴交的人，也會(huì )比較熱情。還“真”是，一見(jiàn)我便大喊“老余”，還摔了揮粗壯的手臂打招呼，面上洋溢著(zhù)甜如花蜜般的微笑。過(guò)了許久才認識到，這只是“表面功夫”罷了，背地里說(shuō)人家是不太對，但他這人，著(zhù)實(shí)有一些“笑里藏刀”。但這還未開(kāi)始，對他真正的厭惡，是在一年前的某一日……
那天，我不小心弄斷了老鄭的一只筆，我本來(lái)就不善表達，對此，也只能抱歉地笑一笑。一個(gè)上午，風(fēng)平浪靜，本以為他也時(shí)寬宏大度、不拘小節之一，這件事也就這樣溜去了。誰(shuí)知，這只是狂風(fēng)暴雨之前的片刻的安寧……
下午，他微笑著(zhù)向我借作業(yè)本，想請教一下一道題的思路，順便也借走一只筆�？粗�(zhù)他那不懷好意的，因為鉛筆盒丟失了，熱情洋溢中隱含著(zhù)深不可測的殺機的笑容之時(shí)，我猛地打了個(gè)寒戰，不寒而栗，腦海中不禁浮現出“笑面虎”一詞，一種萬(wàn)分不祥的預感在心中升起。望著(zhù)窗外密布的團團陰云，我深吸一口氣，一滴冷汗悄然墜落。
果真沒(méi)有好事發(fā)生！
當我手捧一本緩緩流淌著(zhù)邪惡的黑色墨水的作業(yè)與一支殘破不堪的折彎的'筆時(shí)，已是惱羞成怒，再看到老鄭那張“奸計得逞”的冷笑時(shí)，便更加火冒三丈。但是，一想到互為同學(xué)，氣就泄了一半，何必爭呢？罷了，罷了。我嘆了一口氣。但心中對老鄭的好感又低了幾分。
此后，對待他態(tài)度也是不冷不熱，不遠不近。直至發(fā)生了那件事以后……
就在約一星期前，我的生日即將來(lái)臨。同學(xué)們紛紛祝賀，老鄭仍是對我“不陰不陽(yáng)”，不理不睬。那時(shí)，班上正流行著(zhù)一款玩具；一臺裝置上有二小人，按下按鈕便可攻擊，打到對方的盾，但也可能被眼疾手快的敵人一錘打飛了“頭”。每場(chǎng)游戲，就是一場(chǎng)激烈無(wú)比的比拼，旁觀(guān)者見(jiàn)了連連叫好，我也不例外。其實(shí)，我也一直想擁有一臺這樣的玩具，但苦于盤(pán)纏不足，十分稀缺，真是“一文錢(qián)難倒英雄好漢”��！于是，我便天天祈求上天賜我一臺玩具。
生日當天的下午，一如既往，老鄭坐在我后方，我依舊未理頭，可奇怪的是，今天他卻一反常態(tài)，一邊大聲“親熱”地叫我的名字，一邊掏著(zhù)書(shū)包。我緩緩回頭，只見(jiàn)，他突然拿出一個(gè)大禮盒，舉到我面前搖搖晃晃，一邊歡呼：“happybirthday！老余”我定睛一看，這竟是我夢(mèng)寐以求的玩具。我揉了一遍遍雙眼，難以置信，是太陽(yáng)打西邊升起了，還是時(shí)間倒流了——怎么可能？但這的的確確是真的。
這時(shí)再仔細一想，這原來(lái)定是我誤會(huì )他了。別人沒(méi)有做，或根本未想到的事，他卻做成了，他確實(shí)是應令我敬佩！
那玩具，剛在前天損壞了，沒(méi)用了，但我仍將它放置于書(shū)房正中央。因為我知道，它已代表著(zhù)一份純真濃厚的友誼，它將永遠永遠地令我難以忘懷！
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