【精選】寫(xiě)友誼的作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)友誼的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)友誼的作文 篇1
望著(zhù)他離去的身影，我的眼中充滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。不知是擔心他會(huì )感冒，而自卑；還是為有這樣的好朋友，而感動(dòng)。心里總是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。大該是因為他莽撞的舉動(dòng)了吧。
望著(zhù)窗外的傾盆大雨，我這時(shí)才感覺(jué)到后悔，找知道要下雨，就應該聽(tīng)爸媽的話(huà)：把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽(yáng)光出賣(mài)了我，使我認為今天會(huì )晴朗起來(lái)。唉，真后悔�！皼](méi)有雨傘，自然會(huì )去借，”這是每個(gè)人的第一反應，可我卻呆在那兒，因為我知道沒(méi)人會(huì )借我的：他們也要回家��！所以我就呆在教室里，無(wú)奈地趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，期待著(zhù)雨快點(diǎn)停下來(lái)，此時(shí)的我就像一只丑小鴨，希望擁有朋友的幫助。突然，一只手拍向我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸：總算有一個(gè)人還能注視到我，“干嘛呢？垂頭喪氣的，是不是沒(méi)帶雨傘��？”他滿(mǎn)臉笑意的對我說(shuō)。我看了看他，低下了頭，說(shuō)：“恩，不愧是我好朋友，真懂我？”他笑了笑：“我去幫你借借！”于是，他走出教室，去幫我借雨傘。沒(méi)過(guò)多久，他回來(lái)了，拉著(zhù)我說(shuō)；“借到了，在樓下，走吧？”我帶著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)好奇的心情走下了樓。到了樓下，他遞給我一把雨傘，然后坐上他的車(chē)，對我說(shuō)：“你拿去用吧？別擔心我，我身體健康的很，冒著(zhù)這點(diǎn)雨回家，沒(méi)事的.？”我馬上還給他，說(shuō)：“這我不能要，我去向老師借�！睕](méi)等我遞給他，他就迅速騎動(dòng)車(chē)，飛快的騎走了，在走時(shí)，還不時(shí)向我揮揮手，說(shuō)：“好好回家吧！”望著(zhù)他的離去，我心里真不是滋味。
再回來(lái)的路上，雨漸漸地停了，我想，老天爺大概也被我好朋友友誼的表現，所感動(dòng)了吧？
寫(xiě)友誼的作文 篇2
看到過(guò)太多太多關(guān)于友誼的文字，也看到過(guò)好多好多稱(chēng)贊友誼的語(yǔ)句。友誼在我們的生活中真的有非常重要的作用，可是友誼不一定都是美好的。
真正的朋友心靈相通，真正的朋友能夠明白你自己想的是什么，是那么的相扶相和，是那么的默契。是怎么樣都不想分開(kāi)的關(guān)系，在遇到好事的`時(shí)候，第一個(gè)想到分享的人就是你真正的朋友。真正的朋友恨不得24小時(shí)都黏在一起，想在一起分享所有的喜怒哀樂(lè )，想和他分享自己的小秘密，有什么新奇的事總是想第一個(gè)告訴她。兩個(gè)人對一件事情的看法也會(huì )出奇的一致，對什么事情都會(huì )有共同的話(huà)題，想永遠永遠的在一起。
一起笑的朋友也許不是最好的最真的朋友，但能夠一起哭的朋友一定是你生命中永遠無(wú)法缺少的知己。
友誼是雙方的，如果只有一方在拼命的搞好關(guān)系，拼命的靠近對方，也許就會(huì )像兩個(gè)相同的磁極，你越靠近，他離你越遠。也許有時(shí)候會(huì )出現短暫的友好，可是這種關(guān)系不會(huì )長(cháng)久，總有一天會(huì )變得僵硬，會(huì )出現裂痕，那時(shí)候才會(huì )發(fā)現友誼也不能勉強。如果兩個(gè)性格迥異的人硬拼命的相連在一起，兩個(gè)人都不會(huì )快樂(lè )，兩個(gè)人也不會(huì )收獲真正的友誼。
一生中，我們會(huì )遇到那么多那么多的人，我們不可能每個(gè)都發(fā)展成友誼關(guān)系，朋友是有條件的，朋友不是想發(fā)展就能發(fā)展起來(lái)的。
友誼，在我們生活中發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用。但我們也要學(xué)會(huì )挑選朋友，我們要挑選那些能陪我們走一輩子的人，大多數人都是一時(shí)的過(guò)客，那些喜怒哀樂(lè )也許我們并不需要那么的在意，因為那些人不會(huì )在我們腦海里停留很長(cháng)的時(shí)間。抓住時(shí)機，找到那幾個(gè)陪我們走完余生的人，那樣，我們的人生就不會(huì )枯燥，我們的人生就會(huì )充滿(mǎn)友誼之花，一起分享生命中的每一次快樂(lè )，每一次哭泣，每一次激動(dòng)，每一次悲哀。
朋友，我在這里。真正的朋友，在我心里……
寫(xiě)友誼的作文 篇3
夜已經(jīng)很深了，家里其他人都入睡了，只有我仍睜大眼睛，想起白天發(fā)生的事，怎么也睡不著(zhù)……
今天我和我形影不離的小明鬧別扭了。那是因為數學(xué)考試他比我高0。5分，就自以為是，囂張起來(lái)，用諷刺的話(huà)來(lái)刺激我。我實(shí)在按捺不住自己生氣的心情了，趁他不備時(shí)使勁把他推倒在地，然后扭頭就跑，這時(shí)上課鈴聲響了……
我心里暗笑：哈哈，終于出了一口這口氣!但是從那以后下課他們都不帶我玩了。當我每次正想和他們說(shuō)：“帶我一個(gè)!”時(shí)都被他們冷冷的拒絕了;中午打飯時(shí)剛坐到他們的旁邊，他們總是集體搬走;下午體育課時(shí)，和他們一起打籃球時(shí)，他們裝作若無(wú)其事地玩著(zhù)……我怎么也想不通，這到底是怎么回事?我非常傷心，我可不想因為用手一推就失去一份純真的.友誼。
在放學(xué)的路上，我深情地望著(zhù)其他小朋友開(kāi)心玩耍的樣子，坐在臺階上，自言自語(yǔ)：小剛，你為什么會(huì )失去朋友，你知道朋友對你童年來(lái)說(shuō)是多么美好啊!你為什么……忽然，我看見(jiàn)一位叔叔在勸說(shuō)兩個(gè)正在打架的小孩說(shuō)：你們不要打架了，萬(wàn)一這一架把你們之間的友誼給失去，你們會(huì )多傷心啊!
晚上，我睡在床上，回憶起今天的事和那位叔叔說(shuō)的話(huà)，心里百感交集想：哎，就怪當時(shí)自己太沖動(dòng)了，把小明給推倒在地，要不然也不會(huì )失去我們倆之間的真摯情感，如果我們倆各退一步不就海闊天空了嗎?所以明天我要向小明誠懇地道歉……
寫(xiě)友誼的作文 篇4
四年級生活終于結束了， 這對于我來(lái)說(shuō)是件振奮人心的好消息。因為我不太喜歡四年級的老師。也許我們這個(gè)班是擴招的緣故， 沒(méi)有固定的老師，光語(yǔ)文老師都換了三四個(gè)。我想著(zhù)升到五年級之后肯定會(huì )有新的老師的。領(lǐng)完通知書(shū)， 我邁著(zhù)悠閑的步子， 哼著(zhù)小曲準備回家。
突然 ，從我的背后傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：南瓜!(因為我姓南，有的小朋友給我起綽號叫南瓜)，等等我!我轉過(guò)頭一看， 原來(lái)是我的好朋友陳瑤夢(mèng)， 在她的旁邊跟著(zhù)鄭劉益。她追上我氣喘吁吁的說(shuō)道：南瓜， 我的暑假作業(yè)條丟了，你能不能陪我到鄭劉益家復印一份， 她家有復印機。陳瑤夢(mèng)拉著(zhù)我的手說(shuō)道�？墒俏椅覌尳形亿s快回去。我撅著(zhù)嘴說(shuō)道。沒(méi)事， 就十分鐘。障于老朋友的情面， 我也只好應下了�？蓻](méi)想到就這十分鐘卻毀了我們的友誼!
我和陳皮(陳瑤夢(mèng)的綽號)還有益益(鄭劉益的綽號)一起牽著(zhù)手走在路上。我們可以說(shuō)是鐵姐們了。 陳皮比我高一頭， 她說(shuō)話(huà)甜甜的，總是招人喜歡。 我和她是一年級認識的。有一天我口渴的厲害，可恰好沒(méi)有帶水， 我就問(wèn)她要水喝。 她說(shuō)喝水可以， 得有個(gè)條件，就是要我幫她把作業(yè)寫(xiě)了。正好我也沒(méi)事做，就答應了。我也就如愿以?xún)數暮壬狭怂�。后�?lái)我們又在進(jìn)了同一個(gè)午托部。 那時(shí)我才上一年級， 我也只認識她， 她也只認識我， 我們每天在一起玩， 于是我們就成了最要好的好朋友了。益益是我在二年級跟她熟悉的， 她為人和善， 讓人喜歡， 于是我們也成了好朋友。
益益家不遠， 一會(huì )兒就到了。我們上了樓， 到了鄭劉益家�？善伤业膹陀C壞了， 于是我就幫她抄了一份。抄完后， 陳皮在益益家找到了一張1953年的一角紙幣，這可是老古懂了，我非常喜歡， 于是我就對益益說(shuō)，能不能送給我。益益點(diǎn)頭同意�？申惼κ裁礇](méi)見(jiàn)過(guò)的東西都很好奇，于是她攥著(zhù)那張紙飛快的跑出了鄭劉益的家， 我在后面追著(zhù)她，想要回那張錢(qián)。 我說(shuō)道：是益益答應送給我的。她答到：還是我先發(fā)現的。她還是在前面跑， 我還繼續追，一直追到樓下。她又上了電梯，生氣的`說(shuō)道：我沒(méi)拿!你肯定拿了。我們倆爭執起來(lái)。這時(shí)她把手中的袋子往空中一拋，東西灑了一地， 我一眼便看到了那張錢(qián)。我撿起那張錢(qián)，跑出了電梯。她在我身后冷冷的說(shuō)了一句話(huà)：絕交!
我一路跑回家， 回想起剛才發(fā)生的事覺(jué)得有些不可思議， 她可是我四年的好朋友， 怎么說(shuō)翻臉就翻臉。以前我們也吵過(guò)幾次，不一會(huì )兒就和好了�？磥�(lái)今天她這個(gè)樣子可能是認真的。 我想著(zhù)總覺(jué)得有什么不好的預感。 算了，管它呢， 過(guò)完暑假再說(shuō)。
假期我覺(jué)得很短， 一眨眼就過(guò)完了。新的學(xué)期又要開(kāi)始了。
我早上起來(lái)，洗漱吃喝完畢， 準備去上學(xué)。來(lái)到學(xué)校門(mén)口， 我是又興奮又擔心。過(guò)了這么久， 她應該忘了吧，她還能會(huì )像以前一樣和我是好朋友嗎?我揣著(zhù)惴惴不安的心情走進(jìn)了教室。我第一眼便看到了陳瑤夢(mèng)，當然她也看到了我。剛才還是有說(shuō)有笑的她，一下子變得神情凝重，背過(guò)臉去。我也是一個(gè)有骨氣的人，也不會(huì )去求你。她這個(gè)樣子，是鐵了心了要和我絕交了。
五年級已經(jīng)過(guò)去了一大半，到目前為止，我們倆再也沒(méi)有主動(dòng)和對方說(shuō)話(huà)了。唉，真是一件煩心事!
寫(xiě)友誼的作文 篇5
友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。我有一個(gè)朋友，她做事情很細心，又負責任。在我欣喜和悲傷時(shí)，都一直在我身邊真心地陪伴著(zhù)我，用親切地語(yǔ)言鼓勵著(zhù)我。
我和她，也就是小怡，在幼兒園就認識了，從小到大都一起玩耍。
在二年級時(shí)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文學(xué)區競賽中得了第一名，我當時(shí)的心情非常激動(dòng)，又非常開(kāi)心。小怡一聽(tīng)到這喜訊，和我牽著(zhù)手又蹦又跳，高興地對我說(shuō)：“小娜，你真棒！考出了這么優(yōu)秀的成績(jì)！我一定要向你學(xué)習！希望你下次能更上一層樓！”接著(zhù)，又向大家一個(gè)個(gè)報喜訊呢！
有一天，小怡當值日班長(cháng)，我因為肚子疼，連坐淹也疼痛得整個(gè)肚子都有蔞縮起來(lái)，所以我沒(méi)到操場(chǎng)去做早操。老師看了我沒(méi)做早操，嚴肅地對我說(shuō)：“小娜，你怎么不做早操呢？早晨做操是對身體有益無(wú)害的，可以加強抗病力和保持身體健康平衡，你這樣做是不行的。你作為一名班干部，就要以身做責。有一句名言：‘上不正，下則歪�！恪蔽业亩亲犹壑�(zhù)疼著(zhù)，又被老師批評了一頓，情不自禁地流下了眼淚，以痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。小怡一見(jiàn)狀，連忙解釋?zhuān)骸袄蠋�，并不是你相的那樣，小娜在肚子痛，有向我請假，我卻忘了向老師匯報情況。我應負起責任，寫(xiě)檢討書(shū)，愿意服從老師的處罰，將功補過(guò)。但是小娜現在需要有人安慰 ，有人照顧，請允許我去幫助她！”老師恍然大悟，體諒了我和小怡，平心氣和地答應了小怡的`請求。小怡馬上走過(guò)來(lái)，慢慢地攙扶著(zhù)我，輕聲地為我打氣：“沁娜，你一定要鼓起勇氣，我相信你一定能渡過(guò)這個(gè)難關(guān)，我會(huì )一直陪著(zhù)你的�！边@蜜糖似的話(huà)語(yǔ)溫暖了我的心，我堅強地站起來(lái)，堅持走著(zhù)每一個(gè)腳步。這每一個(gè)腳步步中，洋溢著(zhù)我和小怡的友情，布滿(mǎn)了真情的甜蜜，浮起友誼的可貴！
我因為我有這么一個(gè)好朋友感到驕傲，也許真情的涌出，使我覺(jué)得小怡宛如是我的親手足。紀伯倫說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠忘不掉，”如果某一個(gè)人，是真心誠意地和你做朋友，也許會(huì )成為姐妹或兄弟。別人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能夠擁有一位一輩子真心待你的朋友吧！
寫(xiě)友誼的作文 篇6
世上什么最珍貴，我會(huì )毫不猶豫的回答說(shuō)，友誼最珍貴，在我心目中友誼一定是最珍貴的，這段友誼經(jīng)歷就好比我心海中的一塊暗礁，永遠炸不平，永遠潛藏在我心海深處。
回憶起在剛入學(xué)那段時(shí)間，我有一個(gè)好朋友——沙金蕊，她是我一生中最好的朋友，我們行影不離，好象一對雙胞胎。我們每天在一起學(xué)習、玩耍，日久天長(cháng)，我們成了最要好的朋友，我和她在一起的這段時(shí)光，讓我非常難忘。
雖然我們平時(shí)關(guān)系那么好，但有時(shí)候也吵架，有一次，險些破壞了我們之間的友誼，也許她已經(jīng)忘記，但我仍記憶猶新，清晰的浮現在我眼前。
在上三年級時(shí)，我當上了衛生委員，我異常高興，俗話(huà)說(shuō)“新官上任三把火”，希望抓住一個(gè)同學(xué)耍耍威風(fēng)�？蛇^(guò)了好多天，都沒(méi)有抓住，我很焦急，我多么希望我能耀武揚威一下，終于，這一天我發(fā)現我的好朋友把紙花扔到垃圾箱外，說(shuō)實(shí)話(huà)我提醒他一下就算了，可我當時(shí)也不知怎么了，我大叫起來(lái)，“沙金蕊你為什么要扔紙花！”其實(shí)她也不是故意的，我冤枉她，她氣的.面紅耳赤。
就這樣，她說(shuō)出來(lái)一句話(huà)，“絕交！”我當時(shí)也不知哪根筋錯了，說(shuō)絕交絕交，有什么了不起，我們因為這件事，持續了一個(gè)星期也沒(méi)說(shuō)話(huà)，家里電話(huà)安靜了許多，我的生活好象一個(gè)泡泡，一下子碎了，這時(shí)我在也忍不住了，我去向她道歉，她也原諒了我。
我們又成了好朋友，通過(guò)這件事，我知道忠實(shí)的朋友是要經(jīng)過(guò)驗證的，是需要磨和的，友誼最珍貴，我們要珍惜這珍貴的友誼。
寫(xiě)友誼的作文 篇7
五年級時(shí)，我和我認為真正朋友的'人吵架了……
我有時(shí)會(huì )想友誼是什么？當我想和那人從此不聯(lián)系，但我忍不住誘惑，還是上去和她主動(dòng)說(shuō)話(huà)，聊天。
我每次去跟她聊天，我自己心里很后悔。為什么一心想跟她沒(méi)聯(lián)系，卻又去主動(dòng)跟她聊天。當我看到她跟其他人玩，我很心酸……
我決定了，我們倆一定會(huì )成為一對最好的朋友！
寫(xiě)友誼的作文 篇8
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的疏解劑；是我們壓力的流泄口，災難時(shí)的庇護所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙混時(shí)的清新劑；是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè )之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。真正感覺(jué)到朋友的.溫情，是在我一次高燒之后。記得那天半夜我燒到四十度，在媽媽的細心照顧之下，才慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天我未能到校，同學(xué)看我下午沒(méi)去上學(xué)，得知我生病之后，中午就來(lái)看望我。他們有的面膜我的額頭，對我噓寒問(wèn)暖；有的牽著(zhù)我的手，給我講班上發(fā)生的趣事；有的忙著(zhù)給我削蘋(píng)果看著(zhù)他們關(guān)切的目光。聽(tīng)著(zhù)他們親切的話(huà)語(yǔ)，一股暖流在我的身體里不斷地沖撞。
去年我轉到一所新學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到急促，壓抑，再加上天性?xún)认蛟谛缺汶y免形影孤單。再一次語(yǔ)文課，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口。正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請了我，正是因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一個(gè)人的世界。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲時(shí)的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種海內存知己，天涯若比鄰的相依，是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深沉，也是那我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西的輕嘆。讓我們締造友誼，共同走向美好的明天！愿友誼地久天長(cháng)！
寫(xiě)友誼的作文 篇9
九月，遇見(jiàn)你是最美麗的意外
開(kāi)學(xué)的第一天，我看著(zhù)排名表小聲嘀咕：“這個(gè)第一名是誰(shuí)��？分數比第二名高出了那么多�！迸赃呉粋�(gè)短發(fā)女生聽(tīng)見(jiàn)了，笑得直不起腰來(lái)，然后得意地直朝我擠眼睛。后來(lái)我才知道，名單上的第一名就是她。在這個(gè)剛剛告別了小學(xué)的九月里，我遇見(jiàn)了一個(gè)短發(fā)女生，一個(gè)在入學(xué)名單上排名第一的短發(fā)女生。
軍訓分床鋪時(shí)，我突然發(fā)現，那個(gè)笑得像花兒一樣的短發(fā)女生就睡在我旁邊。
剛開(kāi)始訓練沒(méi)多久我就遇到了麻煩——疊“豆腐塊”。無(wú)論我怎么努力，被子總是軟軟的，一點(diǎn)都立不起來(lái)，反復疊了幾次我就沒(méi)了耐心。為了這事，我沒(méi)少挨教官批評。那天，我又對著(zhù)被子“望洋興嘆”了。她見(jiàn)我一臉愁容，便悄悄伏在我耳邊說(shuō)：“別著(zhù)急，我有妙招�！彼贸鲆淮裁肀�，疊成“豆腐塊”放在我的床頭：“好了，別弄亂，早上起床的時(shí)候擺出來(lái)應付檢查，再把你的‘花卷’藏起來(lái)就行了�！闭f(shuō)著(zhù)，她笑了，那笑容就像秋天里的金色陽(yáng)光。
就這樣，在她的幫助下我安然渡過(guò)了五天的軍訓生活�；貋�(lái)的路上我問(wèn)她：“以后我還可以找你玩么？”她假裝撅起嘴，嚴肅地說(shuō)：“不能！”我聽(tīng)后，低下頭。她看我失落的樣子，馬上拍了拍我的.肩膀：“我逗你的！我們是好朋友，不對么？”其實(shí)她不知道，我的失落也是裝出來(lái)的，我早就知道我們已經(jīng)是好朋友了。
跳馬是體育課的必學(xué)項目。別看她留著(zhù)短發(fā)，一副假小子的模樣，在高大的跳馬面前也不由犯了難。第一次嘗試，她連跳都沒(méi)有跳起來(lái)；第二次，要強的她因用勁過(guò)大，重重地摔到了墊子上。我見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)，雖然只是蹭破了點(diǎn)皮，可后來(lái)她對我說(shuō)：“只要一想起摔下來(lái)的那一瞬間，我就不敢跳了，怎么辦呢？”我故意激她：“不想跳咱就別跳了！”她瞪大眼睛看著(zhù)我：“那體育成績(jì)……”我笑了：“排名第一還怕跳馬？敢不敢進(jìn)行一場(chǎng)魔鬼訓練？”“誰(shuí)怕誰(shuí)？體育我也要拿第一！”她看看我，認真地伸出了小拇指，“說(shuō)話(huà)算數，咱們拉鉤！”
從那以后，每天午休她都會(huì )出現在操場(chǎng)上，而我，就成了她的“智能升降木馬”。有時(shí)候，我真佩服她那股不服輸的勁兒。體育考試的那天，她在全班同學(xué)的注目下，像燕子一樣飛過(guò)了木馬，穩穩地落在墊子上。下課后，我們一起坐在操場(chǎng)上喝果汁，她對我說(shuō)：“通往夢(mèng)想的路總會(huì )有荊棘，但只要勇往直前就一定會(huì )成功�！�
秋天，這個(gè)金色的季節，伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我收獲了一份真摯的友誼！九月，我遇見(jiàn)了一個(gè)短發(fā)女生，這是一場(chǎng)美麗的意外。我愿意把我和她在一起的那些記憶放在心靈的最深處，永遠珍藏。
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