友誼的作文9篇[精華]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的友誼的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　世間上，人與人之間的友情很可貴，有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。的確，友情對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是十分重要的，你知道嗎？動(dòng)物的友誼也是挺值得人們敬佩的。

　　一家新開(kāi)的寵物店里有著(zhù)各種的狗，在一個(gè)不起眼動(dòng)物角落。有一只虛弱的小白狗，它的`母親在生完它沒(méi)多久后，就去世了。從那以后，寵物店里的小狗都開(kāi)始歧視它，說(shuō)它是沒(méi)媽的孩子，可唯獨有一只褐黃色的小狗視它為知心朋友。每當主人發(fā)狗糧時(shí)，小白的糧食總會(huì )被其它的惡狗搶走，而小黃狗卻會(huì )過(guò)來(lái)把食物與小白一人一半。在小黃的幫助與照顧下，小白的身體越來(lái)越健康了�？删驮谝惶�，一家人戶(hù)開(kāi)著(zhù)輛豪車(chē)來(lái)到寵物店門(mén)口，他們想找一只狗來(lái)幫他們看門(mén)，他們左看看右看看，最后他們把目光鎖定在了小白與小黃身上，經(jīng)過(guò)他們的一番討論后，覺(jué)得小白比較嬌小所以決定把小黃帶回家當看門(mén)狗。第二天一早，當小白睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現小黃已經(jīng)不在籠子里了，它瘋了一般的跑出籠子，向馬路走去，只見(jiàn)小黃已經(jīng)被送上了車(chē)，那戶(hù)人家正在付費給主人。小白見(jiàn)車(chē)子要準備啟動(dòng)了，拼命的撞著(zhù)車(chē)門(mén)，用牙咬著(zhù)車(chē)門(mén)，希望能把小黃救出來(lái)。這是小黃從窗戶(hù)探出頭來(lái)，小白見(jiàn)狀趕緊站了起來(lái)，可窗門(mén)太高了，小白不得不一點(diǎn)一點(diǎn)地踮著(zhù)腳尖，并且叫喊到著(zhù)，仿佛再說(shuō)：我不要你走，你不要離開(kāi)我，小黃用力伸長(cháng)著(zhù)脖子，給小白一個(gè)離別的吻，用著(zhù)溫順的眼神看著(zhù)小白，仿佛在說(shuō)：小白，我要先走了，以后你要好好照顧自己，不用怕那些惡狗。你是最棒的！你是我最好的朋友；離別的話(huà)仿佛還沒(méi)說(shuō)完，可車(chē)已開(kāi)動(dòng)了，駛向了遠方。小白追了上去，可最后還是被主人抱回了籠里�，F在的小白，是一個(gè)小女孩家的寵物狗，過(guò)得比在寵物店好的多了，原來(lái)收養小黃的那戶(hù)人家就住在那小女孩的附近，可是，現在每次小黃與小白相遇，本想在一起好好待會(huì )兒，不想分開(kāi)，但卻只能被各自的主人拖走。我不由得想起一句古話(huà)：侯門(mén)一入深似海，從此蕭郎是路人。

　　動(dòng)物之間的友誼也深深的打動(dòng)了我，所以，我們要珍惜我們現在的友誼，也要尊敬動(dòng)物與動(dòng)物間的友誼。

友誼的作文 篇2

　　第二天早上醒來(lái)，我問(wèn)她們：“怎么樣��？”“不錯，感覺(jué)真好�！�

　　“我帶你們參觀(guān)一下吧！我還是教你們一些魔法吧，免得你們有點(diǎn)慢�！昂��！�

　　我教完了她們魔法。

　　“現在是不是感覺(jué)好一點(diǎn)啦？”“不錯，動(dòng)作好快哦。謝謝你�！�

　　“姐，我們帶他們參觀(guān)一下吧�！薄翱禳c(diǎn)走啦�！本栈ㄟ�沒(méi)有說(shuō)完，李欣紫就拉著(zhù)我們出去了�！安诲e，動(dòng)作的確是太——快——了�！薄肮�哈！”

　　“怎么這里什么東西都沒(méi)有��？”“秋月，你是不是腦子進(jìn)水啦，這不是跟我們的一樣嘛，隱形咯�！薄拔�嘻，我一時(shí)沒(méi)想起來(lái)�！薄澳銈冞@樣怎么買(mǎi)東西��？”“用魔法啊。我們的錢(qián)是一點(diǎn)魔法值咯！”“��？不會(huì )吧。那假如沒(méi)有了魔法值不就是不可以買(mǎi)東西了嗎？”“怎么可能？那些小販也不會(huì )這么吝嗇吧。窮人肯定是要可憐的��！”“哦�！�

　　“我還是帶你們去哪里參觀(guān)吧�！薄斑@里怎么不隱形��？”“哦，這里是……”菊花剛想出口，我攔住了她�！芭�，沒(méi)有，這里是……”“哎呀！是什么啦？”“是……”“是……”“哦，是我們的宮殿嘛�！薄皩m殿，那你還不快點(diǎn)帶我們下去玩，都是隱形的，不好玩，好不容易有個(gè)沒(méi)隱形的……快點(diǎn)拉�！薄拔覀��！碧m靈，快點(diǎn)讓她們回到自己房間吧，我們要討論一些事情。呼——他們全都不見(jiàn)了。

　　“大姐，怎么辦？下次我們在帶他們出來(lái)的話(huà)，他們肯定會(huì )問(wèn)我們的，怎么辦��？”“是��？該怎么辦��？”往日的情景呈現了出來(lái)：

　　“父王小心��！”“啊……”，都是黑暗星球的星王惹的禍。當年，他仗著(zhù)自己權力大，帶領(lǐng)了好多人馬來(lái)?yè)屨嘉覀兊男乔�，可是他不知道，上帝知道了事情已�?jīng)在暗中悄悄地幫助我們，后來(lái)他大敗而歸，心存不足，于是傷好后，又來(lái)打我們，這次上帝外出隱形空間去旅游了，因此我們打敗了。

　　他們占領(lǐng)了我們的星球，我們被迫到地球上的大氣層里生活。生活了幾天，上帝回來(lái)又幫助我們打敗了他們。我們又回到了自己的星球。

　　但是黑暗之王非常無(wú)賴(lài)，他把父王和母后抓了，自己當上了大王。最后不知道哪路神仙出手幫助我們，我們的'生活就又太平了。

　　這個(gè)宮殿是根本上不是什么宮殿，而是他的化身，他一下可以化作宮殿，一下又變成什么東西，使你迷住了，最后導致死亡。

　　這次他們來(lái)不知道是不是可以拯救我們的救星，所以我們想……

　　仙女們到底想干什么呢，請看下集。

　　注：蘭靈是蘭花仙女的靈石，還有蓮靈，菊靈，曇靈和櫻靈。

　　這次我們不使用魔法棒，而是靈石。這次的小說(shuō)有點(diǎn)多哦，可能吧。

友誼的作文 篇3

　　流星劃破夜空的寂寥，寶石折射出月亮的光輝，正青春的我像一只剛剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，面對外面的世界既向往又害怕，懷揣著(zhù)美麗的夢(mèng)想，常常想展開(kāi)“翅膀”飛向高空，常常又因為害怕而畏畏縮縮，面對已經(jīng)“高高在上”的其他鳥(niǎo)兒，既羨慕又自卑，所以只敢仰望藍天，放棄高飛。而她，一個(gè)美麗善良、高潔勇敢的姑娘，告訴了我“俯瞰森林，仰望宇宙”的勇氣。

　　剛融入新班級的我，因為膽怯，錯過(guò)了許多表現自我的機會(huì )。而機會(huì )一次又一次的降臨在我身旁，我卻一一退卻。再一次的，機會(huì )降臨了：當場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽。是的，美術(shù)是我的夢(mèng)想，像一片飄逸的云彩，而我就站在一把由星藤編織成的天梯上，明明一伸手就觸摸得到，卻始終無(wú)力地垂下抬起的手。

　　我十分喜歡安靜的氣息，漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息。被風(fēng)簇擁著(zhù)的春天，陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香�！凹t杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。而我，就在這小森林中，擁抱大自然的小清新，在此寫(xiě)生。靜靜的，靜靜的森林里，只有風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲;嘩嘩聲，嘩嘩的小溪，緩緩的演奏著(zhù)它的樂(lè )曲;輕輕地，輕輕地用指尖的語(yǔ)言，描繪這如果美麗的景致。

　　“咔嚓”一聲，打破了樹(shù)林里的寂靜，我向受驚的小鹿般，畫(huà)筆從指間落下。我急忙撿起，扭頭一看，一個(gè)女孩拿著(zhù)相機在對著(zhù)我拍�！昂�，你好，清新的女孩，不好意思啦，打擾你畫(huà)畫(huà)了�？墒俏胰滩蛔÷�，這個(gè)畫(huà)面太美好了！”她一臉感嘆的說(shuō)，兩眼放著(zhù)金光，直直盯著(zhù)我看。我頓時(shí)有點(diǎn)害羞，出于禮貌，我微笑回答：“沒(méi)……沒(méi)事�！彼�仿佛看見(jiàn)了什么，向我小跑而來(lái)：“哇塞，好好看��！你這水平參加一些比賽是絕對沒(méi)問(wèn)題的啊，你肯定拿過(guò)獎吧！”“我的畫(huà)真的行嗎？！可是……沒(méi)有，我……膽小，沒(méi)什么信心參加比賽，”講到這，我小臉暗淡無(wú)光，“我很恐慌，我擔心我的畫(huà)不被認可�！蹦莻�(gè)熱情的女孩，聽(tīng)到我這話(huà)，立馬反駁道：“這么好的作品，怎么可能不被認可呢？”她拍了我的肩膀一下：“嘿，自信一點(diǎn)，OK？”我沉默不語(yǔ)。

　　她見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，拉著(zhù)我的手，把我的東西帶上，就帶我走了。我問(wèn)她：“這是要去哪里？”她只是說(shuō)：“帶你去一個(gè)秘密美景圣地�！蔽乙宦�(tīng)，起了興趣，乖乖的任由她拉著(zhù)我走。許久，她突然停了下來(lái)，我觸不及防的撞上了她的后背�！鞍ミ��！比嗔巳啾亲�，抬眸，就看見(jiàn)了一個(gè)湖，湖水清澈而明凈，碧波蕩漾，時(shí)不時(shí)還有蜻蜓點(diǎn)水飛過(guò)。這一美好的景致，讓我立馬拿起畫(huà)板，弄好畫(huà)架，立馬畫(huà)了起來(lái)。她見(jiàn)我如此，高興的說(shuō)道：“怎么樣，好看吧。那么現在，你先聽(tīng)我說(shuō)好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不舍地放下畫(huà)筆，看向她那干凈的小臉。

　　她說(shuō)：“我喜歡拍攝，在之前，我的作品是不被欣賞的，當我興高采烈的拿著(zhù)我拍攝的作品給老師看時(shí)，老師皺眉不語(yǔ)，她這一表情，答案已經(jīng)不言而明了。我很灰心，我來(lái)到這小森林里，拿著(zhù)相機走著(zhù)，我看見(jiàn)的道路好迷茫，可是我還是一直無(wú)助地往前走。當我不經(jīng)意走到這看見(jiàn)這片湖時(shí)，我和你一樣，迫不及待的拿起相機拍攝起來(lái)。我拍出來(lái)的照片十分美麗，可是我只是著(zhù)重的拍攝那些我自認為美好的景致，反而忽視了那些簡(jiǎn)單美的畫(huà)面，因此我的作品太過(guò)華美，而脫離主題中心，使得作品一點(diǎn)感情都沒(méi)有，一切東西都是死的�！彼�看了一眼我，又繼續說(shuō)著(zhù)：“我甚至為了達到我心中的美感，而去挪移了一些景物。而我后來(lái)漸漸明白，拍攝追求的不是成功與獎項，追求的是自然、富有感情力度的畫(huà)面�！彼�走向前一步，翻看了我之前畫(huà)的畫(huà)作：“畫(huà)的十分不錯，可是缺了點(diǎn)什么�！蔽壹泵�問(wèn)道：“缺了什么？快告訴我！”她微微笑道：“缺了自信心，使得整幅畫(huà)缺少感情因素�！蔽矣窒萑肓顺聊�，只是盯著(zhù)那些畫(huà)�！昂�，自信點(diǎn)吶，美麗的女孩，你看啊，你還是有實(shí)力的'啊，拿出點(diǎn)自信心出來(lái)！”她那雙明亮的大眼睛，仿佛帶著(zhù)點(diǎn)什么，使我鬼使神差的想去聽(tīng)她的話(huà)，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”

　　我又拿起畫(huà)筆，對自己燦爛一笑，然后就專(zhuān)心致志的畫(huà)起來(lái)。過(guò)了許久，我畫(huà)完之后，想跟那女孩說(shuō)聲謝謝，可是卻不知蹤影，只見(jiàn)腳邊放著(zhù)很多張相片，全是我畫(huà)畫(huà)的過(guò)程：自信一笑的我、專(zhuān)心致志的我、望著(zhù)湖面的我……全是我！我想去尋找她，可是在森林找了許久，卻不見(jiàn)她倩影。

　　我跑向那片湖，到后，我停下腳步，輕閉雙目了一會(huì )兒，又睜開(kāi)眼，架起畫(huà)板又畫(huà)了起來(lái)。我滿(mǎn)帶笑容的畫(huà)完之后，在畫(huà)的后面，又寫(xiě)了一篇文章，放在了這片小湖的草叢，然后我便與這片小湖依依惜別，還有那個(gè)美麗的女孩，再見(jiàn)！美麗的女孩，謝謝你！

　　我邁著(zhù)緩慢的步伐，帶著(zhù)笑容，離開(kāi)了這。當我在比賽中，作品被評為：最富有情感與意境美的稱(chēng)號時(shí)，我又一次來(lái)到了這片小湖，那張畫(huà)已經(jīng)不見(jiàn)了。我坐在小湖旁，又靜靜地畫(huà)了起來(lái)。卻不知道，有相機在我身后，記錄下這一幕又一幕，她的身旁還有一張畫(huà)：兩個(gè)女孩在一起笑，在這美好的景致中，面帶微笑的望著(zhù)對方，手握在一起……微風(fēng)吹過(guò)地面，翻起了那張畫(huà)，醒目的標題映入眼簾：致美麗的你。

友誼的作文 篇4

　　我常常想，友誼究竟是什么呢?

　　有一次，老師留的家庭作業(yè)是一張卷子，我到家之后很快地把它寫(xiě)好了，又檢查了好幾遍，我覺(jué)得第二天我肯定能全對。到了第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，卻發(fā)現卷子被我忘在家里了，而家里又沒(méi)有人，這下我可急了。這時(shí)，班長(cháng)看到我很著(zhù)急的樣子，她問(wèn)我：”你怎么了?"我沒(méi)好氣地說(shuō)：“我的卷子忘在家里了!"這時(shí)，班長(cháng)把她的卷子給了我用。我著(zhù)急地問(wèn)她：”那你怎么辦?"“沒(méi)事，老師多給了我一張。"”謝謝。"就這樣，班長(cháng)把她的卷子借給了我。

　　“叮叮�！�，上課了，同學(xué)們都快速地回到了自己的'座位上�！巴瑢W(xué)們，把卷子都拿出來(lái)，我們開(kāi)始講了�！崩蠋熣f(shuō)。這時(shí)，我把那張并不屬于我的卷子拿了出來(lái)。我往班長(cháng)那里看了一下，發(fā)現班長(cháng)在用一張白紙假裝聽(tīng)課。而且對她來(lái)說(shuō)，下面這件事是最丟臉的了，這件事就是：老師讓她回答問(wèn)題，可她卻說(shuō)：“對不起，老師，我走神了!”為此，她還被老師罰站了一節課。此時(shí)，我已經(jīng)熱淚盈眶，同學(xué)問(wèn)我怎么了，我卻搖搖頭......

　　我終于明白了，友誼是嚴冬里的火焰，給人予溫暖;友誼是春天里的花朵，給人與芬芳;友誼是黑暗中的光明，給人予希望;友誼就在我們身邊，需要我們去尋找，去發(fā)現。就在那一天，我體會(huì )到了友誼的含義。

友誼的作文 篇5

　　一份等待，有時(shí)令人難忘。一種感覺(jué)，可以叫做幸福；一種幸福，可以叫做感動(dòng)，時(shí)光雖然抹掉了我很多記憶，但唯獨留下的，是我最真摯的友誼。

　　我有一個(gè)好朋友，和我一起上學(xué)、放學(xué)回家，我們每天下午都在對方班門(mén)口相互等待，就這樣，我們走過(guò)了三年。

　　這一天，老師又拖堂了，都下課十五分鐘了，眼看窗外的'雨越來(lái)越大，剛剛還只是毛毛細雨，我又沒(méi)帶傘，怎么辦��？老師說(shuō)什么我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，只想聽(tīng)那一句“下課”。我向窗外望去，發(fā)現一個(gè)弱小的身影，不時(shí)向門(mén)里探出頭來(lái)。終于聽(tīng)到一聲“下課”了，我奔出教室，過(guò)道里已經(jīng)空無(wú)一人，但隱隱約約看到有一個(gè)人，在為友誼堅守著(zhù)。她倚在墻角，見(jiàn)我出來(lái)了，喜出望外，第一句話(huà)就說(shuō)：“我帶了傘，搭我的吧�！彪m然傘小，人多，可雨點(diǎn)淋在身上，也有幸福的感覺(jué)。

　　就是這件小事，一份溫暖的等待，讓我刻骨銘心。對于我而言，源自友誼的感動(dòng)，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的！

　　我們一起走出校園，穿過(guò)風(fēng)雨，這一刻，我被感動(dòng)了……

友誼的作文 篇6

　　人生如夢(mèng)，一切都是那么短暫。一個(gè)人必須擁有追求，追求夢(mèng)想，追求摯愛(ài)，追求自己活著(zhù)的理由……人生又如一張白紙，未來(lái)要靠自己去圖謀，要讓它變成五彩繽紛的畫(huà)，畫(huà)又要靠自己去創(chuàng )造。

　　任滄海桑田，任�？菔癄�，他對你的情依然不變這才叫做友誼，才叫做真正的友誼。友誼需要真情的灌溉，友誼需要歡笑作土壤，友誼更需要你的一顆真摯的心……友誼的魔力無(wú)邊無(wú)際，在孤獨時(shí)陪伴你，在驕傲時(shí)提醒你，在困難時(shí)幫助你…..其實(shí)友誼并不難找，有時(shí)也許只缺你那一顆坦誠相告的心，友誼不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變遷而改變，就如花開(kāi)花謝，花開(kāi)是固然美麗，但你發(fā)現沒(méi)有花謝時(shí)也是很美麗的，漫天飛舞猶如白雪似的純潔而又美麗，直到飄到你看不見(jiàn)的地方……友誼就是沉靜在心中的一朵純潔的花苞

　　路是腳踩過(guò)來(lái)的，更是信念踏過(guò)的。信念是一個(gè)人心靈的骨架，也是一個(gè)人事業(yè)成功的脊梁。一個(gè)人沒(méi)有信念，也就迷失了拼搏的方向，失去了堅忍不拔，百折不撓的動(dòng)力。沒(méi)有信念，一次小小的人生挫折便可以永久地把我們打翻；沒(méi)有信念，我們便不可能有和困難對抗的`信心和勇氣。

　　機會(huì )不會(huì )在原地等待你，你必須不斷展示自己，引起別人的關(guān)注，讓別人發(fā)現你的價(jià)值，去了解你，進(jìn)而賞識你。成功的人士往往是可以運用機會(huì )，把握機會(huì )，爭取機會(huì )，征服機會(huì )，以機會(huì )為我用的人。一次機會(huì )就足以改變人的一生。

友誼的作文 篇7

　　童年，像一串串七彩的風(fēng)鈴，童年，是一段美好的記憶。童年少不了友誼，少了友誼，就好比一個(gè)失去色彩的彩虹一樣的黯然無(wú)光，我和林雨婷的友誼，將伴隨我度過(guò)一生。

　　那是一個(gè)美好的二月，我和林雨婷一起來(lái)到農業(yè)觀(guān)光園，現在的觀(guān)光園已煥然一新。我一會(huì )兒敲敲竹筒，一會(huì )兒看看神農雕像，那時(shí)的我像一個(gè)頑皮的猴子，怎么玩也玩不夠。我們還一起買(mǎi)了一個(gè)糖人，她抽到了展翅欲飛的'小鳥(niǎo)，我抽到了翩翩起舞的蝴蝶，我們可開(kāi)心了！我們還一起挑選了精美別致的糖果屋，準備一起涂。我擠了點(diǎn)紅色的顏料，把屋頂涂成紅色的，當我涂完后欣賞自己的作品時(shí)，隨著(zhù)一聲“��！”我再也按奈不住自己的情緒，大聲訓斥道：“你怎么這么不小心，你以為自己是涂雕像大師呀！糖果屋這么小，你還沾這么多的顏料，你是故意的吧！”“我。這個(gè)�！�”林雨婷被我嚇的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“對不起嘛！”哼！我不想和她好了，心里想著(zhù)今天一定要和她一刀兩斷！顏料已經(jīng)滴下來(lái)了，我也無(wú)可奈何，只好用深色來(lái)補救。林雨婷在一旁低頭擠著(zhù)顏料�？煲�涂好糖果屋了，我悄悄瞥了她一眼，她很失落，我的心隨之動(dòng)搖了，過(guò)了一會(huì )，我后悔極了，心想：糖果屋已經(jīng)快涂好了，她剛才一定不是故意的，我和她的友誼從一年級就開(kāi)始了，一直到現在從未中斷過(guò)，那說(shuō)明我們的友誼經(jīng)得住考驗，我們仍然是好朋友！“你別傷心了，我接受你的道歉了，只不過(guò)，你能聽(tīng)從我的指揮，涂完這個(gè)糖果屋嗎？”“能，能！’”她開(kāi)心極了，我們又做回了形影不離的好朋友。

　　我覺(jué)得和朋友在一起的時(shí)間即是美好的又是短暫的，讓我們一起珍惜與朋友在一起的美好時(shí)光吧！

友誼的作文 篇8

　　我有一位好伙伴王燕，在機關(guān)幼兒園就是同學(xué)了，后來(lái)一起上了實(shí)驗學(xué)校，又是同班而且還是前后座。在一起六年了（幼兒園和小學(xué)各三年）關(guān)系特別好，形影不離，只要在一起就無(wú)話(huà)不談，卻為一件小小的事情發(fā)生了沖突。

　　二年級的一天，媽媽給我買(mǎi)了一支漂亮的熒光筆，那支淺藍色外套的熒光筆上有一只只花蝴蝶，寫(xiě)出來(lái)的字是亮晶晶的橘黃色。我非常高興，經(jīng)常拿出來(lái)給朋友們看，在他們面前炫耀。

　　平時(shí)上課我都愛(ài)拿出它來(lái)記筆記。這節語(yǔ)文課卻發(fā)現熒光筆不見(jiàn)了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下課時(shí)只有王燕碰過(guò)我的鉛筆盒，呀！她也曾羨慕過(guò)那支熒光筆。于是我不分青紅皂白就對王燕問(wèn)道：“你拿了我的`熒光筆嗎？”“沒(méi)有啊�！彼�一臉茫然。我半信半疑，仔細地翻了翻書(shū)包，然后斬釘截鐵地說(shuō)：“騙人！”說(shuō)完，便氣憤地摔門(mén)而出，留下迷惑不解的她……那時(shí)我不知道什么是友誼，第二天我找到她，說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿我的筆，以后我們再也不是好朋友了�！逼鋵�(shí)我有一半是開(kāi)玩笑的，沒(méi)想到她還信以為真，不服氣地說(shuō)：“好�！蔽覀兊挠亚榫瓦@樣破碎了。

　　之后，一次我在整理房間時(shí)，在床前的一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現了那支筆，腦海中不由浮現出當時(shí)的情景：在整理書(shū)包時(shí)，筆掉到了地上，滾到了那里。原來(lái)錯怪了王燕，卻想想又算了。

　　后來(lái)我轉學(xué)了，我也長(cháng)大了，在新學(xué)校學(xué)到了不少東西，知道了友情比什么都重要……

　　在去年元旦節時(shí)，老師邀請我回到原來(lái)的學(xué)校團聚，我鼓足了勇氣向王燕承認了錯誤，王燕也笑著(zhù)原諒了我，兩個(gè)人的手緊緊的握到了一起，仿佛又回到了以前。

　　現在我們雖然不在一所學(xué)校上學(xué)了，但是我們都會(huì )想著(zhù)對方。經(jīng)常打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)學(xué)習上遇到了什么困難，進(jìn)步了沒(méi)有······

　　友誼是多么可貴��！時(shí)間也改變不了它。

友誼的作文 篇9

　　友誼是一串串跳動(dòng)著(zhù)美妙音樂(lè )的風(fēng)鈴，友誼是一股暖流，友誼是通向人與人之間情感的橋梁，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著(zhù)我干渴的喉嚨。我在和小紅的交往中，品味到了真誠的.友誼。

　　那是一次期末考試，離考試開(kāi)始大約還有十五分鐘，同學(xué)們都在做考前準備，我也不例外。我打開(kāi)文具盒，咦！我的橡皮擦呢？我翻遍書(shū)包，也沒(méi)見(jiàn)橡皮擦的影子�！霸趺崔k？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉�！罢沂裁囱�？”坐在我身后的小紅關(guān)切地問(wèn)道�！跋鹌げ�，我忘了帶……”我呆呆地坐在座位上，額頭上滲出了一滴滴豆大般的汗珠。心想：該怎么辦，我這個(gè)人這么粗心，如果沒(méi)有了橡皮，肯定完成不了考試。我越想越著(zhù)急，焦急地望著(zhù)文具盒發(fā)愣，不知所措。突然我感到椅子震動(dòng)了一下。我驚奇地回過(guò)頭看了看小紅。只見(jiàn)小紅毫不猶豫地把昨天新買(mǎi)的橡皮擦分成兩半，把其中的一半遞給了我�！斑@……”我感激地望著(zhù)小紅說(shuō)不出話(huà)來(lái)，緊緊地攥著(zhù)這一截橡皮擦，一股暖流涌遍全身。

　　考試開(kāi)始了，我順利地完成試卷，但在我復查的時(shí)候，卻發(fā)現了有二道題答錯了，我拿起那一半橡皮擦，小心翼翼地擦去錯誤的答案，寫(xiě)上正確的。此時(shí)，我對小紅滿(mǎn)腔的感激之情猶如奔騰不息的江水，覺(jué)得這一截橡皮擦成了我人生上最珍貴的東西。

　　考試結束了，我把這半截橡皮擦還給小紅。小紅莞爾一笑：“一只橡皮擦算得了什么，不要放在心上，友誼是建立在同學(xué)上，鞏固在真誠中。這截橡皮擦送給你�！蓖�著(zhù)小紅那晶瑩的眸子，我感悟到了我們同學(xué)之間那種團結互愛(ài)的精神。

　　我會(huì )永遠保存著(zhù)這記載著(zhù)友誼足跡的見(jiàn)證——半截橡皮擦，畢竟它是比珍珠更璀璨，更美的東西。直到今天，我一想起她那真誠的舉動(dòng)，全身就涌動(dòng)著(zhù)似春風(fēng)，似明月的暖流，它時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我的心田。

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