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友誼的作文600字

時(shí)間:2024-09-26 17:48:53 友誼 我要投稿
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友誼的作文600字(精品8篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的友誼的作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文600字(精品8篇)

友誼的作文600字 篇1

  大概在同學(xué)們的角度看待,男女之間不存在友誼,即使存在也會(huì )遭到誤解。比如說(shuō):當自己已經(jīng)到了該談婚論嫁的時(shí)候,自己帶回家一個(gè)普通朋友是男的,那么家人就會(huì )誤認為男朋友。也比如說(shuō):在小的時(shí)候,剛上小學(xué)還不懂什么是愛(ài),只要有男生和女生說(shuō)話(huà)就是愛(ài),為什么男生和女生不存在友誼呢?

  我在小學(xué)三年級的時(shí)候,同桌是楊建。我們剛開(kāi)始都默默無(wú)聞,但是經(jīng)過(guò)幾次互相幫助,就變得有說(shuō)有笑,和好朋友一樣。在那以后,我們似乎是永遠的同桌。在做操的時(shí)候,我在右邊他在左邊;在上微機課的時(shí)候,還是我在右邊他在左邊;在輔導班的時(shí)候,我們還是同桌。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“太巧了,咱們在什么時(shí)候都是同桌!”我只是笑什么也沒(méi)說(shuō)。我想那應該就是友誼吧!

  那次我被同學(xué)擠倒了,下巴磕破了,流出血來(lái)了。他并不是把我扶起來(lái),而是故意裝摔倒,做出滑稽的表情,逗笑我。我當時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到痛了,只是在開(kāi)心地笑。我知道那是友誼,是朋友的關(guān)心,是純真的,沒(méi)有一絲污點(diǎn)的,我很喜歡。

  沒(méi)過(guò)幾天,班里傳言說(shuō):“我和楊建是愛(ài)!蔽夷菚r(shí)經(jīng)不起挫折,回在座位上心里很難受。楊建沒(méi)有安慰,只是說(shuō):“那些都是傳言,我們是同學(xué),是朋友,是友誼。不用聽(tīng)那些,你不是很堅強嗎?”是!那是傳言,不是真的。我們是友誼,是純真的友誼,是沒(méi)有一絲污點(diǎn)的友誼。我心里變得堅強起來(lái)。

  我們一如既往的幫助,有純真友誼的同學(xué)、同桌。我們都是在歡聲笑語(yǔ)聲中度過(guò)的。有了楊建的一番話(huà),我再也沒(méi)有為那些虛假的傳言所擊倒友誼。

  我會(huì )對那些制造傳言的'同學(xué)說(shuō):“友誼是不會(huì )分性別的和年齡的,不是每一個(gè)男生和女生都不存在友誼的。你們侮辱了愛(ài)這個(gè)字,愛(ài)是多美,愛(ài)是多么偉大,他代替了所有美的字!

友誼的作文600字 篇2

  又是一個(gè)夏天,徐徐微風(fēng)吹過(guò)我的白衣。他一身墨裝,彼此擦肩而過(guò)。對視總是與常人不一樣的眼神,靜默哀嘆……

  那時(shí),我們是同桌,是搭檔,也是朋友。他每日吹簫,我彈古箏。上課的時(shí)候,天天做試卷,不會(huì )的地方,自是互相抄襲,當然,這不是正規的考試,抄襲是自然的。

  一天,我們一起玩名叫“真心話(huà)大冒險”的游戲。第一次,我輸了,選擇的是真心話(huà)。有人問(wèn)我,我喜歡誰(shuí),真搞不懂,為什么女生總那么喜歡言情。應聲回答:“沒(méi)有!

  第二次是他,問(wèn)的是,誰(shuí)是你的朋友。在沒(méi)有我之前,誰(shuí)都不是。但在我來(lái)到他們班之后,由于態(tài)度過(guò)于良好,性格相仿,稱(chēng)兄道妹。他的回答,是我。

  三天后,傳來(lái)了連續不斷的新聞,都是我和他的。一是說(shuō)他喜歡我,二是說(shuō)我喜歡他。

  心底冷哼,壓根就沒(méi)有這回事,怕是喜歡他的長(cháng)相的人嫉妒我吧!故意散播謠言的話(huà)叨,以為我不知道你是誰(shuí)?。但是,為了避免這些不必要的麻煩,我們最終還是分開(kāi)了。原本好學(xué)的他,因為這些亂套了的事情,整日跟些不良少年鬼混。而對學(xué)習無(wú)心但成績(jì)優(yōu)異的我迷戀上了網(wǎng)絡(luò ),因此學(xué)習一落千丈。他那低到無(wú)法見(jiàn)人的成績(jì)逐漸提高。

  那天后,過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我們紛紛換了一個(gè)學(xué)校就讀。愛(ài)聽(tīng)故事的人,我也毫不猶豫將給他們聽(tīng)。當有人問(wèn)他長(cháng)成什么樣子的時(shí)候,藍顏禍水的桃花眼,偶爾還是邪魅張狂的鳳單眼。當然,只會(huì )給他們這兩個(gè)提示。因為兩種不同的眼睛,兩個(gè)不同的.他。若是有人問(wèn)我想不想他,回答是那么飄渺的語(yǔ)氣:“想有什么用,不想又有什么用?畢竟他始終只是我生命中的過(guò)客!边^(guò)客,有他在的時(shí)候每日擦肩而過(guò)的過(guò)客。是悲傷與荒涼,像斷弦的古箏卻還在彈奏離合的樂(lè )章。

  在心里,還是祝福他的,畢竟,人各有命。心里總裝著(zhù)一個(gè)人不好。希望你能像我一樣忘了我。祝福我們的友誼不再藕斷絲連,就此一刀兩斷……

友誼的作文600字 篇3

  “朋友一生一起走,那些日子不再有……” 這歌聲多么動(dòng)聽(tīng)?墒,有一位男生卻厭煩 了,不信你聽(tīng):“煩死了!你能不能停停,不唱歌?”哇!這么兇啊。走,看看去。

  女孩——梅林慧,是個(gè)追星族,歌唱得特別棒,每節課后都要哼幾句動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲。

  男孩——霍賓勝是個(gè)“書(shū)呆子”,整天都鉆在書(shū)堆里,如饑似渴地看啊看。

  梅林慧熱熱鬧鬧,十分活潑,霍賓勝文文靜靜,但是他們倆卻成了同桌。這就有故事看了。

  “丁零零——”40分鐘的課好不容易上完了;糍e勝拿起那本沒(méi)看完的小說(shuō),繼續看著(zhù),不時(shí)還眉飛色舞一把。梅林慧則捧起復讀機,聽(tīng)起音樂(lè )來(lái),邊聽(tīng)邊唱:“十七歲那年的雨季 ,回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”

  “哎呀!你就不能安靜點(diǎn)嗎?整天聽(tīng)這個(gè)東西,還嘰哩呱啦!”霍賓勝不耐煩了。

  “難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎?”梅林慧說(shuō),“聽(tīng)音樂(lè )能消除疲勞。像你整天鉆在書(shū)堆里,不成呆子才怪哩!”

  霍賓勝最討厭的.就是人家說(shuō)他書(shū)呆子,而梅林慧竟又踩到他的痛處,一時(shí)氣得火冒三丈,抓起梅林慧那張新買(mǎi)的專(zhuān)輯,狠狠地摔在了地上。

  梅林慧哭了,霍賓勝呆了,同學(xué)們也議論起來(lái)了。

  “啊,對不起!”霍賓勝著(zhù)急了?擅妨只鄄焕聿撬,越哭越傷心。

  第二天,霍賓勝在音像店里挑了兩張最新出的專(zhuān)輯,仔細包好,還附了一張致歉的紙條悄悄地塞在梅林慧的課桌里。梅林慧笑了,笑得好開(kāi)心,好燦爛。

  霍賓勝呢?也變了,不再覺(jué)得梅林慧的歌聲煩人了。

  有時(shí),梅林慧怕影響霍賓勝看書(shū),就忍著(zhù)不唱。你猜怎么著(zhù)?他居然說(shuō):“梅林慧,那首《我愛(ài)我家》什么的,真好聽(tīng)!泵妨只垡宦(tīng)瞇起了眼,又高高興興地唱了起來(lái):“我愛(ài)我的家,弟弟爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架……”

  這就是梅林慧和霍賓勝的故事。這叫做“不打不相識”。

友誼的作文600字 篇4

  那是在幾年前的一天,我如往常一樣獨自走在無(wú)人問(wèn)津的小巷里,這條小道上布滿(mǎn)了青苔,陽(yáng)光也只是透過(guò)縫隙來(lái)施舍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫暖,不過(guò)我已習慣走在這條小巷里,因為我的心情總是低蕩的,只因那膽小的性格,這陰影始終縞繞在我的心頭,久久不肯散去,從而使得我如同這條小巷,無(wú)人問(wèn)津,所以我總是狐獨的,但是我就是喜歡這樣嗎?當然不是,我心中也渴望著(zhù)有一個(gè)能夠和我談笑風(fēng)生,如影隨行,像他人一樣上學(xué)在一同放學(xué),結伴,但這僅僅是希望,就在這時(shí),我最好的朋友 她出現了,她帶給我一種感動(dòng)。

  她有著(zhù)大眼睛,是個(gè)很活潑可愛(ài)的女孩子,她說(shuō)的每一句話(huà)讓我很感動(dòng)。

  那天,我黑著(zhù)張臉,她走在我身側,我們三兩句地對話(huà)著(zhù),她似乎看出了我的不開(kāi)心,不愿為我說(shuō)些什么,于是,她就不斷地向我訴說(shuō)著(zhù)她遇見(jiàn)的奇聞越事,樂(lè )呵呵的笑著(zhù),她手舞足蹈著(zhù),想把事情形象生動(dòng)化,能讓我也投入進(jìn)去,而我也終于在她的滑稽下,也樂(lè )呵呵的笑了,那一刻是真的被她的樂(lè )觀(guān)打敗了,心情自然也愉悅了,開(kāi)心地隨她笑著(zhù),被她帶入了她的世界,與她一起快樂(lè )地笑著(zhù),說(shuō)著(zhù),路上一直聊著(zhù),路也很快到了盡頭,她在和我分別時(shí),回頭笑著(zhù)對我說(shuō)心情好了些,是不是開(kāi)心了些,看著(zhù)那張純真的雙眼,我心中剎那震動(dòng)了一下,原來(lái)一路上她是為了逗我笑,讓我開(kāi)心才那樣努力的討好我的,我的心里瞬間覺(jué)得有一肥暖流從頭到腳流過(guò),心中很溫暖,而那股暖流以淚水般洶涌而出,我的眼眶濕潤了,我就這樣目送她離我遠去,她笑著(zhù)走了,是那樣的.自然,似乎她什么也沒(méi)做般,而我卻被她的純真與友好打動(dòng)了,她那句話(huà),我一直銘記于心。銘記在腦海里,只因那句話(huà)揮之不去,也散不開(kāi),久久縞繞在我的心頭。

  至到現在,我依舊能清晰地記著(zhù)她那雙純真的雙眼,笑著(zhù)對我說(shuō)那句話(huà),仍使我感動(dòng)?赡芩缫淹四蔷湓(huà),那個(gè)細節,但我永遠不會(huì )忘記她,因為那個(gè)細節,在那個(gè)時(shí)刻帶給我的溫暖與感動(dòng),朋友,謝謝你,是你讓我懂得了友誼的珍貴,我會(huì )珍惜的。

友誼的作文600字 篇5

  這是我上初中的第二年,和第一年一樣,平平淡淡、無(wú)人問(wèn)津,直到九月十三號至十七號的一次活動(dòng),我收獲了久違的友誼。

  這次的活動(dòng)是我們每個(gè)人所期望已久的活動(dòng)————去坊子實(shí)踐學(xué)校。這一次和小學(xué)去的有所不同,初二去待五天,小學(xué)待三天;初二有卡通石膏、航模課等,而小學(xué)沒(méi)有。我們班的同學(xué)們都準備了好多東西,像什么臉盆、面包、酸奶等等,好多好多,當然,我帶的東西不算多,一些日常用品和換洗衣服。九月十三號,我們歡天喜地的'出發(fā)了。

  坐著(zhù)空五師的空調客車(chē),同學(xué)們一路上歡聲笑語(yǔ),而我,只是默默的望著(zhù)窗外,看著(zhù)雨輕輕地打在玻璃上。不一會(huì )兒,我們到了實(shí)踐學(xué)校,到剛剛分好的班里去開(kāi)班會(huì ),隨后,老師公布了宿舍的分配情況。我和代珊珊、殷迅、巫宇琨、劉雪婷等八個(gè)人一個(gè)宿舍,代珊珊是我們的舍長(cháng)。第一天的晚上,我們很晚才睡覺(jué)。

  第二天,劉雪婷竟然讓我和她一起去買(mǎi)東西,要知道,她不喜歡我和她在一起。我很驚訝,所以沒(méi)有拒絕,而且我也買(mǎi)了不少東西。由于我沒(méi)有手機、沒(méi)帶言情小說(shuō),中午午休和晚上我很無(wú)聊,于是我就使勁的吃東西。結果,第三天早晨,我就開(kāi)始拉肚子了,我沒(méi)有告訴任何人。后來(lái),滕麗瀛的特殊情況來(lái)了以后,我才告訴了代珊珊,她問(wèn)我還好受嗎,能不能堅持下來(lái),我很感動(dòng),我告訴她自己還能堅持下來(lái),并希望他不要告訴別人,它默認了。

  在這讓我難忘的坊子實(shí)踐活動(dòng)中,我和我的社長(cháng)以及舍友的友誼進(jìn)一步加深,使我在初二下學(xué)期的開(kāi)始,就充滿(mǎn)了歡樂(lè ),班長(cháng)樊華杰和代珊珊成為了我的好朋友,她們總是能和我說(shuō)說(shuō)她們的心里話(huà)和煩惱,這讓我感到很欣慰。而我作為她們的傾訴者、聆聽(tīng)者,很愿意和她們分享。

  那一次的實(shí)踐活動(dòng)中,我收獲了久違的友誼。

友誼的作文600字 篇6

  感動(dòng)是什么?感動(dòng)就是冬天里一束溫暖到陽(yáng)光、夏天一陣清爽的風(fēng)、春天第一朵盛開(kāi)的花,是……我的同桌是一個(gè)身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人,是一個(gè)學(xué)習極差的女生,由于她的家世,我未免或多或少有些討厭她,每天上課,我把她當做空氣,后來(lái)干脆不理她。那一天,是星期三,上午第三節課,是一個(gè)美術(shù)課,我把工具放在課桌上,她見(jiàn)了,于是低聲下氣用乞的語(yǔ)氣說(shuō):“能借我用一下嗎?我的今早被妹妹拿過(guò)去玩了!薄昂,可真是大白天說(shuō)謊話(huà),還臉不紅心不跳,唉,我佩服你的說(shuō)謊能力,嘖嘖!蔽也恍嫉刈I諷道,聲音也提高了8分貝。她的臉頓時(shí)紅一陣白一陣,沒(méi)有說(shuō)什么,眼神充滿(mǎn)了失望。

  我心想:哼,誰(shuí)讓你長(cháng)得那么不順眼。下午,第二節課是英語(yǔ)。下課后,英語(yǔ)課代表找到我:“哎呀,大小姐,你怎么還在這溜達呀。英語(yǔ)老師讓你給她背課文呢!”“什……什么,背課文?”我心里暗暗叫苦:媽呀,這怎么可好?早知道這樣,我昨天就不出去玩了。唉,真不知道得罪了哪路神仙。

  “肯定是我旁邊到那只烏鴉下的.咒語(yǔ)!”想到這,我氣呼呼地向英語(yǔ)老師辦公室跑去。一看,果然,她正在拿著(zhù)拖把在拖地呢!剛開(kāi)始,我流利的背出了上半段,背到一半時(shí),突然卡殼了,眼看老師的神情馬上晴轉陰了,我的手心不禁布滿(mǎn)了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她,忽然占在老師背后,悄悄為我傳遞口語(yǔ)。我就在這種幫助下,結結巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我,里面全是鼓勵。

  從此,我們成了最要好的朋友,因為她的寬容,我獲得了真摯的友誼,感動(dòng),早已蔓延在我心中。

友誼的作文600字 篇7

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,就朝地下摔去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,小木船被我摔碎了,就在小木船被摔壞的同時(shí),我的心也跟著(zhù)碎了。

  “你把我的小木船摔碎了,你賠我小木船,你賠我小木船!标惷鲗ξ掖舐暫鸬?匆(jiàn)陳明那張氣憤的臉,我的心又立刻軟了下來(lái)。我為什么要把陳明的小木船摔壞呢?我們倆可是朋友!想到這里,我慚愧地低下了頭!翱禳c(diǎn)賠我小木船!”陳明再次大喊。聽(tīng)了陳明這句話(huà),我的氣就不打一處出。心想:本來(lái)還想跟你道歉的,算了。于是,我就不服氣地頂了陳明一句:“是你先把我的小木船弄壞的!薄拔矣植皇枪室獾,再說(shuō)了,你明明就知道,我在這只小木船上花了很多的工夫,但是你卻無(wú)情的把他摔壞了,你知道我有多心痛嗎?”說(shuō)完,陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地,腦海里出現的畫(huà)面全都是剛才那悲傷的一幕。

  晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù),心里忐忑不安的想:或許真的是我的錯吧。再說(shuō)了,陳明也不是故意的'。好吧,我承認是我做錯了,是我不對,明天去向陳明道歉。想到這兒,我的心里也算塌實(shí)了。

  第二天一早,我就來(lái)到學(xué)校。等待著(zhù)陳明的到來(lái)。不一會(huì )兒,陳明就來(lái)了,他看見(jiàn)我,先是一愣,然后便一聲不吭地朝自己的座位上走去,我看見(jiàn)了急忙跑到陳明身邊,一邊抬起右手一邊對他說(shuō):“我的朋友,原諒我吧,是我的錯,我想跟你和好!薄捌鋵(shí),我也有錯,我不該對你發(fā)那么大的火!标惷靼咽址旁谖业氖稚,我們緊緊地握著(zhù)手,臉上洋溢著(zhù)笑容,那種笑容是甜蜜的;那種笑容是幸福的;那種笑容是迷人的……

  那兩只小木船,就像是連接我與陳明心靈的紐帶,將我們的心緊緊地連在了一起,也就是因為著(zhù)兩只小木船,我和陳明才更加珍惜現在著(zhù)寶貴的友誼了。

  小木船,謝謝你!是你讓我懂得了友誼的真諦!

友誼的作文600字 篇8

  沒(méi)有人毫無(wú)原因地拒絕金錢(qián)。在人生的天平上,指針有時(shí)也會(huì )不自覺(jué)地偏向金錢(qián),但金錢(qián)并不是人生所有的財富,而真摯的友誼才是人生中無(wú)法購買(mǎi)的財富。

  如果是人生是一首優(yōu)美的交響樂(lè ),那么友誼便是其中最美的樂(lè )章。因為友誼,花兒讓蜜蜂采蜜;小樹(shù)讓小鳥(niǎo)棲息;天空讓云朵嬉戲。沒(méi)有友誼,怎有那取之不盡,用之不竭的財富?

  培根說(shuō)過(guò):“友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界而進(jìn)入和風(fēng)細雨的春天,而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走如光明與理性的思考!庇颜x實(shí)在是人生的一筆財富,有了這筆財富資助墊底,即使身處困頓我們也會(huì )充滿(mǎn)激情地面對人生;即使一敗涂地也會(huì )充滿(mǎn)信心地迎接新的挑戰;即使被無(wú)數次絆倒也會(huì )一次次重新爬起沖向新的航向。

  有了李白與汪倫的友誼,才有“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”;有了王維與元二的友誼,才有“勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”;有了王勃與杜少府的友誼才有"海內存知己天涯若比鄰"。詩(shī)人的靈感來(lái)自于友誼友誼是他們的財富!

  如果沒(méi)有周杰倫與方文山的友誼,哪有那一首首膾炙人口悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲?我們又何以獲得聽(tīng)覺(jué)的享受?如果沒(méi)有姚明與麥迪的友誼,哪有“休斯頓火箭”的今天?我們又何以獲得視覺(jué)的.沖擊?如果沒(méi)有費俊龍和聶海勝的友誼,哪有“神六”飛船飛行任務(wù)的圓滿(mǎn)成功?我們又何以獲得滿(mǎn)足的喜悅?他們的友誼是社會(huì )的財富!

  友誼是沒(méi)有顏色的,我們可以用我們心中的畫(huà)筆畫(huà)出最美的友誼,找到那份支撐著(zhù)你走出冰谷的永恒的財富!

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