【精品】友誼的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文4篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　當老師給我們下達了寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我就想起了一件事。

　　當時(shí)，我還在專(zhuān)心致志地補習班王老師講課時(shí)，同桌許少奇向我借了一支鉛筆，等下課以后他把我的鉛筆還給我，那鉛筆上被咬的“傷痕累累”，鉛筆芯被他弄斷在里面，怎么也拔不出來(lái)。頓時(shí)我火冒三丈，失去了理智，眼睛里閃爍著(zhù)憤怒的火花，憤怒地朝他大吼：“你賠我鉛筆！”甚至打了他幾拳，他居然也沒(méi)說(shuō)對不起。

　　晚上，我躺在床上怎么也平息不了心中的怒火，發(fā)誓再也不理他了。

　　第二天我剛到補習班就發(fā)現桌子上有一只包裝的漂漂亮亮的嶄新鉛筆，上面寫(xiě)著(zhù)；“請原諒我”。我的臉上頓時(shí)變得通紅。下課后，許少奇把我拉到走廊上，對我說(shuō)：“我不是有意要弄壞你的鉛筆的�！蔽业�'心里就像有兩個(gè)小人在打架一個(gè)說(shuō)：“許少奇都這樣子了，你就原諒他吧！”另一個(gè)則說(shuō)：“憑什么，他敢把我的鉛筆弄壞，就要給他一點(diǎn)顏色�！表暱涕g林肯的一句話(huà)出現在我的耳邊：“寬容別人，就是對自己的寬容�！蔽椅罩�(zhù)她的手說(shuō)：“朋友，我已經(jīng)不生氣了，我們還是好朋友，我知道咬筆是你的習慣不是嗎？”許少奇不好意思的笑了，我也笑了。

　　此時(shí)，我認為這個(gè)課間中充滿(mǎn)了友誼，也回蕩著(zhù)寬容的心靈美德，我一輩子都忘不了。

友誼的作文 篇2

　　后來(lái)遇見(jiàn)他，陪我春秋冬夏，愈合我的傷疤。大概，我會(huì )一直快樂(lè )吧！

　　題記

　　有這樣一個(gè)人，他與我共同進(jìn)步，與我共同歡笑，與我共同成長(cháng)，與我共同收獲。他，就是我的老鐵，與我共同度過(guò)三個(gè)春秋冬夏的開(kāi)心果。

　　他與我的友誼，如同一座大山，怎么砍也砍不斷。我們的友誼，比水還深，比山還高。

　　我與他，是一年級時(shí)認識并成為好朋友的。有一次，我們一起坐公交回家，他忘記兌硬幣，急得像熱鍋上的螞蟻螞蟻。我見(jiàn)他這么著(zhù)急，便把我坐公交車(chē)的錢(qián)給了他，自己走了四十幾分鐘才到家。

　　也許注定會(huì )成為摯友，也許只是巧合，我與他居然報了同時(shí)間、同地點(diǎn)的'同一個(gè)補習班，這為我們成為摯友創(chuàng )造了條件。

　　我腦子很靈光，常常獨霸全班乃至全年級第一的寶座，可他卻始終在后二十名徘徊。我忍痛割?lèi)?ài)放棄了課余時(shí)間，幫他查漏補缺。在一次期末考試時(shí)，他破天荒地考了全班第四，所有人都質(zhì)疑他做假，只有我相信這是他努力付出的結果。

　　五年級上學(xué)期，因為母親的緣故，我轉學(xué)了。我很傷心，擔心以后再也不能與他一同玩耍。他也很舍不得我。雖說(shuō)他現在不需要我的幫助也可以考進(jìn)全班前十，可他總說(shuō)與我一起學(xué)習可以準確找到自己的不足。我何嘗不是呢？

　　我終究還是離開(kāi)了，可我卻不曾想到他竟選擇與我一同離去。

　　現在的我們是真正的摯友。他反應很慢，可美術(shù)很好，而我卻與他相反，也許注定是絕配。

　　友誼，是一同進(jìn)步；友誼，是一同分擔悲傷；友誼，是永不會(huì )翻的小船。只有在青春年華遇見(jiàn)他，才會(huì )有我的綻放，不為別的，只因這是我們所信仰的友誼。

友誼的作文 篇3

　　一個(gè)散溢著(zhù)親情、友情、真情的故事，一段傳承著(zhù)相識、相知、相別的情緣。

　　——題記

　�。ㄒ唬┫嘧R

　　這天的太陽(yáng)比起往常溫暖和煦了很多，好像在迎接—個(gè)美麗的奇跡。中午才知道，我們寢室來(lái)了一個(gè)新同學(xué)——娟，很漂亮，也很大方，聽(tīng)說(shuō)她學(xué)習很好，體育也非常棒，還有一副甜美的的歌喉，但不知和一個(gè)異班的女孩住在一起是美麗的奇跡、還是錯誤的懲罰，總覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，好像一些事或秘密讓她知道，畢竟我們不同班，所以我們都感覺(jué)很不方便，我們懷著(zhù)一種不安的心理與她相識，并試著(zhù)接納她的存在。

　�。ǘ�）相知

　　日子一天天過(guò)去，我們也日漸了解，我才發(fā)現，娟是一個(gè)很好的女孩，為人熱情大方，心地也很善良，我還和她成了好朋友，在宿舍里有說(shuō)有笑。她給我們唱歌，說(shuō)故事，講笑話(huà)。我們之間無(wú)形的'心墻在無(wú)聲中消失了。我想是真愛(ài)感化了一切吧！我們相互溝通，相互給予對方伏樂(lè )與愛(ài)，娟也不例外，因為我們有緣才走到了一起，因為我們有著(zhù)共同的百合花的夢(mèng)想才在這兒相聚，我們彼此付出著(zhù)真情、愛(ài)與感動(dòng)。

　�。ㄈ�）相別

　　這天，娟一反往日的活潑，她推開(kāi)宿舍門(mén)，踏著(zhù)沉重的腳步進(jìn)來(lái)了她滿(mǎn)臉無(wú)奈的說(shuō)：“對不起，我要走了，可是……”她已經(jīng)泣不成聲，其實(shí)在娟沒(méi)回來(lái)之前，我們商量過(guò)，因為她們班內轉走了一個(gè)女生，老師一定會(huì )讓她搬過(guò)去的，我們都紛紛表示不想讓她走，畢竟我們在一起走過(guò)了那么長(cháng)的時(shí)間，經(jīng)歷了那么多辛酸但值得回味的道路，但事實(shí)就在眼前，我們誰(shuí)能不低頭呢？或許她搬到那個(gè)宿舍，會(huì )更方便一些，再說(shuō)了向陽(yáng)的宿舍豈不是更好，我們也只有拿這些來(lái)安慰自己。最后，我們決定聽(tīng)娟的意見(jiàn)，無(wú)論是走是留，我們都不能有半句怨言。

　　最后迫于形勢，決定是走而不是留，臨走的最后一晚。我們都哭了，雖然我們都知道，這樣會(huì )讓娟走得很不安，但在她一個(gè)最親近的人面前，我們毫無(wú)保留的渲泄出了我們的脆弱，每天都以強人生活，但誰(shuí)又明白，強人的背后，隱藏著(zhù)的也有淚水和無(wú)奈，宿舍里一片寂靜，或許在這時(shí)的無(wú)言會(huì )勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)，黯然淚下，我們的心一片茫然，世界仿佛一下子變黑暗了，不知這次離別，對我們每個(gè)人到底意味著(zhù)和什么，不知這次離別是不是會(huì )換來(lái)以后更好的重逢，曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光，或許會(huì )因為此事而更深地留在我們彼此的記憶里。

　　剪不斷的友誼，連接我們彼此最真誠的心，伴著(zhù)百合花的夢(mèng)想，帶著(zhù)最誠摯的祝福，讓我們期待在下一處相遇吧！

友誼的作文 篇4

　　“糟了！英語(yǔ)本忘帶了�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊翻書(shū)包，書(shū)包里的東西幾乎全被我拿出來(lái)了。

　　“你是不是需要英語(yǔ)本？”這時(shí)，從我后面傳來(lái)了一個(gè)聲音，她又說(shuō)：“我借你一張吧！”我把頭轉到后面，只見(jiàn)計彬如拿出英語(yǔ)本，撕下一張紙遞給我�？吹竭@個(gè)情景的我被感動(dòng)了，因為這是一張帶著(zhù)充滿(mǎn)友誼的紙。

　　我馬上對計彬如說(shuō)到：“真謝謝您！真不愧是我的知心朋友！”

　　計彬如聽(tīng)了，帶著(zhù)微笑跟我說(shuō)：“不用謝，朋友之間要互相幫助的，難道不是嗎？”

　　“當然是，朋友之間要互相幫助的'�！蔽抑貜椭�(zhù)她的話(huà)，記在腦海里。

　　雖然這只是一張紙，但它充滿(mǎn)了計彬如對我的一份友誼。

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