友誼的作文10篇(必備)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的友誼的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　秋天來(lái)了，它讓農民們收獲了歡樂(lè )和果實(shí)，讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼。

　　友誼會(huì )讓人在絕望的時(shí)候看到前方的光明；友誼會(huì )讓人寒冷的時(shí)候感到溫暖；友誼會(huì )讓人在決定放棄時(shí)重拾向前沖的信心。

　　這一份友誼是在淀塘畈里收獲到的。那一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)深深印在我的腦海里。因為它讓我努力向前。

　　那是我們正準備去挑戰w形網(wǎng)時(shí)發(fā)生的，我一開(kāi)始因為新奇所以不顧一切地爬了上去，到第一個(gè)障礙時(shí)，我往下面望了望，看見(jiàn)自己離地面這么遠了，被嚇出一身汗，兩只腳嚇得發(fā)軟，一不小心滑了下去，我坐在上面，心里又害怕又糾結：“我是往上爬呢？還是往后退呢？往前爬？不行！不行！往后退？不行我不能放棄�！闭�當我進(jìn)退兩難時(shí)，忽然，有一個(gè)熟悉的身影出現了！呀！是小樓！我既驚訝又害羞。驚訝的是她怎么上來(lái)的，她有恐高癥呀！害羞的是怕她會(huì )嘲笑我的無(wú)能。我臉紅著(zhù)，低著(zhù)頭，不敢直視她。她坐在了我的身旁，用手搭在我的肩上，用安慰的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“加油！我相信你可以的！”我把頭微微抬了起來(lái)，用膽怯的眼神看著(zhù)她。她對我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又重新站了起來(lái)，向成功一步又一步地邁進(jìn)，到第二個(gè)障礙時(shí)，她用肯定的眼神看了我一眼。我好像被這個(gè)眼神刺中了心似的'，竟翻越了過(guò)去，穩穩當當地到達安全地點(diǎn)。

　　也許，這就是友誼；也許，這就是友誼的力量；也許，這就是友誼的神奇……

　　其實(shí)有時(shí)友誼可以用一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)來(lái)表達。因為友誼是無(wú)處不在的。

　　這次我真得感受到了友誼，這份友誼我會(huì )把它放在記憶的寶庫里，因為它讓我克服恐懼，所以我會(huì )把它永永遠遠留在我的心里。

　　這個(gè)秋天，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼……

友誼的作文 篇2

　　友情，如一縷陽(yáng)光照亮了我的心房；友情，如一股清泉滋潤了我的心田；友情，如一陣微風(fēng)驅散我心中的陰霾。

　　——題記

　　不曾記得何時(shí)，母校的操場(chǎng)上多了兩個(gè)身影在漫步；不曾記得何時(shí)，母校的柳樹(shù)下多了一串串銀鈴般的笑聲；不曾記得何時(shí)，母校的教室里多了兩個(gè)努力學(xué)習的身影

　　她就是我從小到大的玩伴——佳。與佳相識已有六 、七個(gè)年頭。我們彼此都知道:擁有這一份友情對佳和我來(lái)說(shuō)，是一輩子的財富。

　　和佳的友情是最天真 ，最無(wú)邪的。因為那時(shí)我們都已懂得珍惜友情，懂的友情來(lái)之不易，更知道它要我們用心去守護。

　　佳對我很好，她在我開(kāi)心時(shí)，會(huì )陪我一起大笑；在我悲傷時(shí)，她會(huì )想方設法哄我開(kāi)心。

　　記得有一次月考，我在17人中只考了第7名。我傷心極了 ，不知道如何去回答母親那一遍遍親切的詢(xún)問(wèn)，更不知道如何面對父親那失望的眼神。正在我在角落里偷偷落淚時(shí)，佳走了過(guò)來(lái)，她輕輕攜起我的手，用堅定的目光看著(zhù)我。她拉起我的手慢慢地走出校園，把我帶到了小溪邊。

　　那天的天很藍很藍，天上的云朵很白很白，就連小溪也清澈見(jiàn)底。風(fēng)像母親的手似的 拂去我臉上的淚痕。她的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。我靜靜地看著(zhù)她，忽然感覺(jué)她好神秘，有很平易近人。

　　"你看到河里的大石頭了嗎？她忽然問(wèn)我。我和疑惑她為什么這么問(wèn)我，但還是回答她了：當然看見(jiàn)了，這么大的石頭誰(shuí)看不見(jiàn)呀！你說(shuō)小溪為什么要永不停息的奔跑呢？為什么河中的'大石頭要阻攔他呢？

　　我忽然明白了什么。隨即她又說(shuō)：小溪不停的奔跑是為了匯入江流，實(shí)現他的夢(mèng)想。而大石頭阻攔它是為了讓它有一個(gè)更為堅強的信念。古人云:不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。在雨后出現彩虹是因為它打敗了烏云。而你現在就是那一道彩虹，你必須要沖破烏云，才能展現出你美麗的色彩。這一次小測驗說(shuō)明不了什么，以后加油就是了！我相信怡一定會(huì )成功的！她鼓勵我說(shuō)。

　　就這樣我從失敗的陰影中走了出來(lái)，也更加珍惜這份友情。

　　現在和佳不在同一所學(xué)校，但在假期還可以見(jiàn)到。我們在一起談理想，一起做作業(yè)。雖然在一起呆不了多長(cháng)時(shí)間，但我們都很開(kāi)心。因為，我們都懂得，這份友情是上天恩賜我們的，是我們一輩子的財富。

　　六年的姐妹情，那些憂(yōu)傷、快樂(lè )、明麗令我難以忘記——佳，上天注定讓我們認識，注定讓我們擁有了一輩子的財富——我們的友情。

　　——后記

友誼的作文 篇3

　　我和陳明可以說(shuō)是一對形影不離的好朋友，我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲。

　　一天，當我們倆寫(xiě)完作業(yè)準備出去活動(dòng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)書(shū)柜時(shí)，陳明看到了柜臺上的一只小木船。那是我們的手工作業(yè)，于是他也從書(shū)包里拿出了他的小木船，就這樣進(jìn)行對比，結果發(fā)現，我的小木船要比他的.小木船略勝一籌。也許是好奇我為什么做的那么精致，他抬頭遞給了我一個(gè)眼神，我也領(lǐng)會(huì )了他的意思，便對他說(shuō)：“想看你就看吧，誰(shuí)讓我們是好朋友呢�！标惷餍α诵�，便拿起小木船仔細觀(guān)察。突然，陳明一失手，“啪”的一聲，我的小木船便與大地媽媽來(lái)了個(gè)親密接觸，木片灑落一地。我見(jiàn)狀，立即失聲痛哭起來(lái)。陳明站在一旁不知該怎么辦，又膽怯地向后退了一步，誰(shuí)知，這一步不退還好，因為陳明一退，后腳就踩到了我的小木船。本來(lái)木船還可以再修復，可現在呢?它已經(jīng)粉身碎骨了。陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說(shuō)：“對……對……對不起啊，我……我真的……真的不是故意的�！薄昂�，一句對不起有什么用，你要賠我一只小木船�！蔽翌D時(shí)火冒三丈，說(shuō)著(zhù)一把奪過(guò)他手中的小木船，摔在了地上，還順便踩了幾腳。覺(jué)得解氣了不少，我以為他會(huì )生氣，出乎我意料之外的是，他什么也沒(méi)說(shuō)，整理好書(shū)包，帶上被我摔在地上的小木船便轉身離開(kāi)了。

　　那天晚上，我一直在反思：“難道是我做錯了?我不應該為了一只小木船，和陳明大發(fā)脾氣�！庇谑�，我開(kāi)始后悔起來(lái)，為了這么一點(diǎn)小事，就失去了一個(gè)最好的朋友，太不值得了。我連夜又做了一只小木船，準備第二天給陳明送去。第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，抬頭看見(jiàn)陳明手上也拿著(zhù)一只小木船，見(jiàn)狀，我們便不好意思的相互交換，然后握手言和了。

　　友誼，就像這只小木船一樣。我們不能因為一件小事從而破壞一段美好的友情。

友誼的作文 篇4

　　樂(lè )觀(guān)是苦海中的一個(gè)微笑。

　　——題記

　　夏時(shí)，又來(lái)到這棵橡樹(shù)旁，他就好似攝像頭記錄著(zhù)昨天的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻，不知為何，它勾起我的思緒……

　　那天，我似聳拉著(zhù)肩膀的，一個(gè)瘦小的懶熊，身上的汗水與淚水，已分別不清，這些水滴就宛若情侶一樣，不放開(kāi)。

　　他，我的同學(xué)。他一手放在我的`肩膀上，把我的手放在他樂(lè )觀(guān)的肩膀上。他的微笑讓我好了點(diǎn)，他拍了拍我的肩膀，“沒(méi)事兒受了點(diǎn)委屈，沒(méi)事，你還有我這個(gè)好同學(xué)在�！彼�笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　“可是老師一口咬定我，作文作弊，我不就是上了‘海之痕超級家教’嗎？”

　　“沒(méi)事，做事都要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，換個(gè)角度，就是你作文寫(xiě)得太好了，美不勝收，目不暇接……”他急忙地說(shuō)。

　　他就是樂(lè )觀(guān)，眉毛永遠一直，中間一只朝上彎，兩個(gè)小酒窩，里面裝滿(mǎn)了，一大堆，一大堆樂(lè )觀(guān)的笑。眼睛里里充滿(mǎn)了友誼，充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)。

　　“好……好以后……我都樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，永遠靠在你樂(lè )觀(guān)的肩膀上�！�

　　生命中最好的事情，就是找到那個(gè)幫助你所開(kāi)心，樂(lè )觀(guān)的人。有了樂(lè )觀(guān)，他就是黑暗中的陽(yáng)光，讓你開(kāi)心的走入，陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)大道。

　　樂(lè )觀(guān)是永遠不可能被超越的，我只不過(guò)是靠在他的肩膀上，去把整個(gè)世界，吹笑了。

友誼的作文 篇5

　　一個(gè)雷聲大作，下著(zhù)傾盆大雨的早上，我和最要好的同學(xué)為了我在他的桌子上寫(xiě)字而吵了一架。于是，原本最要好的`我們馬上變成了不說(shuō)一句話(huà)的陌生人。

　　第二節課下課的時(shí)候，我突然想起今天忘了帶傘，怎么辦？看著(zhù)窗外的雨，越下越大，心想總不能沖進(jìn)雨中跑回家吧！那樣的話(huà)一定會(huì )變成“落湯雞”的！這時(shí)，我瞄了一眼最要好的同學(xué)，發(fā)現他有一把傘，便想向他借�？墒翘�腳剛走了一步就停住了，想起第一節下課我們才剛吵完架�？勺詈�，我還是鼓起勇氣大膽地問(wèn)他：“鄭力榮，你能借我雨傘嗎？”這時(shí)，他生氣地問(wèn)我：“我為什么要借你!”

　　我整個(gè)上午因為吵架的事，都沒(méi)什么心思聽(tīng)課。第三節課上，我隱約聽(tīng)到老師說(shuō)到一句：“友情是十分珍貴的�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我轉頭看了看他。

　　放學(xué)了，他忽然站在了我的面前，還把手中的傘遞給我說(shuō)：“喏，借給你！”我推辭到：“那你怎么辦？”“那我先送你回去，走！”說(shuō)完，頭也不回地先下樓了。我有些感動(dòng)，也跟著(zhù)他下了樓。

　　一路上，他老是把自己的傘往我這邊挪，我忍不住問(wèn)他：“你怎么突然改變心意了呢？”他回答：“因為老師說(shuō)了，友情是最珍貴的�！蔽衣�(tīng)了，眼淚止不住地流了下來(lái)，這就是我最要好的同學(xué)！我發(fā)現他全身都已經(jīng)快濕透了。

　　當我到家的時(shí)候，他已然是一只“落湯雞”了。一把我送到家，他立即就在雨中消失了。此時(shí)此時(shí)，我才明白什么才是真正的友誼。

友誼的作文 篇6

　　兒子三年級的時(shí)候因為看了《夏洛的網(wǎng)》而感動(dòng)得流淚，這次與孩子再一次共讀這本書(shū)，仍然被深深地感動(dòng)著(zhù)。

　　這是一部關(guān)于友誼的書(shū)籍，更是一部關(guān)于愛(ài)和保護，冒險與奇跡，生命與死亡，信任與背叛，快樂(lè )與痛苦的書(shū)籍。故事講述了蜘蛛夏洛為了救小豬威爾伯的生命，不讓他被宰殺，在蜘蛛網(wǎng)上織出了許多神奇的夸獎威爾伯的字，讓大家以為威爾伯是一只了不起的小豬，從而使威爾伯逃過(guò)一劫，并且成為了一只有名的小豬。然而，夏洛卻為威爾伯吐盡了生命中最后一根絲，永遠離開(kāi)了威爾伯。

　　讀了這本書(shū)，我感動(dòng)于這真摯的友誼，這種友誼是單純的，只有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中最純粹的友善。當現實(shí)中已經(jīng)嚴重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事無(wú)疑感動(dòng)了許多人的心。夏洛的網(wǎng)織得很有內涵，從它的網(wǎng)中，我讀出了真正的友誼、付出、愛(ài)與無(wú)私。讓我們都記著(zhù)夏洛的一句話(huà)：“從來(lái)沒(méi)有為你做過(guò)什么事，友誼本身就是件了不起的東西�！弊屛覀儗τH人、對朋友的愛(ài)更單純些吧。

　　在這本書(shū)中，主要人物的性格特點(diǎn)，也給我留下了較為深刻的印象。蜘蛛夏洛對待小豬威爾伯，真誠無(wú)私，甘愿為他付出生命。威爾伯是一只害怕孤獨的小豬，他也是一只善良勇敢的小豬。芬是一個(gè)有愛(ài)心，尊重每一個(gè)生命的純潔女孩。老鼠坦普爾頓的行為很徹底地表現了人性陰暗、自私的一面，與夏洛的無(wú)私形成了極大的'反差。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。長(cháng)期以來(lái)，其他人對他排擠，從不給予關(guān)懷，造就了他自私的內心世界。他的形象值得我們去反思，感悟。人物的性格特點(diǎn)同時(shí)向我們展示了一個(gè)小社會(huì )。

　　《夏洛的網(wǎng)》中蘊含著(zhù)許多值得我們一生去感悟的哲理。

友誼的作文 篇7

　　友誼如水般澄澈，如酒般甘醇，如陽(yáng)光般溫暖，如畫(huà)卷般美麗……有朋友陪伴走過(guò)春夏秋冬，四季便如詩(shī)如畫(huà)。生活，因友誼而美好。

　　九月，秋風(fēng)送爽。我早早地來(lái)到我所期盼的學(xué)校。教室里還沒(méi)有幾個(gè)人，老師也沒(méi)有安排任務(wù)給我。我一個(gè)人靜靜地在教室里低頭徘徊，心里總有一絲難言的寂寞。這時(shí)，一個(gè)男生走進(jìn)教室，老師對我說(shuō)：“這位男生是我們班新轉來(lái)的同學(xué)，你帶他熟悉一下校園，互相認識一下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應老師，抬頭看看這位同學(xué)，對他說(shuō)：“走吧，先去花園那逛逛�！彼�“嗯”了一聲。走出教室后，我對他說(shuō)：“能不能告訴我，你叫什么名字呢？”他對我說(shuō)：“我叫熊科超，我知道你的名字。剛剛老師叫你的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了。很高興認識你喲！”他燦爛一笑，那笑容如陽(yáng)光般燦爛，溫暖了我的心田。

　　第二天，老師給我們安排座位。我感覺(jué)我和熊科超真的很有緣，我們竟然會(huì )在了同一個(gè)組。就這樣，在那年九月，我和熊科超相識了，并一見(jiàn)如故，成為了好朋友。

　　記得一次，他拿一個(gè)玩具嚇我，我其實(shí)并沒(méi)有害怕，只是那天心情不好而莫名其妙地向他發(fā)了脾氣。他不但沒(méi)有和我爭吵，反而在一邊向我道歉，勸我不要生氣。我哭了，為我內心的愧疚而哭。我內疚、后悔不該對他發(fā)脾氣。這時(shí)，你卻安慰我說(shuō)別哭了。我的腦海里如走馬燈般的浮現出你與我在一起時(shí)的`一幕幕，一切都是那么美好。突然，我笑了，也懂了，我因有熊科超這樣哥哥般的朋友而感到生活的美好。

　　熊科超，感謝有你陪伴我走過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，烈日炎炎的夏天，去淡風(fēng)清的秋天，美麗純潔的冬天。也許以后，你我也許又將分別。但無(wú)論走多遠，無(wú)論過(guò)多久，與你相伴的日子將是我珍藏的記憶，最美好的記憶。

　　生活因友誼而美好。

友誼的作文 篇8

　　情，有許多種。如：父母和兒女之間的情被稱(chēng)為親情老師和同學(xué)之間的情稱(chēng)師生情同學(xué)之間的情稱(chēng)友情人間到處充滿(mǎn)情，我們每一個(gè)人都在情的攙扶下生活，在愛(ài)的擁護下成長(cháng)。在眾多的愛(ài)與情中，世界上最偉大的莫過(guò)于——親情但我認為最貼心的情是經(jīng)常被我們忽視的，也是最純潔的`——友情。

　　在我的記憶里，一直珍藏著(zhù)一段友情，也是最純潔的友情。那便是小學(xué)五年級的那段日子，在那時(shí)我還是一個(gè)既天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，在學(xué)校有與我形影不離的朋友——霍巖。在那段日子里，她使我得到了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )，也給了我最貼心的·最純潔的·最高尚的·不可懷疑的友情。但那時(shí)的我還不知道怎樣珍惜·愛(ài)護這段友情。

　　轉眼間，我已經(jīng)上初中了，在小學(xué)的一些朋友也去別的學(xué)校了，有的分在了別的班，霍巖也沒(méi)和我在一個(gè)班，我們不能朝夕相處了，失落感不免油然而生，有時(shí)候一想，真恨自己沒(méi)有珍惜那段友情，現在想珍惜已經(jīng)來(lái)不及了。

　　真心的朋友，會(huì )在你做錯事的時(shí)候，誠懇的告訴你；真心的朋友會(huì )在你傷心的時(shí)候，陪你一起傷心。在你快樂(lè )的時(shí)候，陪你一起快樂(lè )；真心的朋友會(huì )在你有過(guò)失的時(shí)候，不假思索的原諒你。這就是真心的朋友。在這里。我希望我的朋友能夠：開(kāi)心快樂(lè )的過(guò)好每一天！

友誼的作文 篇9

　　歲月在不斷前進(jìn)，成長(cháng)的腳印也深深留下，回首過(guò)去，成長(cháng)的路上，你一直牽著(zhù)我的手。我要感謝你－－朋友。因為有你的牽手，人生變得更加多彩；因為有你的牽手，我的生活更加快樂(lè )；因為有你的牽手，我的明天也會(huì )更加美好。

　　記得在我讀二年級的時(shí)候，在一節音樂(lè )課上，老師教的歌有點(diǎn)難，我一時(shí)學(xué)不會(huì )。下課后，瓊超見(jiàn)我還在沒(méi)頭沒(méi)腦地練那首歌，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“瓊文，你還沒(méi)學(xué)會(huì )嗎？我已經(jīng)會(huì )了，要不讓我來(lái)教你吧，省得你盲目地學(xué)”“可是我很笨，怕一時(shí)半會(huì )學(xué)不會(huì )，到時(shí)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話(huà)：“別說(shuō)了，沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)著(zhù)，她便開(kāi)始教我。音樂(lè )天賦極高的她，果然唱得非常動(dòng)聽(tīng)，教我也格外認真。一字一句細心地教我，錯了，告訴我怎樣唱，那邊聲調太高，那邊聲調太低。那里拖得太長(cháng)，那里又太短。她是那樣的仔細，那樣的耐心，一遍又一遍，毫無(wú)怨言。而我呢，看她教得如此認真，當然也學(xué)得特別努力。一句一句地學(xué)著(zhù)，一句一句地聽(tīng)著(zhù)，終于，我學(xué)會(huì )了�！岸ｂ忊彙�…”這時(shí)，上課鈴響了，我也剛剛學(xué)會(huì )，有些不好意思。因為瓊超本來(lái)可以在課間休息時(shí)和其他同學(xué)一起痛痛快快地玩一會(huì )，可是為了教我而沒(méi)有玩。我向她歉意地笑了笑，瓊超也回了我一個(gè)燦爛的微笑。

　　一陣陣爽朗的笑聲，交織成一張屬于我們的堅固的'友情網(wǎng)，也勾起了我們曾經(jīng)在奧數組里的一些事情。那一天，我被一道難解的奧數題目堵塞了思路，正在犯愁。抬頭一望，只見(jiàn)坐在我旁邊的你眉頭緊鎖，牙齒使勁地咬著(zhù)嘴唇，夾在手中的筆不停地轉動(dòng)。望著(zhù)你也這般苦惱的模樣，我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭，問(wèn)：“瓊超，這道題難吧，要不我們試著(zhù)一起把它鉆研出來(lái)，好嗎？”瓊超聽(tīng)罷，連聲應答好，漸漸喜笑顏開(kāi)，和我討論起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )，我們倆認真琢磨，反復推敲，終于思考出來(lái)了。欣喜若狂的我們互拋了一個(gè)眼神，握握手，表示合作愉快。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲，我們彼此心領(lǐng)神會(huì )。

　　瓊超，你像是開(kāi)在我成長(cháng)路上的小花，伴著(zhù)我度過(guò)了春夏秋冬。如果沒(méi)有你這朵小花，就沒(méi)有了花香，我成長(cháng)的道路就會(huì )變得多么無(wú)趣，多么艱難。讓我們結下深厚的友誼，就如同一股風(fēng)兒，飄蕩在四周！讓我們在成長(cháng)的路上繼續播種友誼的種子，讓這成長(cháng)路上的友誼陪伴著(zhù)我們、溫暖著(zhù)我們，讓這成長(cháng)的道路不再變得荒涼，讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣！

友誼的作文 篇10

　　你們認為世界上什么才是最珍貴的？這沒(méi)有統一的答案，大家各抒己見(jiàn)。而我認為友情才是最真貴的。

　　我之所以這么說(shuō)，是因為一件真實(shí)的故事啟發(fā)了我。

　　一天傍晚，在放學(xué)回家的路上，見(jiàn)到有一大群人圍在旁邊看熱鬧。出于好奇心的驅使，我也飛了九牛二虎之力擠了進(jìn)去。一個(gè)一年級的學(xué)生坐在地上大哭起來(lái)。我向他問(wèn)道：“你怎么了，咋哭的這么厲害？”她邊哭邊支支吾吾的回答：“我——爸媽離婚了，我現在無(wú)家可歸了！”我又問(wèn)：“你沒(méi)有朋友來(lái)安慰你嗎？“他聽(tīng)見(jiàn)我問(wèn)這個(gè)苦的就更加厲害了：“我——沒(méi)有任何一個(gè)朋友，他們都不愿意和我交朋友．＂聽(tīng)見(jiàn)這樣的'回答，我低聲下氣的長(cháng)嘆了一聲：“沒(méi)有友情沒(méi)有朋友的人可真是孤獨，可真是悲慘啊!“就這一句話(huà)道出了當時(shí)我內心中的真實(shí)感受。

　　唉，我看著(zhù)史上最為珍貴的東西，要數友情了��！!

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