友誼作文實(shí)用10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的友誼作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　這是剛開(kāi)學(xué)的第一天，我的心里又緊張又興奮。緊張的是待會(huì )怎么介紹自己，興奮的是能交到許多的新朋友。畢竟我現在就只認識三個(gè)好朋友————-陳思迪、朱蘇援、劉子樂(lè )。

　　說(shuō)來(lái)也巧，突然從半路殺出了個(gè)劉子樂(lè )。我們就勾肩搭背地走向教室。今天是自我介紹環(huán)節和游戲，我雖然不知道它的意思，但是我天生好像對“游戲”這詞有敏感。

　　我在教室靜靜地等著(zhù)老師和同學(xué)們的到來(lái)，我和劉子樂(lè )呆呆地望著(zhù)黑板又盯著(zhù)粉筆，一副專(zhuān)研的樣子。不知不覺(jué)老師出現了，她姓張，要叫她張老師。她的后面跟著(zhù)許許多多的小朋友，我和劉子樂(lè )從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多小朋友，興奮得不得了。

　　“我叫蘇子軒，今年6歲，我喜歡吃菠蘿……”“��？你居然吃太陽(yáng)神阿波羅，你會(huì )被詛咒的�！薄笆撬�果菠蘿”“我叫趙心潤，今年6周歲”全班哄堂大笑，老師說(shuō)他是猴子派來(lái)搞笑的。我叫……我喜歡吃……讓我覺(jué)得是好朋友的有劉子樂(lè )、朱蘇援、林子淵、蘇子軒。

　　進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節，來(lái)玩搶手套。全班31人有30個(gè)手套，一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰。人圍著(zhù)一圈，手套也圍著(zhù)一圈。這樣轉啊轉，老師說(shuō)停就抓。一開(kāi)始，我不放過(guò)任何機會(huì )，毫不費力了十強爭霸賽，我的好朋友一個(gè)也沒(méi)少。

　　緊接著(zhù)，我一次又一次地沒(méi)抓著(zhù)。我的朋友一個(gè)接一個(gè)地淘汰，最后只剩下我和劉子樂(lè )樂(lè )。我專(zhuān)心致志地盯著(zhù)每一個(gè)手套，我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)“死亡”了的.朋友在為我打氣。我的小宇宙爆發(fā)了，反應速度驚人。李東泰、王子希、趙心潤、李軒宇、賴(lài)天其都被我和劉子樂(lè )“殺了”。

　　我們事先說(shuō)好，要死一起死，要活一起活。于是在“�！钡哪且凰查g一起抓起手套�？蓪�(shí)際上，劉子樂(lè )沒(méi)抓，反而讓我抓。

　　冠軍誕生了，那就是我們的陶逸天。他們在為我而歡呼。我覺(jué)得站在這冠軍臺上，應該是拯救我的人們，而不是我。這場(chǎng)比賽讓我受益無(wú)窮，讓我懂得了什么叫珍惜友誼。

友誼作文 篇2

　　這是我上初中的第二年，和第一年一樣，平平淡淡、無(wú)人問(wèn)津，直到九月十三號至十七號的一次活動(dòng)，我收獲了久違的友誼。

　　這次的活動(dòng)是我們每個(gè)人所期望已久的活動(dòng)————去坊子實(shí)踐學(xué)校。這一次和小學(xué)去的有所不同，初二去待五天，小學(xué)待三天；初二有卡通石膏、航模課等，而小學(xué)沒(méi)有。我們班的同學(xué)們都準備了好多東西，像什么臉盆、面包、酸奶等等，好多好多，當然，我帶的東西不算多，一些日常用品和換洗衣服。九月十三號，我們歡天喜地的出發(fā)了。

　　坐著(zhù)空五師的.空調客車(chē)，同學(xué)們一路上歡聲笑語(yǔ)，而我，只是默默的望著(zhù)窗外，看著(zhù)雨輕輕地打在玻璃上。不一會(huì )兒，我們到了實(shí)踐學(xué)校，到剛剛分好的班里去開(kāi)班會(huì )，隨后，老師公布了宿舍的分配情況。我和代珊珊、殷迅、巫宇琨、劉雪婷等八個(gè)人一個(gè)宿舍，代珊珊是我們的舍長(cháng)。第一天的晚上，我們很晚才睡覺(jué)。

　　第二天，劉雪婷竟然讓我和她一起去買(mǎi)東西，要知道，她不喜歡我和她在一起。我很驚訝，所以沒(méi)有拒絕，而且我也買(mǎi)了不少東西。由于我沒(méi)有手機、沒(méi)帶言情小說(shuō)，中午午休和晚上我很無(wú)聊，于是我就使勁的吃東西。結果，第三天早晨，我就開(kāi)始拉肚子了，我沒(méi)有告訴任何人。后來(lái)，滕麗瀛的特殊情況來(lái)了以后，我才告訴了代珊珊，她問(wèn)我還好受嗎，能不能堅持下來(lái)，我很感動(dòng)，我告訴她自己還能堅持下來(lái)，并希望他不要告訴別人，它默認了。

　　在這讓我難忘的坊子實(shí)踐活動(dòng)中，我和我的社長(cháng)以及舍友的友誼進(jìn)一步加深，使我在初二下學(xué)期的開(kāi)始，就充滿(mǎn)了歡樂(lè )，班長(cháng)樊華杰和代珊珊成為了我的好朋友，她們總是能和我說(shuō)說(shuō)她們的心里話(huà)和煩惱，這讓我感到很欣慰。而我作為她們的傾訴者、聆聽(tīng)者，很愿意和她們分享。

　　那一次的實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了久違的友誼。

友誼作文 篇3

　　友誼，一個(gè)平凡卻不顯平庸的名詞，在現實(shí)生活中卻發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。

　　友誼能帶給我們溫暖。在我們需要幫助的時(shí)候，友誼能挺身而出，為我們伸出援助之手。友誼就像我們的被子，我們的取暖機，我們的太陽(yáng)!寒冷的冬天，你感受到的卻是無(wú)限的溫暖!友誼的雪中送炭，我們應當銘記在心。

　　友誼能帶給我們支持。友誼就像一根柱子，而我們就像樓房，只有柱子的支撐，我們才能夠高高矗立!

　　這是我的真實(shí)經(jīng)歷：

　　在我初一的時(shí)候，第一次抽考我考了個(gè)全級第一!心里甭提有多甜!可是你知道嗎?漸漸迷上上網(wǎng)的我，成績(jì)卻在不斷下降!心里甭提有多苦!自己常常偷偷哭泣，一心想戒掉這上網(wǎng)的壞習慣，可是我沒(méi)辦法!就在我最失落最失意的時(shí)候，班里的同學(xué)都來(lái)鼓勵我!他們說(shuō)：“加油!你是最棒的!”我好感動(dòng)!這是我第一次得到了朋友的支持和鼓勵!雖然在最后，期末的考試沒(méi)那么理想，但是，同學(xué)們，你們的支持，我永生難忘!

　　朋友能帶給我們力量。所謂“團結就是力量”!一個(gè)人孤軍奮戰是很難戰勝的.，只有團結起來(lái)我們的戰勝率才能提高。所以我們需要朋友，請相信!朋友給我們的力量是最平凡卻又最寶貴的!

　　朋友能幫助我們不斷改正缺點(diǎn)。我的最大的缺點(diǎn)就是總喜歡沉默不語(yǔ)，好像沉默是我的世界一樣，我拼命想跑出這世界，但始終事與愿違。我的一個(gè)最好的朋友性格開(kāi)朗，她善交朋友，人緣甭提有多好!兩個(gè)世界的我們，卻成了一對很好的朋友!

　　我慢慢地被她的性格感染了，我也慢慢地走出了沉默的世界。過(guò)去不敢主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話(huà)的我，漸漸地主動(dòng)接觸同學(xué)。而且，我還發(fā)現，我的心胸比以前更開(kāi)闊了!懂得去原諒、寬容他人。別說(shuō)我“黃婆賣(mài)瓜――自賣(mài)自夸”啊!我真的有點(diǎn)“宰相肚里能撐船”了!嘻嘻!

　　在人生的道路上，友誼將永伴我同行，為我們指路，讓我們走向成功吧!

友誼作文 篇4

　　友誼是生活中最美好的情感，許多人因為友誼的事情而變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。我就是這樣的。

　　在現實(shí)生活中也許父母很重要，但是朋友也很重要。我在幼兒園的時(shí)候，結識了很多的朋友。但是現在我上了小學(xué)六年級了，已經(jīng)不知道他們都在哪所學(xué)校了�，F在的我又交識了新的朋友。他們從四年級開(kāi)始就一直再跟我玩到現在的六年級。兩年的.同學(xué)時(shí)光我們玩得很好。

　　現在我們要上初一了，誰(shuí)知道我們會(huì )不會(huì )分在一個(gè)學(xué)校？我很舍不得跟他們分開(kāi)。因為他們是我最好的玩伴。同伴允許對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么重要。但是對于我們來(lái)說(shuō)卻是特別的重要。因為友誼讓我們在一起解決困難。友誼也讓我們相識在一起。以前的同學(xué)現在我還記著(zhù)。

　　友誼對于所有人來(lái)說(shuō)都很重要。因為如果你沒(méi)有朋友就會(huì )變得很寂寞孤獨。你有了朋友之后，你會(huì )知道朋友是多么好。學(xué)習在我們生活當中很重要。但是友誼比學(xué)習更重要。因為友誼可你幫你任何事情。

　　當你有了朋友之后，你要改掉不信守承諾的習慣。因為答應朋友的事，能盡力做就要做到。做到之后你會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。

　　雖然說(shuō)快要上初一了，但是現在的友誼真的很美好。所以友誼讓生活更美好。

友誼作文 篇5

　　在幼兒園時(shí)我有一個(gè)摯友，叫做張泉，她的性格和我的性格是完全不同的，她對誰(shuí)都是兇巴巴的，連老師都很少與她說(shuō)話(huà)。

　　那會(huì )，我個(gè)子小小的，是班里最不起眼的，也是最好欺負的。

　　因為我小時(shí)候喜歡吃葡萄干，所以爸爸媽媽每天都會(huì )讓我帶點(diǎn)兒上學(xué)，餓的時(shí)候吃掉�？墒怯幸惶�，我剛掏出葡萄干，準備好好享用時(shí)，記得比我大一點(diǎn)的男孩子一把搶了過(guò)去，可我當時(shí)又膽小，不敢反抗，心想：幾個(gè)葡萄干而已，沒(méi)什么大不了的，但是，我還是抑制不住自己的情緒，哭了起來(lái)，越哭越傷心。

　　這時(shí)，張泉來(lái)了，她是個(gè)聰明的女孩，她看我在哭，那幾個(gè)男孩子又在吃我的葡萄干，一下子就明白了，于是，狠狠地往他們的腳上踩去，奪過(guò)葡萄干就還給我，還惡狠狠地想那些男孩子說(shuō)：餐巾紙拿來(lái)！她接過(guò)餐巾紙就遞給了我，然后對那些男孩子說(shuō)：她是我朋友，以后敢欺負她試試！我不可思議的抬頭看了看他，她沖我一笑，那張餐巾紙，暖暖地幼兒園畢業(yè)的.時(shí)候，我很高興，但媽媽說(shuō)：以后，就不會(huì )再遇到幼兒園的同學(xué)了，我的好心情便立馬煙消云散了，我的眼淚流了出來(lái)，我差點(diǎn)兒把幼兒園找個(gè)遍，終于找到了張泉，他見(jiàn)我哭，從口袋里掏出了一張餐巾紙，遞給了我。

　　兩張餐巾紙，拉近了我們倆的距離，讓我們彼此成了對方心里最重要的朋友，雖然已經(jīng)過(guò)了許多年，但我相信，我們的友誼依舊，！

友誼作文 篇6

　　曾經(jīng)有人不止一次地問(wèn)我：“友誼是什么？”以前，我支支吾吾半天也說(shuō)不上來(lái)。而現在，我會(huì )毫不猶豫地回答：友誼是人與人之間溝通的橋梁。

　　古人有過(guò)千里送鵝毛的故事，意思是禮輕情義重。兩人之間的友誼，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。友誼不是虛偽地做樣子。有些人，明明不想和某人交朋友，但還是要裝出很真誠的`樣子來(lái)給別人看�？梢坏┯龅嚼щy就逃避，把責任往“朋友”的身上推，這樣算不上是友誼。友誼是兩個(gè)人之間情與情的相融，心與心的相吸。你擁有了朋友，也就擁有了友誼。作為別人的朋友，如果友誼深厚，不會(huì )隨隨便便遇上什么不順心的事就和他絕交。否則算不上是朋友，你們之間也不存在友誼。

　　說(shuō)到底，友誼這個(gè)東西是我們生活中不可分割的一部分。我們每個(gè)人都會(huì )遇上很多友誼，有些是真正的友誼，有些是華而不實(shí)的友誼。面對這些，要有好的選擇能力，才能交上真正的朋友，擁有一份深厚的友誼！

友誼作文 篇7

　　窗外的飛鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上多嘴，窗簾上的蝴蝶，像音樂(lè )里紛飛的音符。 我經(jīng)受不住這美景的誘惑，跑出院子來(lái)到田野上，沐浴在陽(yáng)光下，樹(shù)林中彌漫著(zhù)白霧，有細細的蟬聲，飛鳥(niǎo)拍著(zhù)翅膀掠過(guò)，空氣輕柔而透明如同夢(mèng)境一般。溪上飛濺著(zhù)透明的水花，靜靜的，清爽的！蔚藍的天空中，淡淡的白云溫柔地透出陽(yáng)光，就像永遠不會(huì )忘記的溫柔的笑容！

　　記的兒時(shí)，我和她一同來(lái)到這里采花，有時(shí)還坐在地上看遠處那一座座綠寶石般的青山，趣味兒無(wú)窮。

　　她，是我的知己；她，像丁香花那樣美麗，純潔。也正是因為這樣她才會(huì )喜歡美麗的丁香花。

　　夏天，滿(mǎn)山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了丁香花，我們一同去摘，過(guò)后，便把它們帶回家插在花瓶里，當她不在時(shí)，只要丁香花在就代表她也在。丁香花漸漸成了我們友誼地鑒定。

　　不久她說(shuō)她要到別的地方去上學(xué)，就不回來(lái)了！我聽(tīng)到這個(gè)消息跑到她家，她正在家里收拾東西，我撲到她的身上又哭又打，我哭著(zhù)對她說(shuō)：＂你為什么要走？為什么要離開(kāi)我？我們不是最好的朋友嗎？我們不是發(fā)過(guò)誓要永遠都在一起的嗎？難到你忘了？＂待我說(shuō)完她也哭了，我們倆抱成了一團．過(guò)后，我和她去田野上散步，陽(yáng)光早已沒(méi)了它往日的.溫柔，反而無(wú)情了許多；白云也早已沒(méi)了蹤影；遠處的青山早已鐵青著(zhù)臉，丁香花缺水似的蔫兒了；萬(wàn)物早已沒(méi)了生機．我們倆坐在空曠的田野上，彼此沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，有的只是默默掉落的晶瑩的淚珠．

　　那年那月我們相見(jiàn)，哪年哪月我們再見(jiàn)？

　　今年又是一個(gè)寧靜的夏天，我獨自一人坐在空曠的田野上，望著(zhù)藍天，白云，青山，還有那滿(mǎn)山遍野的友誼的丁香花，便不禁想起了她！

　　剎那間！我發(fā)現站在前面不遠處有一個(gè)人，＂是她！對，就是她！是她回來(lái)了＂我激動(dòng)的高聲對藍天，白云，青山呼喊，想要把它們喚醒，讓它們知道是她回來(lái)了．我一把拉起她，我們倆又開(kāi)始在田野上嘻戲，奔跑，高興極了！我們幸福的笑聲在山谷中回蕩！云淡風(fēng)清，青山依舊，滿(mǎn)田野的丁香花一齊開(kāi)放，我們倆在這幸福的田野上，笑得是那樣甜！

友誼作文 篇8

　　你是我的一個(gè)朋友，一個(gè)值得讓人信賴(lài)卻毛病不少的朋友。

　　平常在宿舍里吹哨后，你總是說(shuō)活，每當我管你的時(shí)候，你總是說(shuō)：“郭繼睿，虧你還是我朋友呢，就這樣��？”我說(shuō)：“你別不服氣，這是我的'職責，也請你尊重我�！倍�你總是不以為然，我行我素——我希望你明白，朋友不是你的護身符，請你明白“朋友”這兩個(gè)字的真正含義。

　　還有這次學(xué)校體育期末考試測跳遠，輪到你了，你雙臂前后擺動(dòng)，雙腿忽然伸直，忽然收縮。如此幾次之后，跳了出去，跳到了1.8米左右的線(xiàn)上，第二次也跳到了1.75米左右的位置，鞏老師看見(jiàn)了，對旁邊計分的王老師說(shuō)：“1.79米�！彼�這時(shí)候不服了，說(shuō)：“誰(shuí)跳了那么點(diǎn)，我明明跳了1.9米�！迸砝蠋熀臀叶颊f(shuō)他就是跳了這么個(gè)數，可他仍不服。

　　測完跳遠后，我找他談話(huà)，并試圖讓他明白：大眾的眼睛是雪亮的，要相信別人，別人不會(huì )平白無(wú)故的冤枉你的。他卻說(shuō)老鞏就是沒(méi)事找事，還想自己再跳一次證明，給他解釋明白每個(gè)人的機會(huì )都一樣后，他又說(shuō)我跳的成績(jì)做過(guò)手腳，拼命找理由。

　　我們不管在任何時(shí)候，都要學(xué)會(huì )信任別人，不要一意孤行，冥頑不化，這樣，可能連你最好的朋友、老師和同學(xué)都會(huì )疏遠你，使的你眾叛親離。

　　我希望我們的友誼會(huì )一直存在到天荒地老。

友誼作文 篇9

　　我們的距離隨空間的漸遠而疏離

　　本以為可以改變的都成了霧

　　如果還有如果

　　是不是不會(huì )失去~淡忘

　　包裹著(zhù)的是多么美好

　　就如旋轉木馬

　　即便兩人朝著(zhù)相同的方向

　　注定要保持距離

　　為什么要用空間的距離而不是心的長(cháng)度

　　一起哭過(guò)，笑過(guò)，一個(gè)默契的眼神

　　以致下雨天傘下的笑聲~

　　默契的眼神

　　那么真實(shí)又那么遙遠

　　疏遠時(shí)的落櫻

　　靠近時(shí)的沉默

　　如同名磁極有一定的范圍

　　時(shí)間沖淡了濃郁，吹散了承諾

　　凝聚了~零落了

　　相視比陌生更近，亦遠

　　一切在夏日的陽(yáng)光里

　　輕了淡了

　　3月的風(fēng)，顯得那么自然

　　陽(yáng)光下，我們站在不同的'空間

　　看著(zhù)不同的方向

　　太多的回憶在孤單中逞強

　　在心里殘落

　　風(fēng)鈴掛滿(mǎn)了我們的世界

　　伴著(zhù)風(fēng)作響

　　永遠的回憶，心的痕跡

　　7月離別的風(fēng)伴著(zhù)蒲公英飄起

　　陽(yáng)光下的你，我

　　還記得

　　如果還有如果

　　是否還會(huì )在這片天空下

　　我們微笑著(zhù)

　　不經(jīng)意的相遇

　　輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄

　　之后揮手笑著(zhù)說(shuō)——再見(jiàn)

　　我們都要好好的

　　在幸福的路口逆翻時(shí)間的沙漏

友誼作文 篇10

　　一個(gè)下著(zhù)大雨的早晨，烏黑的云把太陽(yáng)關(guān)進(jìn)了黑房子，沒(méi)留下一點(diǎn)陽(yáng)光。我的心情和太陽(yáng)一樣，被“關(guān)了禁閉”。雨，擋不住鈴聲的到來(lái)，“丁零零”的響起，給同學(xué)們帶來(lái)一絲絲解放。

　　由于下著(zhù)雨，同學(xué)們都在教室里呆著(zhù)，我看了看四周，坐在我后座的同學(xué)把書(shū)放在同桌面前：“這道題我不懂，教教我好嗎？”同桌沒(méi)有拒絕他誠懇而又期待的目光，熱情的思考了起來(lái)。

　　不一會(huì )兒，同桌放下書(shū)，微皺著(zhù)眉頭，顯然她也不是很明白�！斑�，我認為是這樣……”

　　“可是……”

　　“那大概是這樣的'……”

　　“嗯，倒也是……”“咦，你說(shuō)這樣行嗎……？”“有點(diǎn)道理，但我覺(jué)得……”

　　他們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了，我在前面目不轉睛的看著(zhù)，接的不僅是同桌在幫助他，更像是他們一起在探討，互幫互助。我用手圍成了一個(gè)四邊形的框，想像攝影角度，宛如一幅畫(huà)。

　　“哦，我知道了，是這樣……”思考很久后，同桌受到了他們共同探討的啟發(fā)，茅塞頓開(kāi)，終于研究出答案了。

　　“謝謝！”兩個(gè)爭先恐后的道謝聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，后座的那個(gè)同學(xué)拿著(zhù)書(shū)，嘴角洋溢著(zhù)久久抹不去的笑容。

　　“丁零零”鈴聲響起，依然下著(zhù)滂沱大雨。我心中的那份潮濕，那份陰冷，早已被一股暖流融化了。

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