實(shí)用的友誼的作文[優(yōu)選4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的友誼的作文4篇，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　友誼是世界上最純潔的感情，從古至今，詩(shī)中描寫(xiě)友誼的詩(shī)句數也數不清。今天，就讓我們一起來(lái)感受一下古詩(shī)中詩(shī)人和朋友之間那種濃濃的友誼。

　　“樂(lè )莫樂(lè )兮新相知�！苯坏叫屡笥咽且患�高興的事，與朋友相約是一件美妙的事�！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能欲一杯無(wú)？”香醇米酒剛釀好，紅泥火爐暖烘烘。晚上又要下雪啦，白居易等待劉十九聊天，是一個(gè)美好的等待。約朋友下棋也是美好的，趙師秀有詩(shī)云“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花�！泵纷狱S的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都矗立在雨霧中。長(cháng)滿(mǎn)青草的`塘，到處有青蛙在唱歌。晚上約了客人，已經(jīng)半夜了，怎么還不來(lái)呢？趙師秀悠閑地敲著(zhù)棋子，看著(zhù)燈花悄悄地落下�？梢�(jiàn)他們對朋友的感情多深��！

　　“悲莫悲兮生別離�！彪x開(kāi)朋友是一件悲傷的事。王維有言“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人�！痹绯肯碌囊粓�(chǎng)雨，打濕了渭城路上的塵土。雨后，旅館周?chē)�青青的柳�?shù)，也顯得更加清新了。王維又多敬了元二一杯酒等他向西走出陽(yáng)關(guān)，就見(jiàn)不到這些老朋友了。

　　如果朋友離這里遠，可以寄給朋友東西，表達友誼�！罢勖贩牦A使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊寄一枝春�！标憚P折下梅花，正好遇到驛站的信使，就拜托他，把花給遠在隴山之下的朋友。江南這里，也沒(méi)有什么好東西，陸凱就送朋友一枝春天。

　　一千年前，詩(shī)人和朋友的友誼體現在一起下棋，一起賞花，一起喝酒。這是多么浪漫的友情��！

友誼的作文 篇2

　　一天，一只小雞在櫻花開(kāi)放的季節破殼而出。

　　幾天后，它想找一個(gè)好朋友和自己一起玩耍。它慢悠悠的在草地上走呀走。忽然，它在一株櫻花樹(shù)下停下了腳步，抬頭望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的櫻花興奮地喊道：哇，好美��！

　　粉紅色的櫻花一簇簇的'掛滿(mǎn)枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了，遠遠望去，像一團粉紅色的云朵，美麗極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，小雞陶醉其中。

　　櫻花，我能和你做朋友嗎？小雞疑惑地問(wèn)。

　　當然可以！櫻花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，拍著(zhù)手高興地答應道。

　　可是你站得那么高，我們怎么一起玩耍呢？小雞拍拍翅膀，眼珠左右打轉，努力地想辦法。

　　放心，我可以陪你玩耍的，七天后，我會(huì )送給你一個(gè)大大的驚喜。

　　日子一天天過(guò)去，小雞每天都來(lái)找櫻花樹(shù)聊天。

　　一天，兩天，三天

　　櫻花，你怎么從樹(shù)上飄落下來(lái)了呀？小雞充滿(mǎn)好奇地問(wèn)。

　　這是我們的約定，送給你的驚喜！

　　櫻花飄落猶如一場(chǎng)櫻花雨，小雞伴隨著(zhù)櫻花飄落的步伐玩耍起來(lái)，漸漸地沉醉在了突如其來(lái)的快樂(lè )之中�？鞓�(lè )是短暫的，櫻花雨突然停止了。

　　謝謝你一直陪伴我，小雞。你是我最好的朋友，但是我要和你說(shuō)再見(jiàn)了！

　　小雞愣在了那里，抬頭看看光禿禿的櫻花樹(shù)，再看看滿(mǎn)地散落的櫻花，它似乎明白了，傷心得獨自走在櫻花叢中，輕輕地撫摸著(zhù)帶給它快樂(lè )的櫻花。

　　櫻花，你也是我最好的朋友。小雞傷心地哭了起來(lái)。

友誼的作文 篇3

　　人們一直認為世界上最美麗的事情是右派而不是家庭。 人們一直認為世界上最珍貴的朋友不是別人。 我非�？释�友誼。 但我非常珍惜我的朋友。 殘酷的現實(shí)總是打破美好的夢(mèng)想。 友誼似乎很脆弱。我一次又一次地忍受著(zhù)所謂朋友的虛偽微笑。 所以我有友誼的希望。 我不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，只有絕望才能看到希望。 所以有個(gè)瘋狂的女孩出現在我的生活中，我們拼織著(zhù)我們兩個(gè)人的夢(mèng)想。 迷戀出現在初夏的'綠色季節，她像綠色一樣清新；我出生在夏末的綠色季節，但我像藍色一樣飄蕩。 她成了我心中唯一的綠色，我成了她心中的綠色。

　　迷戀似乎總是那么迷戀。她的心情似乎都寫(xiě)在她的臉上。 但誰(shuí)知道她心里的痛苦。 她總是用嘻哈包裹她的全身。她知道這會(huì )更嚴重，但她別無(wú)選擇。 我似乎總是那么悠閑。 不管別人怎么說(shuō)，我都堅持自己。 我的性格從小就沒(méi)變過(guò)。 雨下得很慢，長(cháng)江以南的細雨因她而模糊。 淺綠色逐漸融化在我心中，仿佛煙霧，霧，霧，霧，霧。

友誼的作文 篇4

　　晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時(shí)總是放大了自己的聲音來(lái)壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜測一下故事的內容，因為封圖上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根據書(shū)名判斷說(shuō)：“這個(gè)故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的�！币苍S，這就是繪本魅力之所在吧，簡(jiǎn)單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀(guān)到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。

　　想是為了求證自己的猜測是否正確，傳祥讀的特別認真、特別賣(mài)力，好像生怕我搶了他的頭彩。同時(shí)，他還不忘用自備的筆去標注生字、圈點(diǎn)好詞句，好認真呀！很快我們就讀完了這本書(shū)，傳祥的猜測沒(méi)錯兒，故事是：一天，小兔頂著(zhù)濃濃的烏云和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺猬家里，告訴它自己新發(fā)現的秘密“雷雨過(guò)后，白樺林里就會(huì )冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蘑菇，回家后做了好多個(gè)蘑菇餡餅。第二天，刺猬也發(fā)現了一個(gè)秘密“一棵大粟子樹(shù)下藏著(zhù)許多顆大大的粟子”，因為知道小兔最?lèi)?ài)吃粟子，刺猬就帶著(zhù)背簍，又急急地來(lái)到小兔家帶著(zhù)它去撿粟子。在回家去的路上，小兔帶著(zhù)刺猬走了一條秘密的路，它們很快就看見(jiàn)不遠處的家了；刺猬又帶著(zhù)小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒服了。小兔請刺猬明天早上去它家，它還要和刺猬分享一個(gè)小秘密；刺猬說(shuō)明天也要給小兔一個(gè)秘密呢。大家猜猜看，它們的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙著(zhù)烤制了一個(gè)又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大鍋的粟子。

　　讀完了故事，剛剛合上書(shū)，傳祥就說(shuō)：“問(wèn)吧，媽媽?zhuān)�你準備�?wèn)什么問(wèn)題？”好家伙，傳祥直接反應到這兒了，他怎么沒(méi)因為猜測事故情節準確而自我陶醉一會(huì )兒呢，我暗想�？磥�(lái)剛才那問(wèn)題在他眼里就不算是問(wèn)題�！皢�(wèn)題來(lái)了，請聽(tīng)好！”我清了清嗓子說(shuō)道。

　　問(wèn)題一：讀完這個(gè)事故，你有什么感想？

　　傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。

　�。▊飨榈幕卮瘃R上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見(jiàn)就想，見(jiàn)面一會(huì )兒就鬧”，為此沒(méi)少挨訓，這幾天我和他爸正針對這個(gè)問(wèn)題對他進(jìn)行教育呢�？磥�(lái)他已經(jīng)學(xué)會(huì )了反思自己。馬上進(jìn)入第二個(gè)問(wèn)題。）

　　問(wèn)題二：如果小兔和刺猬不分享秘密，會(huì )是怎樣的？

　　傳祥答：如果小兔不告訴刺猬秘密，刺猬也不會(huì )告訴小兔秘密了，他們就不會(huì )知道別人是自己的好朋友了。我覺(jué)得小兔是最好的，它先告訴了刺猬秘密。

　�。▽�這個(gè)回答不滿(mǎn)意，于是說(shuō)：“媽媽覺(jué)得，小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了，只是在這個(gè)故事里說(shuō)的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱們用不著(zhù)去在意是誰(shuí)先告訴誰(shuí)�！保�

　　問(wèn)題三：好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么？

　　傳祥答：還有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂(lè )。）我在電視里看到過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，一個(gè)小朋友叫西瓜，在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力，發(fā)到最后一個(gè)小朋友時(shí)，他發(fā)現少了3塊，于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個(gè)小朋友。這個(gè)小朋友不要，老師說(shuō)：“西瓜是真心分給你，你就拿著(zhù)吧！”結果，下課了，班上的小朋友都圍著(zhù)西瓜說(shuō)西瓜真棒，還爭著(zhù)往西瓜的兜里塞巧克力呢。對了，他們每人是5塊巧克力。

　�。▊飨轳R上就想起了這個(gè)故事，講的還特別的清楚，立即夸獎。這時(shí)，傳祥突然又想到要請同學(xué)來(lái)家里玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因為雙休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未滿(mǎn)足他的`心愿。得趕緊滿(mǎn)足他了。）

　　最后，引導傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。

　　明知故問(wèn)：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它們每個(gè)人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥回答不能。我接著(zhù)說(shuō)：“你看兩個(gè)人就有兩種做粟子的方法，如果不分享，它們每個(gè)人只能吃到自己會(huì )做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們現在就查查字典什么是舍得�！睙o(wú)奈，他這會(huì )兒已經(jīng)滿(mǎn)腦子請同學(xué)來(lái)家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽(tīng)：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說(shuō)出就是舍，然后他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得�！�

　　“舍得”理論的灌輸很失敗，傳祥可能根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。因為，接下來(lái)他就使勁地圍著(zhù)我，給我講起學(xué)校里的事情，商量請同學(xué)到家里坐客的事情。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，相信慢慢地孩子自己會(huì )悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚，讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的放松一下。

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