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友誼的作文600字[薦]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的友誼的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
友誼的作文600字 篇1
曾經(jīng)幼稚的我們,不再幼稚。
題記
我問(wèn)珊珊:“長(cháng)大后的蒼穹,會(huì )是什么樣呢?”珊珊只是笑而不語(yǔ)。
曾經(jīng)。
我與珊珊認識是在去年,我們在同一個(gè)學(xué)校念書(shū),那時(shí)我和珊珊是同桌。由于是同桌,我們熟識得很快,漸漸成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。第四周,軍訓。那是我們渡過(guò)最快樂(lè )的日子之一。我們一起準時(shí)起床、一起刷牙、一起吃早餐、一起到操場(chǎng)軍訓。我們一起訓練、一起大汗淋漓、一起放聲大哭……即使再累,我們也是那么的快樂(lè )。另一段快樂(lè )的日子,就是去花都旅游了吧!我們走遍蠟像館,玩遍游樂(lè )設施,拍下許許多多屬于我們最快樂(lè )的回憶……
冷淡。
寒假了,我告訴珊珊“下個(gè)學(xué)期我不能再與你一起學(xué)習了,我要轉學(xué)了……”珊珊說(shuō)“沒(méi)事的,只要我們的'友誼還在!焙倮,我們常常聯(lián)系?删驮诓恢挥X(jué)中,我們的友情漸漸降溫……直到大年初一的晚上,我收到珊珊發(fā)來(lái)的短信:“不知什么原因,我覺(jué)得,我們的感情不再像以前那樣好了,我們都好好想想吧!”天,寂;心,更寂!絕望的感覺(jué)油然而生……
住院。
直到有一天,我再次與珊珊聯(lián)系。但接電話(huà)的,并不是珊珊,而是他的媽媽。珊珊的媽媽告訴我,珊珊因腸胃炎而暈倒住院了,現在正在打吊針,剛睡不久。我只能等待珊珊醒來(lái),于是發(fā)了信息給她,等待著(zhù)她的回復。出院的前一天,她告訴我她就要出院了,我們都很開(kāi)心。聊了很多很多,仿佛又回到從前,無(wú)話(huà)不談。
現在。
我和珊珊躺在草地上,沐浴著(zhù)春天溫暖的陽(yáng)光。我對珊珊說(shuō):“往后的蒼穹,一定會(huì )像現在這樣美好,對吧?”珊珊堅定地說(shuō):“未來(lái)的蒼穹,一定會(huì )比現在更藍!”
其實(shí),交對了朋友,天天都是快樂(lè )的吧!我們都長(cháng)大了,不再像以往那樣,天天吵架;蛘哒f(shuō),我們越吵,感情越好,對吧?珊珊。
未來(lái)的蒼穹,將會(huì )更藍。有了你,蒼穹不再會(huì )是迷茫的白色。
友誼的作文600字 篇2
在我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。祖父祖母的愛(ài),父母的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),老師的愛(ài)······我還得到了陌生人的愛(ài)。
去年十月放學(xué)的那天,天空剛剛還陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云;現在一下子烏云密布,緊接著(zhù)黃豆般的雨點(diǎn)傾盆而下。落在甲板上發(fā)出“叮!诉恕钡穆曇;落在地上發(fā)出“滴滴——答答”的聲音;落在雨傘上發(fā)出“啪啪——啪啪”的聲音······
我自言自語(yǔ)到:“這老天,昨天我拿了雨傘,它倒是不下雨;今天我沒(méi)拿傘,它倒下起了雨,而且大雨如注。好象它故意要跟我作對似的······”
這時(shí),一位婦女慈祥的目光落到了我的身上。她很普通,約有三十五六歲,穿著(zhù)一身樸素的衣服,但她卻傳給我一股春天般明媚、溫暖的感覺(jué)。身旁站著(zhù)一位小女孩,約有五六歲,她的大眼睛烏黑發(fā)亮,里面包含著(zhù)一層濃濃的笑意。
這位婦女挨近我,關(guān)切地問(wèn)道:“你沒(méi)帶傘嗎,小姑娘?”“恩!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲答道。緊接著(zhù),她一邊把自己撐的'傘遞給了我,一邊聲音柔和地對我說(shuō):“這把傘你拿去用吧,不必還給我,就當作是送你的國慶節禮物吧!我可以和女兒一起撐傘。記住,以后不要忘記關(guān)注天氣預報喔!”此時(shí)此刻的我雖然已被雨淋得像落湯雞似的,但是卻有一股暖流涌上我的心頭,令我的眼眶紅了,感覺(jué)不到自身的冷!爸x謝阿姨!”“不用謝?旎丶野,你渾身已經(jīng)濕透了,小心著(zhù)涼!再見(jiàn)!”我熱淚盈眶,淚珠像掉了線(xiàn)的珠子順著(zhù)臉頰滾落下······我呆若木雞似的站著(zhù),直到她消失在視線(xiàn)里······你瞧,這把傘還是嶄新的呢,連傘上的牌子都沒(méi)來(lái)得及拆掉!
人與人之間的友誼是永遠分不開(kāi)的,盡管是陌生人與陌生人之間的友誼也像被“502”膠水粘住了一樣牢固。
友誼的作文600字 篇3
在參加夏令營(yíng)的第十三天,有一個(gè)休息的時(shí)間,我們男孩子總也閑不住,玩起了踢足球,我們是拿礦泉水瓶子當足球。
我們小學(xué)生一個(gè)對,初中生一個(gè)隊,比賽開(kāi)始了,我飛快的跑過(guò)去,開(kāi)始搶球、傳球,卻被一個(gè)叫田池的大哥哥給截住,我快速跑過(guò)去,還是被他迅速的一腳踢開(kāi),這一腳,球居然進(jìn)了球門(mén)。他用不屑的眼神望著(zhù)我說(shuō):“敢和我搶?zhuān)吭俳心阊b樣!”對他的話(huà)我毫不理會(huì ),球又發(fā)了,我看見(jiàn)有個(gè)大哥哥跑過(guò)來(lái),我的大腦瞬間想到:糟了!守門(mén)員要發(fā)球了,我們肯定又要輸,我正想告訴守門(mén)員,可是遲了,大哥哥往球門(mén)一踢,我們又輸了。
好幾個(gè)回合,我們一個(gè)球也沒(méi)進(jìn),但是我們卻很執著(zhù),我們不善罷甘休,仍不甘示弱的繼續搶球、傳球,努力不放棄。我馬上又覺(jué)得這樣是太天真了,分數比例已經(jīng)差的太遠了,是不可能有贏(yíng)的.機會(huì )了,那些大哥哥比我們大兩三歲,無(wú)論是體力還是個(gè)頭都遠遠超過(guò)了我們,他們進(jìn)球感覺(jué)輕輕松松,所以根本就沒(méi)把我們小孩放在眼里,可是我們又怎么能就這樣認輸呢?不知道踢了多少個(gè)回合,我們只進(jìn)了一個(gè)球,誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)已成定局。
我們新的一輪又開(kāi)始了,這次是我和田池哥哥兩人一隊,對戰他們六個(gè)人,我和天池配合得很好,傳球、送球,是那樣的默契,慢慢的大哥哥不再小看我了,相反,我們感覺(jué)好像是朋友了,有一次,我正想射門(mén),有個(gè)隊友想給我搶球,伸腿把我給絆倒了,我靈機一動(dòng),隨機應變來(lái)個(gè)身體迅速下蹲一個(gè)掃狼腿,球進(jìn)了,那叫一個(gè)漂亮!
突然我的手腕被人不小心踩到了,疼得我“啊”一聲,田池大哥哥關(guān)心的說(shuō):“你沒(méi)事吧?”我甩了甩手:“沒(méi)事,我還可以繼續上場(chǎng)!蔽胰讨(zhù)疼痛繼續比賽。
最后我們贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽,天池哥哥說(shuō):“弟弟,不錯!”就這樣我和他成了好朋友!
友誼的作文600字 篇4
花開(kāi)花落幾人曉?人來(lái)人去花知道。
——題記
六月的風(fēng)吹落了朵朵梔子花,片片花瓣飛舞于天地之間,好像一場(chǎng)美麗的花雨;暖暖的風(fēng)送來(lái)了陣陣梔子花香,沁人心脾,花香觸到了我心中那最柔軟的地方。我的眼淚不僅簌簌的流了下來(lái),我的心也乘著(zhù)那陣陣花香飄到了遠方……
梔子樹(shù)下,有我與他太多的回憶…..
我喜歡看天,他喜歡看花,我們總是并肩坐在梔子樹(shù)下,傾訴彼此不愉快的事,交流足以讓我們高興好幾天的事。
閑暇之余,我們一同坐在樹(shù)下,漫步于書(shū)山,被那些字字珠璣的文章所吸引。同時(shí),我們也喜歡那些風(fēng)骨獨具的文人。
那棵梔子樹(shù)承載了我們所有的快樂(lè )與憂(yōu)傷,過(guò)去的,現在的。梔子花香的記憶彌漫在每一片花瓣上。
秋去春來(lái),寒來(lái)暑往。默默的看著(zhù)梔子花花開(kāi)花落,我們也隨著(zhù)梔子樹(shù)長(cháng)大了。
我們之間的友情越來(lái)越深,可直到有這樣一天…..
“別碰我的梔子花!蔽易哌^(guò)去奪過(guò)他手中的剪子,扔到地上,我分明看到他要剪掉一朵散發(fā)著(zhù)無(wú)比清香的'花苞,我希望他向我解釋清楚,但他卻沒(méi)有,只是無(wú)力的坐在椅子上,低頭,無(wú)語(yǔ)。我心里十分后悔,倔強的我沒(méi)有說(shuō)出“對不起”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字。
這一年,花開(kāi)的很少,花香也不再濃郁。
他在那年秋天走了。突然心中有一種莫名的傷感。我漫步田野,不知不覺(jué)又走到了梔子樹(shù)下。秋天的梔子樹(shù)已沒(méi)有了昔日那美麗的花朵,更沒(méi)有那醉人的花香,看的只是那幾片搖搖欲墜的枯葉還在風(fēng)中掙扎著(zhù),掙扎著(zhù)…….
站在梔子樹(shù)下,回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我突然發(fā)現。原來(lái),我們曾經(jīng)擁有的全部都是美麗。想到這里,我的淚不禁簌簌的流下來(lái)….
一朵梔子花飄落到了我的掌心,低聲絮語(yǔ)了一番。希望我對你的無(wú)限懷念能乘著(zhù)這多梔子花飄向遠方,希望你我的心田里永遠盛開(kāi)起一朵不敗的梔子花。
友誼的作文600字 篇5
我們的友誼,被埋葬在這棵樹(shù)下,開(kāi)出一朵叫做遺憾的花,沒(méi)你來(lái)和我一起照顧 ,花朵要如何開(kāi)的綻放,春天已經(jīng)到 ,依然過(guò)著(zhù)冬天的孤單。
——題記
。ò裂┖退獌涸谕粋(gè)班級里讀書(shū),兩個(gè)人的友誼非常好。)
微風(fēng)輕拂,傲雪站在一棵樹(shù)旁邊,望著(zhù)那棵樹(shù),淚水已在眼眶里打轉,想起與霜兒的約定。
那年的植樹(shù)節,傲雪與霜兒一起去山上種樹(shù)。她們一起將這棵樹(shù)種下并都許下了美好的祝福:愿這棵小樹(shù)茁壯成長(cháng),她們的友誼也和這棵小樹(shù)一樣日益增進(jìn)。兩人約定每天都一起來(lái)這里澆小樹(shù)。
此后每一天,兩人都遵照約定,來(lái)到山上一起澆樹(shù)……
光陰似箭,日月如梭,轉眼間小樹(shù)已長(cháng)高了,傲雪與霜兒的`友誼也想小樹(shù)一樣日益親近,但是,一件事令她們間的友誼破碎了。
一天,月宣(霜兒的同桌)湊到霜兒的耳邊說(shuō)了一些話(huà),,霜兒的臉色立刻變了,還怒氣沖沖地跑去找傲雪。
傲雪看到霜兒來(lái)找她很高興,便說(shuō)道:“你找我有事嗎,霜兒?”霜兒當即給了傲雪一巴掌,傲雪捂著(zhù)漲紅的臉,不解地問(wèn):“霜兒,你怎么啦?”“我怎么啦,這要問(wèn)你啊。傲雪,我們是好朋友,對嗎?”“是啊!薄澳悄銥槭裁催要在別人面前說(shuō)什么我學(xué)習不如你,跟你比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別。對,我學(xué)習是不好,但你也不應該在別人面前損我啊!薄拔覜](méi)有啊!卑裂┺q解道,“你分明就是口是心非,傲雪,我算是看透你了!闭f(shuō)完,霜兒向外跑去……
后來(lái),傲雪才得知霜兒已經(jīng)轉學(xué)了……
傲雪站在小樹(shù)旁邊,和霜兒的往事一幕幕閃在眼前,淚水不禁落下,傲雪感嘆道:我們的友誼難道就因為一句話(huà)就這樣破裂了嗎?往日的約定呢?我算是明白了,什么友誼天長(cháng)地久,友誼永不變……這些都是騙人的,如果有一就因為那么小小的莫須有的一句話(huà)就破裂,那也太不值了。
友誼的作文600字 篇6
我有一個(gè)最最知心的好朋友——董鄭。
在路邊,可以看見(jiàn)我們共同的身影;在游樂(lè )場(chǎng),可以看見(jiàn)我們的歡笑;在操場(chǎng)上,可以聽(tīng)到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。
有一次,我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上,我們看見(jiàn)了董鄭,他好像在找什么東西。我們問(wèn):“董鄭,你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”
董鄭說(shuō):“當然可以,只不過(guò),我要把鑰匙找到!
聽(tīng)完之后,我們投入到了找鑰匙中。
東東說(shuō):“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了!
我接著(zhù)說(shuō):“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了!
東東說(shuō):“我們附近有三個(gè)失物招領(lǐng)處,那就是說(shuō),三個(gè)失物招領(lǐng)處中,只有一家可能有!闭f(shuō)完,我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。
到了第一家失物招領(lǐng)處,我們跑了進(jìn)去。我們仔細地觀(guān)察每一件丟失物品。發(fā)現第一家沒(méi)有,董鄭很失望。
我看出了董鄭的心思,安慰到:“董鄭,別灰心,第一家沒(méi)有,第二、三家可能有!
董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà),又找回了自信,和我們一起奔向第二家。
我們來(lái)到了第二家失物招領(lǐng)處,就趕緊進(jìn)門(mén)尋找董鄭的鑰匙。我們一進(jìn)門(mén),就開(kāi)始了搜索。我們仔仔細細地觀(guān)察每一件丟失的物品,可是最后還是沒(méi)有看見(jiàn)董鄭的鑰匙。
這一次,董鄭的樣子都快哭了。我趕緊安慰:“董鄭,沒(méi)事的,第二家沒(méi)有,說(shuō)不定第三家會(huì )有。還有,人們還都說(shuō)事不過(guò)三!
董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà),再次找回了自信,和我們一起奔向第三家。
我們到了第三家失物招領(lǐng)處,就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的'鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現了董鄭的鑰匙。董鄭高興的說(shuō):“謝謝你們和我一起找我的鑰匙!
我和東東說(shuō):“不客氣,這是我們因該做的”
說(shuō)完,我們便開(kāi)心的去大壩。
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