友誼的作文(4篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　今天本來(lái)也是挺直得高興的，因為前幾天說(shuō)不想教跳舞的人已經(jīng)有一個(gè)肯和我一起教了，但到了上自習課的時(shí)候，她又說(shuō)不想教了，當時(shí)她這樣說(shuō)，我也知道她的意思，不就是說(shuō)要她的幾個(gè)好朋友都上臺嗎？但是我們都選了別人當主角了，而且我們都教了一半的動(dòng)作了，難道又要重教她一個(gè)人嗎？我們上哪去要那么多時(shí)間��？還有，竟然給金嬰當主角了，就讓她當嘛！~記得當時(shí)給金嬰當主角時(shí)，都不知道她有那么的高興，而現在又一下子說(shuō)要換，這不是等于把她從喜悅拉到了悲哀嗎？這些還不是算什么呢，下面的話(huà)更氣人。

　　在下自習課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，聽(tīng)她們跟我說(shuō)了幾句關(guān)于“她們”的話(huà)：“她們會(huì )什么舞��？跳的那些舞就像是幼稚園的小孩�！边@話(huà)我一聽(tīng)就發(fā)了火，真不明白她們是什么眼，就算想故意罵我們，那也不能這樣說(shuō)我們的腦筋啊，虧了我一直把她們當知心朋友對待，什么話(huà)都一字不漏的'說(shuō)出來(lái)，也不是說(shuō)我容易相信人，那是因為我也親眼看到和親耳看到啊，她們一聽(tīng)說(shuō)是我們教的舞蹈，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)就開(kāi)始說(shuō)想吐了，她們這是什么意思嘛~？難道她教的就一定能拿獎？

　　一定可以進(jìn)？而我們就不能嗎？她這分明了是在小看我們，不過(guò)我們是不會(huì )就因為她們這幾句話(huà)而放棄的，而是繼續認真的練，用心地練，拿到個(gè)獎給她們看看誰(shuí)厲害。

　　在我們班里，是不會(huì )有笨人的，我就不信，沒(méi)有她們我就教不成，今天下午沒(méi)了“她”我們不也練德好好的嗎？又不是說(shuō)沒(méi)了“她”我們會(huì )死，其實(shí)在我們班里還有很多女孩子都可以和我一起教跳舞的，所以說(shuō)少了個(gè)“她”我依然而已和別的女生一起教，我才不怕呢！不是我故意想把話(huà)說(shuō)得那么難聽(tīng)的，而是你們太會(huì )小看人了，也把你們看得太高了，要知道，我們班的女生不止你們，還有很多很多，她們也會(huì )編舞，也不是我不給你們參加，而是我們人夠了，她們也練了兩天，動(dòng)作也都學(xué)會(huì )了，而你又要換人，那大家肯定都會(huì )不服，因為大家辛辛苦苦的練了兩天，就你這樣的幾句話(huà)，讓她們這幾天學(xué)的舞蹈都白學(xué)了，那這樣叫她們怎么會(huì )服氣？要是給我，我都會(huì )生氣的，誰(shuí)叫“她”（原主角）自己說(shuō)不跳呢？竟然她不跳，那我們是不可能去求她的，因為想得主角的人多的是，我們班里各個(gè)都適合，其實(shí)在選主角時(shí)也不是我要選你的，而是聽(tīng)“她們”說(shuō)你行，所以我也就同意了，但竟然你說(shuō)不跳，那我們當然會(huì )去選別人，再說(shuō)了，金嬰當主角我覺(jué)得還是挺適合的，因為她學(xué)動(dòng)作快，又很準確，人也挺漂亮的，所以說(shuō)呢，要是讓我在友情和實(shí)理之間選擇一個(gè)，那我肯定會(huì )選擇實(shí)理，因為我不是個(gè)不懂道理的人，而是個(gè)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的人，不是我不珍惜我們之間的友誼，而是你們令人太失望，哪有人這樣說(shuō)自己的好朋友的，我看是像自己說(shuō)的那樣，來(lái)巴結我的吧~我希望我說(shuō)的這句話(huà)不是真的，不過(guò)是不是真的，你們自己心里清楚，還有啊，如果不是實(shí)心實(shí)意的來(lái)和我交朋友的話(huà)，那就趁早說(shuō)，我不喜歡這樣的人。

　　嗨~~我說(shuō)這些干嗎嘛，我也知道我不該用這種眼光看你們的，但你們今天說(shuō)的話(huà)太讓我生氣了，所以我就對你們產(chǎn)生了懷疑，如果我的懷疑是多余的，那你們就當我沒(méi)說(shuō)過(guò)啊，不過(guò)你們拿那種眼光看我們的實(shí)力，那我肯定生氣的嘛~哪有人那么看高自己的，都不知道還是不是朋友。如果看了，文章之后，那就好好反省以下自己吧~！如果彩冰也看的話(huà)，那肯定會(huì )說(shuō)自己沒(méi)錯，對吧？其實(shí)說(shuō)你沒(méi)錯是假的，因為從你聽(tīng)到是我們教舞蹈時(shí)，你就很不滿(mǎn)，對吧？尤其是李婷婷，你可能一聽(tīng)到里面有她，你肯定就想吐，為什么你們老愛(ài)去說(shuō)她丑說(shuō)她黑呢？其實(shí)她教練舞也挺適合的，在這個(gè)舞蹈里面也有她的一點(diǎn)動(dòng)作呢，而且我們練的這個(gè)舞蹈大家都很喜歡啊，練完了都還想再練，而你卻說(shuō)不好，這不是故意的嗎？不信我們實(shí)力是吧？那好啊，我們就拿個(gè)獎給你看看！~

友誼的作文 篇2

　　一本好書(shū)就像是一個(gè)忠誠的朋友，永遠陪在你的身邊，伴你成長(cháng)。

　　——題記

　　時(shí)光飛逝，很多東西已經(jīng)伴隨著(zhù)成長(cháng)逝去，但有些東西會(huì )一直伴著(zhù)你，去度過(guò)漫長(cháng)的歲月。

　　曾記否，第一次見(jiàn)你時(shí)，感覺(jué)你同其他刊物沒(méi)有什么不同，甚至把你拋在一邊，可你卻不離不棄，直到薄薄的你已堆成厚厚的一疊，擺在書(shū)桌內也已放不下時(shí)，才開(kāi)始注意你，你真是有耐心，終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月圓了”。

　　你的內容豐富多彩，有哲理漫畫(huà)、詩(shī)、散文等，情節扣人心弦，讓人陶醉在你優(yōu)美的文字、精彩的故事中。但我最喜歡的還是你“青春習作島”中的那一篇《蝶變》�！拔也桓势接�，我拼命掙扎，為了破繭而出，將撕心裂肺的痛付諸那一刻的.輝煌中，與絢爛蝶翼相擁，舞動(dòng)于花海葉叢�！睘榱藟�(mèng)想即使忍受無(wú)盡的苦難，我也不悔當初的決定�！皦�(mèng)想著(zhù)成蝶的奇跡，所以我無(wú)悔地選擇了破繭而出，在漫漫長(cháng)夜中等待化蛹成蝶的奇跡”，漫長(cháng)的等待，只為積蓄力量，夢(mèng)想的蝶翼，將由光明賜予我們；“因為夢(mèng)想，鳳凰才會(huì )涅槃；因為夢(mèng)想，雄鷹才會(huì )傲視遠方；因為夢(mèng)想，海鷗才不會(huì )在茫茫大海中迷失方向，”我們如蝶，蝶如我們，經(jīng)歷了重重磨難，我們終將“成蝶”！

　　你雖然蘊含著(zhù)深奧的哲理，但也不乏頑皮的性格。

　　曾記否，我約了一些朋友去郊游，出門(mén)前準備了大包小包的東西，野餐時(shí)一定能派上大用場(chǎng)。想起微風(fēng)吹過(guò)，葉兒飄落，樹(shù)底下的我們，享受著(zhù)一塵不染的空氣、美味的食物以及松軟的“綠地毯”時(shí)，就感覺(jué)十分愜意。忽然，我瞥見(jiàn)書(shū)柜下有什么東西，我的好奇心又開(kāi)始旺盛起來(lái)了。便去拿出來(lái)一看，咦？怎么是你呢？看見(jiàn)你，我便像看見(jiàn)了老朋友一樣開(kāi)心，你又把我拉進(jìn)了書(shū)海，這可害苦了我！怎么回事呢，接著(zhù)往下看吧！“咚咚咚”，急促的敲門(mén)聲響起，把我從驚險的“斑羚飛渡”中拉了回來(lái)，我去開(kāi)門(mén)，來(lái)的可不是別人，正是我的朋友們，他們正火冒三丈，來(lái)找我興師問(wèn)罪呢！我只好一邊賠不是，一邊拿出珍藏的零食給他們，這才罷休。都怪你，誰(shuí)讓你這么誘人呢！

　　在我哭泣時(shí)，是你，讓我烏云轉晴；在我自卑時(shí)，是你，讓我重拾希望的種子；在我最無(wú)助時(shí)，是你，為我指引方向，照亮漫漫求學(xué)之路，在每個(gè)我最難過(guò)的時(shí)候都是你，默默地陪著(zhù)我，感謝你——《初中生之友》！讓我們揚起智慧的風(fēng)帆，乘著(zhù)思索的小船在智慧的海洋中翱游，不斷前行！

友誼的作文 篇3

　　一頂綠色的貝雷帽，一件深綠的迷彩服，一部安數字化對講機，加一根高壓是警棍，組成了一位嘮叨的.保安——王大叔。更是因為他很負責任，所以我們家里才有了一些故事，現在請大家聽(tīng)我緩緩道來(lái)。

　　有一次，我游泳回家，發(fā)現家里亂七八糟的，媽媽正翻箱搗柜的找著(zhù)什么東西，我一問(wèn)才知道，原來(lái)媽媽的車(chē)鑰匙不見(jiàn)了，于是我也趕緊放下書(shū)包，幫著(zhù)媽媽一起找，但還是以失敗的結果告終。

　　第二天一大早，就聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，我打著(zhù)哈欠，打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)安叔叔手中像變魔術(shù)似的變出了一串鑰匙，我大叫：“這不是媽媽的車(chē)鑰匙嗎！”媽媽聞聲趕來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì )在您手上？”叔叔說(shuō)：“哦，是這樣的，我昨晚尋夜，發(fā)現201號門(mén)上有一串鑰匙，回保安亭查了一個(gè)門(mén)牌，今天一早就來(lái)找你們了�！甭�(tīng)完后媽媽連聲道謝，最后叔叔又嘮叨了一句：“近期不法分子很多，你們要加強防范�！�

　　在小區的那一幕親情，不正是兩個(gè)陌生人架起的一座跨越職務(wù)的互助、親情之橋嗎？

友誼的作文 篇4

　　今天上午第四節課時(shí)，我跟我的好朋友江舒揚吵架了。

　　事情是這樣的：我和其他同學(xué)在跳皮筋的時(shí)候，江舒揚想要加入一起玩兒，可人員已經(jīng)滿(mǎn)了，所以我們就沒(méi)同意。于是他就故意過(guò)來(lái)?yè)v亂，我很生氣地把她趕走了。她憤憤地離開(kāi)了，還補踩了我一腳。

　　看到友誼的小船說(shuō)翻就翻了，我心里覺(jué)得很不是滋味兒，回到家后便把這件事詳細地告訴了媽媽。媽媽很輕松地說(shuō)：“那你們加她一個(gè)不就得了嗎？”

　　“可是我們人員已經(jīng)滿(mǎn)了！”我委屈地解釋道。

　　“那你就去跟她道個(gè)歉，不就能和好了嗎？”媽媽補充說(shuō)。

　　“哼！為什么是我去道歉？她還踩了我一腳呢！”看到媽媽一點(diǎn)都不安慰我，還站在她的.立場(chǎng)說(shuō)話(huà)，我生氣地回到了自己房間。

　　我躺在床上輾轉反側，左思右想，不知不覺(jué)竟然睡著(zhù)了。我還做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)江舒揚一見(jiàn)到我就頭也不回地跑了，再也不跟我玩兒了……驚得我突然醒來(lái)，心想：我還是主動(dòng)去求和吧。

　　第二天一早，我就找到江舒揚，跟她說(shuō)明了情況，并向她道了歉，她也向我道了歉，就像老師說(shuō)的“退一步海闊天空！”，最后我們終于重歸于好了，友誼的小船又將揚帆起航！

【友誼的作文】相關(guān)文章：

硬幣，友誼友誼作文04-05

談?dòng)颜x關(guān)于友誼的作文05-28

友誼的作文【精選】08-25

(經(jīng)典)友誼的作文09-29

（經(jīng)典）友誼的作文09-15

友誼的作文06-22

【經(jīng)典】友誼的作文07-29

友誼的作文06-22

(精選)友誼的作文07-03

【精選】友誼的作文07-06