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友誼的作文600字4篇（優(yōu)）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的友誼的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的作文600字 篇1
在我的生活里，友誼像一雙手，拉著(zhù)走完人生；友誼像一在盞燈，照亮我前進(jìn)的路；友誼像一縷陽(yáng)光，讓我全身都充滿(mǎn)溫暖的感覺(jué)；友誼像一本書(shū)，使我知道它可以百讀不厭；友誼還像……
總而言之，友誼對我的幫助數不勝數。
在我遇見(jiàn)困難時(shí)，它讓我看見(jiàn)希望，走向成功。就因為友誼的幫助，我才能成為一位學(xué)識兼優(yōu)的女孩。
在我讀幼兒園時(shí)，我班上的老師經(jīng)常與我的家長(cháng)談話(huà)：“你家孩子雖然很聽(tīng)話(huà)，很懂事，但是還有幾個(gè)不足的地方，有時(shí)會(huì )撒謊騙人……”。那時(shí)的我也很調皮，幾乎在班級里沒(méi)有朋友。直到我小學(xué)一年級時(shí)，才結交了一些新朋友。
雖然我才剛認識她，可不久就和她成為了好朋友，她就是——覃子琳。在這四年里，我們一起笑、一起哭，有時(shí)也有過(guò)分歧，可這些小小的.問(wèn)題對我們來(lái)說(shuō)都不算什么。我們倆互幫互助，從剛開(kāi)始的小朋友成為了現在的大孩子。她對我的幫助甚是不少，幫我改掉了許多壞習慣。我當時(shí)認為我們倆隔著(zhù)很大的差距。她溫柔大方，我則有數不清的壞毛病，可她愿意走過(guò)來(lái)幫助我，促使我成為三好學(xué)生。
在我有需幫助時(shí)，她每次都是第一位來(lái)幫我。有一次體育課上，我正在操場(chǎng)開(kāi)心地玩游戲，可不知誰(shuí)那么不小心，把我給撞到了，只聽(tīng)見(jiàn)哎喲一聲，我便摔倒在地，我坐在地上，膝蓋受傷了，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人把我扶起來(lái)，只有覃子琳她疾步向前，把我拉起，攙扶著(zhù)我，走向醫務(wù)室，并對她身旁的一位同學(xué)說(shuō)：“快去告訴老師，劉芝果受傷了，快去！”說(shuō)完便扶著(zhù)我走向醫務(wù)室……
那次，讓我看見(jiàn)了她的美——心靈美。
在這幾年里，我感受到了友誼，一直伴隨著(zhù)我前行！友誼是讓我成功的重要原因！我堅信，在以后的人生中，我一定會(huì )越來(lái)越棒！
友誼的作文600字 篇2
一次無(wú)意中，我從書(shū)桌里翻出一本積滿(mǎn)灰塵的相冊。在第二排，我找到了你——我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，是那首《同桌的你》。
“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮�！庇浀媚闶莻�(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問(wèn)我借。害得一次考試后老師找我談話(huà)，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會(huì )遞上一塊口香糖，使我在苦惱中找到甜蜜。
“老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你�！庇浀闷渌煽�(jì)優(yōu)秀的你，卻是一個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮起來(lái)，連舉手的勇氣都沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵——你說(shuō)英國和美國是鄰國，中國和日本之間隔著(zhù)印度洋，甚至還說(shuō)全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育，就是地理了。
“誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起……”你有著(zhù)一頭烏黑、漂亮的長(cháng)發(fā)，卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧。有一次你竟讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭，幸好時(shí)間還早沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報到了。
“誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起……”你有著(zhù)一頭烏黑、漂亮的長(cháng)發(fā)，卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧。有一次你竟讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭，幸好時(shí)間還早沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報到了。
畢業(yè)典禮那夭，你哭了，因為你要隨父母遠行去日本念書(shū)。我們最后一次坐在一起，畢竟同桌三年，我也忍不住流下了眼淚。當時(shí)氣氛真的好奇怪，我強忍著(zhù)內心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的`話(huà)：“這下你終于知道中國和日本之間隔著(zhù)什么海了吧?”你笑了，笑得那么燦爛!
同桌，你在異國還好嗎?我好想知道，你的其他成績(jì)還是那么優(yōu)秀嗎?你的地理成績(jì)有所長(cháng)進(jìn)嗎?我好想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng)，讓我們一起回味那段難忘的小學(xué)時(shí)光。
友誼的作文600字 篇3
徐徐而來(lái)的春風(fēng)，吹去了她的笑容，隨即而來(lái)的春雨，淡淡抹去了我的微笑``````
在雨中，在風(fēng)中，我們曾經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，嬉鬧過(guò)。每當春天來(lái)臨，亂了頭緒的我，總會(huì )想起昨天的你！
有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫(huà)”，讓我感動(dòng)的是在“畫(huà)中”遇到了你，才體會(huì )到友誼的珍貴。
記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應該和你一道回家的，但是早上``````
我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)幊�，現在忽然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著(zhù)，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì )出現裂痕，該怎樣去彌補呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地出現了-------一邊大口地喘氣，身體微微打著(zhù)寒戰，手里拿著(zhù)一把濕透的傘�？吹贸�，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的'手緊緊地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛(ài)。
記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的激烈；記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那充滿(mǎn)心意的手帕；記得你對我說(shuō)過(guò)：“成績(jì)只代表過(guò)去，一切從今天開(kāi)始�！敝两�，這句話(huà)仍時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠去了，而今天的你，還好嗎？
送你到機場(chǎng)時(shí)，我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們再次緊緊相擁。此時(shí)的你，還戴著(zhù)我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷�！拔液湍阕哌^(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵抗，也無(wú)處躲藏�！�
你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我為你祝福！
友誼的作文600字 篇4
每個(gè)人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數“友誼”了，友誼可以使我們在失望的時(shí)候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠離家鄉時(shí)，有一種安慰；可以在我們孤獨的時(shí)候有一個(gè)伴侶。友誼雖沒(méi)有母愛(ài)偉大，但友誼已是人們心中扎下了根。
我的友誼是千千萬(wàn)萬(wàn)的，有異鄉的，有同鄉的……其中我最重視的友誼：是從小扎根的，慢慢的我們把它培養成一棵蒼天大樹(shù)中間經(jīng)過(guò)的事情，現在都變成了小時(shí)候的回憶。
她長(cháng)得胖胖的，自然也要高高的.，每當我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹(shù)，而她就是一根柱子，實(shí)際相差不太大，而表面相差就有點(diǎn)多了。她還有一雙濃眉大眼，一個(gè)鼻梁不算高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)就像是一個(gè)文雅的讀書(shū)人，長(cháng)大當作家(其實(shí)她考試成績(jì)也好）我也差她3分。每次我去她家里，她都會(huì )拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個(gè)朋友的，可這樣的為人還有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易拒絕人家，有些過(guò)分的要求，她一般都會(huì )答應，有一次我們的同學(xué)叫她把書(shū)送給我們的那個(gè)同學(xué)，借還行，哪能送啊�？墒菦](méi)想到她一口就答應了，真是太……慈善了，我看到了都快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
我們曾經(jīng)有很多搞笑的故事，其中一個(gè)會(huì )讓我自己回憶一生，故事是這樣的：
是一個(gè)暑假驕陽(yáng)似火的下午，我們來(lái)到海邊，玩水、甚至游泳。由于我不會(huì )游加上那是海，我可得把游泳圈牢牢抓住，更何況有大人在，而且我們10歲，就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽著(zhù)手游啊游。你猜怎么著(zhù)？
我們兩游到半中間竟就卡在那里了，“唉，這下怎么辦啊，早知道會(huì )這樣就不要游怎么遠了，”我心里想著(zhù)，不知不覺(jué)我竟回到了岸邊�！笆俏易约河芜^(guò)來(lái)的？不可能，那是游泳圈自己跑過(guò)來(lái)的？那就更不可能了�！痹瓉�(lái)是我舅舅，把我們倆拉了過(guò)去。
這份友誼還有另一個(gè)人掌控、回憶著(zhù)，她就叫：許旖嬉。想必聽(tīng)她的名字就知道，她是個(gè)讀書(shū)人吧。
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