（必備）友誼的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　這兩天學(xué)校開(kāi)達標運動(dòng)會(huì )，我們全班同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，友誼的力量�？晌┆毱綍r(shí)活潑好動(dòng)的李耀真一人愁眉苦臉，好像有什么心事。我關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？李耀真，這可不像平時(shí)的你呀。有什么事說(shuō)出來(lái)，哥們兒幫你解決�！薄笆茄�，是呀！”許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)道�！拔摇�…我……”“什么我我我，說(shuō)吧！”在同學(xué)們的催促下，李耀真來(lái)了個(gè)竹筒倒豆子。原來(lái)，他體育其他方面都不錯，可立定跳遠怎么也過(guò)不了關(guān)，使足了勁兒也就跳個(gè)１.６米左右，可要達標，至少也得跳１７５米才行。

　　“原來(lái)如此！沒(méi)關(guān)系，我們幫你！”我一拍胸脯說(shuō)道。這個(gè)“我們”當然是指全體男同胞們�！澳苄袉�？馬上就要考試了�！崩钜�真擔心地問(wèn)�！皼](méi)問(wèn)題，臨陣磨槍?zhuān)�不快也光嘛！�?/p>

　　說(shuō)干就干，我畫(huà)好１．７５米的線(xiàn)段，同學(xué)們紛紛向李耀真傳授跳遠的秘訣：什么“胸口憋上一口氣”呀，“小腿猛一用力”呀……聽(tīng)起來(lái)倒有點(diǎn)像武俠片里的“神腿功”的口訣心法�！靶欣�！行啦！”我拉開(kāi)那些傳授口訣的師傅們，說(shuō)道：“來(lái)點(diǎn)實(shí)的吧，光在這兒說(shuō)算什么！”于是，我又請“跳遠健將”張爽來(lái)作示范，只見(jiàn)張爽輕輕一跳，嘿，跳了個(gè)２保常泵椎某級遠。我對看得目瞪口呆的李耀真說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，力，要往這兒用！”我指了指他的小腿，又說(shuō)道：“關(guān)鍵還在于要有爆發(fā)力，猛地來(lái)一下子，跳個(gè)１保福泵卓隙沒(méi)問(wèn)題！”

　　李耀真認認真真地練習了好幾遍，同學(xué)們看后，有的說(shuō)：“膝蓋沒(méi)彎下去�！庇械恼f(shuō)：“手臂沒(méi)甩起來(lái)！”……李耀真一下子聽(tīng)到那么多的批評，有點(diǎn)喪氣了，說(shuō)：“算了吧，大不了不及格，不練了，反正我也練不好，小學(xué)生作文《友誼的.力量》�！闭f(shuō)著(zhù)，便一屁股坐在地上。我忙說(shuō)：“那可不行！不就幾句批評嗎？怕什么？只要用心練，一定能跳好！再說(shuō)了，你弄個(gè)不及格，給班集體也抹了黑�！�

　　不知道是我的鼓勵還是班集體的榮譽(yù)感激發(fā)了他頑強的斗志。他又站了起來(lái)，說(shuō)：“對，你說(shuō)得對！我們再練！”李耀真說(shuō)著(zhù)，便又專(zhuān)心練起來(lái)。只見(jiàn)李耀真彎曲膝蓋，雙腿微微叉開(kāi)，甩動(dòng)雙臂，猛地發(fā)出一聲吶喊：“嘿！”一下子跳過(guò)了１保罰得椎拇銼晗摺

　　“��！我成功了！”李耀真又蹦又跳，激動(dòng)地說(shuō)道。我們男生一下子全跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱在一起，共同分享著(zhù)李耀真用汗水換來(lái)的喜悅。

　　測試那天，我們全班同學(xué)都順利地通過(guò)了達標底線(xiàn)，被評為優(yōu)秀班集體。你知道其中的秘訣嗎？那就是友情的力量！

友誼的作文 篇2

　　友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(cháng)久，越是芳香撲鼻。沒(méi)有朋友的人是孤單的；沒(méi)有友誼的生活是乏味的。

　　有些人是沒(méi)有友誼的，他們可能是“卑鄙無(wú)恥”，沒(méi)有人敢和他們交朋友；還可能是因為他們“拙嘴笨舌”，沒(méi)有聰明的腦子，不像一些“阿諛?lè )畛小钡?人，交不到朋友。但有些人雖得到了友誼，卻沒(méi)什么用，因為他們的朋友是“假”的。

　　我有一個(gè)很好的朋友。一次作文口頭競賽，初賽時(shí)，他作為班上的語(yǔ)文科代表。負責掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴他，讓他手下留情給我多些時(shí)間，畢竟我的作文太長(cháng)了。他沒(méi)動(dòng)聲色，當時(shí)我以為他默認了，便自信穩拿第一。

　　“開(kāi)始！”他宣布道。我滔滔不絕地念著(zhù)著(zhù)，可是還沒(méi)接近尾聲，只聽(tīng)“咚”的一聲，他竟然準時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！當時(shí)，我的臉著(zhù)了魔一般的紅了起來(lái)，我好沒(méi)面子。

　　對他的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定再也不和他做朋友了！

　　幾天以后，我一直沒(méi)理他。他已經(jīng)察覺(jué)到了，他幾次想給出我解釋?zhuān)�我總是不懈一顧，不理不睬，揚長(cháng)而去。因為我對他已經(jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在了，可他總要我給他解釋的機會(huì )。

　　這天，我極不滿(mǎn)意地留下來(lái)，聽(tīng)他那“無(wú)理”的解釋?zhuān)骸澳阒�道嗎？我其�?shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠信，講原則，如果沒(méi)有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“你不用如此，朋友請你幫忙。你卻……我又不是沒(méi)跟你說(shuō)，你讓我當眾出丑，多難堪��！”“對不起！其實(shí)我也不想這樣，當時(shí)形勢所迫！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨占鰲頭嗎？不如我幫你！”他低著(zhù)頭說(shuō)。

　　接著(zhù)的幾天里，他天天陪我一起練習，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天他都堅持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。

　　“功夫不負有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎！真有說(shuō)不盡的開(kāi)心，他也感到很欣慰！

　　友誼是心中深深的眷戀，友誼是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長(cháng)，譜寫(xiě)出一首首幽長(cháng)而又耐人尋味的高歌。

友誼的作文 篇3

　　 人世間的感情有很多，有父母對孩子的關(guān)愛(ài)，老師對我們恨鐵不成鋼的愛(ài)，同學(xué)之間的相互關(guān)心……友誼是人間最純真的感情，友誼的故事。友誼可以經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗刷越發(fā)美麗，就如那雨后彩虹，如那嬌艷的花朵；友誼可以經(jīng)過(guò)任何磨練而越顯得牢固，就如那千年老樹(shù)，根深蒂固。

　　——題記

　　我擁有一份讓我倍感珍貴的友誼，因為它經(jīng)歷了歡笑、淚水，經(jīng)受了多年的考驗。我和她結識在小學(xué)開(kāi)學(xué)的`第一天。那時(shí)，害羞的我找不到座位，她看到了，讓我坐在她的旁邊，我們的友誼就由此開(kāi)始了。她很活潑、開(kāi)朗，和大家都是好朋友，而我卻很內向，她帶著(zhù)我和同學(xué)們做游戲，使我逐漸開(kāi)朗起來(lái)；她成績(jì)好，上課積極回答問(wèn)題，她的小紅花總是最多，在她的幫助下，我的成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)提高。她就像我的大姐姐，時(shí)刻幫助我；就像我的榜樣，時(shí)刻激勵著(zhù)我。

　　可是，友誼總要經(jīng)歷磨練，就是那次發(fā)生的矛盾，讓我們彼此都認識到這份友誼的重要，更加珍惜這份友誼。

　　小學(xué)四年級的時(shí)候，由于學(xué)習壓力在一點(diǎn)點(diǎn)加重，我們在一起玩的時(shí)間也少了。但我發(fā)現她卻和那個(gè)學(xué)習不太好的欣關(guān)系很好。我好多次都對她說(shuō)：“不要和欣走得太近了，欣不是好學(xué)生，和她在一起沒(méi)有好處�！彼龥](méi)有聽(tīng)我的勸告，而是對我說(shuō)：“欣的程度不是很好，我們應該幫助她，而不是排斥她�！薄靶缹W(xué)習不好，你去幫助他，你就把我們的友誼拋到一邊好了！”我對著(zhù)她大吼�！昂�，如果你愿意的話(huà)，我們的友誼到此結束！”在她的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)到了絕望、悲傷和無(wú)奈……

　　期末考試結束了，欣的成績(jì)提高了許多，她會(huì )心地笑了。周末，我們在那個(gè)經(jīng)常去的花園相遇了，我們每次散布都去那里。我們彼此都無(wú)法忘記對方，無(wú)法結束這段友誼。在風(fēng)中，我們走到了一起，相視一笑，我們又和好如初。當夜，我微笑著(zhù)入睡，我夢(mèng)見(jiàn)了兩個(gè)可愛(ài)的女孩開(kāi)心的笑著(zhù)、跳著(zhù)……

　　到現在，我們已經(jīng)有了7年的友誼，我會(huì )珍惜、呵護這份友誼，讓它永遠在我和她之間存在。

友誼的作文 篇4

　　人生最珍貴的感情，我覺(jué)得就是與朋友之間的友誼。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫(xiě)下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句膾炙人口的詩(shī)句充分表達出友誼的可貴。朋友之間沒(méi)有任何代溝，相處是以誠信作為基準的'。朋友之間的友誼需要誠實(shí)與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔、寬容與接納、分享與傾聽(tīng)”的品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。

　　小時(shí)候，我認為朋友只是自己玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒(méi)有明白它內在的意義。不知道真正的朋友是來(lái)之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。

　　上小學(xué)，開(kāi)始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)意義，明白了朋友對我的幫助很大，友誼給了我許多快樂(lè )，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著(zhù)哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃；朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著(zhù)痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。

友誼的作文 篇5

　　冬天悄悄地來(lái)到了我們身邊，當然，大雪是必須會(huì )下的。今年的雪會(huì )越來(lái)越大，漫山遍野都是雪，小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠了，下面我為大家講個(gè)小故事吧！

　　在一個(gè)大大的森林里，住著(zhù)一群聰明快樂(lè )的小動(dòng)物們，他們每天辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，快樂(lè )的玩耍著(zhù)。這天，他們正在玩耍時(shí)，突然有個(gè)大灰狼來(lái)了，他們嚇得都發(fā)抖，連忙跑進(jìn)家中，可是有個(gè)小動(dòng)物因為跑得太慢，而被捉住了。那只小動(dòng)物你們應該知道是誰(shuí)了吧！那就是小豬，小豬跑的可慢了。所以大森林里所有小動(dòng)物要齊心合力去救小豬，接著(zhù)他們救小豬的計劃開(kāi)始了。

　　小猴的計劃是這樣的：先把雪積蓄起來(lái)，然后組成一個(gè)個(gè)小的雪球，打大灰狼，因為雪球太小沒(méi)法把大灰狼打走，所以最后再堆個(gè)大雪球，一下子把大灰狼打走了。小鹿的計劃是這樣的：布置一些陷阱，幾個(gè)小動(dòng)物把大灰狼引過(guò)來(lái)，剩下的小動(dòng)物去救小豬，救出小豬后，一起打敗大灰狼，這是調虎離山計。

　　到底他們倆誰(shuí)的辦法最好呢？大象伯伯告訴我們，他們倆的辦法都很好。小猴說(shuō)還是用小鹿的辦法吧！小鹿說(shuō)還是用小猴的辦法吧！畢竟現在是冬季，用打雪球的`辦法最好！

　　那大家都統一用了小猴的辦法，把小豬救出來(lái)了。小豬連忙感謝小猴！就這樣，他們在大森林里過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！

　　好了，故事講完了，這個(gè)故事告訴我們了只要團結一致，一定會(huì )成功的！

友誼的作文 篇6

　　下課鈴響徹校園，我從課室竄出，馬上到“老地方”和他相見(jiàn)。正當我對他吃到的行為感到奇怪的時(shí)候，他從我后面蹦出，著(zhù)實(shí)嚇了我一跳。就這樣我們笑了起來(lái)，笑得很開(kāi)心，很深刻!

　　我們在課余時(shí)間就談?wù)撃澄焕蠋�，某位同學(xué)。似乎挺枯燥，但是從他口中說(shuō)出來(lái)，卻有很特別，總能把人逗笑。如小品，每一段都覺(jué)得有趣，好玩。我很高興能認識這位朋友，他讓不擅長(cháng)交流的我在課余時(shí)間找到了快樂(lè )。

　　但從那天開(kāi)始，我卻宣布要和他分離。

　　學(xué)校以打架嫌疑的罪名讓我退學(xué)，我必須要離開(kāi)這城市，但卻有些東西帶走，那份友誼總是放不開(kāi)。我和他相約在1年后的暑假在“老地方”相見(jiàn)。我很高興，因為他并沒(méi)有唾棄我這個(gè)朋友。我捧著(zhù)那珍貴的諾言離開(kāi)了朋友，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了這個(gè)城市。去到新學(xué)校，由于我的性格內向，很少言語(yǔ)，沒(méi)交到朋友。唯一讓我慰藉的是，在另一個(gè)城市還有一個(gè)朋友記著(zhù)我。

　　我把一個(gè)電話(huà)號碼永遠記著(zhù)，那是我的朋友告訴我的，我把它背得滾瓜爛熟。寒假到了，我迫不及待地撥通了之前記著(zhù)的電話(huà)。忙音之后，傳來(lái)的是一個(gè)中年婦女的聲音，我問(wèn)起我的朋友的名字，對面傳來(lái)刺刀般的聲音：“打錯了�！蔽倚α似饋�(lái)，笑自己連朋友的電話(huà)號碼都沒(méi)記好，笑自己記了那么久的電話(huà)號碼居然沒(méi)有任何意義。

　　在接著(zhù)的一個(gè)學(xué)期，我一直在想肯定是自己記錯了。

　　暑假到了，我揣著(zhù)興奮的心情準備好行李，想馬上出發(fā)去找我的朋友。但卻遇到父母的一再阻撓，他們總是滿(mǎn)口的外面危險，不應該出去之類(lèi)的話(huà)。把外面的世界比喻成地獄。當我叫他們陪我去的.時(shí)候，卻又是一大串推辭的言語(yǔ)，忙，忙，還是忙。但我并沒(méi)妥協(xié)，多次偷跑出去，卻有被父母拽回來(lái)了。撕心裂肺的感覺(jué)也不外乎如此，我似乎感覺(jué)的友情的分量了，重到我都有點(diǎn)支持不起來(lái)。

　　我開(kāi)始絕望，可能朋友已經(jīng)把我認為是不守諾言的人看了，不知道他等了我多久。

　　又兩年，我初中畢業(yè)了，開(kāi)始回到我原來(lái)的城市。去到那個(gè)“老地方”，到處是一片狼藉，因為聽(tīng)說(shuō)這學(xué)�？煲�拆了，要是我再遲一點(diǎn)的話(huà)可能“老地方”也不復存在了。沒(méi)有任何人，只有我獨自的嘆息和哪扭曲的影子。

　　我把自己所能聯(lián)絡(luò )到的朋友全找遍，卻沒(méi)有一個(gè)人知道他現在在那里，或者說(shuō)從來(lái)沒(méi)有人知道他住哪里�？赡芩�和我一樣也是個(gè)寡言少語(yǔ)的人，在偶然的機會(huì )下，我們相遇，成為朋友。但卻由于我的失信而使這份友誼不能維持下去。

　　要是能遇上你，我要讓你知道我沒(méi)有赴約的原因;要是能遇上你，我要讓你知道我獨自一個(gè)的痛苦。這是或許是一個(gè)結局，一個(gè)永別的結局。

友誼的作文 篇7

　　朋友在我們生活中的重要組成部分，雖然我們可能采取的友誼是理所當然的，我們常常不清楚我們如何使friends.While我們繼續保持這樣的一些人好，我們通常是與朋友只有極少數----例如，學(xué)生平均約6次person.In所有友好關(guān)系的案件是，兩個(gè)人互相喜歡享受被除此之外together.but，它們之間，為親密程度的原因共同的利益各不相同enormously.As我們去認識人，我們將采取的東西，如年齡帳戶(hù)，種族，經(jīng)濟狀況，社會(huì )地位，intelligence.Although這些因素是最為重要的話(huà)，那就更難以得到與人民當是年齡和背景顯著(zhù)性差異。

　　一些友好關(guān)系可以一直爭論和討論，但它是常見(jiàn)的，親密的`朋友有類(lèi)似的想法和信念，有態(tài)度和閩臺利益---他們經(jīng)常談?wù)摗皩ν�一波長(cháng)”的概念。通常需要時(shí)間來(lái)達到這一point.And更密切參與人變得越它們之間。人民想要做的朋友們青睞和仇恨來(lái)打破promise.Equally依賴(lài)，朋友要學(xué)會(huì )忍受惱人的習慣，并嘗試了容忍differencesof意見(jiàn)。

　　與婚姻相比，沒(méi)有任何儀式，加強友誼兩個(gè)persons.But協(xié)會(huì )的支持和對彼此的了解，從共同的經(jīng)歷和情感的結果似乎創(chuàng )造一個(gè)強大的債券，它可以克服背景的差異，打破下降的年齡障礙，階級或種族。

友誼的作文 篇8

　　在一個(gè)大雪紛飛的冬天，森林穿上了銀色的衣裳，大樹(shù)也穿上了白色的棉襖，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，真是冷極了。

　　在這個(gè)冬天許多野獸正餓的吃不抱時(shí)，可愛(ài)的小梅花鹿正在森林里一邊散步，一邊看著(zhù)美麗的雪景。

　　“��！冬天的景色好美呀！”小梅花鹿情不自經(jīng)的贊嘆到。

　　這時(shí)一只大老虎就在小梅花鹿在身后跟著(zhù)，口水流下三千尺把身子上的毛都弄濕了。美麗的雪景把小梅花鹿吸引住了，這時(shí)大老虎一下子向小梅花鹿撲了過(guò)去。小梅花鹿覺(jué)得身后有動(dòng)靜轉頭一看一只大老虎在向自己撲來(lái)。，幸好小梅花鹿非常機靈快速閃了個(gè)身子，老虎來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”小梅花鹿趁機逃跑了，可是一不小心掉到了枯井里。老虎一看自己的`美事掉進(jìn)了枯井里，生氣極了，可沒(méi)辦法只好耷拉著(zhù)腦袋生氣的走了。

　　小梅花鹿見(jiàn)老虎走了就對著(zhù)井口大叫：“救命��！救命！”這時(shí)一只兔子從枯井旁走過(guò)聽(tīng)到救命聲低頭一看一只小梅花鹿掉進(jìn)了枯井里。小梅花鹿對兔子說(shuō)：“兔子哥哥救救我！”兔子聽(tīng)了小梅花鹿的話(huà)對它說(shuō)你等一會(huì )兒，我馬上救你出去兔子想呀想呀終于想到了。它一下子跑回家拿來(lái)一條長(cháng)圍巾和一把傘，又找了許多兔子來(lái)幫忙。大家來(lái)到井旁，兔子把長(cháng)圍巾系在了雨傘的柄上。然后把雨傘放下去對小梅花鹿說(shuō)“”你坐在雨傘里面我們把你拉上來(lái)�！蓖米佑謱ζ渌�兔子說(shuō)：“你們后面抓好了嗎？”“好了”其他兔子不約而同地說(shuō)�！耙欢�、一二、一二……”大家豆大的汗水流了下來(lái)。終于通過(guò)大家的努力小梅花鹿被大家救了上來(lái)。

　　“太謝謝你們了，太謝謝了�！毙∶坊�鹿開(kāi)心的說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，大家都是好朋友嗎！”

　　小梅花鹿和兔子們都開(kāi)心的笑了。友誼多么珍貴，我們要好好珍惜自己的友情。

友誼的作文 篇9

　　小學(xué)的時(shí)光馬上匆匆離去，六年時(shí)光也將煙消云散，現在的我們珍惜時(shí)間，時(shí)光，珍惜每一刻和老師同學(xué)們在一起的課堂，珍惜在畢業(yè)季里在校園的最后時(shí)刻，其中和小韓的友誼是我最為珍惜的。

　　我和小韓是班里公認的好朋友，從小玩到大，感情比天高，比海深，但友誼的小船卻說(shuō)翻就翻。那天我和小韓出去玩，但卻不小心把我的胸章弄丟了，我把錯全部怪在她身上，因此那兩天我們的關(guān)系僵了好久。

　　那天，是一個(gè)不折不扣的大熱天，知了在樹(shù)上，一聲一聲叫著(zhù)，好像在說(shuō)著(zhù)今天的天氣有多熱。我們蹦蹦跳跳地走出教室，準備上體育課。過(guò)了一會(huì )兒，體育老師來(lái)了，說(shuō)：班里這次舉行1200米長(cháng)泡，你們要踴躍參加，出門(mén)，我們班許多人便高高的舉起了手。小韓也高高舉起手，體力較好的她向我擺了個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)著(zhù)，你看我可以跑這么遠。你卻不能跑。我氣不打一處來(lái)，看著(zhù)她充滿(mǎn)了嘲諷的鬼臉，我也證明似的高高舉起手，還晃了幾下。為的.就是讓體育老師注意到我，但是我卻忘了我有低血糖，跑不了太久。

　　我們先熱熱身，活動(dòng)活動(dòng)身體，遍上場(chǎng)了，隨著(zhù)一聲哨響，我們都跑了起來(lái)，我和她不分上下，都在努力地向前跑，但跑了一會(huì )兒，我的體力就不怎么好了，開(kāi)始喘氣，她看見(jiàn)我這樣，把手伸過(guò)來(lái)，準備扶我一把，但卻被我打掉了，我向證明似的又接了跑了起來(lái)。他搖了搖頭，嘆了口氣，也跟著(zhù)跑了起來(lái)。隨著(zhù)喘氣聲越來(lái)越重，我的眼前越來(lái)越模糊，旁邊同學(xué)的加油聲也隨著(zhù)喘氣聲的加重越來(lái)越小，終于砰的一聲，我因為低血糖摔倒在地。在最后還有意識的時(shí)候，我看見(jiàn)他著(zhù)急，急忙都向我跑過(guò)來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)大喊著(zhù)我的名字，他把我。抱在懷里念叨著(zhù)對不起，對不起，接著(zhù)我就沒(méi)了意識是昏了過(guò)去。

　　醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現已經(jīng)是第二天上午，我躺在醫院的病床上，手上還豎著(zhù)液，小韓疲憊的趴在床上睡著(zhù)了。原來(lái)小韓看到我暈倒之后，立馬背著(zhù)我向老師那里又跑去，在得到老師允許后。急急忙忙的送我去醫院。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這兩天也是一直是小韓在照顧我。我起身后，他也醒了過(guò)來(lái)向我說(shuō)著(zhù)對不起，我這一次握住了她的手，微微一笑，對他說(shuō)，不怪你，我們做一輩子的好朋友，

　　就這樣，我和小韓因為這件事情。感情深了好久也沒(méi)有鬧過(guò)別扭。這份友誼，我想一直珍惜下去。

友誼的作文 篇10

　　在我的書(shū)桌上，放著(zhù)一只精致的小木船，每當看到它，我就會(huì )想起曾經(jīng)的好朋友，想到那一段關(guān)于友誼的故事，也會(huì )情不自禁的流下眼淚。

　　回首往事，和煦的春風(fēng)把我帶回了記憶的深處。一天，手工課上，老師叫我們做小木船。我學(xué)得很認真，可是，我做的小木船依然是歪歪扭扭，丑的讓人不能直視�？晌业暮门笥研》�，可真是心靈手巧，做的.小木船是那么精致，獲得大家的贊賞，看著(zhù)她被大家包圍著(zhù)，稱(chēng)贊著(zhù)她的小木船時(shí)，我的心里別有一番滋味。下課了，我去到了小帆面前，對她說(shuō)：“小帆，你做的小木船可以借我看一下嗎？”“當然可以，你可是我的好朋友”。小帆邊說(shuō)邊把小木船遞給我。我接過(guò)小木船，回到了我的座位。

　　當我正在細細的觀(guān)賞著(zhù)小木船時(shí)，我的同桌不小心撞了我一下，小木船就摔在了地上，小帆看見(jiàn)了，怒氣沖沖的向我走來(lái)，我馬上解釋道說(shuō)：“小帆對不起，我不是……”“你別解釋了，你就是忌妒我做出這么精致的小木船，故意把我的摔壞，還對不起，別假惺惺的了！”她不僅沒(méi)有聽(tīng)我的解釋?zhuān)�還說(shuō)了這么多難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。我頓時(shí)心如刀絞，我們做了這么多年的朋友，她就這么不信任我！我正想向她解釋?zhuān)�可她卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了�！本皖^也不回地走了。教室里只留下了一個(gè)孤獨的背影。

　　走出校園，看著(zhù)三五成群的同學(xué)們，我想起了以前和小帆的歡樂(lè )時(shí)光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，腦海里浮現出以往的一幕幕：和她一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著(zhù)，我的淚水不經(jīng)涌了出來(lái)�！拔颐魈煲欢ㄒ�向她道歉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)。

　　可第二天，我見(jiàn)到了小帆，“對不起”這三個(gè)字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過(guò)去了，我和小帆在學(xué)校如同陌生人一般，擦肩而過(guò)，也不會(huì )打個(gè)招呼。過(guò)了很久，我慢慢的冷靜下來(lái)，把小帆做的小木船拼好，本想還給小帆，并對她說(shuō)對不起，可又好面子�！皩Σ黄稹比齻�(gè)字始終說(shuō)不出來(lái)。不久后小帆一直沒(méi)有來(lái)上學(xué)，后來(lái)我才知道小帆轉學(xué)，這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著(zhù)，寒風(fēng)依舊呼嘯著(zhù)，汽車(chē)依舊行駛著(zhù)……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。我不禁潸然淚下。

　　就這樣，我和她從那以后就沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，直到我生日的前一天，我收到了一個(gè)快遞，打開(kāi)一看，里面是一艘小木船，還有一封信，信上寫(xiě)著(zhù)：小彤，我在遠方祝你生日快樂(lè )，并和你說(shuō)一句對不起，希望你可以原諒我。你的朋友：小帆�？粗�(zhù)那一行行熟悉的字眼，不知覺(jué)間，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，是她讓我明白友誼的珍貴，是她溫暖了我整個(gè)童年時(shí)光，是她的寬容大度感動(dòng)了我。

　　我撫摸著(zhù)小木船，淚水盈滿(mǎn)眼眶，終一滴滴掉落在小船上，我希望遠方的小帆一切安好，也期待著(zhù)下一次的見(jiàn)面。

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