同學(xué)友誼的作文[精品5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的同學(xué)友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)友誼的作文 篇1

　　在我的生命中有一個(gè)人深深地影響我，每當我沮喪難過(guò)時(shí)，你是我的開(kāi)心果；每當我遇到瓶頸時(shí)，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿(mǎn)滿(mǎn)的“愛(ài)”與“關(guān)懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。

　　當我心中畫(huà)滿(mǎn)“問(wèn)號”時(shí)，你是我的'小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個(gè)溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無(wú)底洞的人有了光、有了希望。因為你，冰冷的掌心變得不再空虛；因為你，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。

　　如果沒(méi)有你，誰(shuí)在角落里，點(diǎn)亮了希望之燭？誰(shuí)在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒(méi)有你，放學(xué)時(shí)，就無(wú)人伴著(zhù)我回家，一起看書(shū)、一起玩樂(lè )。還記得我們從幼兒園時(shí)就相遇了，到了小學(xué)三年級就不舍得分開(kāi)了，隨然不同班級，但我們已經(jīng)可以“心電感應”，只到對方在做什么了。

　　在小學(xué)二年級的時(shí)候，那時(shí)老師要分組出游，這時(shí)，我心中早有人選，那就是你！出游時(shí)，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學(xué)，這時(shí)我才發(fā)現有你，真好！

　　“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩�！敝x謝你，陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話(huà)是這么說(shuō)：“感激與內心的平安是攜手同行的�！敝x謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！

同學(xué)友誼的作文 篇2

　　我們之間從一開(kāi)始不熟，到變成呢么呢么親的同學(xué)�；叵肫� 來(lái)臉上都會(huì )掛滿(mǎn)笑臉。

　　我們走在一起傻笑，走在一起說(shuō)一些怕瞬間就會(huì )忘記的笑 話(huà)，我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋狂過(guò)。我們總是手牽著(zhù)手一起上學(xué)放 學(xué)，一路上說(shuō)說(shuō)自己一天所看到的經(jīng)歷到的笑話(huà)或糗事 ，一 邊說(shuō)一邊哈哈大笑 ，笑夠了發(fā) 現周?chē)�的人都�?看 ，就手 拉著(zhù)手一起逃。

　　如果沒(méi)有友誼，生命之樹(shù)就會(huì )慢慢枯 萎 ，缺乏真正朋 友的人，不管外表看起來(lái)怎樣風(fēng)光，內心和靈魂是無(wú)比無(wú)助 和孤獨的。

　　友誼無(wú)論經(jīng)歷多少聚聚散散，分分合合。以后還是會(huì ) 有，經(jīng)歷過(guò)的友誼才會(huì )是最真實(shí)的。同學(xué)在你最窩囊最無(wú)助 的時(shí)候，她能懂你，耐心的和你說(shuō)話(huà)，開(kāi)導你。并且用最真實(shí)的感情對待你。你的難過(guò)同學(xué)來(lái)分擔，你的快樂(lè )同學(xué)來(lái)分享，永遠在你身邊的是——同學(xué)。

　　不管多久沒(méi)見(jiàn)面，同學(xué)都是老樣子 ：脾氣差 說(shuō)話(huà)大聲不 注重儀表，可是永遠笑得是那么開(kāi)心，所謂的`好同學(xué)就是這樣的，一邊罵你，一邊為你擦眼淚。你知道就算末日到臨她會(huì )給你一個(gè)溫暖的懷抱�；貞浤切┳蠲赖臅r(shí)光，友誼的歲月，是記憶力最美的畫(huà)面。

同學(xué)友誼的作文 篇3

　　我和我的同學(xué)們在一起已經(jīng)三年了，我們在一起經(jīng)歷了許許多多的事，有快樂(lè )的、有難忘的。我們每天生活在一起，就像一個(gè)大家庭。

　　我覺(jué)得同學(xué)之間應該互相幫助。友誼，是一張課桌上的兩雙小手，是一把雨傘下的兩個(gè)身影。

　　記得有一次是上二年級老師讓我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，周佳宇同學(xué)卻悶悶不樂(lè )，我看見(jiàn)了，立即跑過(guò)去問(wèn)：“周佳宇你怎么了？”他回答說(shuō)：“我的鉛筆掉了�！蔽伊⒖虖奈木吆欣锬贸鲆恢сU筆給他。他接過(guò)鉛筆微笑對我說(shuō)；“謝謝你�！蔽一卮鹫f(shuō)：“不用謝�！彪m然這只是一支小小的.鉛筆，但可以帶給別人快樂(lè )。人與人之間就應該這樣。

　　同學(xué)之間要互助互愛(ài)，互相學(xué)習，增強友誼，讓我們永遠是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下生長(cháng)的花朵。

同學(xué)友誼的作文 篇4

　　我有一位十分要好的朋友。他個(gè)子不高，長(cháng)得很結實(shí)，笑起來(lái)胖胖的臉上會(huì )出現兩個(gè)小酒窩，看上去可愛(ài)極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。課余時(shí)間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說(shuō)我們是一對兒好兄弟�？墒�，在我們之間，也曾發(fā)生過(guò)一件不愉快的事情。

　　那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買(mǎi)的一本新書(shū)——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過(guò)身來(lái)，趴在桌邊和我一起看，不用說(shuō)，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節中，沒(méi)有理他。過(guò)了一會(huì )兒，他低聲問(wèn)我：“看的什么書(shū)呀?這么專(zhuān)心，連我都不理了?讓我看看�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，要搶我手中的書(shū)�！皠e鬧，我正看著(zhù)呢!”我一邊說(shuō)一邊摁著(zhù)書(shū)，不讓他拿走�！熬涂匆恍�會(huì )兒，別那么小氣嘛!”他一邊說(shuō)一邊用力搶書(shū)，我使勁拽著(zhù)，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽(tīng)“嘶”地一聲響，書(shū)的一頁(yè)被扯了下來(lái)……我們倆都呆住了�？粗�(zhù)手中不再完整的新書(shū)，想著(zhù)被意外打斷的故事情節，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書(shū)，頭也不回的地沖出教室……留下他一個(gè)人呆呆地站在那里，手里拿著(zhù)被撕下的一頁(yè)書(shū)，不知所措……

　　之后的日子里，他有幾次想找我說(shuō)話(huà)，我都故意不理他，也不再和他一起上下學(xué)了。我們的友誼之船就這樣暫時(shí)擱淺了。

　　那個(gè)學(xué)期的最后一天，同學(xué)們領(lǐng)了成績(jì)單和假期作業(yè)，彼此說(shuō)著(zhù)“下學(xué)期再見(jiàn)”“我會(huì )想你的”之類(lèi)的話(huà)，一一告別，就要回家享受漫長(cháng)的假期。我偷偷看他一眼，發(fā)現他正望著(zhù)我，似乎有話(huà)要說(shuō)。我趕快轉過(guò)頭去，假裝沒(méi)看見(jiàn)�；氐郊�，我整理自己的課本，準備制定假期計劃，忽然發(fā)現書(shū)包里多了一本嶄新的書(shū)——《龍圖騰》!和我原來(lái)的那本一模一樣。打開(kāi)書(shū)的`第一頁(yè)：一行工整的字映入眼簾：親愛(ài)的兄弟：請原諒我的不小心!我跑了很多家書(shū)店才買(mǎi)到這本書(shū)，希望可以彌補我的過(guò)失。不要讓我們之間的友誼因為一本書(shū)而“灰飛煙滅”�？吹竭@段話(huà)，我心中感到無(wú)比愧疚。其實(shí)我在心中早就原諒了他，只是沒(méi)有勇氣和他主動(dòng)和好。我立刻跑到客廳，拿起電話(huà)，撥通了他的號碼……電話(huà)那頭，他爽朗的笑聲傳來(lái)，帶著(zhù)如釋重負的輕松。我的心情也一下子輕松起來(lái)。就這樣，我們和好如初。

　　如今，他為我買(mǎi)的那本書(shū)端端正正地擺在我的書(shū)架上，每當看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會(huì )乘風(fēng)破浪，一直向前。

同學(xué)友誼的作文 篇5

　　我的童年就像一首歌，伴隨著(zhù)我的童年，每一個(gè)歌詞都有一個(gè)故事，而那件事，我卻難以忘懷。

　　那是星期五放學(xué)后，我和我的同學(xué)潘巧巧在小花園玩，我們把書(shū)包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，可就在這時(shí)意外發(fā)生了。

　　潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就沖下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的.一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開(kāi)雙眼，等我睜開(kāi)眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭碰到了石頭角上，我急忙跑過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“潘巧巧，怎么樣？你沒(méi)事吧？”潘巧巧說(shuō)：“你幫我看一下我的頭傷了沒(méi)有？”我看了潘巧巧的頭說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)有點(diǎn)紅�！迸饲汕伤闪丝跉�，說(shuō)：“那我們繼續玩吧�！薄班��！蔽液团饲汕衫^續在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭發(fā)，無(wú)意中我看見(jiàn)潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了，我叫潘巧巧把頭發(fā)拔開(kāi)，果然腫了，我著(zhù)急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點(diǎn)藥吧�！迸饲汕纱蟪砸惑@，連忙說(shuō)：“好�！蔽覀儽持�(zhù)書(shū)包就往我家跑，到了我家我連忙拿出碘酒和酒精，我拿著(zhù)醫用棉簽點(diǎn)了點(diǎn)酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來(lái)，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包扎傷口，而我在旁邊一點(diǎn)也幫不上忙，對不起�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)又是好朋友應該互相幫助，不用說(shuō)對不起�！�

　　同學(xué)之間應該互相幫助，如果每人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界的明天將會(huì )更加美好。

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