友誼的作文經(jīng)典5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友---萌萌,她是我在讀六年級時(shí)認識的.記得那時(shí)侯,她的頭發(fā)很短很短,身上穿著(zhù)一身男裝,她的打扮恰恰和我相反,我是穿著(zhù)一身潔白的衣服,一件裙子,看起來(lái)很純很純的那種.因為是第一天開(kāi)學(xué),所以想給同學(xué)們留個(gè)好印象.記得那時(shí)班里的熱點(diǎn)就是萌萌是男是女.但我能肯定萌萌是個(gè)女孩,是個(gè)活活的假小子.到了第二天,萌萌便穿來(lái)了一件花裙.這時(shí),班上的同學(xué)才肯定了萌萌是女生.很快我便融入了班上氣氛,和同學(xué)們打成一片.與萌萌也成了很要好的朋友.但快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的,不久,我們的感情便有了分歧..

　　那天早晨,校車(chē)來(lái)得很早,所以我到學(xué)校也很早.在我后面的同學(xué)就和我開(kāi)玩笑的說(shuō): 哈!大頭余來(lái)了啊!因為我姓余,所以班上的同學(xué)都愛(ài)拿它來(lái)和我開(kāi)玩笑.說(shuō)實(shí)話(huà),我很討厭這個(gè)外號,再說(shuō)了,我的頭那有很大嘛!居然叫我大頭余.哼!氣死我了: 這位同學(xué),麻煩你以后不要叫我這個(gè)外號,我一點(diǎn)也不喜歡! 我能感覺(jué)到我的語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)一種火藥味,似乎誰(shuí)要是再敢靠近我一步,我就會(huì )爆炸,坐在我后面的同學(xué)好象也感覺(jué)到了我所要爆發(fā)的火藥味.只是滑稽的吐了吐舌頭,之后便沒(méi)有再叫了 大頭余.誰(shuí)?是誰(shuí)又在叫?居然這么無(wú)聊.難道她不只我是認真的'嗎?不行!不行!我生氣了! 誰(shuí)啊,怎么又叫我外號.我轉頭一看,看到了我最不愿看到 的那張臉-----萌萌.是她在叫.這時(shí)候面對她,我該怎么說(shuō),怎么做.是說(shuō)她兩句呢!還是成默不作聲呢!智者說(shuō): 退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜.人要學(xué)會(huì )忍讓,學(xué)會(huì )包容.不知什么時(shí)候,同學(xué)們的注意力都在我和萌萌的身上不停地熱走動(dòng)著(zhù),他們似乎很想看這場(chǎng)班干部大戰.說(shuō)不定萌萌只是和我開(kāi)開(kāi)玩笑并無(wú)惡意呢!所以,我選擇鎮靜!我選擇忍讓!我不作聲!我將眼睛離開(kāi)了萌萌的身上轉移了別處,故作鎮靜的獨自走向了洗手間.在那里沒(méi)有任何人來(lái),我哭了個(gè)天翻地覆.在那一刻,仿佛時(shí)間上的一切都靜止下來(lái)了,只有我,只有我的哭聲在四周的墻壁你回蕩著(zhù).然而,這件事也就隨著(zhù)時(shí)間的流逝過(guò)去了誰(shuí)也沒(méi)有再提過(guò),誰(shuí)也不曾記起它

　　曾經(jīng),我多么想走進(jìn)萌萌的世界.或者是打開(kāi)我心中的那扇門(mén).讓她坦然地走進(jìn)我的世界,讓彼此的心在一起感受彼此心靈的旋律.但今天,我似乎懂了.我要回到從前的我,要和萌萌手牽手一起小心翼翼地走過(guò)這友誼之橋.

友誼的作文 篇2

　　一項調查表明：在世上，一個(gè)人與另一個(gè)人相遇的可能性是千萬(wàn)分之一，成為朋友的可能性是兩億分之一，而成為終身伴侶的可能性只有五十億分之一。世界里的事物有很多，然而，有些東西需要我們去珍惜，它才會(huì )長(cháng)存，例如：友誼。

　　一直以來(lái)，我和小張都是形影不離的好朋友，但在前幾天，我們倆竟為了一件雞毛蒜皮的小事吵起架了：他酷愛(ài)籃球，他買(mǎi)了一個(gè)，而我超愛(ài)乒乓球，我也買(mǎi)了一副球拍，這天下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，我正想約他去打乒乓球，而他卻堅定的說(shuō)要去打籃球，我們都渾身解數，說(shuō)出這兩種運動(dòng)的好處，目的'是勸對方打自己喜歡的球，但我們都沒(méi)有理會(huì )，都為這個(gè)問(wèn)題爭論不休，最后一拍兩散了。

　　就這樣過(guò)去了幾天。

　　這幾天天空烏云密布，我呆在家里無(wú)聊極了。無(wú)意中打開(kāi)了相冊，里面記錄了我和小張的“樂(lè )事”——起去郊游、一起去游泳、一起騎自行車(chē)……難道這么美好的友誼就被這一點(diǎn)小事被破壞了嗎？打乒乓球有打乒乓球的好處，打籃球也有打籃球的好處，這點(diǎn)小事不能破壞我們的友誼！對！我應該跟小張說(shuō)清楚！

　　天放晴了，我朝小張家去了……

　　不久，我們又成為了形影不離的好朋友了。

　　在人的一生中，人與人成為朋友的機會(huì )只有兩億分之一，建立出好的友誼是多么的困難，所以，我們應該學(xué)會(huì )珍惜這一段難得的友誼，讓它長(cháng)存下去，一直，一直……

友誼的作文 篇3

　　我來(lái)小荷的時(shí)間不長(cháng)，但卻在這個(gè)網(wǎng)站中知道了什么才是真正的友誼。

　　1.艾蘭。她整天不常上小荷，她是我在生活中的同學(xué)又是好朋友，就叫她“楚小孩”好了，楚是班長(cháng)，我一開(kāi)始認識她時(shí)，以為她是班長(cháng)，一定很驕傲，可我完全想錯了，她很可愛(ài)，在與她交流的過(guò)程中，經(jīng)常和她開(kāi)一些玩笑，她是1月13日的，而我是8月24日的，楚總是讓我叫她姐姐，比她小7個(gè)月的偶卻像教育小孩子一樣的教導她，最近掛在嘴邊的就是：“孩子啊，……�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得叫他楚小孩還是挺8錯的噠~這只是在生活中的娛樂(lè )而已，學(xué)習上，“楚小孩”總是比我強，可她沒(méi)有因為這個(gè)而看不起我，每當我遇見(jiàn)不會(huì )的題目時(shí)，“楚小孩”會(huì )教我，我真不如她，偶由衷的叫她聲姐姐，她看到一定很高興吧！眼看我們就要分離了，雖然在同一所學(xué)校，一起學(xué)習，一起長(cháng)大，但會(huì )是在一個(gè)班嗎？但愿吧~上中學(xué)了，我還每天騎著(zhù)自行車(chē)去送她，與姐姐在一起，因為我們永遠是好朋友，好姐妹。

　　2.雙星物語(yǔ)。經(jīng)過(guò)歲月的流逝，讓我認識了這個(gè)可愛(ài)的姐姐，她也待我很好，也是我的超友。每當我有開(kāi)心事兒時(shí)，我總是很激動(dòng)的訴說(shuō)給她聽(tīng)，姐姐也很高興，可我有煩惱時(shí)，可謂是有難同當��！還記得在Q上聊的那一次，因為我考試考砸了，姐姐知道后，當時(shí)，我會(huì )覺(jué)得她會(huì )瞧不起我，但事實(shí)不是這樣，姐姐不但沒(méi)有那樣，還依然鼓勵我，支持我，給我加油！當時(shí)我感動(dòng)極了，更加堅定地認為姐姐永遠是我的.超友！

　　我終于感受到了無(wú)盡的友誼的氣息和味道，我要像品咖啡一樣慢慢回味其中盡在的快樂(lè )。~~

友誼的作文 篇4

　　一本好書(shū)就像是一個(gè)忠誠的朋友，永遠陪在你的身邊，伴你成長(cháng)。

　　——題記

　　時(shí)光飛逝，很多東西已經(jīng)伴隨著(zhù)成長(cháng)逝去，但有些東西會(huì )一直伴著(zhù)你，去度過(guò)漫長(cháng)的歲月。

　　曾記否，第一次見(jiàn)你時(shí)，感覺(jué)你同其他刊物沒(méi)有什么不同，甚至把你拋在一邊，可你卻不離不棄，直到薄薄的你已堆成厚厚的一疊，擺在書(shū)桌內也已放不下時(shí)，才開(kāi)始注意你，你真是有耐心，終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月圓了”。

　　你的內容豐富多彩，有哲理漫畫(huà)、詩(shī)、散文等，情節扣人心弦，讓人陶醉在你優(yōu)美的文字、精彩的故事中。但我最喜歡的還是你“青春習作島”中的那一篇《蝶變》�！拔也桓势接�，我拼命掙扎，為了破繭而出，將撕心裂肺的痛付諸那一刻的輝煌中，與絢爛蝶翼相擁，舞動(dòng)于花海葉叢�！睘榱藟�(mèng)想即使忍受無(wú)盡的苦難，我也不悔當初的決定�！皦�(mèng)想著(zhù)成蝶的奇跡，所以我無(wú)悔地選擇了破繭而出，在漫漫長(cháng)夜中等待化蛹成蝶的奇跡”，漫長(cháng)的等待，只為積蓄力量，夢(mèng)想的蝶翼，將由光明賜予我們；“因為夢(mèng)想，鳳凰才會(huì )涅槃；因為夢(mèng)想，雄鷹才會(huì )傲視遠方；因為夢(mèng)想，海鷗才不會(huì )在茫茫大海中迷失方向，”我們如蝶，蝶如我們，經(jīng)歷了重重磨難，我們終將“成蝶”！

　　你雖然蘊含著(zhù)深奧的哲理，但也不乏頑皮的性格。

　　曾記否，我約了一些朋友去郊游，出門(mén)前準備了大包小包的東西，野餐時(shí)一定能派上大用場(chǎng)。想起微風(fēng)吹過(guò)，葉兒飄落，樹(shù)底下的我們，享受著(zhù)一塵不染的空氣、美味的'食物以及松軟的“綠地毯”時(shí)，就感覺(jué)十分愜意。忽然，我瞥見(jiàn)書(shū)柜下有什么東西，我的好奇心又開(kāi)始旺盛起來(lái)了。便去拿出來(lái)一看，咦？怎么是你呢？看見(jiàn)你，我便像看見(jiàn)了老朋友一樣開(kāi)心，你又把我拉進(jìn)了書(shū)海，這可害苦了我！怎么回事呢，接著(zhù)往下看吧！“咚咚咚”，急促的敲門(mén)聲響起，把我從驚險的“斑羚飛渡”中拉了回來(lái)，我去開(kāi)門(mén)，來(lái)的可不是別人，正是我的朋友們，他們正火冒三丈，來(lái)找我興師問(wèn)罪呢！我只好一邊賠不是，一邊拿出珍藏的零食給他們，這才罷休。都怪你，誰(shuí)讓你這么誘人呢！

　　在我哭泣時(shí)，是你，讓我烏云轉晴；在我自卑時(shí)，是你，讓我重拾希望的種子；在我最無(wú)助時(shí)，是你，為我指引方向，照亮漫漫求學(xué)之路，在每個(gè)我最難過(guò)的時(shí)候都是你，默默地陪著(zhù)我，感謝你——《初中生之友》！讓我們揚起智慧的風(fēng)帆，乘著(zhù)思索的小船在智慧的海洋中翱游，不斷前行！

友誼的作文 篇5

　　8月4日星期一晴心情

　　糟糕昨天，瀟兒到我家來(lái)玩。我們先坐在一起看鬼片，嚇得相互依偎著(zhù)。倚在瀟兒身上，心里想，有這么一個(gè)好朋友可以倚著(zhù)，真好！接著(zhù)，我們打打鬧鬧的，在我的房間里亂竄，好開(kāi)心的。心里想：有這么一個(gè)好朋友可以陪我胡瘋，真好！

　　但是，這美好的遐想還沒(méi)有結束，令人心寒的事就發(fā)生了。

　　“啪！”清脆的一聲響，只見(jiàn)瀟兒在我生日時(shí)送我的水晶，掉在了地上，碎了。是瀟兒弄掉的瀟兒生氣的對我說(shuō)：“你怎么這么不珍惜我送你的水晶��？為了給你買(mǎi)這個(gè)，我幾乎跑遍了整個(gè)城市，況且，這還是用我2個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的呢！”我這個(gè)人是非常要面子的，盡管在好朋友面前也是如此。我聽(tīng)了這話(huà)，氣不打一處來(lái)，立刻大聲說(shuō)到：“有沒(méi)有搞錯��？是你把它碰掉的啊，怎么還賴(lài)我！再說(shuō)我過(guò)生日時(shí)又沒(méi)非要讓你送禮物�！币苍S，我的話(huà)真的太重了，真的傷了她的心。她的眼圈立刻紅了，啜泣著(zhù)跑了出去。

　　我沒(méi)有去追她，因為瀟兒是那種不記前嫌的女生，這也是我愿意和它做好朋友的`主要原因。我確信她明天就會(huì )忘記的，會(huì )主動(dòng)來(lái)找我的。然而，我錯了。今天早上，我去上英語(yǔ)補習班的時(shí)候，那個(gè)原本屬于我的座位上卻坐著(zhù)另一個(gè)女孩，她們有說(shuō)有笑的，我知道瀟兒看見(jiàn)我了，可她卻視而不見(jiàn)的樣子。我的心一陣絞痛，但我沒(méi)有表露出來(lái)。我故意裝做沒(méi)什么感覺(jué)的樣子大步走到了葉露（曾經(jīng)是我的瀟兒的共同討厭的人）的旁邊，坐下了，安心的等著(zhù)老師的到來(lái)……

　　下課放學(xué)回家的時(shí)候，瀟兒沒(méi)有再向往常一樣，和我走在一起，和我談?wù)撝?zhù)某某某的衣服怎么怎么樣，某某某的發(fā)行怎么怎么樣……我茫然的走回了家。我知道，我真的傷害了你，瀟兒，可我真的拉不下臉去向你道歉。我只能在這里對你真誠的說(shuō)一聲：“對不起，瀟兒，我的朋友。希望水晶碎了，我們的友誼不要結束，好嗎？”

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